高一政治上册教案第三课第一节.docx

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高一政治上册教案第三课第一节

高一政治上册教案：

第三课第一节

第四框提高企业经济效益

四川省中江县仓山中学唐成虎（原创）

一、说课

本框内容承接第三框的内容,主要是回答怎样搞好搞活国有企业。

首先讲清什么是经济效益,企业经济效益的高低对于企业意味着什么。

让学生明白企业经济效益是企业一切经济活动的根本出发点,经济效益低仍然是我国经济生活诸多困难的症结所在。

在此基础上体会为什么我国把提高经济效益作为一个经济建设的重大问题来强调,为什么必须把各项经济工作转移到以提高经济效益为中心的轨道上来。

由此引出如何提高企业的经济效益这个问题。

整个教学过程设问要合理、逻辑要严密,环环相扣,层层推理,使学生真正地理解这一重点、热点问题。

另外,企业的兼并和破产也是本课的教学重点,同时也是本节内容的教学难点。

难就难在对于中学生来说,这样的经济现象离他们比较远,他们缺乏感性认识。

所以讲解这一知识是通过阅读典型事例,特别是运用讨论法,使学生从感性认识出发上升到理性认识,启发学生关注社会经济生活,树立竞争意识、效率观念,全面、客观地看待企业的兼并和破产以及由此引发的一系列经济现象。

提高企业经济效益（高考要求简析）

此考点是应用性比较强的点,对这一考点应注意以下几点:

①明确企业经济效益和提高企业经济效益的含义,分清企业经济效益是相对量,产品数量、利润增加,经济效益不一定提高。

②企业是以盈利为目的的,企业经济效益是企业一切经济活动的根本出发点。

明确提高经济效益的重要意义。

③如何提高经济效益。

明确提高经济效益的正确方法和途径。

明确企业破产和兼并是市场经济竞争的必然结果。

鼓励兼并,规范破产,不断完善兼并和破产制度,对企业经济效益的提高有重要的促进作用。

二、教学目标

（一）知识方面

通过教学,要求学生理解并掌握经济效益、生产总值、生产成本、利润、粗放型经济增长方式、集约型经济增长方式、企业兼并、企业破产等含义。

（二）能力方面

通过教学,培养学生的分析判断能力、比较概括能力。

（三）觉悟方面

通过教学,使学生进一步了解党和国家领导和管理经济的政策,培养学生的竞争识、效率观念。

三、教学重点

经济效益的含义及提高企业经济效益的方法和途径。

四、教学难点

企业的兼并和破产。

五、教学方法

综合运用多种教学方法,如归纳法、演绎法、计算法,调动学生学习积极性；并设疑导思、自学讲解相结合。

六、学习指导

学习本框要先从企业经营的目的入手，企业要实现盈利的目的，就必须讲求经济效益。

对经济效益的概念要重点分析经济效益高低的表现，是与现实生活紧紧相关的，要注意联系实际，而且要明确只是产量高或劳动生产率高、利润高，并不意味着经济效益高。

只有理解了才能更好地学习提高经济效益的重要性和方法、途径。

七、导读提示

1、什么是经济效益和提高经济效益？

产量高经济效益一定好吗？

2、提高企业经济效益的重要性表现在哪几方面？

3、提高企业经济效益的方法和途径有哪些？

（劳动生产率和经济效益有什么关系？

）

4、什么是企业兼并和企业破产？

它们对企业的生存和发展来说有何重要意义？

八、课堂讨论题

列宁说：

“劳动生产率，归根到底是保证新社会制度胜利的最重要最主要的东西”。

请结合提高经济效益的重要性，谈谈对这段话的理解。

九、教具准备

多媒体

十、课时安排

一课时

十一、教学过程

（一）[导入新课]

通过上节课的学习，我们知道国有大中型企业在国民经济中发挥着重大作用，国有大中型企业是国民经济的支柱，其经营状况直接关系着我国国民经济的发展和社会主义制度的巩固。

当前国有大中型企业在经营上存在一些困难和问题，集中表现在经济效益不高。

那么，到底什么是经济效益?

经济效益的高低对企业意味着什么?

以及怎样提高经济效益?

