第一单元 中国古代的思想与科技 复习学案.docx
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第一单元中国古代的思想与科技复习学案
第一单元中国古代的思想与科技复习学案
山东昌乐一中 秦世军
【学案使用说明】
了解课标要求，明确复习重点内容，提高复习效率，课前复习记忆并填充自主学习内容，做完练习题，准备上课检查。
第1、2课百家争鸣
【课标要求】：
1、知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；
2、了解孔子、孟子、荀子等思想家以及儒家思想的形成。
【自主学习】
一、历史背景（社会存在决定社会意识）
1.根本原因：
春秋战国时期，社会处于大变革时代。
2.经济上：
井田制崩溃，封建经济正在形成。
3.政治上：
分封制瓦解，新兴封建阶级正在形成。
4.文化上：
私学兴起，学术下移，不同阶级代表著书立说，形成“争鸣”局面。
二、“百家争鸣”的概况
1.儒家
（1）孔子——春秋时期的_____家、政治家和____家，儒家学派的创始人，被推崇为“圣人”。
Ⅰ.政治思想：
思想体系的核心——“__”和“___”。
①“仁”即“________”，反对统治者实行苛政和任意刑杀；提倡广泛理解和体贴他人，调整好人际关系，维护社会稳定。
②“礼”就是要“_________”，符合西周名分等级制度。
实现“礼”，就要“正名”，做到贵贱有序、名正言顺。
③“________”，在以“德”、“礼”治国的同时，逐步改良政治。
Ⅱ.哲学思想:
“____________”，优先解决人世间的实际问题。
Ⅲ.教育思想:
教学对象——“有教无类”；教学方法——“因材施教”；学习态度——“知之为知之”、“当仁不让于师”：
学习方法——“温故知新”、“学而不思则罔,思而不学则怠”。
Ⅳ.文化典籍:
整理《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》等。
评价：
①“仁者爱人”具有积极性，“克己复礼”具有保守性。
②为儒家思想成为中国传统文化的主流奠定了基础，在世界文化史上也具有重要影响。
（2）孟子——战国著名的思想家，继承并发展了孔子的学说，被尊为“亚圣”。
政治思想：
“_______”学说和民本思想（“____为贵，社稷次之，___为轻”）。
伦理观：
“人性本善”说。
价值观：
倡导“_____________”，强调先义后利，舍生取义。
评价：
①“仁政”、“民本”思想对约束暴政、缓和阶级矛盾发挥了重要作用，但并不是以维护人民利益为出发点的，是封建统治的一种策略。
②“重义”对今天的精神文明仍然有着重要的现实意义。
③对中国传统文化产生深远影响。
（3）荀子——战国时期儒家另一重要代表，百家思想的集大成者。
哲学思想：
①“________”“制天命而用之”（唯物论）②“性恶论”（但教育可使人由恶变善，认为环境和教育对人的成长非常重要。
）
政治主张:
治国以____为主，礼法并施 ；
思想特点：
杂取百家，但思想主体继承了儒家学说。
评 价：
①基本继承了儒家思想，但很长时间不为正统儒家重视。
②作为战国百家思想的集大成者，对中国哲学影响深远。
（4）结论：
春秋战国时期，社会变革，诸侯争霸，各国都致力于富国强兵，争取通过暴力手段实现统一；儒家学说倡导“仁”“仁政”，不符合统治阶级的需要，故不受重视。
2．道家
（1）老子（代表没落奴隶主贵族的利益）
思想：
哲学思想：
①“____”是天地万物的本源，否定“天命论”；②朴素辩证法思想（矛盾对
立面及转化）。
政治主张：
“无为而治”、“小国寡民”。
评 价：
①中国第一个探讨宇宙本源的哲学家；
②思想体系博大精深，对中国文化，包括___、____学以及中国人的_______、道德人格产生了深远影响。
（2）庄子（代表没落奴隶主贵族的利益）
哲学思想：
“____”（任何事物在本质上都是相同的）；“____”（对事物变化要采取旁观、超然的态度）。
天与人“_____”，人必须顺从自然
3．墨家 墨子（代表小生产者的利益）
（1）思想主张：
“____”、“____”、“尚力”、“尚贤”、“节用”、“节葬”
（2）评价：
①代表了下层劳动群众，特别是手工业者的利益，一度成为战国时期的显学；②战国以后不再受重视。
（3）结论：
战国时期，生产力的发展和封建生产方式的确立，出现大量小生产者，小农经济的脆弱性，他们希望有一个和平环境来发展生产，故墨家学说一度成为战国时期的显学。
4．法家 韩非（代表新兴地主的利益）
（1）思想主张：
①主张法、术、势结合，建立_______中央集权；②认为历史是发展的，主张_______。
