村级市民文明学校工作总结.docx

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村级市民文明学校工作总结

2018村级市民文明学校工作总结

　　村级市民文明学校工作总结　　市民学校是推动社会主义三个文明建设的重要宣传阵地之一，是提高市民素质和文化品位的有效教育平台，加强市民学校建设，有助于推动公民道德教育活动开展，也是创建省文明城市工作的迫切要求。

我镇市民学校工作于20xx年正式启动，迄今将近三个年头，在此期间得到镇党委、政府的高度重视支持，各社区居委会和村委在镇文明办的全面策划指导帮助下，迅速进入角色，大力加快市民学校的各项建设，取得了可喜的成绩。

现将情况汇报如下：

　　理清思路，认准目标，实现“零的突破”。

　　市民学校在我县是空白，没有任何经验可循。

市民学校究竟是什么样的学校？

要怎样建设市民学校？

这是摆在我们面前必须尽快解决的问题。

为此镇党委3次召开专题会议，研究市民学校工作，并决定派镇文明办、社区教育中心工作人员赴外地取经，学习他们的先进经验，理清了思路，确定了目标。

镇文明办制订了市民学校的实施草案，并召开了市民学校工作分析会讨论方案，三易其稿，于20xx年初以镇党委名义出台了符合牛山镇实际的文件──《关于建立和完善市民学校的实施意见》，对如何设立市民学校提出了详细的要求。

目前，全镇共15个居委、17个村委，组成16个教学点，一所市民学校。

乡镇社区两级学校全年的工作有计划、有落实、有考核、有评比。

通过多种途径和手段，加强校务管理，全面提高办学质量。

三年来，举办各种培训、讲座160余次，组织培训教育活动8期，学员近500人，今年底还将组织一期公民道德教育培训班，实现了真正意义上“零的突破”。

　　完善软件，突破硬件，全面启动市民学校工作。

　　牌子挂了，接着是如何运作。

镇文明办、社区教育中心决定从抓软件入手。

一是要求各居委尽快成立市民学校工作领导小组，并指导各社镇居委会相应成立领导机构，为此项工作提供组织保证。

二是落实教学队伍，编印“两册两簿”。

镇文明办统一编印了市民学校教员花名册、学员花名册和考勤登记簿、教学记录簿。

通过在社会上聘请、利用本单位公职人员等渠道充实师资队伍，同时在社区发出招生简报广泛招收市民学校学员，建立起一支师资力量较雄厚、学员队伍较健全的教学队伍。

三是成立校务委员会。

校务委员会由校长、副校长、和教员组成。

市民学校校长由党委冒书记担任，副校长由宣传委员、小学校长担任，教员由聘请社会贤达人氏和成教中心教师有关人员担任。

四是完善台帐资料。

在镇文明办的统一布置下，全面完善学校组织机构材料、教员和学员花名册、管理制度、教学工作计划、教学内容、考勤登记、等台帐资料。

　　软件建立起来了，剩下来是硬件的投入。

镇文明办采取“三个一点”的办法解决，即：

请示镇政府下拨一点、各居委投入一点、辖镇企业支持一点。

镇文明办向镇政府递交了关于请求下拨市民学校工作经费的报告，得到镇委、镇政府的高度重视，下拨了专项经费用于市民学校的启动。

各居委也利用现有的会议室等进行改建、修缮等多种形式设置市民学校课室，并添置了教学教材等一批设备。

　　重视教育，突出重点，全面推进市民学校建设。

　　市民文明素质的提高，主要手段靠教育。

为此我们主要针对市民学校学员抓了几方面的教育：

一是文明礼仪知识教育。

在这方面我们邀请在校老师对市民学校学员讲授有关文明的知识，引导市民讲文明、讲礼貌，做文明市民。

二是法制宣传教育。

邀请县司法人员围绕妇女权益保护法、劳动合同法、民法、婚姻法及最新出台的物权法等法律法规对市民讲授与生活息息相关的法律法规知识，使市民能进一步了解法律知识，自觉遵纪守法。