这就是本节课所要学习的内容。

本课围绕提高企业经济效益讲了三个问题，即：

是什么？

提高企业经济效益的含义

　经济效益　为什么？

提高企业经济效益的重要性

　　　怎么样？

提高企业经济效益的方法，途径和措施

（二）[新课教学]

四、提高企业经济效益（重点）（板书）

教材首先从企业经营目的入手,说明企业要实现盈利就必须讲求经济效益,从而引出经济效益的概念。

（一）.经济效益的含义。

（板书）

（学生看书回答,教师板书。

为了直观,可用公式表示）

教材首先用了几组通俗的词组来表达经济效益的含义。

即用"所费"与"所得"、"投入"与"产出"的比例,来表明企业经济效益的状况。

"所费"和"投入"即生产过程中的劳动消耗,"所得"和"产出"即生产过程中获得的适合社会需要的劳动成果,自然得出经济效益的概念为:

（1）经济效益是指企业的生产总值同生产成本之间的比例关系。

（2）用公式表示:

生产总值

公式：

经济效益=--------（板书）

生产成本

（3）生产总值和生产成本。

从所给的定义我们可以看出要弄清经济效益首先需要明确生产总值、生产成本的含义。

请大家从课本中找出相关表述。

[生]企业在一定期间内（通常为一年〉所生产的使用价值总量,用价值表示,就是企业生产

总值；生产过程中人力和物力的消耗,用价值表示,就是企业的生产成本。

[师]（强调〉

①生产总值:

即适合社会需要的劳动成果的价值表现。

是指一个企业在一定时期内（通常为一年〉,所生产出来的使用价值总量,用价值表示,即为企业生产总值。

②生产成本:

即劳动消耗的价值表现。

是指企业在一定时期内（通常为一年）,在生产过程中人力和物力的消耗,用价值表示,即为企业生产成本。

企业在一定期间内所生产的使用价值必须是适合社会需要的劳动成果。

即产品有销路,能在市场上卖出去。

否则,长期积压、卖不出去的产品,则不能称为适合社会需要的劳动成果。

如:

某个企业年生产100亿元的商品,其中,有20亿元的商品卖不出去,那么,在计算企业当年的经济效益时,企业生产总值应该是（100～20〉亿元,而不是100亿元。

可见,企业的经济效益实质上就是企业生产的有用劳动成果与劳动消耗的比例关系,简单地说就是"所得"与"所费"或"产出"与"投入"的比例。

我们可以通过这两者的关系来判断一个企业经济效益的好坏。

请同学们看公式,它更能直观地反映出生产总值和生产成本的比例大小对经济效益的影响。

请同学们结合公式谈谈你的理解,并思考企业的经济效益怎样才能达到最好。

[生甲]企业的生产总值与经济效益成正比,生产成本与经济效益成反比。

所以,企业创造的生产总值越多,生产成本越低,经济效益就越高。

[生乙]换句话说就是以尽可能少的消耗生产出尽可能多的有用劳动成果,经济效益就最好。

（4）提高企业经济效益,就是要降低企业的生产成本,以最小的资源消耗，生产出最多的适合市场需要的商品和劳务。

[师]（强调〉切忌只根据一个因素就来判断经济效益的高低。

它始终是两个因素的比例关系。

（引导过渡）任何企业都在追求好的经济效益,经济效益是企业一切经济活动的根本出发点。

我们还知道,企业是以盈利为目的的经济组织,盈利就是获得利润。

实际上企业追求利润与追求经济效益是相统一的。

那么什么是利润?

利润的增加是否就一定意味着经济效益的提高呢?

学了下面内容大家就清楚了。

（二）利润与经济效益〈板书〉

企业的利润与经济效益既有区别又有联系。

（请同学们先试着比较一下两者的区别,然后屏幕显示）

（多媒体显示）

生产总值

两者的公式不同：

经济效益=--------利润=生产总值一生产成本

生产成本

两者的含义、内容不同：

利润指的是生产总值超过生产成本的差额。

经济效益指的是企业生产总值与产成本的比例关系。

联系：

经济效益=〈生产成本十利润〉/生产成本或生产总值/（生产总值一利润）

根据联系,引导学生推论出下列关系：

1．经济效益是衡量经济活动的综合指标,是指经济活动中有用劳动成果同劳动消耗之间的比例关系,即"收入与支出""所得与所费"。

企业的经济效益是指企业的生产总值与生产成本之间的比例关系。

2．利润是生产总值与生产成本之间的差额。

3．经济效益与利润之间的关系,离不开生产成本。

（1）当生产成本不变时,可以分三种情况分析:

第一,若利润增加时,那么经济效益肯定提高。

第二,若利润不变时,那么经济效益也不变。

第三,若利润下降时,那么经济效益也下降。

（2）当生产成本提高时,可以分以下几种情况分析：

第一,若利润提高时,有三种情况:

a.利润与生产同幅度提高,此时经济效益不变。

b.利润提高的幅度比生产成本提高的幅度大,那么经济效益提高。

c.利润提高的幅度比生产成本提高的幅度小,那么经济效益下降。

第二,若利润不变或下降时,经济效益均下降。

（3）当生产成本下降时,可以分以下几种情况分析:

