云南省大理白族自治州二年级上册语文期中模拟检测卷Word格式.docx
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盯
炮
________
2.（8分）照样子，写词语。
①亮晶晶（ABB式）：
________、________、________
②急急忙忙（AABB式）：
③欢蹦乱跳（含近义词）：
④自言自语（ABAC式）：
⑤五光十色（含数字词语）：
3.（12分）给下列多音字，注音并组词。
劲
哈
纤
相
4.（9分）根据语境，看拼音写字词。
①要是你这次不参加哥哥的开业庆diǎn________，那就太让我伤脑jin________了。
②张扬看到楚嫣然乘坐的那辆出租车越走越远，不由得有些焦zà
o________了，忍不住cuī________促那摩的司机道：
“我说哥儿们！
你能不能快点儿？
”
③看着他们用稚嫩的笔迹写下的一句句诚挚话语，特警们不禁眼眶湿润，思xù
________万千。
④2011年4月1日上午消息，英国已放弃在2012年奥运会之前建成fù
gà
i________lú
ndūn________地铁的移动通信网络计划。
5.（9分）词语搭配。
________敬意
________的状态
________地闪躲
一________豌豆
________翅膀
________的夜晚
________地摇晃
一________烈火
6.（3分）如果你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡一定会热情地招待你！
7.（17.0分）记诵《山行》这首诗，并回答问题。
（1）这首诗中，你最喜欢哪一句？
能说说你的理由吗？
（2）诗中首句用“寒”来修饰山，你认为改作“青”或“苍”好吗？
为什么？
（3）诗中第三句“停车坐爱枫林晚”，写作者被枫叶的美丽所吸引。
若改作“停车坐爱枫林美”，好吗？
（提示：
想像一下，“枫林晚”是一幅怎样的画面？
）
8.（8.0分）阅读下文，回答问题
他要感谢那只手
①感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是他（她）想感谢的东西。
②孩子们高兴地在白纸上描画起来。
女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
③当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊：
他画的是一只手。
④是谁的手？
这个抽象的表现使她迷惑不解。
孩子们也纷纷猜测。
一个说“这准是上帝的手。
”另一个说“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。
⑤女教师走到小道格拉斯__一个皮肤棕黑色__又瘦又小__头发卷曲的孩子桌前__弯腰低头问他__能告诉我你画的是谁的手吗__
⑥__这是你的手__老师__孩子小声答道__
⑦她回想起来了，在放学后，她常常拉着他黏糊糊的小手，送这个孩子走一段。
他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。
当然，她也常拉别的孩子的手。
可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
⑧我们每个人都有感谢的，其中_____有物质上的给予，_____还有精神的支持，诸如得到了自信和机会。
对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。
因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
（1）联系上下文理解下面词语的意思。
①微不足道：
________。
②难以估量：
（2）给第⑤⑥自然段加上标点符号。
（3）第⑦自然段中说“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是什么？
（不超过20个字）
（4）在第⑧自然段横线上填入适当的关联词。
我们每个人都有感谢的，其中________有物质上的给予，________还有精神的支持，诸如得到了自信和机会。
（5）从全文看，第⑧自然段的作用是________。
（6）这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点，这就是________。
（7）假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你画一幅画，你会画什么呢？
请用一段话说明理由。
（100字左右）
9.（6分）阅读短文，完成练习。
________________
一天，苏格拉底在课堂上拿出一个红色的苹果，请大家闻闻空气中的味道，一个同学说：
“我闻到了苹果的香味。
苏格拉底又走下讲台，举着苹果慢慢地从每一个同学面前走过，并嘱咐说：
“大家再仔细闻一闻，空气中有没有苹果的香味？
”这时已有半数的同学举起了手。
苏格拉底第三次走下讲台，重复着刚才的问题。
这时除一名同学没有举手外，其他同学都举起了手。
苏格拉底走到他面前说：
“难道你真的什么都没有闻到吗？
”那个同学肯定地说：
“我真的什么都没有闻到。
”苏格拉底走向讲台宣布：
“他是对的，因为这是一个假苹果。
”这个同学就是柏拉图。
（1）给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。
（2）文中画“——”的句子是个________句，换个说法，不改变原意。
（3）柏拉图有什么可贵的品质？
（）
①人云亦云。
②不欺骗自己和别人。
③固执。
（4）这篇短文告诉我们________。
10.（20分）连词成句。
①有
海底
和
火山
陆地
②三个
坐在
孩子
看浪花
海边
③浪花
一束束
就像
一样
小手
11.（10.0分）阅读下文，回答问题
自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。
不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了，她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！
远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。
地被震裂了，出现了一道道深沟。
山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。
许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。
（1）请你按例子写出象声词。
雷声（轰隆隆）
雨声________
铃声________
风声________
鸟叫声________
笑声________
（2）联系上下文，给划线的字选择正确的解释。
①天窗塌下了一块。
A．倒下或陷下
B．安定、镇定
②许多人被围困在山顶上。
A．疲乏
B．控制在一定范围内
（3）这段话是围绕“________”这个词来写，写出了________、________、________、________等地方的可怕。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
8-6、
8-7、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
11-1、
11-2、
11-3、
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