奖励性绩效工资方案.docx

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奖励性绩效工资方案

兑镇小学

奖励性绩效工资分配方案

根据市教体局孝教体字[2009]93号文件《关于转发《孝义市人民政府办公室印发<孝义市义务教育学校绩效工资实施方案>的通知》的通知》、孝教体字[2009]94号文件《关于转发山西省教育厅《关于印发<山西省义务教育学校教师工作量参考标准（试行）>的通知》的通知》、孝教体字[2009]95号文件《关于转发《山西省教育厅关于印发<义务教育学校教师绩效考核工作实施办法（试行）>等四个文件的通知》的通知》，依据中心校《奖励性绩效工资分配方案（试行稿）》的要求，结合我校实际,特制定此方案。

一、成立考核组

组长：

王永瑞

副组长：

王玺平

成员：

高亨峰、张爱莲、冀海英、牛小峰、赵瑜、程艳琴

二、适用对象：

全校在职在岗教职工

三、奖励性绩效工资的分配原则

1、坚持多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出贡献的其它工作人员倾斜。

2、坚持公正、公平、公开的原则，考核结果公开透明，与分配直接挂钩。

3、坚持激励与制约相结合的原则，逐步形成内部激励与制约机制。

四、奖励性绩效工资的组成与计算

1、分三类发放：

即：

代课教师（含语文、数学、英语、科学、思品、微机、地方课程、校本课程、综合实践课程，音体美教师）；教辅人员；领导干部。

2、奖励性绩效工资由职业道德、考勤、津贴、常规考核、教学成果四部分组成。

3、教职工奖励性绩效工资的计算：

每位教职工工作考核得分相加得到全校教职工工作绩效考核得分总和。

全校的教职工奖励性绩效工资总量除以全校教职工工作绩效得分总和，得到分值。

分值乘以教职工绩效考核得分即为教职工应得的奖励性绩效工资额度。

计算公式为：

全校奖励性绩效工资总额

全校教职工绩效考核得分总和

教职工奖励性绩效工资=--------------------------×教职工

个人考核得分

4、奖励性绩效工资每一学期发放一次，每位教师的积分为一学期积分。

五、具体实施办法

1、各项考核。

（1）、代课教师（除音体美及其它科目）满分450分。

职业道德100分，考勤50分，常规考核120分，教学成果180分。

（2）、音体美教师满分350分。

职业道德100分，考勤50分，常规考核积分110分，教学成果90分。

（3）、班主任津贴班人数45人以上满分为120分；31-44人满分为100分；21-30人满分为80分；20人以下满分70分。

（4）、教导主任、少先队辅导员、教研组长津贴满分50分。

（5）、校长（含中心校成员和学区校长）：

不代课的绩效工资为本校教师满工作量的代课教师的绩效的平均值；代课的绩效工资为本校教师满工作量的代课教师的绩效平均值与其所代学科绩效之和。

（6）、学校中层领导：

不代课的中层领导的绩效工资为本校全体教师绩效工资的平均值。

代课中层领导的绩效工资为本校全体教师绩效工资的平均值与其所代学科绩效之和。

（7）、教辅人员：

不代课的教辅人员满分为300分，分两部分，职业道德100分，考勤50分，常规考核及其它考核150分，代课的教辅人员按不代的教辅人员一样考核与其所代学科绩效之和为本人的绩效工资。

（8）、高级教师另加15分、50岁以上的教师另加15分（要求教学成绩达中等或中等以上）。

（9）、符合规定的婚产假，丧假期间考核积分，以该教职工休息前上个月考核积分值核定。

2、每学期结束后，我校考核组对全校的教职工进行考核。

3、学期结束，我校将考核结果公示5个工作日无异议后，上报中心校考核组。

六、有下列情形之一的，本学期绩效工资为零。

1、违反教师职业道德规范，师德考核不合格的。

2、学期累计事假超过10个工作日，或因病请假一个半月以上（含一个半月）三个月以内（含三个月）。

3、因体罚和变相体罚学生被市局、中心校处分，给学校声誉造成极坏影响的。

4、诱导学生购买学习资料，从中渔利的。

5、在教育教学及安全管理过程中出现重大失误，在社会上造成较大影响的。

七、说明

1、本方案于2010年10月25日通过全体教职工会议讨论通过。

2、实施时间：

2010年12月开始实施。

附：

1、教师职业道德考核办法

2、考勤考核细则

3、教学常规考核细则

4、教学成果考核细则

5、班主任考核细则

6、教辅人员常规考核细则

兑镇小学

教师职业道德考核办法

为进一步加强中小学教师职业道德建设，激励广大教师以“学为人师，行为世范”为准则，力行师德规范，提高师德修养，弘扬高尚师德，制定本办法。

一、考核内容：

中小学教师职业道德考核内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习、廉洁从教以及教师五条硬纪律和教师“十不禁令”。

