班级庆六一活动方案6篇Word下载.docx
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2、比赛时间：
___月___日下午
3、参赛对象：
学生自由报名
4、比赛要求：
（1）故事题材选自张秋生的《小巴掌童话》。
（2）讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。
（3）参赛选手必须在___分钟内脱稿独立完成。
超时者需扣除相应分数。
5、评分标准：
比赛采用___分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分后取平均分。
（二）写字比赛
激发小学生对方块汉字的审美情趣，激发学生对汉字书写的兴趣，培养从小养成写规范字的习惯。
全体学生
（1）要求用铅笔书写，在规定的时间内完成;
（2）由老师统一发放写字专用纸张;
（1）汉字书写正确、规范、美观、大方，规范汉字在田字格中的书写，体现汉字的优美感。
（2）格式正确，标点无误，行文流畅，无涂改痕迹。
（3）注重学生书写汉字时的起笔、运笔及收笔的过程，要求流畅，体现汉字的整体美。
（三）、六一表彰大会
1、时间：
___月___日上午
2、地点：
二（9）班教室
3、参加人员：
班主任、数学科任教室及全体学生
班级庆六一活动方案篇三：
活动人员：
全体一二年级同学
活动方式：
每人准备___件物品，同学间互换。
一楼走廊
8:
40-9:
40（二年级）2:
30-3:
30（一年级）
注意事项：
1、物品要求五成新的，有再次使用价值的书籍、文具、玩具、工艺品等。
2、互换时请使用礼貌用语，在征求他人意见大家达成共识后，方可进行交换。
交换后不得反悔，可以循环交换，做到快乐交换、文明交换。
3、可以为自己的“商品”准备好宣传标语（广告语），以吸引别人的注意。
4、交换过程中，请大家自觉遵守纪律，做到不拥挤，不大声喧哗，保证活动顺利进行。
班级建设策划方案
活动背景：
当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，寝室随之成为我们的最基本组成单位了。
来源:
因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。
寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。
在前一届活动的基础上，我们不断努力，不断创新，迎来了江西财经大学又一届“寝室文化节”活动!
通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。
同时，由于各学院在其专业方面的特殊优势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。
再者，在呼应中国“建立节约性社会”、学校建立“节约江财”的主题的同时，亦可激发大家的创新意识，体现江财学子的思维活跃的特点。
初赛：
___月___日-___日
决赛：
___月___日晚18：
20（18：
30开始）
国际交流中心学术报告厅
活动构成：
一、寝室文化艺术节征文大赛
二、寝室文化艺术节书画、摄影展
三、寝室文化大赛
活动流程：
一、寝室文化艺术节征文大赛：
1、征文主题：
我的寝室“情结”
2、征文要求：
①体现丰富多彩的大学生寝室文化生活，反映寝室成员之间团结互助的亲情、友情，记述身边乐事、趣事等，展现我校学生积极向上的精神风貌。
②语言流畅，内容充实、文字精炼，要有真情实感。
③题目不限、题材不限，字数：
___字以内
④请在篇尾注明作者的姓名、性别、年龄、班级、寝室。
⑤我们将评选出___个一等奖，___个二等奖，___个三等奖，5~___个优秀奖。
⑥截止日期：
___月___日
二、寝室文化艺术节书画、摄影、手工制品展：
1、活动主题：
寝室“映像”
2、活动内容：
①参赛作品形式为照片、书法、绘画等，题材不限。
②照片或书画皆应反映我校学生积极向上的精神风貌，生动体现寝室同学的日常生活和学习状况。
富有创意、新意、寓意。
③作品请注明作者姓名、性别、年龄、班级、寝室。
④我们将评选出___个三等奖，___个二等奖，___个一等奖。
⑤截止日期：
一、二、三奖，经学校批准后，我们将设为院校级奖励。
此外，征文活动的优秀奖，将可获院级奖励。
三、寝室魅力展示大赛：
活动要求：
本次活动的主要对象是0
4、___级的同学。
2、___级可自由报名参加，以“参赛组”为基本单位（有的寝室以“联谊”参加）。
