广州市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0-校本研修计划(科组)Word下载.docx

广州市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0-校本研修计划(科组)Word下载.docx

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学段：

研修助理：

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校本研修主题：

针对多媒体教学环境中的A1技术支持的学情分析、A2.数字教育资源获取与评价、A5.技术支持的课堂导入、G1.多技术融合教学的方法与策略开展教研与实践。

一、主题设定背

景

汇总本坊教师信息技术应用能力现状，把握关键问题，为确定研修主题提供依据。

1、 教师不能主动适应现代教育的要求。

使用多媒体计算机及其教学软件的能力很有限，不能很好地将多媒体计算机辅助教学方式融入课堂教学中。

2、 缺乏高质量的计算机教学软件。

目前，市面上有很多的教学软件，但其中真正适合且效果好的并不多。

3、 对“信息技术与课程整合”的认识不足。

“信息技术与课程整合”是目前中小学教育技术应用的热点问题。

但许多教师对教育技术的认识只是停留在信息技术在教育中的应用。

4、 如何调动学生的参与积极性，因为本学生的科目学生

重视不够。

二、研修目标

团队自身专业成长目标：

我们想通过创建本工作坊，与全校的体艺科老师探讨、交流，怎样的教学才能引起孩子们的兴趣？

尝试立足课堂、研究课堂，为提高教学质量，是本工作坊各项活动开展的出发点和归宿点。

学员成长目标：

汇聚全校的体艺教师，通过公开教学、组织研讨、现场指导、线上交流、专题研究、公开课讲评、观摩考察等形式培养教师，提升坊主区域的全体教师的教学素养。

三、计划安排

一7月12日8月1日活动主题为网络技术的提高，所有人员参加，主持：

滕德建老师

二8月1日-9月1日活动主题为技术支持下的学情分析研讨，所有人员参加，主持：

各备课组长。

三9月1日-10月1日活动主题为技术支持下的课堂导入研讨，所有人员参加，主持：

四10月1日-10月31日活动主题为多技术融合教学的方法与策略开展教研与实践，所有人员参加，主持：

各备课组长。

四、研修成果

能做到所有老师完成上述主题活动的研讨，并在课堂教学中实践。

能推选出一两节优质的课例参加学校的评选活。

五、研修特色

由于是跨几个学科组成的科组，如何针对不同学科，如何开展研修活动。

六、参与人员

所有科老师

附件2：

校本研修中期报告（模版）

广州市中小学教师信息技术应用能力提升工程

校本研修中期报告

一、校本研修开

展情况

简要叙述现阶段已完成的研修工作内容，及已取得的阶段性研修成果（可配图说明）。

二、存在的困难

与问题

简要说明现阶段研修期间遇到的困难及解决的方法。

附件3：

校本研修成果总结（模版）

校本研修成果总结

三、后期拟完成的研修工作及进度安排

简要说明后期研修工作内容及时间安排。

一、校本研修成

果情况

简要叙述校本研修成果的形式和数量（如有在线查看地址，请附上）。

二、信息技术应用实践情况

简要介绍本学科教师在信息技术支持的学科教学方面的实践情况。

三、校本研修特色

简要说明本校的校本研修活动在设计、实施和实践等方面的一些特色。

四、校本研修评

价与反思

请从整体上评价本校校本研修的过程情况、目标实现情况，并对可改进之处进行反思。

五、校本研修活动剪影

校本研修过程中线上研讨、线下研讨、教学实践等活动的相关图片。