具体内容详见《中小学教师职业道德考核要素》（见附表1）。

二、考核方法和程序

1、教师进行师德述评。

以学校组织教师对自身师德修养及师德表现做出符合客观实际的辑述自评。

2、组织实施考核评议。

①、组织学生评议；

②、组织家长评议；

③、组织教师评议；

④、考核组评议。

说明；小学低年级教师的师德考核，不进行学生评议。

3、确定考核等次。

考核组根据学生、家长、教师评议结枭相结合教师平时的师德表现，在打分量化的基础上，综畲分析，逐一确定考核等次。

4、反馈考核评议意见。

考核组向每一位教师反馈考核评议意见，使之明确差距，反思

问题，改正缺点。

5、公示考核评议结果。

教师考核等次要在本校公示5个工作日。

公示无异议的教师按

绩效考核等次兑现绩效工资。

考核结果存入教师师德档案。

三、考核等级

1、考核结果分优秀、台格、不合格三个等次。

优秀率一般掌握

在参加考核教师总数的15％。

2、凡有下列情况之一者，考核等级为不合格：

⑴、擅自脱离工作岗位，或不服从工作安排的；

⑵、体罚或变相体罚学生的；

⑶、在校外或社会办学机构兼职兼课，组织或者参与有偿家教活动的；

⑷、向学生或家长索要钱、物、有价证券的；

⑸、散步非法言论，或诱导学生参加宗教活动，或参与赌搏、封建迷信和邪教活动的；

⑹、以非法方式表达诉求，干扰正常教学秩序，损害学生利益的

⑺、其他违反师德行为规范，造成不良影响和后果的。

四、考核结果的使用

1、考核结果作为教师资格认定、岗位聘任、绩效工资发放、表彰奖励等的重要依据。

2、师德考核优秀的教师，在岗位聘任、职务评聘、奖励绩效工资发放、评选各类骨干教师、表彰奖励时，同等条件下优先考虑。

3、师德考核不合格的教师，在职务评聘、奖励绩效工资发放、

评选各类骨干教师、表彰奖励时一票否决，在岗位聘任中予以低聘、缓聘或解聘。

对经教育仍不改正，师德考核仍不合格的教师应调离教学岗位，情节严重的给予政纪处分。

五、加强对师德考核工资的组织领导

1、学校成立考核领导组

组长：

王永瑞

副组长：

王玺平

成员：

张爱莲、高亨峰、冀海英、程艳琴、赵瑜

2、中小学教师职业道德考核是教师绩效的重要组成部分。

中小学教师职业道德考核要素及评分标准

考核要素

主要内容及评分标准

爱国

守法

爱国遵纪守法，遵守学校规章制度，自觉维护学校荣誉和教师形象。

无违背党和国家政策的言行，无违法违纪行为，不向学生传播有害身心健康的言论和观点。

不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式，干扰正常的教育教学秩序。

爱岗

敬业

为人

师表

热爱教育事业，认真履行岗位职责。

认真备课、上课、批改作业、辅导学生，认真对待每个环节。

无教育教学事故发生。

品行端正，仪表端庄。

与领导、同事、学生、家长建立平等、尊重、和谐、健康的人际关系，自觉维护其他教师的威信，学生出现特殊情况，能与家长及时沟通。

关爱

学生

教书

育人

关爱全体学生，平等对待每一位学生。

不单纯以学习成绩评价学生，不公开排列学生的成绩名次。

无体罚和变相体罚学生或讽刺、挖苦、歧视学生现象。

对品行有缺陷、学习有困难学生，主动帮助和辅导，效果明显。

将德育渗透于教育教学工作中，努力培养学生良好的思想品德和行为习惯。

注重安全教育，在学校组织的活动中能把安全放在第一位，危机时刻能挺身而出保障学生生命安全。

严谨

治学

终身

学习

认真实施素质教育，不断提高教育教学质量，使学生在原有基础上取得进步。

所带学科及班级成绩良好，学生和家长满意。

积极参加课改实验、教科研活动和继续教育，不断提高专业素养和教育教学能力。

廉洁

从教

严格遵守廉洁从教有关规定，自觉接受学生、家长及社会的监督。

不向学生销售各种报刊、学习资料和学习用品。

不收受、索要学生和家长的钱、财、有价证券等。

在工作日不到校外社会办学机构兼职兼课。

兑镇小学

考勤考核细则

为规范学校管理，规范教师工作行为，使学校的管理向规范化、科学化的方向发展，结合我校实际制定本考核细则：

总分（50分）

迟到、早退（20分）

在学校规定上班时间内有迟到、早退者按下列规定执行：

以学期累计：

l、5次以下者不扣分

2、5一lO次者扣1分

3、lO一20次者扣3分

4、20一30次者扣5分

5、30—60次者扣10分

