电视试题.docx
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电视试题
电视新闻
电视新闻稿是配合电视新闻图像的播出、供电视新闻播音员播音的文字稿。
它与新闻图像互相配合，构成呈现在观众面前的一条条既看又听的电视新闻。
所以，电视新闻稿的写作既是一门为听而写的艺术，也是一门为看而写的艺术。
“听”与“看”的结合，使电视新闻稿写作既不同于广播新闻的为“听”的特点，又不同于报纸新闻的为“看”的特点。
因此，笔者认为，从事电视新闻工作的记者和编辑必须从掌握电视新闻的特点入手，正确处理好下列三方面的关系，真正体现电视新闻稿的“为听而写、为看而写”的写作特色。
一、力求口语化，避免书面化
电视新闻“听”的口语化特征决定了电视新闻文字稿在撰写的过程中，与报纸新闻稿不同；而须有广播新闻稿之突出特点，即口语化，播音员面向观众直接口播新闻内容。
正因如此，人们形象地把电视比喻为“窗口”和“讲坛”，站在这一“窗口”或叫“讲坛”“讲学”的就是我们的播音员。
所以，我们的电视新闻稿犹如一篇篇“教案”。
这些文字稿（教案）要让播音员（教师）传授给观众（学生），不浅显明了、采用群众易于接受的大众化语言怎么行呢？
不然，既妨碍观众“听”，也妨碍观众“看”，达不到预期的收视效果。
这说明写稿应看对象，要根据受众谋篇布局。
如对同一内容的报道，电视新闻稿与报纸新闻稿的撰写是有区别的，试比较下面两段文字。
报纸体：
“我们这次洽谈会，来的人非常多，对我们来讲出乎预料，虽然谈成不多，但是我们也感到非常高兴。
”洽谈会负责人7月10日对我们说。
电视体：
7月10号，洽谈会负责人对记者说，这次洽谈会来的人非常多，出乎他的预料，虽然谈成的不多，但他也非常高兴。
可以看出，同是文字形式，但电视新闻稿毕竟不是给人看的，而是要让播音员去说的。
既然它的目的是说的、是让人听的，那么它必须直截了当地把内容表达出来。
同时，要求语言比较简短，适合播音员配音；其次是应尽量采用口头语言，以适应受众的听觉习惯。
这正是电视稿与报纸稿在语言风格上的差异。
二、拓宽报道面，莫看“像”作文
电视新闻片的构成是多方面的，但最主要的还是镜头和文字。
有人把新闻片比喻成一条项链。
那么，片中的一个个镜头就如一颗颗珍珠，文字稿就好像连接珍珠的金钱。
如何拉好这根“金线”？
这是摆在电视新闻工作者尤其是文字记者和编辑面前的一项重要课题。
然而，在电视新闻稿中，我们经常发现：
有的记者把文稿写成一般的解说词，把镜头中的人物简介一番、场面内容介绍一下而已；有的文稿则写成单纯的解“像”文章，说说事物发生在什么地方、结果如何。
这样处理，往往忽视了一个十分重要的问题。
我们不妨想一想，当我们举起摄像机时，能拍摄到的镜头有多少。
现实中，大量的新闻信息是镜头难以捕捉到的。
如何处理这一“遗憾”（人们通常称“电视是一门遗憾的艺术”），自然而然地摆在文字记者的面前，而报纸、广播的新闻不存在这一不足。
原因十分简单，文字可以反映过去、现在和未来的各种动态，而图像无法再现已过或未到的动态。
所以，撰写电视新闻稿时必须发挥文字语言的特殊作用，进而拓宽电视新闻的报道面：
把无法用画面传播的，诸如过去的、未来的、或难以用画面表现的，如政府部门的公告、科学技术成果、党的重大决策等，用文字语言表达出来，把这些情况如实地传播给观众。
例如《我县基本完成晚造插秧任务》：
我县各地抓紧备耕，立秋前后大部分秧苗已插完，并迅速转入田管阶段。
据悉，Ⅱ优3550、协优3550、华优86等优质高产常规良种占了晚造总面积的4成多，抛秧面积近6万亩，比去年同期增加1000多亩。
——2000年8月11日饶平电视台《饶平新闻》
三、挖掘其深度，谨防一般化