___级：
每班至少___个寝室参加;
其中，可以选择“联谊寝室”的形式共同参加，但必须保证至少是___个参赛组。
每班至少___个寝室参加。
每个寝室，无论是否参赛，都要写一张寝室寄语。
（N次贴大小的）此次活动要求各寝室能够展示本寝室团结友爱的温馨情怀，并能代表本学院的特色与创意。
班级建设策划方案
（二）
一、活动引言：
趣味运动是一项将传统的体育运动比赛和引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动，它介于体育运动和趣味游戏之间融合了体育、文化、趣味、智力等因素。
二、活动意义：
一方面丰富学生的课余活动，加强体质锻炼，增强集体意识和团结意识，训练大家的反应能力;
另一方面，融洽师生关系和同学关系，培养团队协作的精神。
三、活动准备：
报名。
以班级为单位，各项比赛项目参加人员，由班主任自由筛选，另外每班选出一名同学负责向广播台投稿。
然后交由杨继平老师和贺志艳老师统计。
四、活动流程
领导致辞开始8:
50—9:
00，比赛时间9:
00—11:
30，颁奖典礼11:
30—11:
40
五、活动时间：
___月___日（可根据实际情况更改）
六、活动地点：
学校操场
七、比赛项目及规则策划书：
（1）跳绳比赛
比赛规则：
以班级为单位，分为大一组，大二组，和大三组（三个年级同时进行）。
每班选举___名选手。
每人有一分钟的时间，最后将各班选手跳绳总次数相加，以班级为单位，跳绳次数最多的班级获胜。
时间安排：
9:
00—9:
25
（2）背部运球比赛
以班级为单位，分为大一组，大二组和大三组。
每班选举___名（分___组）选手。
两选手用背部夹住气球，双手在背后交握，侧跑完成规定赛道长，把球放在指定位置后，返回原地，下一组开始运球。
需返回原地重新开始，赛道长___米。
比赛过程中，不许用手碰球，球落地或者夹爆者，违规者取消本班的比赛资格。
最后按照运球数量的多少以班级为单位进行排名。
（大一先进行比赛，大二、大三一起进行）大一、大二选出前二名，大三选出一名。
40—10:
10
（3）二人三组比赛
以班级为单位，分为大一组，大二组，和大三组。
每班选举___名（___组）选手，赛道长___米，每班分三组在赛道两边，以接龙式进行比赛。
前一组选手到达指定位置后，后一组才可以开始。
由工作人员安排好后，听口令开始比赛，抢口令者加时___秒。
按照完成任务所需时间长短以班级为单位进行排名。
七、大二选出前二名，大三选出一名。
10:
25—10：
45
（4）拔河比赛
每班选举___名男生___名女生。
大一以抽签形式分两组进行淘汰赛，胜出的班级在进行比赛，每次比赛一局决定胜负。
大二以抽签形式选出一个直接晋级班级，剩余两个班进行比赛，胜出班级与晋级班级再进行比赛。
大三两班直接进行比赛。
11:
30
八、活动器材：
跳绳20根，气球2包，捆绳___条，大绳2根，计时器6、口哨若干、米尺、音响，话筒，照相机，奖状若干，大纸箱___个。
九、人员安排：
场地布置：
杨继平、蔡林现、宋玉芳、贺志艳、张雪静、刘美利、代晓琳、尹会强
会场秩序：
各班班主任负责本班秩序、卫生及组织投稿。
突发事件处理：
校领导人员
照相、摄影：
尹会强
广播台负责人：
谢琳婧
大学生趣味运动会策划书策划书策划方案总负责人：
杨继平（各项比赛成绩统计，赛场安排，器具准备）
大一组由刘美利（裁判员和统计员）、黄书云（裁判员和统计员）、李丽平（维持纪律）、代晓琳（维持纪律）负责;
大二组由张雪静（裁判员和统计员）、崔晓伟（裁判员和统计员）、张宏现（维持纪律和计时）、牛平月（维持纪律）负责;
大三组由宋玉芳（裁判员和统计员）、蔡林现（维持纪律）、贺志艳（维持纪律和计时）
十、奖项设置
每项比赛七、大二组各取前二名，大三组取一名。
另外设置精神文明奖（在所有班级中取前三名，内容包括1、投稿，2、赛场纪律，3、赛场卫生），颁发奖状。
班级建设策划方案（三）
【主题】我的大学生活
【时间】__年__月__日——__月__日
【地点】室内、室外均可
【形式】讨论、分享
【目的】引导新生对高中生活进行总结，对大学生活进行思考和规划。
【活动操作示范】：
第一阶段：
总结高中生活
1、辅导员做开场引导。
目的是引导学生回忆高中生活
（参考：
同学们走进大学校园已经有一段时间了，相信许多同学对大学的生活有了一些思考，也会将现在感受到的大学生活与刚刚过去的高中生活进行比较。
那么，请同学们先回忆一下高中阶段的生活，你最深的感受是什么?
