尔雅音乐鉴赏答案.docx
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尔雅音乐鉴赏答案
音乐鉴赏的误区已完成成绩：
分
1
【单选题】音乐音响的基本属性是：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
D得分：
分
2
【单选题】下列哪一项是中国音乐教育和普及工作中的核心：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
A得分：
分
3
【判断题】能够用文学化和美术化的形式解说音乐才是欣赏音乐。
（）
我的答案：
×得分：
分
4
【判断题】我们听不懂音乐的原因不一定是我们不具备音乐细胞和音乐修养。
（）
我的答案：
√
音乐的艺术本质已完成成绩：
分
1
【单选题】下列哪一位音乐大家的着作有《音乐通论》：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
C得分：
分
2
【单选题】音乐与人类情感产生共鸣，主要是通过下列哪一途径：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
C得分：
分
3
【单选题】青主先生的音乐专着是下列哪一部：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
B得分：
分
4
【判断题】音乐可以将人类情感表达得细腻、微妙、直接、及时。
（）
我的答案：
√
音乐审美的基本观念已完成成绩：
分
1
【单选题】可以描摹人类情绪的变化的哪一种方式：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
B得分：
分
2
【单选题】最重要的体验音乐欣赏的方式是：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
D得分：
分选C
3
【单选题】《鲍列罗舞曲》是下列哪一位作曲家的着作：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
A得分：
分
4
【判断题】人类多种多样的情绪可以通过音乐表现出来。
（）
我的答案：
√得分：
分
声音的联觉属性已完成成绩：
分
1
【单选题】不能引起我们的联觉的是声音的哪个属性：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
C得分：
分
2
【单选题】我们依靠下列哪种方式让自己能够听懂音乐是：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
D得分：
分
3
【多选题】以下哪些是对联觉反应的正确表述：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
B得分：
分ACD
4
【判断题】联觉可以通过理性来控制和支配。
（）
我的答案：
×得分：
分
联觉分析方法
（一）已完成成绩：
分
1
【单选题】下列景象中，哪一项不是德彪西的《海》中通过联觉感知所描述的景象：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
B得分：
分
2
【单选题】紧张度最低的乐器是什么：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
A得分：
分
3
【判断题】易懂是指知觉感受没有那么复杂，更容易把握乐曲。
（）
我的答案：
×得分：
分
4
【判断题】联觉反应没有空间和时间的界限。
（）
我的答案：
√得分：
分
联觉分析方法
（二）已完成成绩：
分
1
【单选题】擅长使用大量复调性的音乐的是下列哪一位作曲家：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
B得分：
分
2
【单选题】（）是一个伟大的演奏家和普通的演奏家真正的区别：
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
A得分：
分B
3
【单选题】音乐若要能够引起明确的内容理解，则需要有：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
D得分：
分
4
【判断题】听众理解音乐的前提条件包括良好的音乐修养和音乐天赋。
（）
我的答案：
×得分：
分
关注自己的联觉已完成成绩：
分
1
【多选题】西贝柳斯所着的《芬兰颂》表现出了下列哪些情感寓意：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
ABC得分：
分
2
【多选题】斯美塔纳的《沃尔塔纳河》表现出来了以下哪些场景：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
ABD得分：
分
3
【判断题】音乐所表达的思想意识通常需要有一根线索来串联来生成。
（）
我的答案：
√得分：
分
4
【判断题】
理解音乐的前提条件是学习音乐的理论知识。
（）
我的答案：
×得分：
分
音乐理解的困惑已完成成绩：
分
1
【单选题】下列哪一项不是听众在很多情况下不能正确理解音乐的原因：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
A得分：