新闻要求准确、快速地反映社会生活和社会事件，电视新闻更是如此。
因而，有些记者急于求成，对一般消息的处理容易出现程序化、模式化，如会议消息往往按照某某部门在什么地方、举行什么会议、提出了什么要求、参加会议的是什么人员几方面撰稿，活动消息又常常按照某某单位在什么地方、举行什么主题活动、结果如何几个要点组稿。
然而，我们应当知道，新闻传媒的作用不只是传声筒或放录机这么简单，它的权威性在于，它所体现的意识永远高于社会大众平均意识，经它传播的事实和观点，往往带有强烈的引导和教化作用，这也正是新闻传媒的立足点和生命力之所在。
电视新闻的画面由于受到其具体图像的限制，缺乏对事物进行分析、综合和评论的功能。
我们都有这样的体会，仅仅看电视新闻图像，对新闻的印象比较肤浅，而文字语言具有很强的综合分析和评论事物的能力，它可以恰到好处地弥补图像未能表达之不足，起着代替图像完成综合分析评论新闻事件的任务，使电视新闻报道达到一定的深度。
例如《占路为市交通混乱——县城市容和环境综合治理见闻》：
据了解，每晚11点半左右，长廊两岸还成了摊点大摆酒席的“好地方”。
粗略统计，两岸长廊景点周围布满大大小小摊点有89处，其中小炒、夜宵的摊档就有35处之多。
有人说，在长廊景点饮酒赏月，乐在其中。
然而，一夜过后，留给人们的是一串串的思考：
在现代文明的今天，有的人为了赚钱而不顾公共环境和交通秩序；又有的人口口声声埋怨政府和有关职能部门但自己又在不断地糟蹋公共环境和破坏交通秩序，制造脏乱差现象？
——2000年7月3日饶平电视台《饶平新闻》
文稿在综合有关材料之后，提出了一连串的让人深思的话题，旨在唤起人们重视周围环境的整洁和卫生，并积极配合政府有关部门整治市容市貌，创造良好的环境和井然的交通秩序。
这样的议论，容易引起观众的共鸣。
随着各种传播媒介，特别是报纸、广播和电视等新闻媒介的激烈竞争，电视新闻更要发挥自己的优势，除了提高摄像技巧之外，还应在文字方面下点功夫，使播出的新闻有一定的深度。
电视新闻文字稿的撰写还涉及到标题、导语、主体、背景、结尾等的方方面面，本文仅就电视新闻稿撰写中的一些问题谈点个人的粗浅见解。
2006年全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试
《广播电视新闻业务》练习题
（一）
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
1、在广播中，音响包括（）。
A.节目音乐B.实况音乐C.实况语言D.实况音响
2、在信息传达上具有展现内在状态、使抽象概念形象化、复杂信息简明化，适用于来传达内在性、系统性、整体性、宏观性、对比性的信息，这类传播符号是（）
A.照片与图片B.影像C.文字D.示意图与图表
3、本台评论的特点是（）。
A.具有权威性、政策性和指导性
B.篇幅不长、内容单一、分析扼要
C.对新闻事实进行强调补充
D.融新闻与评论于一体
4、广播电视记者对现场介入的方式有（）。
A.旁观式
B.暗访式
C.直播式
D.录播式
5、有利于表现物体的立体状况的光是（）
A.逆光
B.侧光
C.顶光
D.顺光
6、景别是指（）。
A.被摄物体在画面中呈现的范围
B.摄影机与被摄物体之间距离的变化
C.被摄物体在摄影机镜头前纵向空间位置的变化
D.在同一距离上运用不同焦距所摄的画面
7、事件消息有如下特点（）。
A.动态性
B.时间跨度较大
C.空间范围较广
D.用典型说话
8、可以在一定程度上弱化时空或段落转换的视觉跳动（）。
A.声音转场
B.特技转场
C.特写转场
D.承续转场
E.字幕转场
9、新闻线索具有以下特点（）。
A.比较简单，完整性强
B.时间短暂，稳定性低
C.反映本质，变动性小
D.虽是信号，却能证
