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高中个人陈述10篇Word文件下载.docx

1998年成为全国首批重点建设的61所211工程项目院校之一;

  并且北邮有我最喜欢的管理和经济两大学科;

多年来,北邮始终坚持开放式办学理念,为中国、为世界培养出了大批的优秀人才……了解到那里,我发现自我深深地被北邮吸引了。

从那时起,我就决定,不管结果怎样,我都要以北邮为目标,奋斗3年……

  确定了目标,刻苦努力自然少不了,但有时我也禁不住对自我未来的大学生活做一下小小的憧憬:

我想象着自我在大学里与同学们一齐欢乐地学习和生活;

想象着教授们严细认真的教学态度和风趣幽默的语言;

想象着丰富多彩的课余活动和充实趣味的社会实践活动;

想象着我正在成长为一名对社会有用的人……每当这时,我都会情不自禁笑出声……

  我学文,这是事实,但这并不代表我没有前途。

有些同学会认为学文的都是些在理科班待不下去才报文的人。

对此,我并不想做任何反驳。

我只是想说:

我学文是因为我热爱它。

从小学一年级开始,我就当上了班干部,所以,教师和周围的人都说我有天生的组织才能:

班里组织晚会,我当策划人外加主持人;

班里组织为家境困难的学生募捐,是我带头捐了10元钱……这些小事都使我得到了锻炼,这也算是我为何如此钟情于管理学的原因吧!

我还很喜欢经济学,我以往盘算过毕业以后要去外企当个白领什么的。

但我很清楚地明白,自我并不是安徒生笔下的那个老渔婆,想要什么就会得到什么……

  在众多的学习精英之间,我常常会感到自我有些力不从心,学习劲头有时也会下降,这也是我的一大缺点:

有些怕吃苦,但在慢慢长大的过程中,我在努力克服着这个不足,并且我也认识到,唯有踏踏实实、勤奋拼搏才是通向成功之路。

有的时候,我对一件事情很重视,会用尽全力去办好它。

而当我觉得这件事情,不值得我费那么大力气的时候,我会浅尝辄止,免不了出现浮躁情绪。

这可能就是我高三会考得到几个良好,而不是全优的原因吧我也正在努力改正这个毛病。

  这就是我,一个热爱北京、热爱北邮的女孩的自述。

虽然前方道路有可能有许多坎坷,但我始终在向前走着,因为我明白,那里有我的梦想。

  高中个人陈述

  (四):

时间似流沙一样,在指尖灰飞烟灭。

体验了入学时的紧张与兴奋,经历了大学学习中的困惑与顿悟,感受了大学生活的丰富与精彩,领略了那么多难忘的点点滴滴,在德智体方面取得了长足的提高,我觉得这些让我能够以更加成熟自信的姿态应对我未来的大学生涯。

  德育方面:

厚德载物,仅有具有良好的品德才能海纳百川,仅有怀有坚定的信仰才能勇往直前。

大一一年的生活中,我始终要求作为共青团员及学生会成员的自我以身作则,进取投身于丰富的团体活动和实践活动中,不断提升自我的综合素质。

在院团委教师及辅导员教师的指导下,在与周围同学的相互交流与学习中,在自我的不断思考反省里,我收获了真诚的朋友与师生情谊,得到了拼搏进取的信心与勇气,拥有了开创未来的胆量与魄力。

  智育方面:

作为一名神圣而光荣的医学生,我必须并且愿意为医学事业奉献自我的青春。

学习过一本本沉甸甸的医学书,领略过一节节教授们精辟的讲解,我感到自我很充实。

怀揣着最单纯的救死扶伤的梦想,我不断调整自我的学习习惯,端正自我的学习态度,明确自我的学习目标,改良自我的学习方法,在考试中取得了良好的成绩,掌握了专业理论知识,也提高了实践创新本事。

  体育方面:

