学校机房管理系统数据库课程设计文档格式.doc
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第9章设计心得 17
第1章需求分析
1.1课程设计概述
随着我国高等教育的快速发展及大学招生规模的不断扩大以至于校园数字化的发展和我国高校机房的数量与规模在不断扩大。
各个高校都建设了自己的校园网络，越来越多的学生到校机房上网。
这对校园机房进行联合计费管理和机房的配置管理等也提出了更高的要求。
为了更好的发挥学校公共机房的职能,解决机房管理过程中的一些实际问题就要开发出一套满足高校需求的机房管理系统是非常必要的。
机房作为一种信息资源的集散地，有很多的信息数据需要管理，由于数据信息处理工作量大、数据繁多，因此原有的手工管理方式就存在容易出错、数据易丢失，且不易查找和低效率等弊病。
总的来说，就是缺乏系统，规范的信息管理手段。
基于这此问题，我认为有必要建立一个机房管理系统，使机房管理工作规范化，系统化，程序化，避免机房管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和统计相关情况。
1.2主要功能
1机房管理员对计算机信息和机房信息的查看、修改、删除。
2机房管理员对学生的余额的修改。
3学生对学生信息和课程信息的查看。
4学生对上机卡信息的查看。
5任课教师对课程信息成绩的修改。
6充值员对部分充值卡信息的修改。
7任课教师对课程信息的修改。
第2章概念结构设计
2.1E-R图
属性图
机房
计算机数目
机房编号
机房号
管理员
学生
班级
学号
姓名
性别
卡号
机房实体E-R图学生实体E-R图
计算机
计算机编号
配置时间
计算机实体E-R图
充值卡实体E-R图
卡信息E-R图
课程信息E-R图
上机登记E-R图
2.2、全局E-R图
机房
充值卡
课程
属于
上机
上课
1
n
数量
机房名
任课教师
课程名
课程号
余额
办理员
时间
充值金额
消费金额
上课时间
第3章逻辑结构设计
3.1关系模式如下，其中有下划线的表示主键
（1）机房信息（机房编号，机房名，计算机数目，管理员）
（2）计算机信息（计算机编号，机房编号，配置时间）
（3）学生信息（学号，姓名，性别，班级，卡号）
（4）课程信息（课程号，课程名称，任课教师，上课时间）
（5）充值卡信息（卡号，时间，充值金额，办理人，）
（6）卡信息（卡号，消费金额，余额）
（7）学生上机登记信息（机房号，计算机编号，学号，日期，上机时间，下机时间）
第4章数据库表创建及表关系
4.1数据库代码
createdatabase机房管理系统
Use机房管理系统
createtable机房信息表/*（机房编号，机房名，计算机数量，管理员）*/
（机房编号varchar（10）notnullprimarykey,
机房名varchar（10）notnull,
计算机数量varchar（10）,
管理员varchar（10）notnull）;
机房信息表
项目
类型
约束
主键
外键
主键外键对应关系
备注
varchar（10）
notnull
是
计算机数量
int
createtable计算机信息表/*（计算机编号，机房编号，配置时间）*/
（计算机编号varchar（10）notnullprimarykey,
机房编号varchar（10）notnullconstraintr_cforeignkeyreferences机房信息表（机房编号）,
配置时间datetime,）;
计算机信息表
Varchar
（10）
datetime
createtable学生信息表/*（学号，姓名，性别，班级，卡号）*/
（学号varchar（10）notnullprimarykey,
姓名varchar（10）notnull,
性别char
（2）check（性别in（'
男'
'
女'
））,
班级varchar（10）,
卡号varchar（10）notnullconstraintm_nforeignkeyreferences充值卡信息表（卡号）
）;
学生信息表
类别
char
（2）
createtable课程信息表/*（课程号，课程名，任课教师,上课时间）*/
（课程号varchar（10）notnullprimarykey,
课程名varchar（10）notnull,
任课老师varchar（10）notnull,
上课时间datetimenotnull）;
课程信息表
createtable卡信息
（卡号varchar（10）notnullprimarykey,
余额decimal（5,2）notnull,
消费金额decimal（5,2）,
）;
卡信息
decimal（5,2）
createtable充值卡信息表
（卡号varchar（10）notnullprimarykey,
充值时间datetimenotnull,
充值金额decimal（5,2）notnull,
办理人varchar（10）,
充值卡信息表
充值时间
办理人
createtable上机登记信息表/*（机房编号，计算机编号，学号，日期，上机时间，下机时间）*/
（机房编号varchar（10）notnullconstraintr_nforeignkeyreferences机房信息表（机房编号）,
