高三高考模拟二模化学试题原卷版Word文件下载.docx
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D.C3O2分子中σ键和π键的个数比为1:
1
5.芘经氧化后可用于染料合成。
芘的一种转化路线如图所示，下列叙述正确的是
A.芘的一氯代物有4种
B.甲分子中所有碳原子一定都在同一平面上
C.lmol乙与足量NaOH溶液反应，最多消耗2molNaOH
D.甲催化氧化后，再发生酯化反应也能得到乙
6.短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大。
Z原子2p轨道上有3个未成对电子。
甲、乙、丙、丁、戊是这四种元素之间形成的化合物，75%的甲溶液常用于消毒，戊是Z和X组成的10电子分子，常温下已溶液显中性，它们转化关系如图所示，则下列说法中错误的是
A.四种元素原子半径由大到小
顺序为：
Y＞Z＞W＞X
B.W的氢化物中的某一种具有漂白性
C.丙的电子式为
D.W的氢化物沸点一定比Y的氢化物沸点高
7.SiO2是合成“中国蓝”的重要原料之一。
如图是SiO2晶胞中Si原子沿z轴方向在xy平面的投影图（即俯视投影图，O原子略去。
），Si原子旁标注的数字是Si原子位于z轴的高度，则SiA与SiB的距离是
A.
dB.
d
C
dD.d
8.根据下列实验操作和现象能得到相应结论的是
选项
实验操作和现象
结论
A
向苯酚钠溶液中通入足量CO2溶液变浑浊
酸性：
H2CO3＞C6H5OH＞HCO3-
B
向KBrO3溶液中通入少量Cl2然后再加入少量苯，有机层呈橙红色
氧化性：
Cl2＞Br2
将等浓度等体积的KI溶液和FeCl3溶液混合，充分反应后滴入KSCN溶液，溶液变红
溶液中存在平衡：
2Fe3++2I-
2Fe2++I2
D
向2支均盛有2mL相同浓度银氨溶液的试管中，分别滴入2滴相同浓度的KCl、KI溶液，前者无明显现象，后者有黄色沉淀
Ksp（Agl）＞Ksp（AgCl）
A.AB.BC.CD.D
9.铋酸钠（NaBiO3）是分析化学中的重要试剂，不溶于冷水，遇沸水或酸则迅速分解。
某化学兴趣小组设计如图实验装置制取铋酸钠。
装置丙中盛有Bi（OH）3（难溶于水）与NaOH溶液混合物。
A.装置乙中盛装的试剂是饱和食盐水
B.装置丙中发生反应的离子方程式是：
Bi（OH）3+3OH-+Na++Cl2=NaBiO3＋2Cl-+3H2O
C.从装置丙中获得产品的操作为：
在冰水中冷却结晶、过滤、洗涤、干燥
D.为除去所得固体中混有的Bi（OH）3，可用稀盐酸洗涤
10.金属铬（Cr）常用于制造不锈钢和仪器仪表的金属表面镀铬。
由FeCr2O4（亚铬酸亚铁）制备Cr的流程如下（+6价铬元素在酸性条件下以Cr2O72-的形式存在）。
A.FeCr2O4中Cr元素的化合价为+3价
B.反应①中参加反应的FeCr2O4和Na2CO3的物质的量之比为3:
C.反应③的化学方程式为Na2Cr2O7+2C
Cr2O3+Na2CO3+CO↑
D.反应④中的Si可用Al来代替
11.燃煤工业锅炉烟气中含有1%-3%的CO和0.02%~0.04%的NO，在新型催化剂作用下可消除CO和NO两种有害气体，反应机理如图所示，在反应过程中CO可被O2氧化。
下列说法中正确的是
A.温度越高越有利于有害气体消除
B.O2浓度越大催化除杂效果越好
C.催化反应的速率由氧化吸附过程决定
D.总反应方程式为2NO+2CO=N2+2CO2
12.锂／氟化碳电池稳定性很高。
电解质为LiClO4的乙二醇二甲醚溶液，总反应为xLi+CFx=xLiF+C，放电产物LiF沉积在正极，工作原理如图所示。
A.正极的电极反应式为CFx+xe-+xLi+=xLiF+C
B.交换膜为阴离子交换膜
C.电解质溶液可用LiClO4的乙醇溶液代替
D.b极电势高于a极电势