（2）评价：
①韩非是法家的集大成者；②法家思想适应战国后期建立统一的中央集权政治体制的需要，为新兴地主阶级所接受。
4．兵家 孙膑（代表新兴地主的利益）
强调要懂得战争的规律；注意利用和创造有利于已的形势；重视人的作用。
三、历史意义（评价）
1．儒家学说：
孕育了我国传统文化中的_____和道德准则
2．______学说：
构成了2000多年传统思想的哲学思想
3．法家学说：
其中的变革思想成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。
4．百家争鸣奠定了中国传统文化的基础，是中国传统文化的源头，是中国历史上第一次思想解放运动。
第3课汉代的思想大一统
【课标】：
知道汉代儒学成为正统思想的史实。
【自主学习】
一、汉初的黄老之学
1．社会背景：
经济残败，百业待兴，休养生息政策的需要
2．主要内容：
①黄帝的学说：
治身（养生）②老子的学说：
治国（无为而无不为，积极无为）
3．作用：
成为西汉初年的指导思想，使汉初社会迅速恢复元气。
二、儒学成为正统思想
1．背景：
①儒学在秦朝遭到严重打击，汉初逐渐复苏。
②汉武帝时国力强盛，汉初奉行的黄老之学不能适应社会的发展，需要加强专制主义中央集权
③董仲舒适时改造儒学。
2．董仲舒的新儒学思想体系
来源：
以《_________》为基础，融合阴阳家、________和法家思想。
主张：
①提出“春秋_____”和“罢黜百家，______”的主张，加强中央集权。
②提出“______”学说，宣扬“君权神授”，发挥了儒家的仁政思想。
③提出为人处世的道德标准，后人归纳为“___________”。
目的；以思想的统一来维护政治的统一。
3.影响：
①“罢黜百家，独尊儒术”是中国政治史和思想史上的一件大事。
②儒学在政治上占据统治地位，适应了专制主义中央集权的需要，有利于巩固_____国家和稳定统治秩序。
③儒学成为各级学校必修的重要内容和朝廷选官的考查标准，从而确立了在中国传统文化中的_______地位。
第4课 宋明理学
【课标】：
列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。
【自主学习】
一、兴起的社会背景
1．魏晋南北朝：
佛教道教广泛传播使儒学的统治地位受到巨大的冲击。
2．隋唐：
“三教合一”，各家思想互相渗透。
3．宋代：
儒学吸收佛教、道教思想，形成新儒学体系------理学。
二、宋明理学
1．程朱理学（代表——北宋的____、____兄弟（著作《二程遗书》）和南宋的___（著作《四书章句集注》）。
_____是继孔孟之后中国古代最重要的儒学思想家，宋朝理学的集大成者。
）
（1）内容：
①“___”是世界的本原。
“理”体现在社会上是儒家道德伦理，体现在人身上就是人性。
②把握“理”的方法：
“______”。
③“存天理，灭人欲”（实质是维护封建道德规范和等级秩序）
（2）历史地位：
程朱理学，特别是朱熹的学术思想对我国封建社会后期影响很大，___以后逐渐发展成官方哲学，____曾将朱熹编著的《四书章句集注》作为科举考试的内容。
___初确定了理学在思想界的统治地位，还远及日本、朝鲜和欧洲。
2．陆王心学——吸取佛教禅宗思想，把理学发展到新阶段
（1）内容：
陆九渊：
南宋理学家，认为“______也”，心是天地万物的渊源。
提出“______”（发：
产生于；明：
懂得；本心，自己的内心）是求理的方法，反对“格物致知”
王阳明（王守仁）：
明朝中期儒学的代表人物
①认为人心是世界万物的本原，宣扬“心即理”。
②提出“_______”的学说，认为“良知”是人所固有的善性，“致良知”就能成为圣贤，
进一步发挥儒家的“仁”的思想。
3．心学与理学的关系
（1）心学是理学的新发展，心学是明朝时期的理学。
（2）相同之处：
①思想上：
都都承认理的存在，属于唯心主义；
②目的上：
都要求克服私欲，维护封建统治的社会秩序。
（3）不同之处：
世界本原；把握“理”的方法。
三、评价：
消极：
用_______维系专制统治，压抑、扼杀人们的自然欲求，产生了消极影响。
积极：
重视主观意志力量，注重_____、品德，讲求_______、自我节制、发奋立志，强调人的________和历史使命，又凸显人性的庄严，对塑造中华民族性格起积极作用。
第5课明清之际的思想批判
【课标】：
列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒家思想的发展。
【自主学习】：
一、历史背景
经济上：
商品经济冲击下人们竞相逐利，资本主义生产关系的萌芽。
