心理学考研真题北京大学历年真题.docx
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心理学考研真题北京大学历年真题
心理学考硏真题■北京大学历年真题
心理学考研真题-北京大学历年真题
北京大学2000年心理学硕士研究生入学考试试题普通心理学部分：
一、选择题（每小题2分，共50分）：
请每小题选择出一个你认为最适合的答案，并直接在答案编号上用“O”圈出你的选择.1、心理学研究：
1）灵魂2）行为3）行为与意识4）躯体与神经2、心理学研究的数据是：
1）刺激2）行为3）变量4）行为反应的描述3、心理学的研究假设是：
1）关于概念的陈述2）关于规律或关系的可检验的陈述
3）关于事物变化的陈述4）关于概率可能性的陈述4、Oedipusplex是提出来的。
1）荣格2）埃里克森3）弗罗伊德4）霍妮5.随机样本可用于防止：
1）归因偏差2）实验者期望误差3）皮克马力翁效应4）自我证验预言6、操作定义的意义在于使研究：
1）变量可测量2）标准化3）可重复4）以上都对7.跨文化比较属于：
。
1）基本研究方法2）综合研究方法3）时间序列法4）空间比较法8、同化过程是
1）和感觉运动阶段相对应的过程2）修改图式的过程3）与表征思维相对应的过程4）与顺应相对应的过程9、客体自我中心主要是的特征。
1）感觉运动阶段2）口唇期3）心理社会适应阶段4）前运算阶段10、下列哪个结构和情绪关系最小？
1）外侧膝状体2）边缘叶3）扣带回4）丘脑11、HermannGrid引起：
1）感觉错觉2）幻觉3）视觉诱导4）知觉错觉12、下列哪一个概念与其他三个关系最小？
1）Steven定律2）Fechner定律3）無函数定律4）数值估计法13、下列哪个结构对眼睛改变光路贡献最小？
1）角膜
2）水晶体3）虹膜4）睫状肌14、下列哪种现象和其他三种有所不同？
1）感觉对比2）感觉适应3）感觉后像4）闪光融合15、下列哪种现象与其他三种有所不同？
1）知觉整合2）主观轮廓3）相似性原则4）知觉定式
16、下列哪种现象不是意识状态的正常变体？
1）睡眠2）白
日梦3）幻想4）幻觉
17、酒精对神经系统的作用是
1）兴奋剂2）抑制剂3）致幻剂4）催动剂18、学习的机制不包括下列哪种现象？
1）组块2）模仿3）条件作用4）顿悟
19、认为当个人目标与组织目标相匹配时激励效果最大的理
论是理论I）x2）y3）v4）z
20、下列哪种解释饥饿检测的理论与其他三种特性不同？
1）胃收缩理论2）葡萄糖理论3）脂肪理论4）丘脑理论21、下列哪种现象与其他三种有所不同？
1）组块2）复述3）选
择注意4）编码
22、下列哪种方法与其他三种在某种意义上有所不同？
1）EEG2）MEG3）EMG4）fMRI23、双重编码理论是指：
；
1）视觉和听觉2）语义和形象3）语言和听觉4）概念和图像24、下列哪种方法与其他三种特性上有所不同？
1）MMPI
2）TAT3）CPI4）BDI
25、下列哪种概念与其他三种有所不同？
1）代偿2）集体无意识3）原型4）高峰经验二、论述题（每小题25分，共50分）
1、试比较学习机制的不同理论，并给出你的分析与思考（25分）
2、试比较阶段论与渐进论，并给出你的分析与思考（25分）
实验心理学部分：
一、名词解释（每题5分，共30分）
1.双盲实验
2•潘弄区（潘弄范围，panum）
3.认知失调4.词频效应5.感觉剥夺6.等响曲线
二、简述非实验研究方法（10分）
三、什么是月亮错觉？
如何解译这种现象？
（10分）
四、请设计实验说明在系列位置效应实验中如何防止项目本身与系列位置的混淆。
（10分）
五、简述艾宾浩斯（ILEbbingbaus）和巴特利特
（F.C.Bartlett）在记忆研究方法上的主要区别（10分）
六、有一项实验研究是这样进行的：
对同一被试给予不同浓度的柠檬酸和蔗糖溶液，让他用数量估计法进行反应，报告他尝味后感觉的大小。
与此同时，记录他的鼓索神经动作电位的发放频率。
结果如图所示。
+字的连线代表味的感觉强度对柠檬酸或蔗糖溶液浓度的依赖，而圆圈的连线表示鼓索神经动作电位的发放频率对柠檬酸或蔗糖溶液浓度的依赖。
纵、横坐标都是对数单
位。
请解释如图所示的实验结果证明了什么规律。
（10分）（附图略）
七、请设计实验说明如何用信号检测论的方法研究不同医疗诊断技术（CT、MRI、PET等脑成像技术）的准确性（20分）
心理统计部分：
1.因素分析中，因素的数目确定后，常需“转轴"，转轴的
根据和目的是什麽？
2.采用慢性病人家属及医生的文卷中的数据
用多元逐步回归分析的方法得出如下结果：
ZB
Y病人躯体功能
B
1.病人神经质
-3.44
-0.90
2.医生对病人疗效预期
-2.5
-0.92cl
56.46
f
183**问：
A.根据表中数据简述取得该结果的统计步鄴。
B.列出回归方程。
C.解释表格中的试验结果。
3.当两总体确实有相关时，样本相关系数r的样本分布是正态的吗？
为什么？
4.在进行平均数差异的显著性检验的时候，为何要进行方差一致性检验？
5.当要进行三个总体以上的总体差异显著性检验时为何不宜采用两两t检验？
6•卡方分布运用范围？
北京大学2001年心理学硕士研究生入学考试试题心理统计部分：
一.单项选择题（每题2分，共20分）
1.三位研究者评价人们对四种速食面品牌的喜好程度。
研究者甲让评定者先挑出最喜欢的品牌，然后挑出剩下三种品牌中最喜欢的，最后再挑出剩下两种品牌中比较喜欢的。
