小学语文三六年级试题集锦Word下载.docx
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③放假了，校园里失去了往日的喧闹，一下子（冷清）了许多。
④每个愁眉不展的人进了这个鱼市场，都会（笑逐颜开）地离开。
3、比一比,再组成词语。
嘲（）蜕（）抗（）拨（）
潮（）脱（）肮（）拔（）
燥（）诞（）敞（）博（）
噪（）涎（）淌（）搏（）
3、给下面的字加上偏旁,组成新字再组词。
肖（）（）（）
延（）（）（）
③“ 下雨， 要带雨具。
”这句话要填上关联词，下面几组关联词中，唯一不能用的是（ ）组。
A．如果……就……B．即使……也……
C．只要……就……D．因为……所以……
6、读句子，在括号里填入恰当的关联词。
大多情况下，（
）付出辛勤的劳动，（
）能享受到成功的快乐。
也有特殊情况，（）付出了辛勤的劳动，（）未能享受成功的快乐。
（）悲观面对，（）继续努力，相信终有云开雾散见彩虹时刻。
（只要……就……（只有……才……）虽然……但是……与其……不如……）
5、用恰当的关联词语填空。
（）蜂鸟身材细小，（）性格凶悍好斗。
它们（）不惧怕“空中霸王”鹰，（）还会主动发起闪电式的攻击。
蜂鸟（）鹰的朋友，（）鹰的克星。
（虽然……但是……不但……而且……不是……而是……）
5、把下面成语补充完整，并解释所填的字。
（4分）
（微）不足道小不（遗）余力留下
声嘶力（竭）尽,用尽风（靡）全球顺风倒下
4、按要求写成语。
①表示时间变化的：
、
②揭示深刻道理的：
③成语接龙：
操之过急→→
①写出两个含有动物名称的成语。
②写出含有五个字、六个字的成语各一个。
4、先用叠词把下列成语补充完整，再选择合适的成语填空。
（5分）
衣冠（）（）威风（）（）神采（）（）
（）（）不绝（）（）起舞（）（）善诱
晚会开始了，只见衣冠楚楚的主持人神采奕奕地走上会场，在他那滔滔不绝的解说中，一群身着盛装的姑娘出场了，音乐响起，她们舒展长袖,翩翩起舞。
把下列不属于一类的词语划掉，在后面的括号里写出一个同类的。
①舌战群儒三顾茅庐
南辕北辙七擒孟获（
②迫不及待心急火燎火烧眉毛
从容不迫（
③兴高采烈幸灾乐祸喜出望外欢呼雀跃（）
3、成语展示台。
①请写出两个与说有关的成语：
②请写出两个含有比喻的成语：
③五字、六字成语请各写一个：
④请以“自”为首字写两个成语：
4、在括号里填上表示“看”的意思的字，组成成语。
面面相（觑）管中（窥）豹一（览）无余
惨不忍（睹）（顾）名思义高（瞻）远瞩
5、在括号里填上表示“人多”的成语。
①这些手工艺品可真精致，刚摆上柜台，就被人们围得（水泄不通）。
②来听这次演讲的人可真多，整个礼堂可谓是（座无虚席）。
③在中国的科研事业上，有很多专业优秀人才，可真是（人才济济）啊！
④今天是姥爷一百岁大寿，家里（高朋满座），热闹极了。
③下列各组成语中，带点字意思相同的一组是（Ｃ）。
3、成语展示台。
①请写出两个有关学习方法的成语：
②请写出两个形容波浪很大的成语：
③请写一对意思相反的AABB式成语：
——
④请写一对意思相同的AABB式成语：
5、把成语补充完整，并在后面的横线上写出一个同类的。
完（璧）归赵三顾（茅）庐负（荆）请罪（舌战群儒、望梅止渴等出自历史故事的均可）（昂）首挺胸目光（犀）利风姿（绰）约（面红耳赤、虎背熊腰等描写人物的均可）
5、照例子，完成下列各题。
名副其实→十全十美→美不胜收→受益匪浅→浅尝辄止
五彩缤纷→（
）→（
）→（
热血沸腾→（
②在横线上填上模拟声音的词语，使句子生动形象。
假日里，我们来到宝天曼原始森林，好像在欣赏一场音乐会！
你听，溪水弹琴；
，小鸟唱歌；
，啄木鸟敲着木鱼；
，青蛙打着小鼓。
7、选择合适的词语填空。
（只填序号）（2分）
对联，是中国文学的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展奇才，各显千秋，或豪放如，或优美如，或洒脱如，或细柔如，洋洋洒洒，蔚为大观。