分
2
【单选题】音乐能表现出以下哪一项：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
C得分：
分
3
【单选题】声音表现各种情感需要通过下列哪一种表现机制：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
C得分：
分
4
【判断题】大多数作曲家指出自己创作的初衷和意图都是在创作曲子之初。
（）
我的答案：
×得分：
分
阐释音乐的路径已完成成绩：
分
1
【单选题】以下正确理解“原作”的是：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
D得分：
分
2
【单选题】下列哪一位是以弹奏《古德堡变奏曲》而成名的孤僻演奏家：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
B得分：
分
3
【多选题】我们在创作音乐时需要遵循哪些基本准则：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
ABC得分：
分
4
【判断题】不同演奏家对同一首作品的理解基本是相一致的。
（）
我的答案：
×得分：
分
音乐理解应注重自己的感受已完成成绩：
分
1
【单选题】演奏家的职能一般不包括：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
D得分：
分
2
【单选题】下列哪一项是19世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
A得分：
分
3
【多选题】“忠实于原作”实际上包括：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
D得分：
分ABC
4
【判断题】演奏者如果失去了独立阐释作品的权力就会失去内心最有力量的东西。
（）
我的答案：
√得分：
分
音乐审美要素概述已完成成绩：
分
1
【单选题】下列最适合给6~10岁的孩童欣赏的是哪一部作品：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
C得分：
分
2
【单选题】下列哪一项不属于音乐审美能力中的能力要素：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
A得分：
分
3
【判断题】通过知识的学习能够培养并获得感性能力。
（）
我的答案：
×得分：
分
4
【判断题】普通人与音乐专家的声音听觉能力是没有实质性差别的。
（）
我的答案：
√得分：
分
音乐审美能力——知觉能力已完成成绩：
分
1
【单选题】人们在下列哪种情况下对音乐的感知不会发生困难：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
D得分：
分
2
【单选题】知觉能力决定了人们通常不喜欢下列哪种音乐：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
D得分：
分
3
【单选题】下列哪一项是一般情况下人类不敏感的音域：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
A得分：
分
4
【判断题】细腻、敏感、丰富的音乐通常受到年龄越低的人的偏好。
（）
我的答案：
×得分：
分
音乐审美能力——专注能力已完成成绩：
分
1
【单选题】下列哪一位是《G弦上的咏叹调》的作者：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
C得分：
分
2
【单选题】下列哪一位伟大演奏家在音乐史上达到人类演奏技巧巅峰和极限：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
A得分：
分
3
【判断题】人的年龄越大，注意力保持的时间越短，成反比。
（）
我的答案：
×得分：
分
4
【判断题】对理解音乐至关重要的是注意的保持能力。
（）
我的答案：
√得分：
分
音乐审美能力——记忆与再认能力已完成成绩：
分
1
【单选题】复调的音乐对注意力的哪一项能力要求更高：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
C得分：
分
2
【单选题】下列哪一项不属于音乐的再现认知：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
A得分：
分
3
【判断题】为了体会更复杂的音乐表现，在多重旋律线条中我们要保持对注意力的专注。
（）
我的答案：
×得分：
分
4
【判断题】对音乐作品的误读可能由于注意能力分配有问题。
（）
我的答案：
√得分：
分
音乐审美习惯——反应习惯已完成成绩：
分
1
【单选题】下列哪一项不属于音乐欣赏中直接影响人的欣赏感受的习惯：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
C得分：
分
2
【单选题】我们对音乐产生的反应除了身体反应外，还有什么反应：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
B得分：
分
3
【判断题】我们成人以后才会形成身体对音乐的反应。
（）
我的答案：
×得分：
分
4