10、《中国财经报道》是（）。
A.专题性新闻栏目
B.杂志性新闻栏目
C.专栏型新闻栏目
D.消息类新闻栏目
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
11、广播电视节目系统是多层次的，它的节目系统包括（）。
A.一组节目
B.一套节目
C.一批节目
D.一个节目
E.一次节目
12、电视与广播共有的传播符号是（）。
A.声音
B.音响
C.语言
D.照片
E.音乐
13、广播电视节目按内容性质或功能划分，包括（）。
A.综合节目
B.特别节目
C.新闻性节目
D.专题节目
E.教育性节目
14、系列报道的基本特点是（）。
A.集中性
B.广博性
C.追踪性
D.深刻性
E.分散性
15、开展舆论监督要遵循的原则是（）。
A.坚持建设性监督
B.坚持科学监督
C.坚持群众监督
D.坚持依法监督
E.坚持大胆监督
三、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）
1、简述新闻编辑工作的基本流程。
2、简述电视新闻中画面、声音与文字的关系。
四、案例分析（本大题共2小题，每题10分，共20分）
1、根据所给资料，为中央电视台（或电台）一档30分钟的新闻节目策划一组报道。
新闻资料：
哈尔滨市区380多万市民，日均用水107万吨，其中来自松花江的水源为87万吨，采自地下的水源不足20万吨。
11月13口，松花江上游第一松花江段，位于吉林省吉林市的中国石油吉林石化公司双苯厂发生连环爆炸，事故造成新苯胺装置、1个硝基苯储罐、2个苯储罐报废，导致苯酚、老苯胺装置、苯酐装置、2、6一二乙基苯胺等四套装置停产。
11月19日，松原市监测站最先测得结果：
松花江水硝基苯含量竟然超标100倍！
无法饮用，市内自来水管网遂局部停止供应。
2、对所给新闻线索进行深入采访，制定出采访计划、列出采访提纲
新闻线索：
国家质检总局和国家标准委近期发布了新的《蜂蜜》国家标准，明令禁止在蜂蜜中掺入其他糖类物质。
请对这一信息进行深入采访，并制定采访计划、列出采访提纲。
五、写作题（本大题共3小题，共45分）
1、请根据所给材料，撰写一则广播或电视新闻导语。
（5分）
印度南部暴雨30万人被疏
一辆公共汽车被洪水冲入河中20人死亡70人失踪
本报讯由于连日暴雨，印度泰米尔纳德邦已有12个地区传出洪水泛滥的消息，当地政府说这是自去年海啸以来在当地发生的最严重的自然灾害。
《广播电视业务》练习题
（一）参考答案
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
1、D2、D3、A4、A5、B6、A7、A8、C9、B10、C
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
11、BDE12、ABCE13、CE14、ABD15、ABD
三、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）
1、简述新闻编辑工作的基本流程。
确定选题组织稿源；选择符合节目要求的稿件并进行修改、制作标题，确定播出形式；按照不同栏目的形态要求进行录播或直播，节目播出后及时搜集反馈，改进栏目编排；为下一次编辑作准备
2、简述电视新闻中画面、声音与文字的关系。
三者共同构成电视新闻整体。
画面处于核心地位，解说词和同期声要配合画面，坚持从画面出发，结合画面进行组织和写作。
由于画面具有多义性和模糊性，应根据新闻主题的需要，用同期声或解说词交待画面无法交待而必须传达的信息。
同期声让采访对象直接说话、对未发生的事情进行展望，比单一的画面和解说具有可信性和感染力；解说词可以补充对新闻要素的交待，此外还可以深化主题、展现和深化画面内涵。
