大学生与企业互动活动策划草案文档格式.docx

大学生与企业互动活动策划草案文档格式.docx

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一、参观企业，感受企业文化。

1、操作过程

（1）选择大中型企业（知名度高，社会影响好）。

（2）与企业负责人协商，定好参观的时间、地点、人数及参观过程安排。

（3）由本团队成员在专业内挑选合适人选（具体参照以下资格审查），并在企业规定的时间内组织人员准时到企业参观。

（4）参观过程中，由企业管理人员带队参观企业，让同学们了解企业的基本运做情况。

参观结束后，由企业管理人员与参观同学进行座谈，让同学们就专业学习等问题咨询企业管理人员。

（5）随队附相关报道人员，对整个参观过程进行报道，并争取在校电台、校金山青年、院智耕报等校内媒体上进行报道，宣传企业。

（6）组织参观的同学在5461u论坛上发表参观心得，让更多的同学有学习机会，完善论坛，增加论坛人气，并进一步宣传企业。

（7）组织人员将组织及策划过程上传到5461u论坛上。

（8）进行活动总结，形成团队的一次活动报告，并上传到5461u论坛上。

2、参观人员资格审查

（1）在5461u论坛中积分达到要求的专业学生（具体要求另行规定）。

（2）愿意在参观企业后在5461u论坛上将心得与其他同学交流的人。

（3）同意听从本团队组织，不做出对企业不利影响行为的人。

3、企业学生利益分析

（1）企业可得利益

A提升在大学生群体中的影响力。

B宣传企业，扩大在校内的知名度。

C获取大学生富有创意的想法。

D发现优秀的大学生人才。

（2）学生可得利益

A了解企业运做情况。

B得到与企业高管或人力资源管理人员面对面交流的机会。

B了解企业对从业人员的素质要求，以利于正确摆正自己的位子。

二、免费为企业进行岗位分析，为企业决策提供依据。

（1）选择中小型企业。

（2）由企业确定分析岗位，并规定完成时间，协商具体工作过程中企业须配合的工作。

（3）由本团队成员在专业内选择工作团队（具体参照以下资格审查），可由几个团队同时负责该项目，每个团队必须有指导老师，最终由老师选出完成效果最佳的团队，并将分析结果提交到企业。

（4）由企业对分析结果进行评价，指出优点与不足。

（5）企业对表现最佳的团队采取相应激励性措施，如提供兼职机会、与公司高层或人力资源管理部门交流的机会等。

（6）组织工作团队将学习心得在5461u论坛上发表，让更多的同学有学习机会，同时完善论坛，增加论坛人气，并进一步宣传企业。

2、岗位分析团队资格审查

（1）学习过工作分析课程。

（2）组成5人左右的团队，且必须有专业老师指导。

（3）在5461u论坛上团队总积分达到一定要求的团队（具体积分要求另行规定）。

（4）愿意在5461u论坛上将自己的学习心得与其他同学交流的团队（不管最终成果有没有入选）。

（5）绝对不泄露任何有关企业商业秘密的资料。

（1）企业可得利益分析

A免费获取岗位分析材料。

B在大学生群体中树立关心大学生成长的良好形象。

C宣传企业，扩大企业在高校中的知名度。

D有利于企业与学校建立良好的科研合作关系。

E有利于企业发现优秀人才。

（2）学生可得利益分析

A更好地学习工作分析这门课程。

B学习团队合作。

C获取企业的激励性措施。

D更好地了解理论学习和企业实践要求的距离，在今后的理论学习中更好地与实践相结合。

三、参与企业招聘活动，学习企业的招聘流程，将课本学习与之相结合。

（1）与企业人力资源部人员协商，获得同学们力所能及的工作，如做招聘计划书、招聘材料整理、招聘现场协助等工作。

（2）由企业确定招聘岗位，并规定招聘计划书完成时间，协商具体工作过程中企业须配合的工作。

（3）由本团队成员在专业内选择工作团队（具体参照以下资格审查），可由几个团队同时负责该项目，每个团队必须有指导老师，最终由老师选出完成效果最佳的团队，并将招聘计划书提交到企业。