①小桥流水②风拂杨柳③旭日喷薄④大江东去
2、“白”在字典里有四中解释：
ɑ.像雪一样的颜色；
b.清楚，明白；
c.没有效果；
d.没有代价，没有付出。
读下面的句子，看“白”应选第几种解释，把序号填在后面括号里。
①水，漂白了鸭的羽毛。
（ɑ）
②人活在世上不能白吃干饭。
（d）
③这件事我总算弄明白了。
（b）
④唉！
今天白跑一趟，把时间都浪费了。
（c）
6、给带点的词选择正确的解释，把序号写在后面括号里。
色：
A颜色
B面部表现的神情
C情景，景象D指妇女美貌
E种类
①拉黄包车工人的脸色十分难看。
（
B
）
②在我们流连山色的时候，挑山工又悄悄地超过了我们。
C
③这时，小男孩身上的红色运动衫引起了我的注意。
A
）
④叔叔从外面回来，愤愤地对爸爸说：
“真是人上一百，形形色色。
”（
E）
4、给加点的字选择正确的意思，把序号填在括号里。
光：
A光线B光彩，荣誉C景物D完了E露着
①每天光着头到学校上课，这对于一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
（）
②她那一头如同阳光照耀着的美丽金发，现在几乎掉光了。
（）（）
③我们活着就是给我们生活在其中的社会添光增彩。
（）
1、查字典，按要求填空。
要查的字
大写字母
部首
再查几画
成语
字典中的解释
应选义项
虚
X
虍
5
乘虚而入
①空虚；
②虚心；
③徒然；
白白地；
④虚假。
①
不虚此行
③
尽
J
尸
3
尽皆失色
①达到极端；
②全部用出；
③用力完成；
④全，所有的。
④
淋漓尽致
1
4、开心大辞典。
要查
的字
大写
字母
再查
几画
应选
义项
欲
随心所欲
①欲望；
②想要，希望；
③需要；
④将要
震耳欲聋
履
如履平地
①鞋；
②踩，走；
③脚步；
④履行。
削足适履
3、查字典，按要求填空。
“寡”字如果不知道它的读音，可用部首查字法，先查宀，再查11画；
如果不知道它的写法，可用音序查字法，先查G，再查ɡuǎ。
请写两个含有这个字的成语寡不敌众敌众我寡（寡言少语沉默寡言等），用其中的一个成语造句：
4、按查字典知识填空。
（3分）
“丢卒保帅”的“卒”字，音序是（Z）；
用部首查字法先查（ 亠（或十））部，再查（6画）画。
“卒”在字典里的解释有：
①兵；
②差役；
③完毕，结束；
④死。
“丢卒保帅”一词中的“卒”应选第（①）种解释。
在《飞檐走壁的虎将》一文中，“当壁虎碰到毒蛇、鸡、鹰等敌人来捕食时，就当机立断，来个‘丢卒保帅’。
”这里的“卒”指壁虎的尾巴
5、读句子，用“望”字组成表示看的不同词语填入括号内。
星期天，爸爸带我到内乡县人民医院去（
探望）生病的奶奶。
路上，经过湍河大桥，我（
仰望）蓝天，白云朵朵；
（眺望
）远处河面，微波粼粼。
来到病房，我（凝望）着奶奶那苍白的面容，难过极了。
我默默地祝愿奶奶早日康复！
3、根据情境，在括号里填上表示“看”的意思的词语（不能重复）。
①人们乘舟荡漾在西湖上，（
欣赏（观赏））着如画的美景，心旷神怡。
②周一早晨升国旗时，全校师生一齐抬起头，（瞻仰）这鲜红的国旗。
③这里的书太多了，稍微（浏览）一下，就得花半天的时间。
④航天员从太空（
俯瞰（鸟瞰俯视）地球——我们生存的家园。
4、在括号里填上表示“看”但不能含有“看”字的词语（不得重复填写）。
上个星期，我们学校组织了一次爬山活动。
站在山顶，同学们有的（仰望）蓝天，有的（俯视（俯瞰））山下，有的（眺望）远方，有的（环视）四周，有的（注视（欣赏））着身边的一朵小花……我们（欣赏（观赏））着那充满生机的春景，满心喜悦。
4、根据语境在括号里填写表示“走”的意思的词语（不得重复）。
①小红每天睡前都要看一段时间的书。
她觉得在知识的海洋里（徜徉），在文学的王国里（驰骋），真是一天中最轻松愉快的时候。
②我（漫步）在宝天曼的林间小道上，欣赏着路旁小溪里倒映的山光云影，使我惊喜而（流连）忘返。
4、在括号里填上表示“说”的词语（不得重复）。
①我好奇地（问）：
“你来编辑部干什么？