计算机编号varchar（10）notnullconstraintm_n_aforeignkeyreferences计算机信息表（计算机编号）,
学号varchar（10）constraints_c_lforeignkeyreferences学生信息表（学号）,
日期datetimenotnull,
上机时间datetimenotnull,
下机时间datetimenotnull,
constraints_c_rprimarykey（机房编号,计算机编号,学号））;
上机登记信息表
日期
上机时间
下机时间
4.2关系图
4.3数据展示
第5章视图的操作
5.1视图
充值信息视图对于充值员
createview充值信息
asselect卡号,充值时间,充值金额,办理人,余额
from充值卡信息表
where余额isnotnull
计算机信息视图对于机房管理员
createview计算机信息
asselect机房信息表.机房编号,机房名,计算机数量,管理员,计算机编号,配置时间
from机房信息表,计算机信息表
where机房信息表.机房编号=计算机信息表.机房编号
余额信息视图对于机房管理员和学生
createview余额
asselect*
from卡信息
第6章创建存储过程
createprocedure消费时间
@avarchar（10）--@bdatetime
as
select下机时间-上机时间
from上机登记信息
where@a=上机登记信息.学号
第7章进行授权
execsp_addrole'
u1'
学生'
教师'
grantALLprivileges
on充值卡信息表
tou1;
grantupdate,insert
on机房信息表
tou1
on上机登记信息表
grantselecton余额
to学生;
on课程信息表
to教师
第8章创建触发器
createtrigger消费
forinsert
AS
begin
declare@aint
declare@time1datetime
select@time1=下机时间frominsertedwhere下机时间=inserted.下机时间
declare@time2datetime
select@time2=上机时间frominsertedwhere上机时间=inserted.上机时间
declare@bvarchar（10）
select@b=卡号
from上机登记信息表,学生信息表
where上机登记信息表.学号=学生信息表.学号
select@a=convert（int,@time1-@time2）
update卡信息
set余额=余额-@a*2,消费金额=@a*2
where@b=卡号
End
第9章设计心得
通过这次课程设计，我更加熟练的掌握了数据库设计的方法，加深了对数据库课程知识的理解，也认识到理论和实践的差别，课本上的知识多少有些抽象，难免会有不理解的地方，所以安排一些课程设计是很有必要的。
同时也更加深入的了解了利用SQL语言操纵数据库的知识，并且对数据库里面的存储过程有了比较深入的了解。
经过几天的艰苦奋斗，我终于完成了我的数据库课程设计并且进一步提高分析解决问题的综合能力。
由于时间仓促，系统还有很多不足之处，所以开发的系统不是很完善，有一些功能未实现。
以前对数据库的很多知识认识都不深刻，做过这次课程设计之后，我对数据库的知识有了一个比较系统的了解；
比如：
对表内一些字段的约束，关系等的运用已经比较熟练。
由于是第一次使用，所以运用的不是很熟练。
刚开始的时候，对于数据库设计方法等一系列知识都不熟悉，但在老师同学的帮助和自己的尝试后我基本完成此系统开发，这时我也觉得其实也没有那么难。
经过对这个系统的开发，在开发过程中遇到但也解决了很多问题。
这个课程设计使我巩固了数据库的知识。
在今后的学习中我会加强理论与实践的结合，通过不断的摸索来弥补自己的不足之处。
选题及功能设计
选题合理，功能简单（D）
有一定的工作量和实用价值（C）
功能设计丰富，有一定的难度系数（B）
功能设计合理全面，能体现数据库的存储和整理数据的功能（A）
数据表和数据量
具备基本的数据表，数据量较少，但能够实现系统基本需要（D）
具备基本的数据表，数据量适中，实现了一定的数据完整性（C）
有多个数据表，数据量适中，有完善的数据完整性（B）
有多个数据表，数据量充足，具有较强的数据安全性和数据完整性（A）
数据库对象
具备基本的数据表，有主外键约束（D）
创建了若干种的数据库对象，并加以利用（C）
在实际应用中合理利用了各类数据库对象（B）
具有身份验证、数据备份等较复杂的数据管理功能（A）
功能实现
利用存储过程实现了各种查询功能（D）
除查询功能，还实现了各种数据操作功能（C）
在上一条基础上，还实现了数据统计汇总功能（B）
合理利用函数、存储过程、触发器实现各种数据查询、操作、管理功能（A）
完成设计报告，阐述了系统功能，结构较完整（D）
开题报告反映设计思路，结构完整，格式较规范（C）
报告内容完整，图表使用准确，格式清晰，功能描述详尽（B）
报告内容完整，图表使用准确，描述详细，代码阐述清楚，反映系统执行流程（A）
教师签字：
总评成绩：
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