三是时事政策教育。

邀请政府公务员或党校讲师对市民讲授最新政策动态、时事要闻等，让市民及时了解政策、掌握政策，按政策办事。

四是爱国主义教育。

以纪念红军长征胜利70周年大型活动为契机，向市民讲授有关历史知识和国防知识，并组织100多名市民学校学员参观《纪念红军长征胜利70周年暨国防教育图片展》，增强市民的民族意识和爱国意识。

五是公民道德教育。

邀请党校讲师向市民讲授《公民道德建设实施纲要》，“爱国、守法、诚信、知礼”教育和“八荣八耻”的知识，促进市民提高思想道德水平。

　　为使“文明市民素质提高”工作更富有吸引力，我们坚持把群众喜闻乐见、健康向上、丰富多彩的文体活动，贯穿培训工作始终，真正达到寓教育于娱乐之中的目的，在这方面，我们主要开展了如下活动：

一是开展社区文艺汇演活动，不断提高群众的参与率。

我们镇文明办与镇文化站共同策划主办牛山镇社区文艺汇演活动，来自全镇的文艺爱好者积极参加，其中不少是市民学校学员，从举办情况看，社区业余文艺爱好者踊跃参加，热情高涨，得到市民的一致好评。

在此基础上，我们今年策划一系列创建文明城市活动，以活动带动市民学校的建设，吸引更多的社镇群众参与到活动中来。

二是举办社区美术、书法、摄影展。

以市民学校为平台，充分发动社区群众参加镇文明办、镇文联策划组织的美术、书法、摄影展。

三是突出抓好实用技术培训，真正使广大群众掌握一技之长。

　　由于镇党委的重视与支持，加上各居委会的不懈努力以及广大社区群众的积极配合，使我镇的市民教育工作取得了实实在在的效果。

主要体现在以下几个方面。

　　构建“和谐社区”意识不断增强。

　　通过培训和教育，社区群众普遍认为，和谐促稳定，和谐促发展，身为社区的一员，理应献一份力，共同为建设属于自己的美好家园而努力。

由于市民学校学员的带动，社镇广大群众认识上有了较大的提高，自觉维护社镇的声誉，为社镇增光添彩已变成社镇上下的自觉行动。

其主要表现在：

　　1、优美的外部环境已经初步形成

　　2、良好的社会风气已经形成

　　3、争创文明社区的士气越来越足

　　法制观念日趋增强。

　　我镇各社区干部、群众坚定地表示，不当法盲，争当“知法、守法”的好公民，在这种思想的指导下，三年以来，在社区里邻里打架、斗殴现象明显减少，基本没有刑事案件发生。

　　“学一技之长”成为广大干部群众的共识。

　　我镇社区广大干部群众普遍认为：

“社会在发展，离不开科学技术，不掌握真才实学，就会被时代所淘汰”。

为此，“学技术，长才干”已在全镇各社区蔚然成风。

　　市民学校自开办以来，能取得较好的成绩，我们主要有以下几方面体会：

　　1、领导重视是前提

　　自筹建市民学校以来，镇党委领导多次召集各职能部门召开市民学校专题工作会议，并多次亲自深入社区调研，为做好市民学校工作开辟了思路，打下了较好基础。

　　2、克服困难是保证

　　工作实践证明，市民学校工作开展起来，有一定的困难，甚至还存在某种阻力，但是我们认为办法总比困难多。

因此，就需要我们找准工作中的难点，对症下药，只有这样，做好工作才有保证。

　　3、加强指导，协调是做好工作的有效途径

　　镇文明办从策划建立市民学校开始，就一直担负着策划、指导、督促、协助的多重身份。

从策划市民学校建立的方案，制作牌子、印发“两册两簿”到协调各社区居委会制订各种规章制度，完善台帐资料，添置教学必要设备，镇文明办始终发挥了应有的作用，使市民学校能尽快运转起来，并走上正常化轨道。