第一,若利润不变或提高时,经济效益均在提高。

第二,若利润也下降时,同样也有三种情况：

a.利润生产成本同幅度下降,此时经济效益不变。

b.利润下降的幅度比生产成本下降的幅度大,那么经济效益下降。

c.利润下降的幅度比生产成本下降的幅度小,那么经济效益提高。

[师]通过比较应该认识到：

企业利润增加,并不一定意味着经济效益的提高。

只有在成本一定的情况下获得更多的利润才是经济效益的提高。

如果是靠增加投入而使利润增加,则可能出现几种情况?

[生]三种：

一是经济效益提高,二是效益稳定,三是效益下降。

（计算练习）

（多媒体显示）

某企业去年投入500万元;获利100万元,今年扩大投入为1000万元,获利150万元。

请问这家企业经济效益状况如何?

如若今年获利200万元、获利250万元又是什么样的状况呢?

学生经过分析计算,得出相应的三种情况:

经济效益降低、不变、提高。

（三）.全面理解把握企业经济效益

所谓企业的经济效益,就是企业的生产总值同生产成本之间的比例关系。

用公式表示:

经济效益=生产总值/生产成本。

应着重弄清以下关系：

1．企业经济效益和企业劳动消耗的关系

提高企业经济效益,是指要降低生产成本,以最小的资源消耗,生产最多的适销对路的商品和劳务。

如果企业偷工减料,生产的是伪劣产品,虽然减少了消耗,但这是以损害消费者利益为代价的,是不可取的,最终也必然会被市场所淘汰。

这种脱离社会效益,脱离国民经济整体效益,片面追求企业经济效益的做法是完全错误的。

2．经济效益和利润的关系

利润增加,经济效益不一定提高。

利润不变或增加,投入或消耗降低意味着经济效益提高。

3．经济效益和劳动生产率的关系

要提高经济效益,必须提高劳动生产率,从而降低消耗。

但劳动生产率提高,产品不适应市场需求,经济效益不可能提高,还会降低。

4．经济效益和经济发展速度的关系

如果经济发展的速度快,而劳动产品有用程度不高,或者劳动消耗大,则经济效益并不好。

如果发展速度快,有用劳动成果大,劳动消耗小,则经济效益就好。

企业经济效益好,有利于提高经济发展速度。

5．企业经济效益和企业生产的商品质量的关系

商品是使用价值和价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者,企业生产商品的目的在于实现商品的价值,消费者购买商品的目的,在于获取使用价值。

企业要提高经济效益,首先,必须生产适销对路、质量较高,能满足人们生活需要的合格产品,这样才能实现社会主义生产目的,才能顺利实现商品的价值。

其次,还要不断提高劳动生产率,降低生产成本,以较少的劳动消耗生产尽可能多的劳动产品;否则,企业经济效益也不会高。

6．经济效益和规模经济

规模经济指因为生产规模的变动而引起的收益变动,它反映随着生产能力的扩大,使单位成本下降的趋势。

规模经济与经济效益密切相连,或者说规模经济本身就包含经济效益的因素。

当然,对规模经济的理解不应该说是规模越大越好,其规模限度应以能产生最大经济效益为标准。

否则超越了限度,管理成本会加大,经济效益不仅不会提高,还可能走向反面。

7．生产总值、生产成本、企业的经济增长方式与企业的经济效益

①如果生产总值的增长大于生产成本的增长,经济效益就提高;如果生产总值的增长等于生产成本的增长,经济效益不变;如果生产总值的增长低于生产成本的增长,经济效益下降。

②提高经济效益必须实现增长方式由粗放型向集约型转变,即由主张依靠扩大生产规模、扩大投资、增加人员来增加经济总量,转到主张依靠采用先进技术、加强管理来增加经济总量。

排疑解惑

疑难聚焦:

关于企业经济效益的几个误区。

误区一:

企业劳动消耗越小,企业经济效益越高。

【解惑】提高经济效益应当成为企业经济活动的中心。

应当在保证产品质量的前提下尽可能减少劳动消耗,使企业生产商品的个别劳动时间低于社会必要劳动时间,反之,则经济效益低下。

如果企业偷工减料,生产的是伪劣产品,虽然减少了劳动消耗,但这是以损害消费者利益为代价的,是不可取的,最终也必然会被市场所淘汰。

这种脱离社会效益、脱离国民整体利益而片面追求企业经济效益的做法是完全错误的。

在社会主义市场经济条件下,企业提高经济效益的主要途径是想方设法改善经营管理、革新技术、降低成本、开发新产品,提高企业生产和经营水平。

我们要努力实现经济增长方式从粗放型向集约型的转变,从主要依靠增加投入、铺新摊子、追求数量,转到主要依靠科技进步和提高劳动者素质上来,转到以经济效益为中心的轨道上来。

