最新冀教版初三英语全册同步导学案教学案.docx

最新冀教版初三英语全册同步导学案教学案.docx

《最新冀教版初三英语全册同步导学案教学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新冀教版初三英语全册同步导学案教学案.docx（71页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

最新冀教版初三英语全册同步导学案教学案

Unit1:

StayHealthy

Lesson1:

what'swrongwithDanny?

【学习目标】

知识目标

1.掌握的词汇：

fever，stomach，examination,pale,regret，pain，pardon，X-ray

2.短语和句型：

wake（sb.）up；have（got）afever；have（got）apain；

getdressed；bedressedin，

Pointto;needtodosth;needdoingsth.

arriveat（in）=getto=reach

能力目标：

学会询问某人患了何种疾病及表达身体不适；学会谈论一些健康问题，并提出合理的建议。

【重点及难点】：

1.What'swrongwithyou?

=what'sthematterwithyou?

=what'syourtrouble?

2.Iregreteatingsomanydonutsnow.

3.Danny’sfathergetsdressedquickly.

4.Dannyneedstostayinthehospital.

5.WemayneedtotakeanX-ray.

【导学过程】

一、自主预习

1.词形转换及短语互译：

写出下列词及短语。

1）唤醒______________2）穿好衣服___________

3）发烧________________4）叫醒，唤醒___________　　　　　　　　

5）穿衣服_______________6）如此多的__________

7）发烧________________8）rightnow__________

9）inthehospital_________10）takeanXray__________

二.合作探究

1.What’swrongwithDanny?

寻问某人某物怎么样或出什么毛病了.常用此句子

同义句：

_________________________?

____________________________?

2.Danny’sfathergetsdressedquickly.丹尼的爸爸很快穿上了衣服。

e.g:

（）Thegirldoesn’tget_____tillnow.

A.todressB.dressingC.todressedD.dressed

Sheiswell__________（dress）.

4.Youaresick,aren’tyou?

你病了，不是吗？

Sick和ill都可以做表语，而sick可以做定语修饰名词。

ill的名词是illness。

e.g:

I’m_______/______（病了）。

Myfatherisa________（病人）。

Hedidn’tgotoschoolbecauseofhis____（ill）.Hewasunsuccessful,______?

（反义疑问句）Let’sgoforawalk,____________?

3.　Needwegothererightnow?

我们需要立刻去那儿吗？

Dannyneedstostayinthehospitaltonight.WemayneedtotakeanXray.

丹尼今晚需要待在医院，我们可能需要给他拍X光片。

[语境]Weneedn'tfinishtheworkbefore8：

00o'clock.我们不需要在8点之前完成这项工作。

[探究]need用作情态动词，常用于否定句或疑问句中，后接动词原形，没有人称和数的变化。

[拓展]need还可以用作实义动词，常用于以下结构中：

①sb.＋need（s）＋n./pron.某人需要某物

②sb.＋need（s）todosth.某人需要做某事

③sth.＋need（s）＋doing（＝sth.＋needtobedone）某事需要被做，该句型为主动形式表被动意义

三.交流展示

（一）听录音回答下列问题：

1.What'swrongwithDanny?

____________________________________

2.WhatdoesDannyregretdoing?

（二）读课文回答下列问题:

1.WhotookDannytothehospital?

___________________________

1.WhydidDannycry?

_____________________________

四、当堂检测

（一）.用所给汉语的正确形式填空

1）.Hehadgotabad_________（发烧）。

2）.Pleasetakehimto_______（医院）assoonaspossible.

3）.Ifyoudon’tfeelwell,youshouldgotoseea________（医生）.

4）.Tomis______（弱的）inEnglishandmath.

5）.Get____（穿衣）quickly,orwewillbelate.

（二）、单项选择

（　　）1）Tom________getupalittleearliertomorrow.

A．needs　　　　B．needing

C．needtoD．needsto

（　　）2）[2013·常州]—ShallItakemyswimmingsuit?

—No,you________.Wewilljustgohikinginthemountain.

A．mustn'tB．couldn't

C．needn'tD．can't

（）3）.Whatis____withyourbike?

A.thewrongB.wrongC.MatterD.amatter

（）4）.Ihavetogetupearlytomorrow.Please_______.

A.wakeupmineB.wakemineup

C.wakeupmeD.wakemeup

（）5）.They_____thecaranddrovetothehospital.

A.gotonB.gotoff

C.gotoutofD.gotinto

（）6）.Hehasafewfriendsinthenewschool,___?