13.四氧化钌（RuO4）是金黄色针状晶体，微溶于水，有强氧化性，能氧化浓盐酸生成Cl2和Ru3+。
酸性介质中固体Na2RuO4与NaClO溶液或NaClO3溶液反应均可制得RuO4。
A.若NaClO3与Na2RuO4物质
量之比1:
3，则还原产物为Cl2
B.RuO4与浓盐酸反应生成11.2LCl2转移电子数为NA
C.酸性介质中氧化性：
RuO4＞ClO3-＞Cl2
D.在稀硫酸环境中，Na2RuO4与NaClO反应制备RuO4的化学方程式为Na2RuO4+NaClO+H2SO4=RuO4+Na2SO4+NaCl+H2O
14.一种新型的电解废水处理技术是以活性炭为电极板和粒子凝胶颗粒填充的电解装置（如图所示）。
用该装置电解过程中产生的羟基自由基（•OH）氧化能力极强，能氧化苯酚为CO2、H2O。
A.阳极电极反应为2H2O—4e-=O2↑+H+
B.H+通过离子交换膜向阴极移动
C.苯酚被氧化的化学方程式为C6H5OH+28•OH=6CO2↑+17H2O
D.每转移0.7mole一两极室共产生气体体积为11.2L（标况）
15.常温下，用AgNO3溶液分别滴定浓度均为0.01mol•L-1的KSCN、K2CrO4溶液，所得的沉淀溶解平衡图像如图所示。
A.Ksp（Ag2CrO4）的数值为10-9.92
B.a点表示的是Ag2CrO4的不饱和溶液
C.沉淀废液中的Ag+用K2CrO4溶液比等浓度的KSCN溶液效果好
D.Ag2CrO4（s）+2SCN-（aq）⇌2AgSCN（s）+CrO42-（aq）的平衡常数为1012.08
16.我国采用的Cu2O/TiO2–NaBiO3光催化氧化技术能深度净化工业含有机物的废水。
回答下列问题：
（1）钛（Ti）
基态原子M能层中能量不同的电子有_____________种。
（2）该技术能有效将含有机物废水中的农药、醇、油等降解为水、二氧化碳、硝酸根离子等小分子。
①H2O、CH3OH、
分子中O-H键的极性最强的是_____________。
②C、N、O三种元素的电负性由大到小的顺序是_____________。
（3）将少量无水硫酸铜溶解在水中，形成蓝色溶液，再加入过量氨水，溶液变为深蓝色。
深蓝色离子的结构如图所示，lmol该离子中所含σ键为_____________mol（包括配位键）；
向深蓝色溶液中缓慢加入乙醇，得到深蓝色晶体，加热该晶体先失去组分b的原因是_____________。
（4）铋合金具有凝固时不收缩的特性，用于铸造高精度铸型。
金属铋的结构示意图如图1所示，其晶胞结构如图2所示。
若铋原子的半径为rpm，则该晶体的密度为_____________g•cm-3（用含r和NA数学表达式表示）。
17.1，3－丁二烯是重要的化工原料，工业上常用1-丁烯催化脱氢的方法制备。
将0.lmol1－丁烯和0.675mol水蒸气组成的混合气，在80kPa恒压下进行反应：
CH3CH2CH=CH2（g）
CH2=CHCH=CH2（g）+H2（g）△H。
请回答下列问题：
（1）已知化学键键能数据如下，由此计算△H=____________kJ•mo1-1。
化学键
C－C
C=C
C－H
H－H
键能/kJ•mol-1
348
612
412
436
（2）如图表示脱氢反应中温度对1－丁烯的平衡转化率的影响，工业生产通常控制反应温度600℃。
①请解释工业生产控制温度在600℃的原因___________。
②此温度下反应进行2.5h后达到平衡，从开始反应到建立平衡，以H2表示的反应速率为v（H2）=_________kPa•h-1；
脱氢反应的平衡常数Kp=_________kPa（Kp为以分压表示的平衡常数，p分=p总×
物质的量分数）。
（3）在密闭容器中反应达到平衡后，再充入1.575mol1－丁烯和1.625mol1，3－丁二烯，化学反应向_________（填“正反应”、“逆反应或“不移动”）方向进行。