　　市民学校工作虽然基本上运转了起来，但仍然存在一些问题和困难，主要表现在：

　　1、大部分市民学校存在缺乏师资的情况。

　　2、市民学校缺乏教学教材和设备。

　　3、部分市民上课不够正常。

　　4、市民学校教学方式和活动方式有待多样化。

　　1、继续加大投入，完善各项硬件建设。

　　2、加强师资队伍建设。

　　3、不断探索新的活动载体。

　　村级市民文明学校工作总结　　XX年，在文明市民学校的建设中，我们坚持“四个原则”，建立和完善“六个机制”，立足建设，不断创新，努力打造市民学校特色的教育品牌，使文明市民学校真正成为精神文明建设的重要阵地，成为提高全体干部职工综合素质、推进学习型单位和文明单位建设的有效载体，现将工作总结如下：

　　体素质和生活质量的教育培训活动

　　以公民道德建设、文明礼仪知识普及、文明行为养成为重点，广泛开展群众性文明礼仪教育与实践活动

　　文明市民学校以“文明礼仪和道德养成”为重点，大力开展文明礼仪教育、实践活动。

　　以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，大力开展职工子女未成年人思想道德教育与实践活动。

把青少年校外德育教育作为工作重点，制定了“未成年人思想道德建设实施方案”，并把这项工作列入了市民学校教育教学的工作计划之中：

成立了“加强未成年人思想道德教育领导小组”、大力开展了未成年人思想道德教育与实践活动。

　　以实施“市民文明素质工程”为目标，广泛开展旨在不断提高干部职工整体素质和生活质量的各项教育活动。

　　在文明市民学校的建设中，我们立足建设，坚持创新，努力打造市民学校特色的教育品牌，使文明市民学校逐步建立和完善“六个机制”，即：

网络健全的组织机制;全体职工齐抓共管的协调机制;规范科学的管理机制;扎实有效的保障机制;长效持久的激励机制和顺畅有序的运行机制。

　　1、领导重视，是搞好文明市民学校工作的根本保证。

　　2、健全完善组织，是搞好文明市民学校的前提。

　　3、加大投入，是办好文明市民学校的保障。

　　4、充分挖掘和发挥地区教育资源优势，是办好市民学校的基础。

　　5、创新教育模式、开展特色教育活动，是引导干部职工参与中葛根水库建管处文化建设的关键。

　　1、坚持以思想道德教育为核心的原则;

　　2、坚持有组织、有计划地灌输与职工自我教育相结合的原则。

坚持团结、稳定、鼓劲和正面宣传教育为主的方针，牢牢把握正确的教育方向，同时开展寓教于乐的教育活动，积极引导职工在参与活动中自我教育、得到提高;

　　3、坚持把社会需要和群众的需要紧密结合的原则。

要从群众的实际需要出发，围绕群众关心的问题及诸多方面的教育需求，积极主动开展丰富多彩的市民教育活动;

　　4、坚持教育资源共享的原则，充分发挥爱国主义教育基地、图书馆、博物馆等教育、文化、艺术场所的作用，为市民学校的教育功能服务。

　　村级市民文明学校工作总结　　市民学校工作是一项全新的教育活动。

建设社区居委会能认真学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，全面贯彻落实科学发展观活动的进一步开展，以提高市民思想道德修养、科学文化素质，倡导健康文明的生活方式为重点，努力构建具有特色的终身教育体系。

工作中不断完善市民学校教育网络和运行机制，依托社区内各种教育资源，在居民中广泛开展了公民道德、法律法规等知识。

一年来开展各类教育培训27次，培训人数达2893人次。

在创建“学习型社区”，优化社区环境，推动社会进步和人的全面发展等方面起到了积极的作用。

现将XX年社区市民学校工作总结如下：

　　卓越的时代呼唤卓越的人才，本着“服务社会，弘扬爱心、传播文明”的良好精神风貌，建设社区市民学校成立了由书记徐凌燕、副书记古丽加玛丽、组员郁佳、霍春丹、梁影组成的社区市民学校教育工作领导小组，社区领导十分重视市民学校工作。