A.hasheB.ishe

C.doesn’theD.didhe

（三）句型转换：

1.what'swrongwithyou?

（同义句）

What's__________________withyou?

What'syour____________?

What's__________________withyou?

Isthereanything____________you?

2.Youatetendonutsfordessert,____________________?

（反意疑问句）

五．作业布置

Previewlesson2.

六.【教学反思】

Lesson2:

Avisittothedentist

【学习目标】

知识目标

1.掌握的词汇：

dentist,refuse,toothache,rotten,fortunately,headset,aching,German,

wolf

2.短语和句型：

gotothedentist,havenochoicebuttodo,rightaway.

能力目标：

学会询问某人患了何种疾病及表达身体不适；学会谈论一些健康问题，并提出合理的建议。

【重点及难点】：

①Haveyoueverhadaheadache?

②Howdoyoutakeofyourteeth?

③I’mreallyafraidofgoingtothedentist.

④Ihadnochoicebuttogowithher.

【导学过程】

一、自主预习,认真准备

1.英汉互译：

1）havenochoice_______2）rightaway________

3）害怕做_____________4）剧烈的牙痛____________

5）向……微笑________

二.合作探究

1.Howdoyoutakecareofyourteeth?

你怎样保护你的牙齿？

takecareof意为“照看，照顾”，其同义短语为lookafter.

E.g:

sheisoldenoughtotakecareof/lookafterherself.

拓展：

“好好照顾某人，”则用他takegoodcareofsb.或Lookaftersbwell.

2.I’mreallyafraidofgoingtothedentist.我真的害怕去看牙医。

Beafraidof意为“害怕……，”后跟名词，代词或动名词。

E.g:

tom’ssisterisafraidofdogs.

3.Ihadnochoicebuttogowithher.除了跟她一起去，我别无选择。

havenochoicebuttodosth.意为“

三．交流展示

ReadthelessonandwriteTorF.

1.WangMeiisscaredtoseethedentist.（）

2.WangMeishowedgreatinterestineverythingatthedentist’s

office.（）

3.Dr.HuaskedWangMeitowatchTVwhilesheworked.（）

4.Dr.Huiskindandgoodatfixingteeth.（）

四、当堂检测

（一）、单项选择：

（）1.Hedidn’tgotothelecturethismorning,didhe?

_______.Thoughhewasnotfeelingwell.

A.No,hedidn’tB.Yes,hedid

C.No,hedidD.Yes,hedidn’t.

（）2.________thismedicinethreetimesaday,andyouwillgetbetter.

A.HaveB.TakeC.EatD.Drink

（）3.I________acold.Iamnotfeelingwellnow.A.caughtB.havecaught

C.amcatchingD.catch

（）4.Theboy_______acoldlastweek.

A.takeB.broughtC.hadD.receive

（）5.Whenyouaresick,you_______yourdoctor.A.gotoseeB.staywithC.comeinD.makeavisit

（二）、根据汉语意思补全句子：

1.当你感冒时你感觉怎样？

Howdoyoufeelwhenyou_________________________?

2.比尔怎么了？

他患了咳嗽。

What's______________Bill?

Heis______a_______.

3.疾病总是使你感到难受。

An______________alwaysmakesyou_______________________.

五．作业布置

Previewlesson3.

六.【教学反思】

Lesson3:

Goodfood,Goodhealth

【学习目标】

知识目标

1.掌握的词汇：

词汇：

grain,vitamin,mineral,fibre,corn,protein,bean,Asian,soy,calcium,bone,yogurt,contain,diet,include.

2.短语和句型结构：

:

bemadeof/from由..制成;stay/keephealthy保持健康;befullof=befilledwith装满;abalanceddiet平衡的饮食;bedifferentfrom与...不同;bethesameas与...一样

能力目标：

学会表达一些健康饮食的习惯用语。

【重点及难点】：

①Eatingfoodsfromgraingivesyouvitamins,mineralsandfibre

②Tohaveabalanceddiet,youneedtoeatsomefromeachfoodgroup.

【导学过程】

一、自主预习,认真准备

1.短语互译：

1.在某人看来_________________　　　　　2.由……制成_________________

3．stayhealthy___________4.lotsof/alotof__________

5．atlast_________6.atleast____

二、自主探究，合作交流

A.听录音回答下列问题：

（a）Goodfoodisbadorgoodforyourhealth?

____________________________________

（b）Whatdoesyourbodyneedtostayhealthy?

____________________________________

B.读课文并选择：

（　　）1）[2012·黄冈]—Doyoubelievethatpaperismade________wood?

