五年级英语上册素材知识点总结译林版三起.docx
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五年级英语上册素材知识点总结译林版三起
五年级英语上册（译林牛津5A）知识点总结
知识点总结
Unit1Goldilocksandthethreebears
一、单词（默写）
1
熊 bear
2
森林 forest
3
（与 be 连用）有 there
4
房子 house
5
汤 soup
6
正合适 justright
7
房间 room
8
硬的 hard
9
柔软的 soft
10
害怕的 afraid
11
他们的 their
12
她（宾格） her
13
救命 help
14
在⋯⋯旁边 beside
15
在⋯⋯中间 between
16
真正地 really
17
然后 then
18
找到，发现 find
19
在⋯⋯前面 infrontof
二、短语（默写）
1
在森林里 intheforest
2
一座漂亮的房子 abeautifulhouse
3
又饿又渴 hungryandthirsty
4
一些汤_somesoup
5
太冷 toocold
6
太热 toohot
7
三只熊 threebears
8
太硬 toohard
9
在她前面 infrontofher
10
太软 toosoft
11
在我前面infrontofme
12
找到他们的表弟 findtheircousin
13
在西方国家 inWesterncountries
14
吃些蛋糕 havesomecakes
15
在玻璃杯里 intheglass
16
穿上你们的外套 putonyourcoats
17
在桌子上 onthetable
18
在中国 inChina
19
正合适，正好 justright
20
在树上（外来）inthetree
21
在房间里_intheroom
22
得了感冒Haveacold
23
一杯牛奶 aglassofmilk
24
在厨房里_inthekitchen
25
在课桌之间_betweenthedesks
26
在冰箱里，inthefridge
27
在盒子里 inthebox
三、句型（默写）
1
Thereisahouseintheforest.在森林里有一个房子。
2
Thereissomesouponthetable.在桌子上有一些汤。
3
Therearethreebearsinfrontofher.在她前面有三只熊。
4
Thissoupistoocold.这汤太冷了。
5
Whatabeautifulhouse!
多么漂亮的房子！
6
Sheishungryandthirsty.她是又饿又渴。
7
Bobbycannot（can’t） seeanycakesin the fridge.波比看不到冰箱里有蛋糕。
四．语法点（理解）
1
Therebe 句型表示“ 某处有某物”
（1）其中 thereis 用于单数名词或不可数名词，如：
Thereisapencilcaseintheschoolbag.
Thereissomesoup/milk/tea/coffee/juice/water/chocolate.
（2）Thereare 用于可数名词的复数，如：
Therearesomedesksintheclassroom.
（3）Therebe 句型的就近原则：
be 动词后面如果跟的是不止一种物品，就根据离它 最近的物品选用 is 或 are. 如：
Therearesomepicturesandatelephone.
Thereisatelephoneandsomepictures.
2
Therebe 句型的否定形式：
在 be 动词的后面加 not （isnot可以缩写为 isn\\\'t ，
arenot 可以缩写为 aren\\\'t ）把 some 改成 any。
例：
Thereisapencilinthepencil-box.（改为否定句）
Thereisn\\\'tapencilinthepencil-box.
Therearesomecrayonsonthedesk.（改为否定句）
Therearen\\\'tanycrayonsonthedesk.
3
“ some” 和“ any” 都有“ 一些” 的意思 .“ some” 一般用于肯定句，“ any” 用于否 定句和一般疑问句。
但在一些表示委婉请求，想得到对方肯定回答的疑问句中，也用
“ some” .
例：
1.Therearesomewatermelonsinthebasket.（肯定句 ）
2.Therearen\\\'tanybirdsinthetree.（否定句 ）
3.Arethereanytoytrainsonthetable?
（疑问句 ）
4.Wouldyoulikesometea?
（ 表委婉请求 ）
4
can 在否定句中的用法：
表示某人不能做某事时， 通常在 can 后面加否定词 not,
后面加动词原形。
Bobbycannot（can ’ t）seeanycakesinthefridge.
5
感叹句的结构：
感叹句常用 how或 what 来引导
（1） what 引导的感叹句
a.What+a/an+ 形容词 +可数名词单数！
Whatabeautifulhouse!
b.What+形容词 +可数名词复数！
Whatnicedresses!
c.What+ 形容词 +不可数名词！
Whatdeliciousmilk!
（2）how引导的感叹句 How+形容词 / 副词！
Hownice!