身体是载知识之车寓道德之舍,对于我们青年人,拥有健康的体魄和青春的活力尤为重要。

大学生活的相对简便也给了我充足的时间来强身健体。

经过经常与室友们在篮球场上龙争虎斗,在乒乓球台上切磋球技,我们坚持了健康的身体,也有了更坚强的毅力。

  劳动方面:

在大一,我们宿舍评上了三星级宿舍。

这得益于我和我的室友们对宿舍精心的装扮和辛勤的整理打扫。

在家里,我开始承担了更多的家务活,毕竟爸爸妈妈都开始渐渐变老,而我已慢慢长大。

  我想,勤于劳动是热爱生活的表现,也让人更加进取向上,这些不经意的点点滴滴都是对品质的培养。

  回首过去的一年,我想我能够说,我不后悔。

人生的道路虽然漫长,但紧要处常常仅有几步,异常是当年轻的时候。

我想我已经很好走完了这紧要的初入大学的一步。

我对自我以及这个社会的的未来充满信心。

  (五):

经过在高一学的知识使我又成长了一步,转眼时间过去了,我还

  恋恋不舍的怀念.我要感激教师传授给我知识,感激同学给予我的关怀.让我在这个美丽的学校里茁壮成长,高一的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.

  时光飞逝,斗转星移。

转眼成为班级一员已半年多了。

回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。

这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。

在过去半年的内,经过不断地学习,我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。

是的,谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而完美的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自我还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。

我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;

在思索中了解了酝酿已久的真理;

在收获后才明白努力的甜美。

突然觉得自我似乎明白了许多事情,可是仔细琢磨后又不尽然……原先过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢或许在以后也回嘲笑此刻的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.:

  在学习上:

我深知学习的重要性。

应对二十一世纪这个知识的时代,应对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。

以资本为最重要生产力的”资本家”的时代将要过去,以知识为特征的”知本家”的时代即将到来。

而高中时代是学习现代科学知识的黄金时代,我应当抓住这个有利的时机,用知识来武装自我的头脑,知识是无价的。

  在纪律方面,基本能够做到:

尊重教师,同学之间能够真诚相待;

  能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;

不迟到、不早退、不旷课;

上学穿校服;

举止礼貌;

有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。

  以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。

自然,这需要教师们的精心培养和同学们的真诚帮忙。

  (六):

我叫**,今年**,是来自**省**高级中学的一名高三学生。

感激您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。

  贵校有着悠久的历史,深厚的文化底蕴,丰富的教学资源,良好的学术氛围,为社会培养出许多杰出人才,有许多专业是在国内名列前茅。

我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。

我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书,我期望成为贵校的一名学生,期望在贵校深造,渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才,期望成为贵校光荣历史的见证人。

我期望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道,让我投入到贵校的怀抱,我期望被贵校录取。

  我选择贵校,正是认为贵校既注重过程,又注重结果的人才培养方式。

我认为我个人很适合在贵校理解教育。

  我来自**高中理科实验班,在这个高手如林的班级中,我的学习

  成绩总能略占上风。

这样的成绩,让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。

事实上,我的潜力还很大,我的分数还有升值空间。

我对问题的深入分析,对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。

有很多时候,我的答案正确,但解题过程并没有被阅卷教师所理解。

有时候,过程明晰,但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。

  令我颇为自豪的还有奥赛上的成绩。

怎样说呢,成绩不是最好,但足以令我引以为荣。

高一的时候,我就参加了化学竞赛,获得了市三等奖。

当时我只是初试牛刀,小试身手。

高二,开了生物课,对生物的兴趣使我毫不迟疑的参加竞赛班的学习,全心全意投入到生物的广阔海洋中去,其实,那时离市赛仅有十多天,距省赛仅有半个月能够准备。

我如饥似渴的仅用不到十天时间就把一本六百页厚的〈生物奥赛教程〉啃完,同时又做了几十张的习题。

工夫不负有心人,我以**市市赛第二的身份进入省赛。

为迎接省赛,我自学了大学生物课程,做了近五年的奥赛试题,每一天忙到深夜,一大早又急急赶到学校图书馆。

那个时候学校正开夏季运动会,运动员在赛场挥汗如雨,我在闷热的房间汗流浃背。

我准备的很充足,踌躇满志,势在必得,我甚至夸下海口:

争省一,保省二,此刻看来,那时的我就像一把弓,无论精神上还是体力上都张的过满,连日的疲惫像洪水一样漫过了警戒线。

结果,我没有把梦想带入现实,我以二分的差距与省二等奖无缘。

  我只得了省三等奖。

当时我十分难过,为自我的付出而悲痛,妈妈解劝我说:

这个努力的过程是一笔不小的人生财富。

此刻看来,即使是省三等奖,在自主招生中不是也有很大的作用么不是也帮忙

  我向心仪的大学更靠近一步么我觉得奥赛是我很难忘的一次经历,它让我明白了过程与结果同样重要。

  我是学理科的,做事讲究有理有据,我不只是重视智商,在开发大脑智力资源的同时,我也十分注重情商的发展。

我在高一的时候就担任数学课代表,那个时候我每一天收、发作业,帮忙教师完成教学任务。

高二文理分班,又被同学们推举为生物课代表,在学习之余,我也经常帮忙那些生物较弱的同学,给他们解释疑难题目,我所以受到同学们的欢迎,被多次评选为三好学生。

我进取参加班级活动,曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》,受到同学们热烈好评。

在学校组织的辩论大赛中,我帮忙本班六战全胜的不俗成绩,挂起了第一名的锦旗。

  我对文学的爱好,让我的眼界更宽广,让我的思维更加广阔。

我在省、市报刊发表过十多篇作文,在莲圆原创文学网站有我好多文章。

我想一棵大树,不管有多么大,它的根总是深深扎在大地里的。

文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。

我喜欢〈西游记〉,尤爱〈三国演义〉,酷爱〈红楼梦〉。

我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练,我喜欢〈红楼梦〉就爱它的温柔可人。

我读到诸葛亮陨落五仗原,总有无限哀叹。

我每次读到林黛玉临终前的那一幕,那竭尽全力的一句宝玉,你-------都忍不住替她接一句宝玉,你好狠心。

然后心痛不已。

我想,〈三国演义〉教会我用怀疑的眼光看问题,而〈红

  楼梦〉教会我用梦想的眼光去解决问题。

我用传统名著,在梦想与现实之间构建统一的桥梁。

  在我看来,高中生应当德、智、体、美全面发展,高中培养出来

  的不仅仅是拥有很多知识储备的材,更应当培养出的是能充分灵活运用自我知识储备的人才。

我高中的标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学,以后衣食无忧。

我的高中目标是成为一名有思想,有道德,有知识,有技能的全方位高素质人才。

我想让自我投入到火一样的祖国现代化建设中去。

我不想变成一个空有满腹经纶,却没有什么作为、碌碌一生的人。

对我而言,贵校就是我心中的长城,我想,仅有进入贵校,才能英雄有用武之地吧。

期待您的认可!

  (七):

北大是中华民族追求爱国、提高、民主、科学的摇篮。

百年风雨,她与祖国同呼吸、共命运,令多少中华儿女魂牵梦绕。

今日,我怀着引领社会,回报祖国的梦想,带着一颗虔诚的心灵,站在北大神圣的殿堂前,向教师作以下陈述:

我来自充满温情和水的城市xx。

我的童年,是无忧无虑和充满欢乐的,那是一段在绿茵场上欢乐奔跑、在蓝天下自由呼吸的难忘岁月。

我喜欢篮球、足球、乒乓球,这让我拥有了一个健康的体魄;

我喜爱书法,曾在市区比赛中多次获奖,也让我学会了在宁静中思考;

  我喜欢唱歌,这让内敛的我学会了在舞台上展现自我;