误区二:

劳动生产率越高,经济效益就越高。

【解惑】（l）经济效益的含义（略）。

提高经济效益必须降低活劳动和物化劳动的消耗,生产出更多的产品来。

（2）劳动生产率是指劳动者的生产效率。

提高劳动生产率就是要在单位时间内,以最少的活劳动消耗生产出更多的劳动产品。

提高劳动生产率,降低劳动消耗,有利于提高企业的经济效益。

（3）要提高经济效益,不仅要降低活劳动的消耗还必须降低物化劳动的消耗,同时生产的产品必须适销对路且产品质量好。

否则,不仅不会提高企业的效益,反而会造成社会财富的巨大浪费。

误区三:

经济发展中的速度与效益是一致的。

【解惑】

（1）经济发展中的速度和效益一致是有条件的。

如果这种速度是依靠科技进步和劳动者素质的提高取得的,或者劳动产品质量好,劳动消耗小,产品的销路好,这种情况下效益是好的,这时速度与效益是一致的。

反之,如果经济发展的速度的提高是靠大量消耗人力、物力、财力,依靠低水平重复建设取得的,或劳动产品质量差、消耗大、销路差,这种情况下经济效益是差的,速度和效益是不一致的。

（2）我国的经济发展要走一条既有较高速度,又有较好效益的路子,关键是实现经济增长方式的根本性转变,实现经济增长方式从粗放型向集约型的转变,把经济效益放在经济工作的中心地位。

误区四:

高效必须优质,优质必然高效。

【解惑】（l）"高效"是指取得较高的经济效益。

"优质"是指生产高质量的产品。

（2）经济效益的含义（略）。

高效必须优质,因为使用价值是价值的物质承担者,商品生产者只有生产出高质量的产品,才能顺利实现商品的价值,才能带来效益。

且优质产品也可能引起商品供不应求,价格高于价值,从而获得更多的效益,相反,劣质产品,必然在竞争中处于不利地位,导致亏本破产。

（3）优质未必高效。

商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的,若商品生产者生产商品的劳动消耗多,个别劳动时间高于社会必要劳动时间,即使生产的是优质产品,也会在竞争中处于不利地位,不会带来好效益,甚至亏本、破产。

另外,市场经济条件下,即使优质产品,也必须使产品适合市场需求,才能有好的销路,带来高的效益,否则会造成产品的积压,社会财富的浪费。

误区五:

企业规模越大,其经济效益就越高。

【解惑】

（1）经济效益的含义（略）。

企业规模越大,生产的产品数量多,如果产品质量差或市场占有率低,不适销对路,势必造成产品积压,企业经济效益也不会高,甚至在市场竞争中被淘汰。

如果企业适度规模经营,管理科学,革新技术,降低成本,面向市场,不断开发新产品,提高产品的科技含量,产品的市场占有率高,就会有好的经济效益。

（2）经济规模大不等于规模经济,也不等于经济效益好。

因此在企业联合兼并中,必须注意适度规模,同时要加强企业自身的建设,注意内涵扩大生产,走集约发展的路子。

误区六:

建立现代企业制度,对企业实行股份制改造,就能提高企业的经济效益。

【解惑】（l）要增强企业活力,提高经济效益,必须使企业面向市场,自主经营,自负盈亏,在市场竞争中求得生存和发展。

为此,就必须进行企业经营机制、管理机制的改革,改革的方向是建立起产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的现代企业制度。

（2）一切反映社会化大生产规律的经营方式和组织形式都可以大胆利用。

股份制是现代企业的一种资本组织形式,对企业实行股份制改造,有利于所有权和经营权的分离,有利于提高企业和资本的运作效率,有利于扩大企业资本的支配范围,实行股份制改造,实践证明,可以提高企业的经济效益。

（3）股份制实行是有一定条件的。

条件不具备,常常达不到预期的效果。

同时实行股份制是一个过程,总是和企业的技术改造、战略性改组、加强管理等工作密切结合在一起的,并不是"一股就灵"。

所以,要搞好国有企业,提高企业经济效益,除了转换企业的经营机制，建立现代企业制度外,还要依靠科技进步,采用先进技术,用现代科技武装企业,提高职工的科学文化水平和劳动技能,使企业的经济增长方式由粗放型向集约型转变,同时还要运用现代管理方式,提高企业经营管理水平,提高劳动生产率,以最少的劳动消耗,生产出更多的优质的适合市场需要的产品来。