电视新闻界面人物练习题目
一、 名词解释
1、广播电视传播的界面人物：
2、播音：
3、播音员：
4、新闻类专题节目：
5、主持人：
6、电视新闻记者：
7、出镜记者：
8、工作作风：
二、 单选题
1、20世纪50年代，是新闻评论节目地位大大上升的《现在请看》的著名主持人是：
A亨特利 B布林克利 C爱德华· 默罗 D克朗凯特
2、在发达国家，新闻节目超越娱乐性节目，成为收视率最高的节目是在：
A 20世纪50年代 B 20世纪60年代 C 20世纪70年代 D 20世纪80年代
3、在发达国家，便携式录像设备产生于：
A 20世纪50年代 B 20世纪60年代 C 20世纪70年代 D 20世纪80年代
4、我国的电视播音出现于：
A 1957年 B 1958年 C 1959年 D 1960年
5、在节目主持人的历史上，"Host"一词特指：
A 娱乐节目或较轻松类型的节目主持人 B 新闻类节目主持人
C竞技、比赛、游戏类节目主持人 D社教类节目主持人
6、在节目主持人的历史上，"Anchor"一词特指：
A 娱乐节目或较轻松类型的节目主持人 B 新闻类节目主持人
C竞技、比赛、游戏类节目主持人 D社教类节目主持人
7、在节目主持人的历史上，"Moderator"一词特指：
A 娱乐节目或较轻松类型的节目主持人 B 新闻类节目主持人
C竞技、比赛、游戏类节目主持人 D社教类节目主持人
8、我国最早出现的节目主持人和主持人节目是：
A徐蔓主持的《空中之友》 B 李一萍主持的《大众信箱》
C 赵忠祥主持的《北京中学生智力竞赛》 D 沈力主持的《为您服务》
9、我国电视节目中第一次出现了节目主持人是在：
A徐蔓主持的《空中之友》 B 李一萍主持的《大众信箱》
C 赵忠祥主持的《北京中学生智力竞赛》 D 沈力主持的《为您服务》
10、中国电视史上第一个固定栏目的节目主持人是：
A徐蔓主持的《空中之友》 B 李一萍主持的《大众信箱》
C 赵忠祥主持的《北京中学生智力竞赛》 D 沈力及其主持的《为您服务》
11、世界上最早的记者诞生于：
A 意大利威尼斯 B 法国巴黎 C 英国伦敦 D 奥地利维也纳
12、我国最早的记者诞生于：
A 16世纪 B 17世纪 C 18世纪 D 19世纪
三、 多选题
1、节目主持人须具备：
A亲切性 B 权威性 C 独创性 D 稳定性
2、在中国，记者曾被称为：
A访员 B 访事 C 通讯员 D 参议员
3、电视新闻记者的工作特性包括：
A时效性 B 可信性 C 客观性 D 社会性
4、电视记者的基本素质包括：
A 新闻敏感 B 知识与阅历 C 政治素质 D 社会活动能力
5、电视记者须具备的现代意识包括：
A平等意识 B 市场意识 C 竞争意识 D 公平意识
四、 简答题
1、简述发达国家电视播音员的形成和发展；
2、简述我国电视播音员的形成和发展；
3、便携式录像设备的产生给电视带来了什么影响？
4、纵观电视播音的发展，我们可以从中发现什么规律性的问题？
5、简述电视播音员的工作特性；
6、播音员在广播电视传播中占据什么样的地位？
7、播音员应该如何把文字稿件转化为有声语言?
8、在对文字稿的再创造过程中，播音员必须处理好哪些关系？
9、根据播出的节目内容划分，电视播音员可以分为哪几类？
10、如何理解电视新闻节目主持人的工作？
11、节目主持人有何共性？
12、按参与节目制作的程度，节目主持人可分为哪几种类型？
13、按节目主持人的能力和地位，主持人可分为哪几种类型？
14、简要回答节目主持人的工作特性？
15、节目主持人须具备哪些职业素养？
16、电视节目主持人为什么必须具备良好的心理素质？
17、简述电视新闻记者的工作特性；
18、电视现场编辑担负何种职责?