我喜欢阅读,这让我在书海里愉悦的徜徉,三年级时发表文章让我崭露头角,五年级时获得市作文竞赛二等奖;

每学期的三好学生,更是让我收获了自信。

上初中后,我刻苦学习、全面发展:

校艺术节七项比赛六项获奖;

  区足球、乒乓球竞赛有我矫健的身影;

  《一本书的独白》征文曾获xx省二等奖;

  《关于xx农村废物污染情景及治理的调查报告》在国家核心期刊《中学生物学》

  (xxx9年12期)上发表。

在学校组织的数学、化学、物理竞赛中多次获得第一名,初三六次大考连续获得年级第一名,学校综合素质评比第一名,第20届国际科学与和平周全国中小学生科学大众杯金钥匙科技竞赛二等奖,曾获xx市、锡山区三好学生称号,中考以学校第一名的成绩,考入xx省天一中学强化班。

  上高中后,我把北大作为心中要攀登的那座山峰,为了这个梦想,我不断挑战自我,勇攀学业高峰,成绩名列前茅,曾多次获得年级总分第一、第二名的好成绩,每学期都被评为校三好学生,被校团委推荐为xx市我身边的青春榜样,xxx4年11月,代表学校参加教育部组织的21世纪东亚青少年大交流计划访日活动,xxx5年8月参加北京大学优秀中学生体验营。

每年寒暑假,我进取参加学校的社会实践活动,在活动中,精心设计问卷,走访、调查、座谈,表现出较强的社会职责感和分析确定本事,曾连续获得学校社会实践活动先进个人称号。

在家庭,孝敬父母,爱做家务;

在班级,做教师的好助手,做同学的知心人。

树立了当代中学生的良好形象。

  高中阶段学科竞赛获奖情景:

高三:

苏教国际杯xx省第十一届中学生作文大赛特等奖(xx省第二名),获得省教育厅奖励免费去澳大利亚游学考察;

  第25届全国中学生化学奥林匹克竞赛(xx赛区)一等奖;

xxx5年全国中学生数学联赛(xx赛区)二等奖;

  第28届全国中学生物理奥林匹克竞赛(xx赛区)二等奖;

  xx市三好学生称号。

  高二:

苏教国际杯xx省第十届中学生作文大赛一等奖;

  20XX年xx省中学生化学奥林匹克竞赛三等奖;

  20XX年11月,代表学校参加教育部组织的21世纪东亚青少年大交流计划访日活动。

  高一:

期望杯全国数学邀请赛高一年级铜牌。

  我向往北大、热爱北大,立志北大,这是我心中不变的梦想。

因为我深信:

梦想有多远,就会走多远。

追求卓越,勤奋踏实,明天必须会完美!

  (八):

高中是我走向成熟的开始,在尊师辛勤培育下.我从幼稚走向成熟,使我成为一名有道德,有纪律,有文化,有梦想的合格的中学生.寒窗苦读十几年圣贤书,我收获颇多,异常是高中三年.看见有人跌到,我回用那双还不完全成熟的手扶起他们,轻轻地把他们的眼泪擦干,告诉他们不在孤单.看见有人在街边乞讨,我回把自我的零花钱投到他们面前.我也懂得用温暖的微笑融化他人心中的寒冰,让人间充满爱.也明白了做人的道理.无论前方是风还是雨,坐一次人生的帆船,去成功的彼岸,自我掌舵.作为中国人,我拥有一颗真诚的中国心,国徽是我今生的信仰,五星红旗是我永恒的骄傲.我也关心国家大事,学习时事政治,并对它们都有我自我独到的见解.,在学习上,我有明确的目标,进取心强,持之以恒,知难而进.

  不甘落后,我坚信,只要是我能想到的并相信的它终将成为现实.在课余时间,我博览群书,开阔视野,丰富头脑,不断充实自我.

  用带有青苹果味的笔芯记下我的成长经历,用点滴色彩斑斓装扮自我的生活,我相信学习是欢乐的.