”小姑娘认真地（回答）：
“我是来提意见的》。
”
②外婆（告诉）我：
“别碰，它能出来。
小鸡只有靠自己啄破硬壳才能活。
”过了一阵，从母鸡身下的蛋壳里钻出一个小脑袋。
我拍着手高兴地（叫（喊））：
“小鸡出世了！
5、根据语言环境，用“爱”字组成不同的词语填空（所填词语不能重复）。
我们（敬爱（慈爱））的张老师十分（关爱）学生，她常常教育我们要（爱护）公物，（爱惜）时间，（热爱）祖国，张老师真是一位深受同学（爱戴）的好老师呀！
5、根据自己的理解，补充合适的名言或谚语。
当有同学知道自己的职责，却又不愿意去做时，我们可以这样劝告他：
知而弗为，莫如勿知。
当有同学不懂如何欣赏别人时，我们可以对他说：
最真诚的慷慨就是欣赏。
当一个同学大错不犯，小错不断时。
我们可以这样告诉他：
漏洞虽小，也能沉没一艘大船
5、调动积累，根据要求在横线上填写恰当的名言或警句。
（6分）
①张兰喜欢读书却不求甚解。
每当谈起书中的人物，她总是张冠李戴，谈起书中的情节，她也张口结舌。
王老师经常这样指点她：
好书不厌百回读熟读精思子自知（或读书有三到，谓心到，眼到，口到）
②“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”上下句字数相等，上下词两两相对。
你能写出这样的句子么？
昔闻洞庭水今上岳阳楼（只要是对偶就行）
③小江聚精会神地盯着王刚搞手工制作却无动于衷，王刚禁不住说：
“临渊羡鱼不如退而结网”
6、口语交际（6分）
孩子们，马上就要小学毕业了，胡适先生在《毕业赠言》中送给我们的一句话是“不要抛弃学问”。
你想对亲爱的老师说：
“
”
你想对最要好的朋友说“
（和老师、朋友说的话中要引用古诗名句或名言警句。
6、口语交际。
校报小记者知道我们学了《信任》一课后，了解了一种崭新的购物方式——“桃子自采”，决定前来采访，请你认真作答。
记者：
信任，往往给人带来美好的享受。
在生活中，你有没有被信任的经历呢？
请具体谈一谈。
我：
记者：
你认为这种新型的购物方式能否在当今社会推广，为什么？
7、口语交际。
晚饭后，爷爷坐在椅子上，抽出一支烟点着，边抽边咳嗽，让人看着心痛。
我不由自主地走上前对爷爷说：
爷爷念叨着：
“饭后一支烟，胜似活神仙。
我说：
爷爷说：
“怎么会呢？
我抽了几十年了，没什么事啊！
”
我想了想说：
爷爷听后说：
“孩子，你说得没错，我是该戒掉了。
7、口语交际：
（３分）
假如你是一位环保小卫士，当你发现一名同学在校园里乱扔果皮纸屑，会对他怎么说？
请把要说的话写下来，必须要包含一句有关保护环境的广告语。
6、互动平台与口语交际。
《小学生学习报》的记者了解到我班同学有很好的阅读方法及阅读习惯，前来进行采访。
同学，你好！
在平时的阅读中，你经常用到哪些读书方法？
能给大家介绍两三种吗？
你说：
你的读书方法真是太好了。
在你读过的文学名著中，哪一本
给你留下了深刻印象？
能给大家简单介绍一下主要内容吗？
后半学期，你打算再读些什么书？
《小学生学习报》的记者向你提出如下问题，请你认真回答。
写读书笔记很重要。
平时你写读书笔记有什么好方法？
哪篇文章给你留下了深刻印象？
你写下了怎样的体会或感受？
你能结合实际谈谈写读书笔记给自己带来了哪些好处？
7、在综合性学习《学学做广告》活动中，你肯定掌握了一些做广告的技巧。
请根据自己对广告的理解，为家乡的某种特产设计一则广告语
7、语文实践。
同学们，好看的电视节目常常带给我们无限乐趣。
你最爱看的电视节目是什么，从中有什么收获或启发？
如果爸妈怕影响你的学习不让你看，你会怎么说服他们？
围绕以上问题，写一段通顺连贯的话。
王旭同学原来学习成绩一直不错，可是今年开学以来，受他人影响迷上了电子游戏，平时与同学也大谈游戏，学习投入少了，上课有时也想着游戏内容。
期中考试，成绩大大下降。
这时，他才猛然醒悟，心里很难过，在家里闷闷不乐，有时还发脾气。
面对这种情况，王旭的妈妈和同学都准备开导他。
他们怎样开导才能产生效果呢？
请你替妈妈和同学分别别写几句开导的话。