19、电视摄像师的主要职责是什么？
20、电视录音师的主要职责是什么？
21电视灯光师的主要职责是什么？
22、电视记者应具备哪些基本素质？
23、电视记者应具备哪些特殊素质？
24、在新世纪，电视记者应强调的现代意识包括哪些？
25、电视记者须具备什么样的工作作风？
五、 分析题
1、试述我国电视播音的发展过程，谈谈你自己的看法；
2、如何理解"播音员又是广播电视传播活动的最后一位'把关者'"；
3、如何理解"播音员是把文字稿件转化为有声语言的再创造者"；
4、如何理解"播音员是联系社会各阶层的桥梁和纽带"；
5、试述播音员主动使用规范语言的重要性；
6、如何理解电视播音员的地位和作用？
7、如何理解节目主持人地地位和作用？
8、电视节目主持人对形象和声音有何特殊要求，谈谈你对此问题的认识和理解；
9、你认为电视记者应该具备何种素质？
10、你认为电视记者因该具备何种独特的工作作风？
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电视新闻界面人物参考答案
一、 名词解释
1、所谓广播电视传播的界面人物就是指在广播电视节目的传播过程中，担负着传播媒介和听众、观众进行联系和交流的中介人，是媒介和受众之间的桥梁和纽带。
就大众传播工作的特性而言，所有从事大众传播工作的人都或多或少地扮演者界面人物这一角色。
这里所说的界面人物是指经常在广播电视节目中出现，以自己的声音或图像直接与和受众见面的传播者，通过他们的报道、播讲、解说和串联等工作，实现媒介和受众的沟通和交流。
其中主要是指播音员、主持人以及代表媒介经常出外从事采访报道的记者。
2、所谓播音，是指广播电视大众传媒直接面向听众、观众进行的有声语言的传播活动，是广播电视节目的重要组成部分。
播音有广义、狭义之分。
广义的播音是指广播电视节目中所有的有声语言的传播，包括人声、录音带以及各种音响制造工具所产生的声音效果；狭义的播音是指广播电视大众传媒的专职人员把文字稿件转化为有声语言的传播活动，是一种创造
性和规范化的有声语言表达，为广播电视所特有。
3、播音员即是广播电台、电视台从事播音工作的专业人员，在话筒前或镜头前按照文字稿件进行有声语言的创作活动。
其基本任务是把其他记者采访、编写加工后的各类节目的文字稿转化为有声语言并向受众传播，有时根据工作需要，播音员还要直接参与采访报道和编辑制作等活动。
4、新闻类专题节目是指那些采用杂志手法编排的带有新闻性的专题节目，这类节目一方面提供新闻信息，同时对信息进行深入分析、评论，编排较为灵活。
这类节目时效不像时事新闻那样强，多采用录播、播讲方式较为生活化，播讲时除了依据事先准备的文字稿，也穿插一些即兴表达。
5、节目主持人，以真实的个人身份代表电视机构在电视屏幕出面主持节目；以纯熟的技巧在双向交流的传播方式与实现节目有效传达的过程其积极的主导作用。
6、电视新闻记者是指在电视机构中从事电视新闻素材收集工作的专业从业人员。
与其它媒介的记者相比，电视记者具有特殊性，在现阶段总是以集体工作的方式出现，所以，从某种意义上讲，电视记者是一个集体的概念。
7、出镜记者是指在电视采访中出现在镜头里的记者或主持人。
出镜记者和现场主持人是电视采访的"笔尖"，他们负责在现场发掘电视画面上所不能直接传达的信息。
出镜记者和现场主持人的言谈举止、提问交流都是电视采访的手段，也是内容。
出镜记者运用自己整个"人"的自身素质和潜能进行采访工作。
这是电视采访区别于其他媒介采访的最大不同。
8、工作作风是记者在实现采访任务过程中所体现的精神风貌和道德品质。
二、 单选题
1、C
2、B
3、C
4、B
5、A
6、B
7、C
8、A
9、C
10、D
11、A
12、D
三、 多选题
1、ABCD
2、ABC
3、ABCD
4、ABCD
5、ABCD
四、 简答题
1、略
2、略
3、上世纪70年代以后，便携式录像设备的产生使新闻采集更成为方便，为电视节目提供了更多的内容，也使电视播音员的活动范围更大，播讲形式更为多样化。
播音员不仅可以在演播室内主持节目，还可以灵活地在室外进行现场主持。