【判断题】音乐听不懂是习惯的问题而不是能力的问题。
（）
我的答案：
√得分：
分
音乐审美习惯——期待习惯已完成成绩：
分
1
【单选题】听众听音乐时通过什么来实现情感的聚集：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
A得分：
分
2
【单选题】下列哪一项正确理解了期待反应的“期待”：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
C得分：
分
3
【判断题】听众期待的时间与音乐的张力成正比。
（）
我的答案：
√得分：
分
4
【判断题】期待反应是人们惯性心理之一（）
我的答案：
√得分：
分
音乐审美经验——风格与文化经验已完成成绩：
分
1
【单选题】通过联觉习惯感知的音乐要想唤起听众更强烈的感受，要通过哪一机制：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
A得分：
分
2
【单选题】《莫斯科河上的黎明》所描述的情景不包括下列哪一项：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
C得分：
分
3
【判断题】音乐表现的仅仅是当前听觉和感觉到的情感。
（）
我的答案：
×得分：
分
4
【判断题】联觉习惯使音乐欣赏活动的增加了趣味。
（）
我的答案：
√得分：
分
音乐审美经验——形式与体裁经验已完成成绩：
分
1
【单选题】《鸭子拌嘴》表现出的音乐体裁之美具体是指哪一种体裁：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
A得分：
分
2
【多选题】“经验”要素包括以下哪些选项：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
ABC得分：
分
3
【判断题】听众要用调适的态度面对不同民族、不同地域的音乐。
（）
我的答案：
√得分：
分
4
【判断题】配器史上的里程碑是指拉威尔的《波莱罗》。
（）
我的答案：
√得分：
分
音乐审美经验——和声之美已完成成绩：
分
1
【单选题】相较于欧洲国家音乐中的独立复调，我国的传统音乐中各乐器之间的组合属于：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
B得分：
分
2
【单选题】下列哪一个因素是中国的传统音乐中所缺少的：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
B得分：
分
3
【判断题】米开朗琪罗的《哀悼基督》表达的感情是所有的死亡都充满着活力。
（）
我的答案：
√得分：
分
4
【判断题】在我国没有使用和声的先例，无论什么地区什么民族。
（）
我的答案：
×得分：
分
音乐审美经验——“炫”技之美已完成成绩：
分
1
【单选题】首次演奏了《野蜂飞舞》八度版的是下列哪一位演奏家：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
D得分：
分
2
【单选题】在演奏炫技中，最难把控的是：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
C得分：
分
3
【判断题】在音乐欣赏中，没有必要欣赏演奏的技能。
（）
我的答案：
×得分：
分
4
【判断题】音乐家所追求的技巧仅仅是更快、更高、更强就够了。
（）
我的答案：
×得分：
分
音乐审美经验——内容与题材经验
（一）已完成成绩：
分
1
【单选题】如果想要成为一个伟大的艺术家和创造家，必须具备：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
C得分：
分
2
【单选题】《UAXUCTUM》的作者，伟大的作曲家歇尔西来自哪个国家：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
B得分：
分
3
【判断题】音乐就是要表达美丽的事物表达主流形态。
（）
我的答案：
×得分：
分
4
【判断题】人类心灵对外界事物反应的总结就是艺术。
（）
我的答案：
√得分：
分
音乐审美经验——内容与题材经验
（二）已完成成绩：
分
1
【单选题】在国际比赛中，中国第一位获奖的钢琴家是：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
B得分：
分
2
【单选题】“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老师的作品不包括下列哪一项：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
D得分：
分
3
【判断题】在中国古代文化中，人与人之间并不存在面子化倾向问题，都非常实事求是。
（）
我的答案：
×得分：
分
4
【判断题】在古代历史中，扼杀自己，将自己“渠道化”的时候，有一种道德优越感。
（）
我的答案：
√得分：
分
音乐是否具有审美判断标准已完成成绩：
分
1
【单选题】（）是艺术内行的标志：
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
A得分：
分
2
【单选题】审美偏好依据的标准是：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
B得分：