—Yes,Ido.Andyoucanseethatbooksaremade________paper.

A．from;from　　　B．from;of

C．of;fromD．of;of

（）2）Thereare________foodgroups.

A.oneB.twoC.threeD.four

（）3）__________makesyourteethandbonesstrongA.CalcuimB.proteinC.VegetablesD.Fruit

（）4）Abalanceddietis__________________.

A.allthethingsthatyoueat.

B.togiveyoulotsofenergy

C.eatingsomefoodfromeachfoodgroupD.havinglotsoffruitandvegetables

（二）语言点导学

1.bemadeof/from;bemadein;bemadeinto区别：

.bemadeof/from________________

bemadein________________bemadeby________________

bemadeinto_______________________

a.Thiskindofpen_____________metal.b.Paper________________wood.

c.Thiskindofcar________Japan.d.wood__________desksandchairs.

2.Eatingfoodsfromgraingivesyouvitamins,mineralsandfibre.Eatingfoodsfromgrain是现在分词做主语。

现在分词做主语，谓语用______________.Eg：

①_________（eat）toomuch____（be）badforyourhealth.②______（do）eye-exercises___（be）goodforyoureyes.

三、当堂练习，检测固学

一、单项选择：

1.Mystomachhas_____hurtthismuchbefore.

A.everB.neverC.beingD.are

2.Proteinhelpsyourbody_____strong.

A.goB.comeC.makeD.stay

3.You_____worryaboutme.It’snothingserious.

A.can’tB.mustn’tC.needn’tD.won’t

4.Doyoueat______breakfast?

A.somethingrichforB.anythingrichfor

C.richsomethingatD.richanythingat

5.Idon’tlikealovestorywith_____sadending.

A.theB.aC.anD./

6._____inthesunisbadforyoureyes.

A.ReadB.ReadsC.ReadingD.Toreading

7.—Whereareyougoing?

—I’mgoingtolookaftermybrother.Heis____.

A.illonahospitalB.illinhospital

C.atahospitalD.athospital

8.Writingbrushes____bambooandanimals’hair.

A.aremadeofB.canbemadeinto

C.aremadeintoD.madeby

（B）选用所给词的适当形式填空。

1）Breakfast,lunchandsupperareall_____________（meal）.

2）Look!

No___________（smoke）iswrittenonthewall.

3）Thebabyis__________（terrible）ill.Let’stakehertothehospitalatonce.

4）Whatarethetwo___________（different）betweenthetwobooks?

5）Isthebottle___________（fill）withwater.

四．作业布置

Previewlesson4.

五.【教学反思】

Lesson4:

Don’tSmoke,please!

【学习目标】

知识目标

1.掌握的词汇：

词汇：

smoke,harmful,disease,lung,harm,breathe,public,law,cigarette,whenever,risk,somebody.

短语和句型结构：

plentyof（许多）havearest（休息）bebadfor（对……没有好处）

能力目标：

学会谈论一些健康问题，远离香烟。

【重点及难点】：

①I　wanttoseehowDann’sfeeling.

②Didyouknowthatourgreatgrandfatherhadlungdisease?

③SmokingisalsobadforyourheartSmokingisnotallowedinsomepublicplaces.

【导学过程】

一、自主预习，认真准备

词形转换及短语互译：

1.对……有害处____________　　　　　　　2.数以百万的______________

3．WorldNoTobaccoDay_______________

4.asaresult________5．talkabout________

6.getinto________7．giveup_______

二、自主探究，合作交流

（一）Dialoguelearning（课文学习）

1.Listentothetapeandanswerthequestion.

（a）HowlonghasDannybeenawaynow?

___________________________________

（b）Cansmokinghurtotherpeople,too?

_____________________________________

2.句型在线

（a）但是吸烟是一个坏习惯。

（b）Butsmoking_____abadhabit.

2．如果你的家人吸烟，鼓励他们停止吸烟。

Ifyourfamilymemberssmoke,_________________________．

3．……放弃它是不容易的。

…it'snoteasyto______________.

（二）　Languagepoints:

1　harmfuladj.有害的；导致损害的

[语境]Whyissmokingharmful?

为什么吸烟是有害的？

Wewanttoknowwhyitisharmfultohealthtoeattoomuch.

我们想知道为什么吃太多对健康有害。

[探究]beharmfulto意为“对……有害处”。

2　somebodypron.有人；某人

[语境]Whensomebodytalksaboutsmoking，changethetopic.

当