Unit2Anewstudent
一、单词（默写）
1
student 学生
2
show…Around 带… 参观
3
classroom 教室
4
second 第二
5
floor 楼层
6
computer 电脑
7
third 第三
8
first 第一，首先
9
swing 秋千
10
push 推
11
heavy 重的，沉的
12
stop 停下，停止
13
high 高的
14
great 很多的，极大的
二、短语（默写）
1
一名新学生anewstudent
2
在我们学校 inourschool
3
我们的教室 ourclassroom
4
在一楼 onthefirstfloor
5
在教室里 intheclassroom
6
在二楼 onthesecondfloor
7
去看一看goandhavealook
8
在三楼 onthethirdfloor
9
两间电脑房Twocomputerrooms
10
带.. 参观show...Around
11
一间音乐室 amusicroom
12
一间美术室 anartroom
13
乒乓球室 tabletennisroom
14
在操场上intheplayground
15
如此重soheavy
16
太高 toohigh
17
很有趣 greatfun
18
推我pushme
19
在美国 intheUS
20
去玩一玩goandplay
21
在英国IntheUK
22
再玩一~次 playagain
23
去电影院gotothecinema
24
在秋千上 ontheswing
25
吃一个冰淇淋 haveanicecream
26
喝一些美味的果汁 drinksomenicejuice
27
底层 thegroundfloor
28
又唱又跳singanddance
29
多少 howmany
30
回家 gohome
31
现在是晚饭时间了It\\\'stimefordinner.
三、句型（默写）
1
Canyoushowheraround?
你能带领她参观吗？
2
Howmanyclassroomsarethereinourschool?
在我们学校有多少间教室？
3
Ourclassroomisonthesecondfloor. 我们教室在二楼。
4
Arethereanycomputerrooms?
有一些电脑室吗？
5
Isthereamusicroom?
有电脑室吗？
6
Let’sgoandhavealook. 让我们去看看。
四、语法点（理解）
1
Howmany...（ 可数名词复数 ）arethere...?
用于询问某处有多少 ...
例：
Howmanyclassroomsarethereinourschool?
2
Therebe 的一般疑问句 是将 be动词提前到 there 的前面，表示“有 ?
”
（1）Isthere...?
Yes ，thereis./No， thereisn’t.
例：
Isthereamusicroom?
（2）Arethereany...?
Yes， thereare./No， therearen’t.
例：
Arethereanybooks?
3
几个缩写 isn’t=isnotaren’t=arenotit’s=itis
they’re=theyare
4
序数词
one firstfive---fifth
two---secondsix---sixth
three----third
four---fourth
在楼层前用介词 ononthefirst/second/thirdfloor 在一/二/ 三楼...
Unit3Ouranimalfriends
一、单词（默写）
1
One..Theother... 一个.. 另一个..
2
Body 身体
3
no 没有
4
leg 腿
5
Or 也不，也没有
6
arm 手臂
7
wing 翅膀
8
foot 脚，足
9
rabbit 兔子
10
give 给
11
finger 手指
二、短语
1
我们的动物朋友 ouranimalfriends
2
两条鱼 twofish
3
一位动物朋友 ananimalfriend
4
两种鱼 twofishes
5
红/大眼睛red/bigeyes
6
庞大的身体 bigbodies
7
既没有腿也没有手臂 havenolegsorarms、
8
长/大/短尾巴long/big/shorttail
9
另一个…one…theother…
10
它的身体 itsbody
11
长/大耳朵long/bigears
12
大脚 bigfeet
13
夏日骄阳 summersun
14
黄绿相间 yellowandgreen
15
一张大嘴巴 abigmouth
16
四条腿 fourlegs
17
一对翅膀 twowings
18
喜欢雨 liketherain
19
晴朗的天气 sunnyweather
20
出来 comeout
21
拿着一把伞 carryanumbrella
22
橡皮鸭 rubeerduck
23
一个硬的身体 ahardbody
24
你的手指 ourfine
25
给我一个蛋糕 givemeacake
26
在农场 conthefarm
27
北极熊 polarbears、
28
白头雕（复数）baldeagles
29
一只大袋鼠 abigkangaroo
30
在澳大利亚 inAustralia
31
在加拿大 inCanada
三、句型
1
Ihavetwoanimalfriends. 我有两个动物朋友。
2
Oneisredandtheotherisblack. 一个是红的另一个是黑的。
3
Theyhavebigeyesandbigbodies. 它们有大眼睛和大身体。
4
Theyhavenolegsandarms. 它们没有腿和手臂。
5
Ithasfourlegsandashorttail. 他有四条腿和一条短尾巴。
6
Ithastwolegsandtwonicewings. 它有两条腿和一双漂亮的翅膀。
7
Hehasadog. 他有一只狗。
8
Shehasabird. 她有一只鸟。
9
Itcantalkandfly. 它既会说话又会飞。
10
你有一个动物朋友吗？
是的，我有。
11
Doyouhaveananimalfriend?
Yes
12
它 有一条长尾巴吗？
是的，它有。
13
Doesithavealongtail?