妈妈说：
孩子（称呼），这次考得不好，你的心情我理解（安慰），你的基础好，不应该灰心（鼓励），关键是要找准原因，集中精力学习（对策），妈妈相信你下次会考好的（希望）。
同学说：
略（要从自身的感受角度去劝导）
明明正在看课外书，爸爸走过来一把夺走课外书，并严厉地说：
“学习不用功，看起闲书倒劲头不小……”假如你是明明，你怎样劝说爸爸，让他支持自己看课外书？
如果恰当地用上名言警句，效果会更好。
7、口语交际（6分）
小明在班级举行的电视节目推荐会上遇到了现场采访的校报记者，小明该怎样回答记者的提问？
你最喜欢的电视节目是什么？
小明：
这个节目好在哪里或者你从中学到了什么？
请给大家介绍一下！
如果你在看自己喜欢的节目时，爷爷奶奶想看戏剧，你会怎么做，怎么说？
7、下列句子没有语病的是（）。
①在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。
②我们由衷地感谢老师多年来的默默付出。
③由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。
④学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
5、在原句上修改下列病句。
①清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。
（清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气，沐浴着温暖的阳光。
②多读多写是能否提高语文水平的关键。
（多读多写是提高语文水平的关键。
③老师虚心接受并听取了同学们的意见。
（老师虚心听取并接受了同学们的意见。
④这篇作文中不正确的错别字太多了。
（④划去“不正确”或“错别”）
①通过这次活动，使我明白了很多做人的道理。
（删去“通过”或者“使”均可。
②我断定张伟这次数学考试可能得满分。
（把“断定”改为“猜测（想）”或者删去“可能”。
①我断定他今天或许会来。
（我断定他今天会来。
②站在山顶眺望山下，感到公路就像一条带子。
（站在山顶俯视山下，感到公路就像一条带子。
③我们通过并讨论了班长的提议。
（我们讨论并通过了班长的提议。
③通过丰富多彩的实践活动，使我受到了深刻的教育。
（删去“通过”或者“使”都可。
③奶奶经常给我讲过去的往事。
①我一定会改掉不良的坏习惯。
①中华龙鸟的发现是解决鸟类问题的新曙光。
（在“鸟类”后面加上“起源”）
②宇宙的万物都蕴涵着音乐，尽管是在季节的变换、心脏的搏动中，还是在苦与乐的循环中。
（把“尽管”改为“无论”）
③我因为重视了文化课的学习，所以放松了体育锻炼。
（把“因为……所以……”改为“虽然……但是……”）
①洪水突如其来，周围数十名群众的生命可能遭到严重的损失。
（把“生命”换成“财产”或把“损失”换成“威胁”）
②为了防止这样的事情不再发生，我们制定了周密的计划。
（②去掉“防止”或去掉“不”“不再”）
6、用修改符号改错。
我们已经即将小学毕业，学习更加勤奋。
这学期，我们班同学阅读了“红楼梦”、“爱的教育”……等课外书。
大量的课外阅读使我们增长了知识和写作水平。
因此我们班被评为“课外阅读先进班级”的光荣称号。
我们即将小学毕业，学习更加勤奋。
这学期，我们班同学阅读了《红楼梦》、《爱的教育》等课外书。
大量的课外阅读使我们增长了知识，提高了写作水平。
因此我们班被评为“课外阅读先进班级”。
６、①我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为
（写上名言）这样，我们才可以学到更多新知识。
我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为
②古人读书，特别强调既要熟读，又要精思。
孔子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆”；