给大家三分钟时间思考，然后请几位同学分享。
）
2、分享。
辅导员请___名同学与全班同学分享，时间控制在___分钟左右。
辅导员对学生的发言内容做积极的关注，但不做任何评价。
3、辅导员进行分享总结和主题过渡。
从大家对于高中生活的各种感受中我深深体会到了你们都曾为自己的理想——考上一所好大学而努力，现在我们已经开始了人生的一段新的征途，那么我们该怎样走好这段征途呢?
第二阶段：
思考、讨论大学生活
1、辅导员引导学生进入主题。
如果我们将大学生活分为六个部分：
学业、人际、爱情、能力培养、休闲、大学生涯规划，大家来思考、讨论，我对这些有什么期待?
有什么计划?
2、分组。
通过抽签的方式将全班学生分成___组（视班级人数而定）。
每组选组长一名，负责组织该组的讨论;
书记员一名，负责记录发言。
3、讨论。
分组完毕之后，每组各讨论一项内容，也由抽签决定。
（建议：
1、辅导员先将大学生活六个部分设计几个讨论问题;
在讨论之前，辅导员先召集组长布置任务和注意事项;
2、每组讨论的时间控制在___分钟左右。
3、要求每位同学都发言。
4、组长控制每位同学的发言时间，鼓励少发言的同学，控制“语霸”的同学;
问题讨论完毕后，做好总结，并选好分享代表。
5、书记员要做好每位同学的发言记录。
6、辅导员做好整个场面的控制。
4、分享。
每组选派一名代表与全班同学分享讨论结果，组内其他人可作补充。
在每一组的分享结束后，其他小组可以提问。
如果在教室开会，辅导员可以在黑板上板书学生所谈各个内容的要点。
5、辅导员总结。
辅导员的总结、引导不含对发言内容的评价，让同学在听取他人的观点、做法、经验时对自己的做法、计划进行修正;
引导学生包容他人的观点;
辅导员也可以和同学们分享自己的大学生活。
第三阶段：
班会总结（把第三阶段和第四阶段的顺序调整了）
1、引导同学们认识到丰富大学生活，以及对大学生活进行规划的重要性。
通过今天的班会，我们充分感受到大学生活是丰富多彩的，但更需要同学们做好规划充实地度过!
高中阶段因为有明确的目标，所以我们过得忙碌而踏实;
大学阶段才刚刚开始，尽管我们的目标还不明确，有那么多的困惑，但这正说明我们有很多的成长空间等待我们去填充!
今天的班会仅仅起个抛砖引玉的作用，如何度过___年的大学生活同学们还得认认真真思考，并付诸于行动。
这也许就是我们生涯规划中关键的一步。
不管你的目标是什么，我只想告诉大家的是：
不要虚度!
让我们一起来朗诵名句：
“当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。
”）
2、介绍学生心理健康教育中心提供的心理咨询服务，以及学院的心理成长辅导服务，若同学们在大学生活中遇到烦恼和困惑，欢迎来咨询。
辅导员老师分享一句话：
必要的心理求助是强者的行为。
第四阶段：
布置作业——班会心得
目的是引导学生对高中生活和大学生生活做深入的思考;
给在班会中没有机会发言的同学有表达的机会。
讨论的时间太短，分享的时间也太短，但同学们的思考却有许多许多，所以请同学们以对高中生活的总结以及对大学生活的思考为内容写份班会心得，当然也可以谈谈班会中的感受，请在三天内完成，用信封封好后由班长收齐送交给我。
第五阶段：
班会结束
感谢大家的参与!
【注意事项】：
1、[活动操作示范]仅供参考，各学院在不违背活动主旨的前提下，可设计形式多样的，适合自身特点的主题班会。
2、六项内容的讨论参考问题
（1）学业：
我的大学学业目标是什么?
___分万岁?
还是学习扎实的基础知识和专业技能?
在大学里，学习是我努力的目标吗?
（2）人际：
我理解的人际交往是什么?
大学中的人际交往重要吗?
我还是比较多地在与高中同学联系吗?
我是主动与新同学认识、交往，还是等待别人来走进我?
我和寝室同学开始出现矛盾了吗?
怎样和不喜欢的人相处呢?
（3）爱情：
爱情是大学生活的必需品吗?
我对大学里的爱情持怎样的态度?
爱情与学业，我将如何处理它们之间的关系?
（4）能力培养：
我希望在大学里培养哪些综合素质和能力?
可以通过哪些方式和途径?
（5）休闲：
我度过课余时间的休闲方式有哪些?
怎样培养健康有益的休闲方式?