（4）由企业对招聘计划书进行评价，指出优点与不足。

2、招聘团队资格审查

（1）学习过招聘课程。

（2）组成5人左右的团队，且必须有专业老师指导。

（3）在5461u论坛上团队总积分达到一定要求的团队（具体积分要求另行规定）。

（4）愿意在5461u论坛上将自己的学习心得与其他同学交流的团队（不管最终成果有没有入选）。

（5）绝对不泄露任何有关企业商业秘密的资料。

A免费获取招聘计划书或招聘过程协助人员。

（2）学生可得利益分析

A更好地学习招聘这门课程。

四、参与企业培训活动，提供培训方案。

（1）与企业协商制定培训方案的时间、方式、双方的权利和义务。

（2）由本团队成员在专业内选择工作团队（具体参照以下资格审查），可由几个团队同时负责该项目，每个团队必须有指导老师，最终由老师选出完成效果最佳的团队，并将分析结果提交到企业。

（7）由企业对分析结果进行评价，指出优点与不足。

（8）企业对表现最佳的团队采取相应激励性措施，如提供兼职机会、与公司高层或人力资源管理部门交流的机会、参与企业培训的机会等。

（9）组织工作团队将学习心得在5461u论坛上发表，让更多的同学有学习机会，同时完善论坛，增加论坛人气，并进一步宣传企业。

2、培训团队资格审查

（1）学习过培训课程。

A可免费获取培训方案。

五、针对企业的疑点、难点或重点进行课题研究。

（1）企业提出企业所存在的疑点、难点或重点，最好是人力资源管理方面的问题，且在大学生能力范围内的问题。

（2）由本团队成员在专业内选择工作团队（具体参照以下资格审查），可由几个团队同时负责该项目，每个团队必须有指导老师，最终由老师选出完成效果最佳的团队，并将研究报告提交到企业。

（3）由企业根据研究研究报告对企业现实的价值进行评价，指出优点与不足。

（4）如果研究报告具有可行性，企业可在企业中试行，在试行过程中，如需研究团队参与，可与该团队协商相关事宜。

2、课题研究团队资格审查

（1）有较为扎实的企业管理和人力资源管理的相关理论知识。

A可免费获取解决企业问题的方案。

A研究企业实际案例，有利于专业学习。

六、邀请企业高管或HR经理来校开专题讲座。

（1）给企业高管或HR经理发出邀请函。

（2）对接受邀请的企业高管或HR经理发出感谢信，并讨论具体时间和讲座主题。

（3）由本团队负责讲座场地的申请、讲座宣传及其他组织工作。

（4）组织参与讲座的同学将学习心得在5461u论坛上发表，让更多的同学有学习机会，同时完善论坛，增加论坛人气，并进一步宣传企业。

2、讲座参与者资格审查

（1）在5461u论坛上积分高的同学可得到前排座位。

（2）同意在听完讲座后在论坛上发表心得。

3、企业、企业高管或HR经理、学生利益分析

A在大学生群体中树立关心大学生成长的良好形象。

B宣传企业，扩大企业在高校中的知名度。

C有利于企业发现优秀人才。

（2）企业高管或HR经理可得利益分析

A扩大自身在高校中的影响力。

B接触优秀的学生群体。

C宣传企业，树立企业良好形象。

（3）学生可得利益分析

A听取专业人士的理论和实践指导。

B有机会接触成功人士。

七、深入企业实习，撰写企业HRM案例调查报告。

八、以沙龙的形式邀请企业HR经理来校交流。

（1）确定沙龙主题、时间，并确定嘉宾范围及人数。

（2）给HR经理发出邀请函。

（2）对接受邀请的HR经理发出感谢信，并对接受邀请的经理人数进行评估，看是否与预计有太大偏差，是否需要再邀请其他嘉宾。

（3）由本团队负责沙龙场地的申请、沙龙宣传及其他组织工作。

（4）组织参与沙龙的同学将学习心得在5461u论坛上发表，让更多的同学有学习机会，同时完善论坛，增加论坛人气，并进一步宣传企业。

2、参与者资格审查

（1）在5461u论坛上积分高的同学可得到前排座位。

（2）同意在听完讲座后在论坛上发表心得。

3、企业、HR经理、学生利益分析

（1）企业可得利益分析

（2）企业HR经理可得利益分析

B接触优秀的学生群体，有机会发现优秀的人力资源管理方面人才或其他人才。

（3）学生可得利益分析

问题：

1、更多企业可得利益

2、积分要求具体规定

3、在各个项目有交叉时，积分如何在规定时间评定

4、团队成员人数，这与团队积分有关系

5、第七点是否可行，如果企业肯提供实习机会，那也不可能在上课时间去实习

6、招聘那块计划书和协助人员混淆了

7、还需增添什么内容

8、请用红色字体修改