广东省韶关市小学语文五年级期中检测卷.docx

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广东省韶关市小学语文五年级期中检测卷

广东省韶关市小学语文五年级期中检测卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、字词句基础园（共5题；共44分）

1.（24分）给下列多音字注音并组词。

磨

________

________

扁

________

________

重

________

________

________

________

________

________

________

________

藏

________

________

尽

________

________

载

________

________

________

________

________

________

________

________

2.（2分）选字填空

喝   渴

乌鸦口________了，要找水________。

3.（8分）加一加，组新字，并拼写。

马 +女________   ________ 马 + 虫________ ________

虫+ 青________   ________ 虫+ 义________  ________

4.（6分）选词填空。

改正   质量    改善  信心   改进    数量

________缺点       ________生活

________方法       增加________

提高________       增强________

5.（4分）说说下面的词语让你想到了那些人物或故事。

腾云驾雾________        神机妙算________

各显神通________        眼观六路________

二、句子训练营（共5题；共58分）

6.（28分）读句子。

完成练习。

（1）雨来没理他，脚下像踩了风，一直朝后院跑去。

这是一个________句。

雨来这样做是为了________。

这句话表现了雨来的________。

（2）雨来摇摇头，说：

“我在屋里，什么也没看见。

”（改成转述句）

（3）雨来是个好孩子。

（变成感叹句）

（4）因为雨来游泳本领高，就能够在敌人的枪口下逃脱。

（修改病句）

（5）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。

（仿写句子）

（6）大家都说雨来是个小英雄。

（改成双重否定句）

7.（5分）用词连句。

东城 向 两股 流去 街道 洪流 西城 分头 的

8.（15分）按要求写句子。

（1）生命存在至少应有这样几个条件：

一是适合生物生存的温度，二是必要的水分，三是适当成分的大气，四是足够的光和热。

（仿写句子）

（2）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

（改成反问向）

（3）金星是一颗缺氧缺水、表面温度极高，不可能存在生命的行星。

（缩写句子）

9.（8分）按课文《燕子专列》原文填空。

①居民们________走出家门，________料峭的春寒，________满天飞舞的大雪，________冻得坚硬的山

路，________寻找冻僵的燕子。

②贝蒂的脸冻得________，手冻得________，但她一点儿也________。

10.（2分）填空。

《晓出净慈寺送林子方》中，描写莲叶的诗句是________，描写荷花的诗句是________。

三、口语交际（共1题；共22分）

11.（22分）按要求完成句子练习。

（1）郝副营长深情地说：

“赶明儿胜利了，我一定要让孩子们在灯光底下学习。

”（改为转述句）

（2）国旗，我凝视您，想到先辈们为革命浴血奋战的身影；国旗，我凝视您，想到________；国旗，我凝视您，想到________。

（用“凝视您”，组成抒发爱国情怀的排比句）

（3）听到外面的枪声，我的心热烈地跳动起来。

（修改病句）

（4）狼牙山五壮士跳下悬崖。

（扩句）

（5）用恰当的关联词语把两句话合并为一句话。

山路泥泞，水流湍急。

战士们仍抬着受伤的群众，艰难地走着。

四、根据课文填空（共4题；共19分）

12.（5分）阅读课文《海伦·凯勒》语段，回答问题

“她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。

她拼命默读盲文，不停地书写单词和句子。

她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。

”

你发现有哪些词语值得我们品味？

体现了海伦的不屈不挠？

13.（5分）根据课文《杨氏之子》内容，回答问题。

“儿应声答曰：

‘未闻孔雀是夫子家禽。

’”说一说，孩子的回答巧妙在哪里。

14.（4分）（2018五下·恩施期中）判断下列语段所使用的表达方法，并体会其表达效果、随时在习作中运用（在学习第1-4组课文中我们领悟过借物抒情、叙事抒情、借物喻人、环境渲染等方法）。

①《白杨》：

“白杨树从来就这么直。

哪儿需要它，他就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。

不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

”________

②《祖父的园子》：

“倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。

黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。

若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它……”________

③《桥》：

“黎明的时候，雨突然大了。

像泼。

像倒。

山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当……”________

④《再见了，亲人》：

“大娘，停住您送别的脚步吧！

为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。

您这么大年纪，能支持得住吗？

快回家休息吧！

为什么摇头呢？

难道担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？

不，永远不会。

八年来，您为我……”________

15.（5分）先写出划线词语的意思，再解释诗句的意思。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

五、阅读理解（共1题；共4分）

16.（4分）阅读理解：

那倾斜着的伞

很小的时候，我便十分喜欢下雨。

每逢淅沥的雨声从窗外响起，外公便会来到校门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手，我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽住外公的胳膊。

于是我们便走进了这片雨的世界中。

抬起头，我惊讶地发现并没有顶的天空不知何时变为一片墨绿色，绿得那么深，绿得那样扣人心弦。

望望外公，外公头顶原应是墨绿色的天空已经破了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。

“外公，伞歪了。

”外公抬头望了望，笑眯眯地说：

“没歪啊。

”我困惑了：

“怎么搞的，明明是歪向我这边了呀！

”外公笑而不语。

回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。

“外公，你肩膀都淋湿了，快擦干呀！

”“你有没有被淋到呀？

” 外公问。

 “没有啊！

” 那把大伞把我整个都包住了， 外公开心地笑了起来。

 就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干、一半湿的。

不知从何时起，撑伞的人已不是外公，而是我，是我为外公撑伞，仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切都和以前一样。

“丹丹，伞歪了。

”传来外公微颤的声音。

我抬起头，这才发现我头顶上的天空一半是墨绿的，一半是灰蒙蒙的。

我的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公所做的相同的事。

这仍然是把倾斜的伞。

回到家中，我接过外公递来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。

那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。

从此，我总盼着下雨。

（1）

写出列词语的近义词。

不解——________     惊奇——________

（2）

读句子，联系上下文体会划线字的意思，选择正确的解释（）

我的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公所做的相同的事。

A.温度高     

B.使温度升高     

C.情意深    

六、习作舞台（共1题；共5分）

17.（5分）在这个世界上，家是充满亲情的地方，家是爱的港湾，想向大家讲讲你的家及家人吗？

请写一篇关于“家”的文章，题目自拟。

参考答案

一、字词句基础园（共5题；共44分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

二、句子训练营（共5题；共58分）

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

6-5、

6-6、

7-1、

8-1、

8-2、

8-3、

9-1、

10-1、

三、口语交际（共1题；共22分）

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

11-5、

四、根据课文填空（共4题；共19分）

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

五、阅读理解（共1题；共4分）

16-1、

16-2、

六、习作舞台（共1题；共5分）

17-1、