4、纵观电视播音的发展，可以发现这一职业从简单播读到节目主持，经历了一段由简到繁，由单一到多样化的发展过程，这一过程中的每一次重大变化，都与电视媒介本身的发展，尤其是传播技术的发展有密切的关系。
随着电视传播技术的进一步发展，电视播音形式还会不断变化。
5、
（1）播音员是广播电视传播的最终实现者；
（2）播音员是广播电视传播的最终实现者；（3）播音员是联系社会各阶层的桥梁和纽带；（4）播音员是规范语言的推广者；
6、 广播电视的传播活动，是一个发现信息、选择信息、表达信息和传播信息的过程。
这个过程需要记者、编辑和播音员的共同参加才能完成，而播音员则是处于这个过程的最后一个环节，如果没有这个环节，那么整个传播活动就是不完整的，传播就不可能最后实现。
由于广播电视都是借助电子通讯技术作为传播手段的大众传媒，广播是借助"声音"的单一通道实现传播，电视是借助"声音"、"画面"的双通道实现传播。
因此，播音员的播音工作就更加显示出它的重要性，许多广播电视节目都必须经过记者、编辑采写编排后由播音员播出，把文字稿件转化为有声语言，适应广播电视大众传媒对"声音"的特殊要求，才能最终实现信息的传播。
听众、观众们听到看到的各类节目的"稿件"，是广播电视播音员的有声语言，也只有通过播音员把文字稿件声音化之后，广播电视节目才能顺利到达听众和观众这个目的地。
如果没有播音员的声音传播，广播就失去了赖以存在的根本，而电视也就变成令人摸不着头脑的哑剧。
因此播音员工作的好与坏直接关系到广播电视节目这种精神产品能否形成及其传播效果能否实现。
7、播音员的播音是要把记者、编辑所制作的文字稿件变为有声语言。
但这种文字稿件的声音化不仅仅要求播音员机械地按照稿子"念字出声"，也不仅仅是为了展示播音员嗓音的圆润甜美，而应该是播音员对文字稿件的再创作。
在广播电视大众传媒中，播音员的播音应该以声音和画面（指电视播音员的体语形象）作为表情达意的手段，以"言为心声"、"声画和谐"为基点，再现文字稿的内容、结构、思想、文采、风格、情感等特点，达到"清晰悦耳、形神兼备"的要求，从而准确地体现记者和编辑的全部意图。
因此播音员对文字稿件的再创造必须以社会实践为基础，以党的方针政策为指针，以文字稿件为依据，运用适当的播音技巧来进行。
通过播音员对文字稿件的再创造，可以使文字稿件的潜能最大限度地发挥出来。
8、播音员对文字稿件的再创造，可以表述为"理解稿件--具体感受|--形之于声--及于听众"的过程，在这个过程中，播音员要努力达到正确理解与准确表达的统一，思想感情和语言技巧的统一，思想内容和题材风格的统一，只有这样，才能准确、生动地传达出稿件的精神实质。
要做到这一点，必须要处理好下面两个关系：
（1）文字稿件的内容和客观实际的关系。
（2）要处理好稿件的内容和形式的关系。
9、
（1）电视新闻播音员；
（2）电视新闻节目主持人；（3）新闻类专题节目主持人；（4）知识类专题节目主持人；（5）文艺节目主持人；
10、这是一种新型电视新闻播音员。
与一般电视新闻播音员不同，电视新闻节目主持人所主持的往往是电视台重要播出时段的大型新闻节目。
这类新闻节目时间较长，内容庞大，播出方式采用多人配合、多形式穿插，工作难度较大。
再加上这类节目收视率极高，直接影响电视台的声誉，因而对主持人专业素质要求很高。
这类新闻节目主持人并不一定亲自采访新闻，他们的任务是将节目中的各类新闻串联起来，顺利"输送"出去。
新闻节目主持人不仅要播读稿件，还要在串联过程中现场采访各种任务或通过线路与现场记者沟通，了解某一事件。
对新闻节目主持人来说，除了良好的形象和清楚的表达之外，他们还应该具有记者的新闻素质，对新闻事件有透彻的了解和深刻的分析。
为适应直播要求，他们还应该有良好的心理素质和敏捷的反应能力。
11、
（1）主持人是节目的直接播出者、代表者。
不管主持人在节目中的参与程度、作用如何，他必须是一个节目的"出场者"、"主播者"、"播讲者"，要负责节目的最后播出，他
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