春部编版语文四年级下册名校期末模拟检测试题含答案 浙江省衢州市Word下载.docx
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ng
yōngjǐ
kǒngxì
yǎngwò
tūwù
____
___
tú
nbù
é
jiǎo
cāshāng
yījù
五、比一比，组成词语。
皑（______）晖（______）慢（______）垢（______）
凯（______）辉（______）漫（______）后（______）
六、给加点字选择正确的解释将序号填在括号里。
漫：
①水过满；
②淹没；
③满，遍
漫过（____）漫山遍野（____）漫溢（____）
俯：
①向下，低头；
②旧时公文及书信对上级的敬辞。
俯允（____）俯身（____）俯视（____）
七、按要求写句子。
（1）.妈妈不让雨来耍水，怕出危险。
（改变语序，不改变句子意思）
________________________________
（2）.小英雄雨来被鬼子拉到河边。
（改为“把”字句）
（3）.村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。
（修改病句）
（4）.那毛绒绒、蓬松松的芦花，看着就暖和。
（改为比喻句）
（5）.葵花很想戴银项链。
葵花没有跟妈妈要。
（用合适的关联词合并成一句话）
八、根据课文内容填空。
《囊萤夜读》选自______，故事的主人公是_____，从这个故事中我们懂得的道理是：
__________。
《铁杵成针》选自_____代___________（人名）的_______________，故事的主人公是__________，读了这个故事我们懂得的道理是：
_____________________________________。
九、填空。
（1）.“四时田园杂兴”中“杂兴”的意思是___________，没有固定的题材。
题目告诉我们，这些诗写的是诗人在_____居住时春夏秋冬四季的所见所感。
（2）.《宿新市徐公店》中描写儿童活动的诗句是“__________，___________。
”
（3）.《四时田园杂兴（其二十五）》一诗描写了_________（季节）江南的田园景色。
诗中用____________、________、________、__________，写出了_____（季节）南方乡村景物的特点：
____________，___________。
（3）.《清平乐·
村居》这首词中运用白描的手法勾勒出江南农村景色诗句是“__________，___________。
十、小练笔。
飘雪的冬日，小女孩透过窗口望着外面的世界，她会看到什么？
想到什么？
_________________________________________________________________
十一、仔细观察下面图片,选出你喜欢的一幅，描述所看到景色。
_____________________________________________
十二、阅读《<
小英雄雨来>
节选》片段，回答问题。
雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来。
他撒腿就往后院跑，背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：
“站住！
”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
只听见子弹向他头上嗖嗖地飞来。
可是后院没有门，把雨来急出一身冷汗。
靠墙有一棵桃树，雨来抱着树就往上爬。
鬼子已经追到树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在地上。
鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里。
1.《小英雄雨来》的作者是（）。
A．茅盾B．老舍C．鲁迅D．管桦
2.文中加点的词语是（）词，请你来写出几个这样的词语。
3.按要求改写句子。
（改成被字句）
________________________________________
4.画线的句子使用了_______的修辞手法，这一系列动作的描写，形象地表现了雨来的____________________。
十三、课外阅读我能行
雨的四季（节选）
刘湛秋
我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。
她给我的形象和记忆，永远是美的。
春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。
可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。
每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。
树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。
半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。
这时，整个大地是美丽的。
小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。
呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。
真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。
而夏天，就更是别有一番风情了。
夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。
天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。
可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。
打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净，可当头浇，洗个雨澡却更有滋味。
花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。
而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
1.写出文中词语的近义词
巴望---（______）复苏---（______）
诱惑---（______）思索---（______）
2.请简要概括文中所描述的雨的特点。
春雨的特点：
夏雨的特点：
_________________________________
3.这是一篇非常优美的散文。
贯穿全文的感情线索是：
________________________
4.作者从哪几个角度抓住春雨的特点进行细致入微的刻画的？
_________________________________________
5.本文多处运用了比喻、拟人的修辞手法来表现景物特征。
用“”画出一个运用了拟人修辞手法句子，并谈谈它在文中的表达效果。
十四、快乐作文
本单元诗歌中有表达母爱的，让我们深深地感动。
这次习作就以母爱为主题，写一下对母亲的感恩之情。
内容要具体，语句通顺。
不少于350字。
题目自拟。
【参考答案】
一、B
二、A
三、B
四、油桐；
拥挤；
孔隙；
仰卧；
突兀；
臀部；
额角；
擦伤；
依据
五、白雪皑皑日晖慢慢污垢凯旋光辉水漫金山后来
六、②③①②①①
七、妈妈怕出危险，不让雨来耍水。
鬼子把小英雄雨来拉到河边。
村前的广场上聚集了所有的大麦地人。
示例:
那毛绒绒、蓬松松的芦花像鸭绒，看着就暖和。
虽然葵花很想戴银项链，但是没有跟妈妈要。
八、《晋书▪车胤传》车胤无论环境多么恶劣，只要我们创造条件勤奋苦学，最终一定能学有所成宋祝穆《方舆胜览▪眉州》李太白无论做什么事情，只要有恒心，有毅力，一定会成功的，功夫不负有心人
九、随兴而写田园儿童急走追黄蝶飞人菜花无处初夏梅子黄杏子肥麦花白菜花稀夏季有花有果有色有形茅檐低小溪上青青草
十、示例：
她看到外面洁白的雪花在空中打着旋儿，和着风的节拍舞蹈。
远处已经是白茫茫的一片了，往日绿油油的小麦苗也不见了。
她想，也许是小麦苗们怕冷，扯过一床雪白的棉被盖在身上了吧！
十一、示例：
我喜欢图二。
从图中我看到了洁白的云朵，蓝蓝的天空，一望无际的田野，风儿吹过，云朵飘向了远方，成群的白羊，好一幅田园景象！
十二、无
1.D
2.叮当哗啦啦嗡嗡
解析：
叮当哗啦啦嗡嗡
3.他两只胳膊被鬼子向背后一拧捆绑起来推推搡搡回到屋里
他两只胳膊被鬼子向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里。
4.夸张机智勇敢
夸张机智勇敢
十三、无
1.渴望苏醒引诱思考
渴望苏醒引诱思考
2.美丽娇媚热烈而粗犷
美丽、娇媚热烈而粗犷
3.对雨的爱恋或对自然对生活的热爱
对雨的爱恋或对自然对生活的热爱。
4.作者通过抓住春天景物的色彩情态运用不同的感官从听觉视觉嗅觉等角度描绘了春雨美丽娇媚的特点
作者通过抓住春天景物的色彩、情态，运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点。
5.那种颜色和神态是难以想象的每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛树枝的手臂也顿时柔软了拟人的手法形象地描写出了春雨滋润后树的形态和样子也表达出作者对于雨的喜爱
那种颜色和神态是难以想象的。
树枝的手臂也顿时柔软了。
拟人的手法形象地描写出了春雨滋润后树的形态和样子，也表达出作者对于雨的喜爱。
十四、示例：
母爱
“慈母手中线，游子身上衣……”每当我读起这句诗，就不禁想起了我的妈妈！
我和妈妈之间发生的故事很多，但最令我难忘的却是那件事！
那天，外面下起了大雨，我没带雨伞，急得直跺脚。
门口的学生贱贱地没了影，小小的台阶上面只有一个孤独的人，那就是我。
突然，我望见了一把小花伞，往下看，是妈妈！
我急忙跑去，和妈妈一路走回家。
路上，我丝毫没察觉到妈妈苍白的脸色和湿透的衣服。
回家后，我发现妈妈的衣服都湿透了，更发现了妈妈对我的爱！
正如孟郊在《游子吟》中说道：
“谁言寸草心，报得三春晖！
”草儿越发翠绿，太阳的光也越发灿烂；
草儿越发枯萎，太阳的光也越发暗淡。
我一天天长大，你却一天天地衰老，我将如何回报您？
我只能用优异的成绩来回报您对我的爱呀！
所以，让我们从一点一滴做起，感恩母亲，报答母亲，让母亲苍白的、衰老的面庞上多一些快乐吧！
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