朱熹曰：
“读书有三到，谓心到，眼到，口到”；
苏轼曰：
“好书不厌百回读，熟读深思子自知。
③当发现有的同学不爱读书学习，我们会用三字经来劝：
“子不学，。
，老何为。
④小明开学初被选为班长，班主任语重心长地对小明说：
“作为班干部，一定要宽容、无私。
记住这句名言。
⑥在生活、学习中，当你遇到挫折、困难时，是哪一句名言激励你，请你把它写下来。
9、小红学习超棒！
老师让她为大家介绍学习经验，可她说：
“我的经验就是复习，复习，再复习。
我用论语的
来激励自己，获得成功。
４、俗语说：
“上有天堂，下有苏杭”，的确，西湖的美丽景色历来受文人墨客的赞颂，你知道的诗句有:
。
（1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句
“
”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（6）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。
晚上，绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“
”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“
”，于是迅速地解开了这道难题。
（9）爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。
大家祝爷爷“福如东海长流水，寿比南山不老松”。
可爷爷却叹道“夕阳无限好，只是近黄昏”。
我赶紧把爷爷的话打住：
“"
莫道桑榆晚为霞尚满天（但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。
）"
爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。
”爷爷笑了，摸着我的头说：
“就你会贫嘴！
6、根据语境，填恰当的成语、谚语或歇后语。
（8分）
①竞选班级服务员演讲开始了,李林地走上讲台，他，想要应聘班长，他地讲着自己的设想，同学们听得。
②爷爷能根据日常所见来预报天气，相当准确。
看见蜻蜓飞舞，他说：
“＿蜻蜓高，晒得焦，蜻蜓低，雨迷迷。
＿＿”根据鸟儿入林早晚，他说：
“鸟入林早，天气好，鸟入林晚，要变天。
。
③我国的古语“蚁穴虽小，溃之千里”同美国的谚语“漏洞虽小，也能沉没一艘大船。
”说的是一个道理。
④我们要学会欣赏他人，正如歌德所说最真诚的慷慨就是欣赏。
。
⑤“庆六一”文艺汇演，同学们有的载歌载舞，有的深情朗诵，还有的甚至拿出了绝活——表演中国功夫，可真是八仙过海——各显神通
⑥现在老百姓的生活可真是雨后春笋（芝麻开花）——节节高。
6、请选择合适的名言警句送给下列类型的同学。
①贪玩、不懂珍惜时间：
少壮不努力，老大徒伤悲。
或“最宝贵的东西莫过于今天。
”
②自私冷漠、缺乏爱心：
谁要是不会爱，谁就不能理解生活。
③半途而废，做事不能持之以恒：
锲而不舍，金石可镂。
④注意画线句子的特点，续写句子。
人生需要梦想的呼唤。
你懒惰时，它呼唤你勤奋；
你懦弱时，它呼唤你坚强；
你骄傲时，它呼唤你虚心；
你后退时，它呼唤你前进.
6、本学期我们积累了很多名言，请根据具体的语言环境填空。
（10分）
①我们平时与同学朋友相处，要多看别人的优点，少看别人的不足，没有十全十美的人，正所谓“尺有所短，寸有所长（或金无足赤，人无完人）”，要想多交朋友，就不能要求太苛刻，要知道“水至清则无鱼，人至察则无徒,”
②在“怎样把我们的班集体团结得更好”的主题班会上，每个同学踊跃发言，说出了很多好方法，这真是仁者见仁，智者见智啊！
③俗话说：
“上有天堂，下有苏杭。
”杭州西湖的美景让许多诗人赞叹不已，苏轼在《饮湖上初晴后雨》中做了一个绝妙的比喻：
“欲
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