18.氯化亚铜（CuCl）是一种重要的化工原料，常用作催化剂、杀菌剂。
化学小组用如图装置（部分夹持装置略去）制备氯化亚铜。
已知：
①氯化亚铜是一种白色固体，能溶于氨水，微溶于水，不溶于酒精；
在空气中会被迅速氧化。
②在酸性条件下，某些中间价态的离子能发生自身氧化还原反应。
实验步骤：
I.打开分液漏斗活塞，向三颈瓶中加盐酸调pH至2~3。
打开活塞K，通入SO2，溶液中产生白色沉淀，待反应完全后，再通一段时间的气体。
II.将反应混合液过滤、洗涤、干燥得CuCl粗产品，纯化后得CuCl产品。
（1）装置B的作用是________。
（2）步骤I中通入SO2发生反应的离子方程式是________。
（3）步骤II中采用抽滤法过滤的主要目的是________；
用95%的乙醇代替蒸馏水洗涤的优点是________。
（4）化学小组同学在实验过程中，将分液漏斗中的0.lmol•L-1盐酸换为6mol•L-1盐酸，通入SO2，最终未得到白色沉淀。
①对此现象有如下猜想：
猜想一：
Cl-浓度过大，与CuCl发生反应
小组同学对猜想一的原理进行深入研究，查阅资料知：
CuCl+Cl-⇌CuCl2-，据此设计实验：
将上述未得到沉淀的溶液_____（填操作），若观察到有白色沉淀析出，证明猜想一正确。
②猜想二：
________。
设计验证猜想二是否成立的实验方案________。
19.“稀土之父”徐光宪对稀土萃取分离做出了巨大贡献。
稀土是隐形战机、超导、核工业等高精尖领域必备的原料。
钪（Sc）是稀土金属之一，如图是制备Sc的工艺流程。
xNH4Cl•yScF3•zH2O是ScF3与氯化物形成的复盐沉淀，在强酸中部分溶解。
“脱水除铵”是复盐沉淀的热分解过程。
据此回答：
（1）在空气中焙烧Sc2（C2O4）3只生成一种碳氧化物的化学方程式为________。
（2）图1是含Sc元素的离子与F-浓度和pH的关系。
用氨调节溶液pH,调节3.5<
pH<
4.2原因是________。
（3）图2是“脱水除铵”过程中固体质量与温度的关系，其中在380℃到400℃会有白烟冒出，保温至无烟气产生，即得到ScF3,由图像中数据计算复盐中x:
z=________；
工艺流程中可回收利用的物质是________。
（4）传统制备ScF3的方法是先得到ScF3•6H2O沉淀，再高温脱水得ScF3，但通常含有ScOF杂质，原因是________（用化学方程式表示）。
流程中将复盐沉淀后“脱水除铵”制得纯度很高的SeF3,其原因是________。
20.DL—m—络氨酸是一种营养增补剂，能提高人体的免疫力。
一种合成DL—m一络氨酸的路线如下：
①
②
③
（1）A的化学名称为________，F中含氧官能团的名称是________。
（2）E到F的反应类型为________。
（3）写出D到E的化学方程式________。
（4）化合物M是一种α－氨基酸，是H的同分异构体。
满足以下条件的M的同分异构体有________种。
i.环上有两个处于邻位上的取代基，与FeCl3溶液不能发生显色反应；
ii.1molM与足量金属钠反应产生1.5molH2。
其中分子中存在两个手性碳原子，且能在浓硫酸催化加热条件下发生消去反应而消除旋光性，该异构体的结构简式为________、________（已知：
分子中存在手性碳原子的分子叫手性分子，手性分子具有旋光性）。
（5）
是合成药物扑热息疼
中间体。
设计由苯酚和ClCH2—O—CH3制备
的合成路线________（无机试剂任选。
）
附赠材料：
怎样提高做题效率
做题有方,考试才能游刃有余
提到考试,映入我眼帘的就是一大批同学在题海里埋头苦干的情景。
我并不排斥大家用题海战术,但是做题也不能瞎做蛮干。
有许多同学,同一道题做十遍
考试的时候还是错。
那么,这样的做题又有什么意义呢?