  学习是一个不断完善大过程,脚踏实地行走的过程,而不是虚度年华.”临渊羡鱼,不如退而结网”,得到了网,那么渔也是欢乐的事.

  青春是一朵美丽的花,高中的我们定格在了第十八枚花瓣,人生中的这段高中故事就要结束了.然而,毕业于我不是结束,而是另一个开始.一段路途走到终点便是胜利,只需记住该记住的,带走该带走的,然后向下一个起点.在这天朗气清,惠风和畅的春光里,给自我一个承诺.用春天般绚丽的情思构建梦想的阶梯;

用夏阳般火热的活力升腾人生的温度;

用秋叶般深沉的内涵熔铸豁达的品质;

用冬雪般凛冽的锋芒刺破前进的最终屏障.

  高中生活因有我而精彩,我因高中生活而充实.高中个人陈述

  (九):

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,本人坚信经过不断地学习和努力,使自我成为一个有梦想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。

  时光如梭,转眼即逝,当毕业在即,回首三年学习生活,历历在目:

三年来,学习上我严格要求自我,注意摸索适合自我情景的学习方法,进取思维,分析、解决问题本事强,学习成绩优良。

  我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。

我有较强的团体荣誉感,努力为班为校做好事。

作为一名团员,我思想提高,遵守社会公德,进取投身实践,关心国家大事。

在团组织的领导下,力求更好地锻炼自我,提高自我的,提高自我的思想觉悟。

  性格活泼开朗的我进取参加各种有益活动。

高一年担任语文科代表,协助教师做好各项工作。

参加市演讲比赛获三等奖。

主持校知识竞赛,任小广播员。

高二以来任班级文娱委员,组织同学参加各种活动,如:

课间歌咏,班级联欢会,团体舞赛等。

在校文艺汇演中任领唱,参加朗诵、小提琴表演。

在校辩论赛在表现较出色,获最佳辩手称号。

我爱好运动,进取参加体育锻炼,力求德、智、体全面发展,校运会上,在800米、200米及4100米接力赛中均获较好名次。

  三年的高中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面的本事,为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。

可是,经过三年的学习,我也发现了自我的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体此刻学习上钻劲不够、挤劲不够。

当然,在我发现自我的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

作为跨世纪的一代,我们即将告别中学时代的酸甜苦辣,迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。

在这最终的中学生活里,我将努力完善自我,提高学习成绩,为几年来的中学生活划上完美的句号,也以此为人生篇章中光辉的一页。

高中个人陈述

  (十):

人家说高中生活是辛苦而紧张的,是高考的机器,可是我认为我的高中不但多彩,并且更是改变了命运的三年。

我于xxxx年9月以优异的成绩考入xx中学。

三年的学校生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自我,为实现人生的价值打下坚实的基础。

一向都认为人应当是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟,因而在成绩上一向都得到肯定,每学年都获得三等奖学金。

在不满足于学好课本知识的同时还注重了计算机应用软件和硬件的学习。

  有广泛爱好的我异常擅长于排版及网页美工和多媒体的制作,就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。

对工作热情、任劳任怨,和部内成员团结一致,一年间我由部委升为部长。

在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门,出色的完成各项宣传工作,促使学校的各种运作更顺利的同时行。

  学校的各种活动都热情的参加,在xxxx年至xxxx年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。

大胆创新对校报版面进行改革,使得校报的受视率提高到一个层次。

学校的各种活动都热情的参加,在xxxx年xx月获校演讲比赛一等奖。

  身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。

本着学以致用,实践结合理论发挥。

xxxx年我以熟练的计算机技术应聘为学校网站的管理员,做出了很多出色的工作,得到同学及教师的一致好评。

  本人具有热爱等祖国等的优良传统,进取向上的生活态度和广泛的兴趣爱好,对工作职责心强、勤恳踏实,有较强的组织、宣传本事,有必须的艺术细胞和创意,注重团队合作精神和团体观念。

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