政治上：
专制主义统治进一步强化，封建制度日趋衰落。
文化上：
明代晚期的思想界（理学）因循守旧。
二、异端思想家李贽
时 期：
明后期著作：
《焚书》《藏书》
主 张：
①鞭挞____理学，否认____学说是万世之至论;
②人皆有私，追求______乃是“秉赋之自然”,提倡_____发展，提倡男女平等；
③提出“____________”，否定了“天理”的存在．摇撼了“存天理，灭人欲”的理论基础
评 价：
他的思想具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神，是我国反封建专制思想的先驱。
三、明末清初三大思想家
1．代表人物及主张
（1）黄宗羲
著作：
《明夷待访录》
主张：
①反对________，“君主乃天下之大害”②提倡君臣平等③提出了种种___君权的理论和设想④主张“工商皆本”
（2）顾炎武
著作：
《日知录》、《天下郡国利病书》
主张：
①“天下兴亡，匹夫有责”；②主张“_________”。
（3）王夫之
思想：
系统地批判宋明理学，建立起较为完整的朴素的唯物主义思想体系。
主张：
①强调“___在___中”②宣扬“形、神、物三相遇而知觉乃发”③提出“___之中，天理所寓”
2．三人的共同主张：
①政治上：
反对君主专制，倡导言论自由，提出限制君权的理论和设想；②学术上：
主张“经世致用”；③经济上：
重视手工业和商业的发展，提出“工商皆本”。
3．评价：
①明清时期，宋明理学始终占据_____统治思想地位。
②明清之际进步思想家对理学的反思、批判，为儒学的发展变革注入了新的活力。
③带有早期____性质的进步思潮，对君主专制统治造成了强烈的冲击，在其后数百年间仍具有振聋发聩的启蒙作用，给后世民众以深刻的启迪。
④局限性：
资本主义萌芽力量弱小，早期的民主思想不占统治地位，无法撼动儒家思想的主流地位，不能引起中国社会结构的变化。
【儒家思想小结】
一、儒家思想演变脉络小结：
1、春秋时期：
孔子创立儒学
2、战国时期：
经过孟子和荀子的改造，儒学成为诸子百家中的蔚然大宗
3、秦始皇时期：
由于“焚书坑儒”，儒学遭到沉重打击
4、汉武帝时期：
董仲舒糅合道家和阴阳家的一些思想改造儒家思想，形成了新儒学体系。
儒学成为历代封建统治者的正统思想，也逐渐成为中国传统文化的主流
5、隋唐时期，出现了“三教合一”的趋势
6、宋元时期，儒学从佛、道之中吸取了有益的内容，构建了新的儒学体系----理学
7、明末清初，三大进步思想家对传统儒学反思，批判君主专制，提出经世致用，促使我国传统文化重新焕发了生机，对后世产生了巨大影响。
8、维新派：
西学与儒家经史结合，借用儒家思想否定专制统治的思想基础，宣传维新变法思想；
9、新文化运动：
提出“打倒孔家店”对儒家思想全盘否定；
二、儒家思想的现代价值
1.儒家思想所提倡的道德规范意识——有利于培养现代公民意识；
2.大一统思想——有利于维护国家统一和安定团结；
3.以人为本的治国思想——有利于今天的政治建设；
4.和为贵思想——有利于和谐社会的构建；
5.民本思想——有利于“三农”问题的解决；
6.“义利观”——有利于社会主义市场经济的完善。
三、儒家思想的消极方面
1、首先它是封建文化的主体，它倡导的三纲五常的道德戒律，束缚了人们的意志和人格，保守、封闭的民族性格，不利于民主和科学精神的形成；
2、它宣扬的封建礼教和束缚妇女的戒律，负面作用明显；
3、它宣扬的等级制度，愚忠愚孝等更应抛弃。
四、儒家思想的现代影响：
儒家思想在世界上产生了广泛影响，成为中国文化的象征。
儒家思想在日本、韩国、东南亚乃至欧洲影响巨大。
五、对待儒学的正确态度：
“取其精华，弃其糟粕”，创新发展，不断完善。
第6课古代中国的科技
【课标要求】概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献
【自主学习】
一、科技发展的前提条件或领先世界的原因
1．中国古代农耕经济的高度发展，为科技发展提供经济保障；
2．专制主义中央集权制度的建立与发展，为科技发展提供了政治保障；
3．政府对科技的重视与支持；
4．中外民族融合和民族交往促进科技发展；
5．中国古代教育的发展，为科技发展奠定人才基础；
6．古代人民和科学家们的勤劳创新
二、中国古代科技发展的特点
1. 具有很强的实用性，服务于生产和巩固统治的需要。
2. 具有较强的经验性 ，科技著作大多是对生产经验的直接记载或对自然现象的直观
描述。
3.未能转化为普遍的生产力。
三、概况
（一）四大发明
1.造纸术：
①纸出现以前的书写材料——甲骨、青铜、竹木简、帛。
②西汉发明植物纤维纸，不适于书写。