北京四中特级教师李俊和是这样对他的学生说的:
“每一次做题的时候都先想想,最终目的是什么?
我们不能为了做题而做题,求的应该是一种解题思维和题方法。
不愧是有多年教育经验的老师,李俊和老师真是一语道破了学习中的关键之处。
光解题没方法,做100道都不及别人做1道。
试题训练法
我们需要做哪些题,做多少题。
试题训练法是巩固学习成果的有效方法,是学习中不可忽视的环节。
但是盲目地做大量的习题而不去深入思考,不仅浪费时间,而且还可能把自己搞糊涂。
那么,哪些习题值得一做呢?
第一种是涉及教材知识的重点题。
例题是课本中最重要的题,做例题有利于巩固基础知识;
其次,与教材中重点有关的练习题也是必须做的,这些涵盖了教材里的主要内容。
第二种是关于难点的练习题。
与课堂上老师特意强调的难点部分相关的习题一定不能放过。
难点部分通常也是难懂的地方,不弄懂就不可能真正掌握知识。
而且,如果你在平时的训练中只做那些没有难度的习题,你的能力不仅得不到提高,而且时间久了还会让你感到学习枯燥无味,成就感和新鲜感就更不用提了
第三种是关于疑点的练习题。
这里的疑点就是自己还没有弄懂的地方。
这个环节的问题不解决,很容易造成学习“欠债”的现象。
所以,有关这方面的习题训练一定不能放过,应该坚持去做。
对于自己一看就会的题目,以后就不要再做了,这说明这个题目的知识点你已经掌握得很熟练了,等到考试前再复习一下就可以了。
对于那些不懂或者费了很大劲才做出来的题目,要在题目前面做个记号,把这个题目作为重点进行理解,加深记忆,直到一看见这个题目，就知道解题思路的熟练程度,才说明你彻底把这个知识点掌握了。
此外,同学们在日常做题时不要讲究做了多少题目,而应关注自己真正理解了多少个知识点。
一味追求题目数量,对提高学习成绩是没有多大的帮助的,适度即可。
每位同学的学习基础不同,接受课程内容的程度也不同,训练的内容要有所区别。
不要见到题就做,也不要见到难题就不放。
应该说,做题要因人而异,适合自己的题目才是最好的。
提高做题效果
每一道题都应该有收获
做题是运用所学知识解决问题、提高学习技能的过程。
所以,我们做的每道题目都应该是有收获的。
如果每次做题都只是为了做题而做题,不问效果那么不但起不到学习的作用,反而会白白浪费很多时间。
那么,怎样才能提高做题的效果呢?
大家不妨参考一下湖北省优秀教师傅显全老师介绍的好方法:
一：
答题步骤要完整规范
有不少同学在做题时不注意这一点,认为只要结果正确就可以了。
在做练习时,他们总是会为了节省时间,将一些步骤省略。
但是考试时,一些大的计算题、文字题和证明题都是按照步骤得分的,在解题过程中该出现的步骤没有出现,那就没有得分。
所以,我们在答题时一定要注意答完整、答规范。
二、争取一遍答对
我们在平时做题时,要努力争取每次答题一遍就对。
这种好习惯的养成会为我们今后的中考带来巨大的成功。
因为中考时的答题时间很紧张一般很难再有检查的机会。
北京附中的优秀学生胡波同学就曾说:
“做练习应该要和考试一样,考试则应该和平时的练习一样。
其实,这就是在告诉我平时做作业时应该不粗心、不马虎,要求自己一次就做对。
三、做题做到熟练
现在,为数不少的同学在学习过程中满足于“已经懂了”“这样的题目已经做过了”的心态,而很少去追问自己:
理解得深不深?
做题的速度够不够快?
保证永远不会做错吗?
所以说,各位同学还是应该多在解题的熟练程度上下功夫,不要仅仅满足于“会做
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