对具体工作作了明确的分工，协调、安排市民学校的各项活动。

我们根据需求，制定了切实可行的工作计划、培训计划，建立健全了各项规章制度，加强管理和督查，各项工作得到全面落实。

很好地保证了市民学校工作的顺利开展。

市民学校发挥积极的作用，集中有效地开展各种活动。

　　1、利用市民学校的优势开办了党员干部培训班、家长学校、实用技术培训班、老年大学、人口学校、周末市民课堂等，聘请了有技术特长有实践经验。

　　2、请司法所领导来社区为党员干部上法律知识课，让党员干部知法、懂法、守法，用法律为民办实事，为社区居民提供了法律保障，确保了社区的稳定和谐。

　　3、请小学教师来社区开展家长学校，为怎样教育子女和校方一起把孩子的思想教育道德品德抓好抓实，很好的预防了青少年犯罪，为社会培养了可塑造型人才。

　　4、请医院专家来社区传授健康保健知识，使更多的老年人了解并掌握各种健康知识，为防病、治病、身体保健打下了很好的基础。

　　5、人口学校方面：

请计生专家来社区为广大育龄妇女讲解生殖道感染和避孕节育等知识，使广大的育龄妇女更好的使身体健康和生活得到进一步的提升。

　　6、社区举办参加普通话宣传活动，现场答疑咨询，并带领学生向路人宣传普通话。

同时采用多种形式展示。

如：

绘画、摄影、咨询等。

　　7、我社区领导高度重视每个阶段的宣传教育工作，把搞好宣传发动当做开展工作的前提，在宣传“绿色社区”、“文明社区”、“和谐社区”期间，制作了多个宣传牌子，并举行专题座谈会，使广大居民深入理解创建的内涵，从而正确地引导他们更好地工作。

　　8、XX年，我社区市民学校向居民开放场地，共同开展文体活动，开展电影进社区文化广场的演出和小型运动会，参加观看人员达到百余人次。

并与辖区其他部门积极配合，开展各种活动，举办科普知识报告会、深入学习实践科学发展观、普法教育和青少年爱国主义教育等活动。

　　9、在当今信息化的时代里，我们要充分发挥资源的优势，利用社区青少年活动中心的电子阅览室，开展网络学习。

使青少年以更快捷、更高效的在网上获取各种学习资料。

　　10、为提高市民的基本素养，我社区把学习贯彻公民道德建设月、公民道德建设日等作为市民学校的工作重点，牢牢抓住“宣传、教育、实践、知识培训”四个环节积极开展了助人为乐、优化环境、诚实守信、文明礼貌等主题教育实践活动

　　社区市民学校体系逐步健全，辖区多个单位与市民学校保持密切的联系，积极参加社区组织的各项活动并帮助市民学校解决实际问题。

　　市民学校根据自身情况成立了社区文艺队、宣传队，这些队伍是社区开展文化活动的基础。

社区成立的由6名志愿者组成科普讲师团和11名社区教育志愿者队伍，常年深入社区，为辖区居民开展科普知识讲座。

社区市民学校与辖区单位密切合作，开展“结对子”活动，共创学习型组织和学习型居委会。

　　四、配合街道中心工作，开展形式多样的青少年活动，突出系列型、针对性和实效性

　　我社区市民学习积极开展《预防青少年犯罪》、爱惜生命，崇尚科学，国防、科普等教育讲座和观看录像等，使同学们和社区越来越近，社区真正成为了同学们校外活动的大课堂。

　　一年来，我社区市民学校开展的社区教育活动与社区各项工作相结合，各种资源在开展社区教育活动中发挥了重要作用，是每个社区成员人人、时时、处处、事事都能受到教育，基本上满足了居民群众的学习需求，最重要的标志是群众参与的程度、深度和自觉性不断提高。

我社区市民学校开展教育活动的特色是：

人人是学者，处处是学校，不同的人群有不同的学校。

不同的形式活动，有不同的效果。

每一个活动都是根据需求而定。

每一个

　　活动都有它的系列性、知识性、娱乐性、针对性、成效性。

形成了社区教育资源共享，是社区教育形成合力并可持续发展，共同促进我社区居民素质的提高。

　　回顾一年来的工作历程，虽然取得一定的成绩，但我们也意识到，我们的工作还有待完善。

在新的一年中，我们将不断探索，总结经验，实现高起点、高标准要求，并朝着更高的标准、更新的目标努力，使我校团支部工作更上一层