另外,必须努力提高企业经营者的素质,建立高素质的企业经营管理队伍,并且需要树立企业良好的信誉和形象,争创名牌、保名牌,只有这样,才能使企业的效益得以稳步提高。

误区七：

利润增加意味着经济效益的提高,利润减少意味着经济效益的下降。

【解惑】经济效益是衡量一切经济活动最终的综合指标。

它一般是通过经济活动中劳动消耗同适合社会需要的劳动成果的比较,来表明经营效果"盈利"或"亏损"。

适合社会需要的劳动成果是指一个企业在一定时期内,所生产出的使用价值的总量,用价值表示就是企业生产总值。

劳动消耗是指在生产过程中资源的消耗,即生产过程中人力和物力的消耗,用价值表示则反映在企业的生产总值同生产成本之间的比例关系。

用公式表示:

经济效益=生产总值/生产成本利润=生产总值一生产成本

企业的经济效益=〈生产成本十利润〉/生产成本或生产总值/（生产总值一利润）。

利润是一个绝对值,经济效益是个相对数。

经济效益的高低取决于两个因素,一是利润总量,一是生产成本,利润总量增加或减少是否会使经济效益提高或下降需作具体分析。

企业的利润量增大了,经济效益却不一定提高。

只有以下两种情况,利润大经济效益就高:

一是在企业生产成本不变的情况下,企业的生产总值增大,经济效益就高,利润也会随之增大；二是在企业生产总值不变的情况下,生产成本减少,经济效益就高,利润也会增大。

所以,要想提高企业的经济效益,就是要降低企业的生产成本,用最少的资源消耗,生产出最多的适合市场需要的商品和劳务。

通过以上的对比说明,利润总量的增加,并不一定使企业的经济效益增加,只有当成本不变时,利润总量的增加,才一定会带来效益的提高;而当成本下降或提高时,利润总量的增加不一定带来经济效益的增加,有时是经济效益的不变甚至下降。

同样的道理,利润总量的下降也不一定造成经济效益的下降,对具体问题要作具体的分析才能得出正确的结论。

误区八：

企业生产的产品越多,经济效益就越好。

【解惑】商品是使用价值和价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者。

社会主义市场经济条件下,企业要提高经济效益,首先必须面向市场,生产出能适合社会需要,适销对路的劳动产品,以便顺利实现商品的价值;还要不断提高劳动生产率,降低成本,以最少的资源消耗,生产出最多的适合社会需要的商品和劳务。

可见,用同样数量的劳动消耗,生产的适合社会需要的产品和劳务越多,经济效益才越好。

反之,如果生产消耗多,成本高,产品质量差,则生产的产品越多,企业经济效益就越差,甚至会亏损破产。

[师]但如果企业不盈利,也就无所谓经济效益,经济效益的提高要依赖于企业利润的增加。

因此,二者是既有区别又密切联系的。

盈利是企业经济活动的目的,提高经济效益是企业一切经济活动的根本出发点。

这些年来我们党和国家把提高经济效益作为经济工作的中心,企业也把提高效益作为生产经营的根本出发点。

那么,为什么要提高企业的经济效益呢?

提高企业经济效益有何现实意义呢?

请同学们阅读教材P77第2自然段至P78第1自然段。

（四）.为什么要提高企业经济效益（板书）

教材对企业经济效益重要性的阐述,是按照出于思路安排的:

先小后大,即先企业,再国民,最后到国家;先微观后宏观,先具体，再抽象。

具体地看:

1．对企业来说:

企业经济效益是企业一切经济活动的根本出发点。

提高经济效益,有利于增强企业的市场竞争力。

企业要发展,必须降低劳动消耗,以最小的投入获得最大的效益。

只有这样,才能在市场竞争中不被淘汰,获得发展。

2．对国民来说（对于我们个人来说）:

提高经济效益,才能充分利用有限的资源创造更多的社会财富,满足人民日益增长的物质和文化生活的需要。

教材主要是从市场活动的主体角度说明的,企业直接承担着社会财富的生产和流通,企业经济效益的好坏,直接关系到全体人民物质和文化生活的质量。

提高企业经济效益,创造出更多的适合市场需要的商品和劳务,有利于提高人民的生活水平。

3．对国家和社会来说:

提高经济效益,搞好国有大中型企业,才能增强综合国力,巩固公有制的主体地位,发挥社会主义制度的优越住。

"新中国成立五十周年大庆"可以说明这一观点。

教材中