研究者乙让评定者将四种品牌分别给予1-5的likert等级评定，（1表示非常不喜欢，5表示非常喜欢），研究者丙只是让评定者挑出自己最喜欢的品牌。
研究者甲，乙，丙所使用的数据类型分别是：
a）类目型-一顺序型-一计数型b）顺序型一-等距型一
-类目型c）顺序型-一等距型-一顺序型d）顺序型一
-等比型一-计数型
2.一位教授计算了全班20个同学考试成绩的均值，中数和
众数，发现大部分同学的考试成绩集中于高分段。
下面哪句话不可能是正确的？
a）全班65%的同学的考试成绩高于均值
b）全班65%的同学的考试成绩高于中数C）全班65%的同
学的考试成绩髙于众数d）全班同学的考试成绩是负偏态分
布
3.一个N二10的总体，SS=200o其高差的和S（X-u）是：
a）14.14b）200
C）数据不足，无法计算d）以上都不对
4.方差分析中，F（2,24）=0.90。
F检验的结果：
a）不显著b）显著
c）查表才能确定d）此结果是不可能的
5•在重复测量的方差分析中，在各组均值不变的情况下，如果被试间差异增加a）会减少组间方差b）会减少误差方差c）会使F值降低d）F值保持不变
6.什么情况下样本均值分布是正态分布？
a）总体分
布是正态分布b）样本容量在30以上c）q）和b）同时满足
d）a）或b）之中任意一个条件满足
7.以下关于假设检验的命题，哪一个是正确的？
a）如果110在a=05的单侧检验中被接受，那么110在a=05的双侧检验中一定会被接受b）如果t的观测值大于t的临界值，一定可以拒绝H0
C）如果110在a=05的水平上被拒绝，那么110在a=01的水平上一定会被拒绝
d）在某一次实验中，如果实验者甲用a=05的标准，实验者乙用沪.01的标准。
实验者甲犯II类错误的概率一定会大于实验者乙。
8.某内外向量表分数范围在1到10之间。
随机抽取一个n=25的样本，其分布接近正态分布。
该样本均值的标准误应当最接近下面哪一个数值：
a）0.2b）0.5c）1.0
d）数据不足，无法估算
9.让64位大学生品尝A,B两种品牌的可乐并选择一种自己比较喜欢的。
如果这两种品牌的可乐味道实际没有任何区别，有39人或39人以上选择品牌B的概率是（不查表）：
a）2.28%b）4.01%c）5.21%d）39.06%
10.在多元回归的方法中，除哪种方法外，各预测源进入回归方程的次序是单纯由统计数据决定的：
a）逐步回归b）层次回归c）向前法d）后退法
二•填空（每题3分，共30分）
1.对于下列实验数据：
1,100,11,9,5,6,9,9,7,
11,描述其集中趋势用—最为适宜，其值是—。
2.一个n=10的样本其均值是21。
在这个样本中增添了一个
分数，得到的新样本均值是25。
这个增添的分数值为。
3.一个n二7的样本，分数为8431o8432,8435,8432,
8436,8433,8434。
其和方SS为—4.正态分布中Z分数在-
2.58至-1.65之间的区域占整个分布面积的
5.一个总体的均值和标准基是—100,。
二15。
如果将这个分
布转换成u二50,。
二20的分布，原来的120分在新的分布中应该是分。
6.一个正态总体，u二70,0=20,从中随机抽取n=16的样
本，得到样本均值大于75的概率是（不查表）。
7.一对n二6的变量X,Y的方差分别为8和18,离均差的乘积和是SP二40,变量X,Y积差相关系数是
8.一位研究者报告3*2的方差分析中，对其中一个因素主效应F检验的结果是F（2,24）二5.92。
根据此结果可知研究中有个被试。
9.一位研究者随机抽取了n=3000的企业人员样本，发现管理素质量表分数与管理绩效指标的相关是.62。
另一位研究者随机抽取了n=80的银行支行经理，发现同样的管理素质量表分数与同样的管理绩效指标的相关仅为.21。
你如何解释这个差异
o10.—位研究者用
一个n=25的样本得到90%的置信区间是87±10o如果他需要置
信区间的宽度在10或10以内，而置信度仍为90%,他至少需要的
样本客量为—o三.简答题（每题6分，共30分）
性别年级年龄
1.一位研究者收集其实验的样本组成如下。
对这些数据进行
女
3
26
女
L
22
女
3
25
女
3
26
男:
L
23
女
2
23
男
1
26
女
L
22
女
1
23
女
4
25
女
L
23
女
1
22
分类整理和概括,
并用论文格式报告
2.一位研究者用心理量表测量大学生的内外控倾向。
随机抽取了一个有8位男生，8位女生的样本。
男生组样本均值
X=11.4,SS二26；女生组样本均值X二13.9,SS二30。
对总体均值的差异作置信度为80%的区间估计。
3.社会学家发现儿童早期被虐待可能导致青年期的犯罪行为。
选取了25个罪犯和25个大学生，询问其早期被虐待经历，结果的次数分布如下。
罪犯是否比大学生有更多的早期被虐待经历？
用a=.O5的标准作假设检验
无早期被虐待经历有早期被虐待经历
罪犯
16大学生196
4.8位电脑专家对4种防病毒软件性能进行1-10的等距评定，（1表示非常不好，10表示非常优越）下列方差分析表总结了评估结果。
填充表的值。
并对假设检验做出结论。
来源SSdfMS处理间270一一__F二9
处理内
总和680…
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