6、60次以上者该项考核记0分

请假（20分）

1、请假半天，能主动调课者不累计、不扣分。

2、因病请假，经核实无弄虚作假且能安排好课的教师三天扣一分，不能安排好课的教师一天扣一分。

3、因事请假一天且能调好课的教师一天扣0．5分，不能调好课的教师一天扣一分。

4、在学校组织的各级各类培训、活动及随机任务过程中，请假者按级别扣分：

校级一次扣一分，镇级一次扣二分，市级一次扣三分。

无故缺勤者按级别分别扣2分、4分、6分。

5、一学期累计，事假10天以内者按第三项考核计分，10—15天者该项考核记一半分，15天以上者记0分。

6、一学期累计，病假15天以内者按第二项考核计分，15—25天者该项考核记一半分，25天以上者该项考核记0分。

中离、办公（10分）

学校工作时间内

1、经检查中途无故离校或在宿舍的，3次扣一分

2、上课中间无特殊情况离开教室的教师经检查一次扣一分，3次以上者该项考核记O分。

3、教师在办公室内，必须严肃认真的办公，严禁嬉笑、喧哗、甚至大闹，经检查发现一次所涉及人员扣一分，三次以上该项考核记O分。

兑镇小学

教学常规考核细则

总分：

140分

一、工作量50分

专任教师工作量标准：

语文、数学周课时14节，英语、品德与生活（品德与社会）、科学、体育周课时16节，其它学科周课时18节。

说明：

1、标准班额45人。

2、完成规定的工作量。

。

3、完成教学安排的工作任务。

4、自习课一节以0.5课时计算。

计算公式：

（x/14+y/16+z/18）×50×a／45

说明：

x：

语文、数学周课时数；

y：

英语、品德与生洁（品德与社会）、科学、体育周课时数；

z：

音、美、心理健康、写字、古诗文等校本课程周课时数；

a：

班级人数，代双班或多班为平均人数。

二、教学五环节70分

教学设计（20分）

1、备课数量：

能坚持备课日日签教案的教师得5分，不签教案的教师不得分，不能坚持签教案的教师得3分。

说明：

30次以上未签教案者视为不签，20—30次未签者视为不能坚持签。

2、备课质量：

（1）、备课项目齐全，符合要求。

3分

（2）、师生预设能突出学生地位。

3分

（3）、有单元备课。

1分

（4）、有练习课。

1分

（5）、有试卷讲评课。

2分

上课（20分）

l、获得镇级以上教学能手、教学标兵、教学新秀或者给学校增光

添彩的教师得10分；

2、未获得镇级以上任何荣誉的教师得8分；

3、在各级各类检查中上课效果不良者记5分，影响较坏的记0分；

4、音体美教师获得镇级以上荣誉的教师得10分；

5、未获得任何荣誉的教师得8分；

6、在各级考察、考核中上课不良者记5分，影响较坏的记0分。

作业设计与批改（15分）

1、保证作业量，且设计有层次。

经检查作业量明显量少者酌情扣分，作文数量按要求缺1篇扣2分，未批阅1篇扣1分。

（5分）

2、批改及时认真，批改间隔时间不超过3日，超过者酌情扣分（5分）

3、激励性评价到位，每周每生至少一次，缺一次扣一分。

教师批语必须书写规范。

（5分）

辅导（10分）

1、能及时交回培优补差计划。

（1分）

2、能及时交回“兵教兵”帮扶活动安排表。

（1分）

3、辅导能及时详实的做好记录。

（3分）

检测（5分）

l、每单元结束能及时进行检测，并认真阅卷。

（1分）

2、考试结果登记上册，并能进行有效的质量分析。

（1分）

3、能及时进行试卷讲评课，并进行平行性测试。

（2分）

4、注重试题和错题积累。

（1分）

三、理论学习与教研活动（15分）

l、学校期末检查学习笔记本（三本），较好的记5分，居中的记4分，较差的记3分，没有学习的记0分。

（按数量、书写、态度、质量分类）

2、学校期末检查听课本，较好的记5分，居中的记4分，较差的记3分，10节以下的记0分。

（按数量、项目齐全规范、书写、态度分类）

四、基本功训练（5分）

l、规范写字根据学校三笔字检查情况酌情亮分，讲普通话依教师讲课情况酌情亮分。

2、50周岁以下教师必须制作课件上各种公开课、示范课等教研活动，未制作一次扣一分。

兑镇小学

教学成果考核细则

为提高我校的教育教学质量，全面推进我校课堂教学改革的进程，充分调动广大教师工作的积极性、主动性，体现教师优绩、优酬、按劳分配的原则，把我校的绩校工资合理的分配给每一位教师，特制定出我校教学成果的考核细则：