分
3
【单选题】我们的（）可以表现为“青菜萝卜，各有所爱”的现象：
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
D得分：
分
4
【判断题】我们可以称任何一种有序的事物是美的。
（）
我的答案：
×得分：
分
音乐审美价值判断原理已完成成绩：
分
1
【单选题】审美价值判断遵循的一致标准是：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
B得分：
分
2
【单选题】美是（）的有序与丰富性。
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
C得分：
分
3
【单选题】多数人的偏好受到下列哪一因素的影响，就可能使判断发生改变：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
A得分：
分
4
【判断题】不能有低级的错误是有序的其中一个底线。
（）
我的答案：
√得分：
分
音乐审美的判断指标已完成成绩：
分
1
【单选题】求异心理使人的心理产生什么期待：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
B得分：
分
2
【单选题】下列哪一项不属于人类心理活动的自然规律：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
C得分：
分
3
【判断题】人往往期待表现与别人与众不同的一面的心理叫做求异心理。
（）
我的答案：
×得分：
分
4
【判断题】好的音乐应该是丰富多彩、富于变化、细节精微的。
（）
我的答案：
√得分：
分
音乐的结构层次已完成成绩：
分
1
【单选题】在音乐演奏和音乐欣赏过程中，（）是把握“结构感”的核心：
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
C得分：
分
2
【单选题】在演奏的过程中，下列哪一项精细控制经常被我们忽视：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
C得分：
分
3
【判断题】开门见山地直接用主音开始的音乐通常都是真正的音乐。
（）
我的答案：
×得分：
分
4
【判断题】构成音乐最骨干的音所组成的骨架轮廓被称为中景结构。
（）
我的答案：
√得分：
分
音乐远景、中景、近景三个结构层次的控制已完成成绩：
分
1
【单选题】下列哪一项的变化是在演奏的过程中，需要我们十分注意和关注的：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
D得分：
分
2
【单选题】过去的演奏家对音乐的解读都因人而异，是因为他们是通过（）来学习音乐的：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
B得分：
分
3
【判断题】有时往往是由于某些大师的率性而为便创造了传统。
（）
我的答案：
√得分：
分
4
【判断题】创造力跟我们接触世界的广泛程度有关。
（）
我的答案：
√得分：
分
音乐中景结构的重要性已完成成绩：
分
1
【单选题】我们在创作音乐进行结构布局时，要注意骨干因的（）进度：
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
B得分：
分
2
【单选题】肖邦是19世纪时期最伟大的作曲家，也是（）音乐的代表：
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
C得分：
分
3
【判断题】国王路德维希二世很出名因为他对音乐有狂热的追求。
（）
我的答案：
√得分：
分
4
【判断题】瓦格纳的音乐风格是鄙夷的，其道德也是这样。
（）
我的答案：
×得分：
分
音乐万花筒——古琴等欣赏已完成成绩：
分
1
【单选题】一首乐曲的创造性及持久性来源于（）的审美特质：
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
B得分：
分
2
【单选题】
通常来讲，整个欧洲音乐的渊源可以追溯到（）这部着作。
∙A、
《小夜曲》
∙B、
《安魂曲》
∙C、
《格里高利圣咏》
∙D、
《巴斯蒂安与巴斯蒂娜》
我的答案：
C得分：
分
3
【单选题】20世纪，哪位伟大作曲家的风格被称为“神圣简约主义”：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
B得分：
分
4
【判断题】随着时代的发展，任何一件乐器或一种文化形态终将被湮灭被替代。
（）
我的答案：
×得分：
分
音乐细节与整体结构的关系已完成成绩：
分
1
【单选题】音乐是一个整体，必须加强对（）的控制才能保证整体结构的严谨：
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
D得分：
分
2
【多选题】《B大调第一钢琴三重奏》运用到了以下哪些乐器：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
ABC得分：
分
3
【判断题】在音乐的合奏中，我们要充分发挥自己的才能，以自身为重，争取表现最优秀的自己。
（）
我的答案：
×得分：
分
4
【判断题】想要实现音乐结构布局的严谨有序，所有的细节就都要为整体服务。
（）