Yes
14
他有一只鹦鹉嘛？
不，他没有。
Doeshehaveaparrot?
No
15
她有两条鱼吗？
不，她没有。
Doesshehavetwofish?
No
16
他们有动物朋友吗？
不，他们没有。
17
Dotheyhaveanimalfriends?
No
18
Thosearenotlegs. 那些不是腿。
19
Giveitacake. 给它一个蛋糕。
四、语法
语法 have/has 的用法
1
表示某人有某物。
2
主语是第一、第二人称单数和复数时用 have 如 I ， you， they，the
students…
主语 是第 三人 称单 数时 用 has， 如 he，she，it，Helen， thebird，my
father…
3
肯定句：
…have/has…
WehaveaPElessononMondaymorning./It
hasalongtail.
否定句：
…don’t/doesn’t+have…
Theydon’thaveanimalfriends./Shedoesn’t
haveadog.
4
一般疑问句：
Do/Does…have…
Doyouhaveafootball?
Doeshehaveatoycar?
Unit4Hobbies
一、单词（默写）
1
Hobby 业余爱好
2
begoodat 擅长于
3
with 与。
.. 一起
4
also 也
5
read 读，阅读
6
story 故事
7
alotof 很多
8
playthepiano 弹钢琴
9
dance 跳舞
10
watchfilms 看电影
11
both 两个都
12
sing 唱歌
13
group 组
14
about 关于
15
idea 主意
16
ice 冰
17
hole 洞
18
Iookout！
当心！
注意！
19
wet 湿的，潮的
二、短语（默写）
1
篮球打得好 playbasketballwell
2
踢足球 playfootball
3
又唱又跳 singanddance
4
擅长 begoodat 和我弟弟
5
withmybrother
6
打乒兵球
7
playtabletennis
8
读故事 readstories
9
在公园里 inthepark
10
弹钢琴 playthepiano
11
很多，许多 alotof
12
看电影 watchfilms
13
（两者）都喜欢游泳 bothlikeswimming
14
穿黄色衣服 wearyellow
15
谈论 talkabout
16
溜冰很好 skateverywell
17
有一个主意 haveanidea
18
去溜冰 goskating
19
当心，小心 lookout
20
他们的爱好 theirhobbies
21
在冬天 inwinter
22
今天下午 thisafternoon
23
在冰上 ontheice
24
一个大洞 abighole
25
在冰里 intheice
26
又冷又湿 coldandwet
27
喜欢爬山_likeclimbing
28
我的朋友 myfriend
29
喜欢跳舞 likedancing
30
在我们小组 Inourgroup
三、句型（默写）
1
Whatdoyoulikedoing?
你喜欢干什么？
2
Ilikeplayingbasketballandfootball. 我喜欢打篮球和踢足球。
3
IcanplaybasketballwellbutI’mnotgoodatfootball.
4
我篮球打得很好，但我不擅长足球。
5
Helikesplayingfootballtoo. 他也喜欢踢足球。
6
Shealsolikesplayingthepiano. 她也喜欢弹钢琴。
7
Theybothlikeswimming. 她们都喜欢游泳。
8
Whatdoeshelikedoing?
他喜欢干什么？
9
Helikesdrawing. 他喜欢画画。
10
Whatdoesshelikedoing?
她喜欢干什么？
11
Shelikesreadingstories. 她喜欢读故事。
12
Whatdotheylikedoing?
她们喜欢干什么？
13
Theylikewatchingfilms. 她们喜欢看电影。
14
SamandBillytalkingabouttheirhobbies. 山姆和比利谈论他们的爱好。
15
Let’sgoskatingthisafternoon. 咱们今天下午去滑冰。
16
Lookout!
小心！
17
Thereisaholeintheice. 冰里有一个洞。
18
13.Doyoulikewearingyellow?
你喜欢穿黄色的衣服？
19
14.Wealllikeclimbingverymuch. 我们都十分喜欢爬山。
四．语法点（理解）
1
询问别人喜欢干某事， Whatdo/does…likedoing?
喜欢干某事 likedoingsthdoing 表示喜欢经常做一件事。
主语是第三人称单数
时注意 like 后面加 s.
不喜欢干某事 don’t/doesn’tlikedoingsth
2
动名词的变化规律：
一般情况下在动词后面加 ing. 如 going， reading， drawing， playing…
以不发音的字母 e结尾的动词，去 e再加 ing. 如 dancing， making…
以“元音+辅音”结尾的重读闭音节单词， 先双写辅音字母再加 ing. 如 swimming
running， getting， putting…
Unit5whatdotheydo
一、单词（默写）
1
Teacher 老师
2
teach 教
3
writer 作家
4
write 写
5
work 工作
6
atho
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