一、教学效果150分

1、严格按国家标准规定的工作量计算公式进行工作量。

2、3—6年级语文教学效果最高记120分。

按各年级名次从高到低依次递减见附表。

3、l—6数学与l、2年级语文教学效果最高记117分，递减见附表。

4、英语教学效果最高记65分，递减见附表。

5、品德与社会（生活）、科学最高的记30分，依次递减见附表。

二、教学成果30分

1、能积极参加本校教研活动的教师，听课符合要求的（10分）

10分、8分、6分、4分；

2、能坚持业务学习，积极阅读记好笔记（10分）

10分、8分、6分、4分

3、能按时完善教师成长档案，且符合要求的（5分）

5分、4.5分、4分、3分

4、积极参加继续教育学习，报名考试合格的5分；

5、区域性活动讲课教师（3分），

6、市课改调研讲课教师（3分）

7、千名教师大比武；

复赛3分，决赛5分。

说明：

班主任津贴班人数45人以上满分为120；31—44人满分为100分；21—30人满分为80分；20人以下满分为70分。

我校班级各班人数都在31—44人之间。

一、班级期末考试得分（50分）

1、期末考试班级在中心校同年级排队得分（20分）

一、三年级：

20、18、16、13、10、7、5

二年级：

20、17、12、5

四年级：

20、18、15、10、5

五、六年级：

20、19、18、17、16、14、11、8、5

2、期末考试全优率、全合格率中心校同年级排队得分（10分）

一、三年级：

10、9、8、7、6、5、4、3

二年级：

10、8、6、3

四年级：

10、9、8、5、3

五、六年级：

10、9.5、9、8.5、8、7、6、5、4、3

3、学校读书、古诗文展示排队积分（10分）

10、9.5、9、8.5、8、7.5、6、5

二、班级常规工作（50分）

1、两操一活动（5分）

（1）跟操；

（2）领操；（3）学生动作规范；

按平时检查分类计分5、4、3、2、1

2、卫生（10分）

按卫生工作检查记录排队打分10、8、6、4

3、教室环境布置（5分）

按实际检查落实情况计分5、4、3、2、1

4、上交材料（10分）

按平时上交材料记载分类计分10、8、6、4

5、班级安全工作（10分）

10、8、6、4

班级出现安全问题视情况扣分，班级自行处理的扣2分，学校处理的扣5分，经中心校或村委处理的安全事故一票否决。

6、班级公共财物管理（5分）

5、4、3、2

（1）、班级公共财物损坏程度小，能自行处理的不扣分

（2）、班级公共财物损坏由学校处理的，一次扣2分

（3）、进入新教学楼，发现涂抹、刻画桌椅、墙壁的，发现一处扣一分。

7、学生行为习惯（5分）

5、4、3、2

（1）、班级出现打架者一次扣一分；

（2）、不能坚持系红领巾经检查每班5人次扣一分；

（3）、课间追逐打闹、放学不排队等现象经检查每班5人次扣一分；

（4）、吃零食、喝饮料经检查每班5人次扣一分；

（5）、不午睡经检查每班5人次扣一分；

三、附加分

根据中心校、市局活动安排及比赛情况经考核组研究加分。

兑镇小学

教辅人员常规考核细则

总分：

150分

一、态度与能力60分

1、在正常工作日能按时上下班，服从学校领导安排，认真工作的。

（10分）

凡不能按正常工作时间工作的，查到一次扣1分。

2、在规定的时间内保质保量完成本职工作，并且一周向校长汇报一次工作，勇于承担责任，工作效率高。

（10分）

凡不能按时保质保量完成工作，给学校工作造成影响的一次扣2分。

3、工作态度好，积极主动，并能在学校领导安排工作前就完成好自己所属范围内的工作且有创造性，群众反映好。

（20分）

凡不到位的发现一次扣2分。

4、坚持原则，按章办事，敢抓敢管，严于律己，无渎职现象（20分）

凡不能按上述内容完成工作的，查到一次扣2分，在工作中因个人失职造成事故的，学校根据事故大小扣分。

二、工作量30分

1、学校根据工作需要安排的工作在规定时间内有计划、有安排并能保质保量完成记满分。

（20分）

不能按时完成一次扣2分，被上级通报一次扣5分。

2、学校临时安排的工作能及时完成记满分。

（10分）

不能及时完成一次扣2分。

被上级通报一次扣5分。

三、实绩60分

1、有较好的服务意识，创造性开展工作，成绩明显，在学期内能全额完成学校安捧的工作任务记满分。

（20分）

在学期内任务完成不足的根据情况进行扣分。

2、工作中能团结协作，配合默契，综合工作完成好。

（20分）

如工作中出现与他人发生矛盾的一次扣2分。

3、在一学期工作中无安全事故。

无明显失误的记满分。

（20分）

凡出现安全事故的一票否决，记0分，工作失误较大的根据影响酌情扣分。