（6）大学生生涯规划：
我如何规划我的大学生活?
每年要达到什么样的目标?
通过什么途径达到?
3、辅导员要批阅同学们的发言记录和班会心得，对一些迷茫的学生应做个别辅导。
班级建设策划方案（四）
班会主题：
大学生恋爱心理
班会目的：
加强大学生在恋爱过程中得认识度，正确对待大学中的恋爱
班会时间：
__年_月_日
班会对象：
10会计六班
班会地点：
多媒体教室2325
班会主持：
袁_蕾
班会嘉宾：
朱_武老师
班会摄影：
黄_翔
具体事项：
1.讲述大学生恋爱的特点
2.小游戏
请班上的两对情侣上台做代表，女生在前男生在后，相隔一段距离，女生往后倒，男生接住女生。
由此游戏得出结论，情侣之间信任是非常重要的。
3.大学生恋爱存在的问题
4.情同学唱出最能打动自己的歌曲（一小段即可）
5.以“不求天长地久只求曾经拥有”和“不求曾经拥有只求天长地久”为话题展开一个小型的辩论
①.给出辩论主题，让同学们思考3到___分钟
②.时间到后让大家选择自己支持的一方，并开始换位
会议流程：
一、大学生恋爱的特点
1、普及化，大众化
2、理智与非理智化
理智的都是遇到了心仪的对象才选择恋爱的，这证明他们虽恋爱有了个比较清醒的认识，但不可以否认，对于心仪对象有的人认识还不是很清楚，往往通过好感而选择在一起，真正恋爱后才发现一切没有预想的那么美好，间而自我懊恼，和情侣吵架，乃至分手的不在少数。
同样，还有一批人则并没有真正意义上的了解爱情，总是对爱情抱有一种游戏的态度，可想而知，这样的感情是不会长久的
3、对未来不确定性
虽然很多情侣天天黏在一起，但是他们却是十分害怕的，他们不知道他们未来的结果是怎样，甚至导致了情侣之间的忽冷忽热，时好时坏
二.小游戏
三.大学生恋爱存在的问题
在个人的花费上从自己的生活费里抽出一部分作为恋爱的经费，这对于低收入的家庭来说无疑是一笔负担，不理性的小费造成了自己经济上的负担，有人甚至因此外借，影响了自己的生活，甚至因为借钱影响了家人，朋友之间的关系，得不偿失。
恋爱处理不当，不少同学是异地恋，生活中把不少的时间花费在对男女朋友的思念上，整天与异地的男女朋友聊天，通讯，影响到了学业，有的甚至聊天到深夜，影响到了他人的休息，有的更是因此和身边的人摩擦，影响了正常的人际交往
对于失恋的问题上，大多数人选择自己解决，可也有一些人失恋后一蹶不振，甚至以泪洗面，常对别人发脾气，有的更会做出一些偏激的行为
四、请同学唱出最能打动自己的歌曲（一小段即可）
五、以“不求天长地久只求曾经拥有”和“不求曾经拥有只求天长地久”为话题展开一个小型的辩论
班级建设策划方案（五）
一、活动背景：
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。
校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。
值雷锋活动月来临之际，经管一系第三党支部特组织“学雷锋下社区”主题活动，旨在进一步弘扬雷锋精神，培养支部党员关爱他人、服务社会的优良品质，加强党性修养。
二、活动主题：
学雷锋，树新风;
扬旗帜，传精神
三、活动目的：
本次活动旨在培养和发扬本支部党员乐于助人的精神，通过身体力行回报社会。
也为活跃校园文化，展现当代大学生朝气蓬勃的饱满精神状态，增强社会服务意识和社会责任感夯实了基础。
四、活动对象：
经管一系第三学生党支部部分党员代表
五、活动时间及地点：
三月___日__社区
六、活动内容及形式：
维护社区公共设施，清除牛皮癣，清理道路、绿化带中的垃圾，擦拭公共设施。
七、活动安排：
1、实践部负责人组织好当天的行程安排，来去的安全工作，协调好成员的分配。
2、组织部负责安排好活动现场，做好有突发事件发生时的应急方案和处理措施。
3、宣传部负责宣传及拍照记录工作，做好第一手资料。
八、活动意义：
学雷锋，最根本的就是要用雷锋精神来提升自身素质。
通过此次活动的开展，让雷锋精神深刻地影响和改变我们社会的精神面貌，让学习雷锋的活动越来越发展成为自愿的精种文明创建活动。
增强同学们服务社会，感恩社会的意识，加强当代大学生的精神文明建设。
升级会员 