③东汉_____改进造纸术，制成能书写的纤维纸，人称“蔡侯纸”。
④纸的发明，促进了世界文化的发展。
2.印刷术：
①唐朝：
现存世界最早的雕版印刷品《金刚经》。
②北宋：
_____发明活字印刷术。
③13世纪后传入朝鲜、欧洲。
④印刷术的发明，促进了人类文明的传播，还推动了文艺复兴和宗教改革。
3.火药：
①唐：
发明火药，_____末用于军事战争。
②______、宋：
广泛应用。
如火炮、火箭、突火枪等。
③14世纪：
由阿拉伯人传入欧洲，对资产阶级战胜封建主义起了重要作用，。
3.指南针：
①战国：
司南。
②北宋：
发明______，并用于航海。
③13世纪：
传入欧洲，在地理大发现中起了重要作用。
4.意义：
①对中国：
是中国成为世界文明古国的重要标志；
②对世界：
对世界文明的发展作出了突出贡献，推动了世界科技文化的发展。
在欧洲资产阶级战胜封建主义，由封建主义社会向资本主义社会转变中起了重大的推动作用。
（二）天文学
1.战国：
《_______》是我国最早的一部天文学专著,《________》为世界最早的星表
2.东汉：
张衡：
发明浑象仪，侯风地动仪早欧洲1700多年。
3.唐朝：
僧一行创制______游仪；世界首次实测________长度。
4.元朝：
_______制成简仪，比欧洲早300多年。
（三）数学
1.春秋：
九九乘法表。
元代，发明_____.
2.东汉：
《_________》标志我国古代数学体系的形成，世界最先进，传入国外。
3.南朝：
_____圆周率点后第七位，比世界早1000年。
（四）农学
①《________》北朝贾思勰著，是我国现存的一部最早最完整的农书。
②元代____的《农书》重点放在生产工具的改革方面，其中的《农器图谱》占全书篇幅4/5。
③明代徐光启编写的《______》不仅达到传统农学顶峰，还吸收了西方自然科学知识，徐光启被誉为“中国近代科学先驱”。
（五）医学
1、《黄帝内径》编撰于战国，成书于西汉，该书奠定了中医学理论的基础。
2、东汉，张仲景写成_________,奠定了中医治疗学（临床学）的基础。
3、华佗，创制五禽戏外，还发明了_____，开创了世界医学史上全身麻醉之先河。
4、孙思邈著有《千金方》
5、明朝李时珍的_______，创立世界最先进分类法，被誉为“东方医学巨典”。
思考1。
“四大发明”在中国和西方的不同效果说明了什么问题？
说明：
社会环境决定了科技作用的发挥。
思考2。
16世纪以后，中国为什么没能产生近代科学？
①自给自足的封建经济占统治地位，阻碍了科技发展；
②封建专制制度腐朽的。
重农抑商和“海禁”政策，阻碍了资本主义萌芽的成长，使科技发展失去了物质基础和动力；
③八股取士和文化专制，禁锢了知识分子的思想；
④重人伦、轻自然的文化传统妨碍了科学技术的发展。
【有效练习】
1、孔子“仁”的思想在先秦时期的进步意义主要是
A．满足新兴地主阶级的政治需要 B．抑制统治者的暴政
C．成为各国变法的理论依据 D．奠定“非攻”主张的思想基础
2、孟子主张：
“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，其中蕴含的精神是：
A、注重气节 B、人性本善
C、关注民生 D、仁爱友善‘
3、董仲舒认为：
“天生民性，有善制质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。
对这一言论最准确的理解是：
A、要求“罢黜百家，独尊儒术”B、认为民性本善，主张“君权神授”
C、建议“以礼入法，以礼入俗”D、感叹人性本善，呼唤“王道”
4、下列引文，符合程朱理学思想的是
A．“夫盈宇宙者，无非物” B．“夫形于天地之间者，物也”
C．“宇宙之间，一理而已” D．“天，有形之大者也”
5、《明夷待访录》中载：
“为天下之大害者，君而已矣!
”这从根本上体现出
A．农民反封建的强烈愿望 B．封建社会末期商品经济的发展要求
C．知识分子参与政权的愿望 D．资产阶级对民主政治的要求
6、理学家倡导的“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、格物或格心的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论，均以
A、天人关系为研究重点B、伦理道德为核心内容
C、尊重自然规律为导向D、关心社会进步为前提
7、下列重大社会现象与明清之际进步思潮的产生没有关系的是：
A、市民工商阶层的兴起B、商品经济的蓬勃发展
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