我的答案：
√得分：
分
音乐万花筒——八面埋伏等赏析已完成成绩：
分
1
【单选题】
下列不属于推动音乐作品的力量的表述是哪一项？
（）
∙A、
提高音量
∙B、
阻碍期待
∙C、
大量音响凑集
∙D、
加强张力
我的答案：
A得分：
分
2
【单选题】关于琵琶古曲《十面埋伏》所传达的意境，描述错误的是：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
B得分：
分
3
【判断题】我们想要真正地感受和理解音乐，就要将音乐贯穿到生活的方方面面。
（）
我的答案：
√得分：
分
4
【判断题】Albinoni演奏的《柔板》描绘了他所在时期的具体情况。
（）
我的答案：
×得分：
分
音乐万花筒——火之舞等赏析已完成成绩：
分
1
【单选题】Glanzberg的《Padam》是一部伟大着作，以下哪一项不是其写作特点：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
C得分：
分
音乐的丰富性已完成成绩：
分
1
【单选题】LilyKraus在演奏莫扎特的《A大调钢琴奏鸣曲作品K331》时在B段做了（）处理：
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
A得分：
分
2
【单选题】下列违反音乐中的审美原则的表现是：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
B得分：
分
3
【判断题】用很少的材料唤起期待的张力采用简约手法就可以了。
（）
我的答案：
√得分：
分
4
【判断题】在古典音乐中，需要使用不同的力度来重复演奏两遍同样的旋律。
（）
我的答案：
√得分：
分
音乐万花筒——《节日序曲》等赏析已完成成绩：
分
1
【单选题】通俗上来讲，音乐人将音乐看成（）是音乐人要求的生活态度：
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
D得分：
分
2
【判断题】在创作和演奏的过程中，功利往往会让我们忽视对过程旋律的关注。
（）
我的答案：
√得分：
分
音乐万花筒——《间奏曲》等赏析已完成成绩：
分
1
【单选题】下列哪一位先锋派作曲家创作了《4分33秒》：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
D得分：
分
2
【单选题】关于约翰·凯奇所演奏的《Soloforpreparedpiano》，下列表述不正确的是：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
B得分：
分
3
【判断题】伟大的艺术家能创作出好的音乐，是因为他们心灵都比较专注，并不广泛。
（）
我的答案：
×得分：
分
4
【判断题】《音乐何需懂》是周海宏老师所着，这本书可以帮助我们清晰地认识什么是音乐。
（）
我的答案：
√得分：
分
音乐演奏中“细节控制”的重要性已完成成绩：
分
1
【单选题】音乐标准的内化过程形成需要（）：
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
C得分：
分
2
【单选题】排除时间因素，要使评价标准内化可以通过（）途径：
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
A得分：
分
3
【判断题】如果用大量时间强刺激式地关注伟大的作品，我们脑子里就会铭刻这些标准。
（）
我的答案：
√得分：
分
4
【判断题】在演奏音乐时我们在总体布局上进行了丰富而有序性的有效设计，某些细微的结构就可以忽视。
（）
我的答案：
×得分：
分
欣赏水平影响演奏水平已完成成绩：
分
1
【单选题】（）往往是伟大的演奏家与普通的演奏家之间最大的差别点：
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
D得分：
分
2
【单选题】（）是影响价值判断最重要的也是最难控制的指标：
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
A得分：
分
3
【判断题】必须要比普通人拥有更多对细节的注意力和控制力才能提高演奏水平。
（）
我的答案：
√得分：
分
4
【判断题】只要是基于同一作品，无论欣赏层次有何不同，其欣赏价值都会相同。
（）
我的答案：
×得分：
分
音乐万花筒——《Yesterdayoncemore》等赏析已完成成绩：
分
1
【单选题】演唱《Yesterdayoncemore》的卡朋特乐队来自哪个国家：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
B得分：
分
2
【单选题】下列哪一位演奏家的代表作是湖南民间笛曲《鹧鸪飞》：
（）
∙A、
∙B、
∙C、
∙D、
我的答案：
C得分：
分
3
【判断题】安静的音乐可以使人关注到音乐非常细微的情感传达，从而净化人的心灵。
（）
我的答案：
√得分：
分
4
【判断题】西洋油画经常通过大量的留白，给人充分想象的空间。
（）
我的答案：
×得分：
分
音乐审美的普遍标准——连贯与流畅已完成成绩：
分
1
【单选题】保持性期待和连贯感要求是因惯性心理引起的（）所产生的。
∙A、
∙B、
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