张炎飞统计学实验.docx

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张炎飞统计学实验

河南理工大学实验报告

统

计

学

学院：

经济管理学院

专业班级：

人力11-01班

学号：

311110030128

姓名：

张炎飞

指导老师：

南远征

一、调查背景：

告别了高中的早起晚睡从早不停忙到晚的快节奏艰辛生活，大学生的大学生活好像没有了节奏。

大学的生活相对的悠闲安逸，使得大学普遍出现了大学生吃喝浪费、行为懒散、缺乏斗志的现象。

很大一部分大学生不知道自己该干什么，总觉得踏入大学就好像完成了梦想，可以衣食无忧，对任何事情都能不管不顾。

大学生中，广泛纯在着价值观缺失，没有目标的群体，我们希望通过这次的调差，分析出大学生的生活行为习惯，并对此采取相应的措施，对大学生的大学生活起到一定的帮助。

作为一名已经大三的学生，我在河南理工大学调查了我们班全班同学，并作出分析报告。

二、调查方案设计

（一）调查目的：

通过的调查大学生的每天的生活状况，学习情况，以及对感情、生活的看法，对国家大事的关注情况，了解当今大学生的普遍价值观，更好的制定相关的管理制度，加强相应的校园设施建设，更好的满足大学生所需，为大学生提供更好的学习和生活环境，为进一步加强校园建设做铺垫。

（二）调查单位：

人力11-01班

（三）调查主体：

人力11-01班全体同学

（4）调查时间：

2013年9月10日

（五）调查期限：

2013年10月10日

调查组织实施计划：

1、确定调查对象，设计调查问卷，并通过访谈等方法全面收集信息。

2、利用相应的软件如Excel软件，收集的信息进行筛选、整理等。

3、根据收集整理的信息进一步分析，并从中得到与目标相切合的结论。

4、对本次试验进行总结，吸取经验。

关于河南理工大学人力资源管理专业学生在校生活情况的调查

1.你的性别？

A.男B.女

2.你对在早操早读的态度?

A．支持B.反对C.中立

3.你是否交过男女朋友？

A.是B.否

4.你认为谈恋爱对学习的影响？

A.正面的B.负面的C.没影响

5.你是否关注国家大事？

A.每天B.经常C.偶尔D.从不

6.对今年的国内生产总值有了解吗？

A.不知道B.有了解并且大概知道C.很清楚

7.你从9月10日到10月10日的签到次数（）

8.你每月的零花钱是多少（）

9.你每月的生活费是多少（）

10.你在校期间遇到比较难解决的是是什么？

11.你对校园建设有什么好的建议？

希望大家真是填写，真心感谢您的参与！

三、数据处理

1.关于河南理工大学人力资源管理专业学生对早操早读的态度分析

2.关于河南理工大学人力资源管理专业学生对谈恋爱对学习的影响的看法分析

结论：

将近50%的同学支持早操早读制度，另外各有将近25%的同学反对或中立；对于谈恋爱对学习的影响，有大约54%的同学认为有正面影响，仅有7%的同学认为有负面影响，39%的同学则认为没有影响。

2.对大学生早操签到次数的分析（描述统计分析）

（1）直方图分析

结论：

签到次数在15~20次的人数最多，20~25和25~30次之间的人数几乎持平，5~10次和10~15次之间的人数几乎持平，少于5次的人最少，只有1名。

（2）均值、标准误差等分析

结论：

月平均签到次数为16.62次。

3.对于大学生零花钱与生活费数额的关系分析

（1）相关分析。

通过相关系数函数得出零花钱与生活费的关系。

操作过程如下：

结论：

学生零花钱与生活费数额显著相关。

（2）回归分析

最后得到Y=59.46+18.44X可以看出零花钱与生活费的关系。

我们还可以得出我们班零花钱多的，其生活费也自然会多。

四、时间序列分析

调查结果

年份

出差费用（单位:

元）

2010.1

570

2010.2

586

2010.3

590

2010.4

612

2011.1

621

2011.2

628

2011.3

610

2011.4

600

2012.1

650

2012.2

664

2012.3

678

2012.4

694

2013.1

700

2013.2

706

2013.3

717

2013.4

739

注：

该表格表格详细显示了自2000以来我校职工老张的出差费用。

（1）方程拟合与四项移动平均。

1.选定一个五行两列的区域，使用LINEST函数，对数据进行方程拟合，操作步骤如下图所示：

使用ctrl+shift+enter组合键，得出拟合结果。

2.在数据分析选项中选择移动平均，步骤如下：

最后单击确定结果，结果如图所示

5、实验总结：

从实验结果过可以看出，人力1101班签到率仅为每月16.62次，所以为了进一步提高签到率，加强大学生的素质锻炼，可以进一步加强监管力度，同时对大学生进行价值观的引导，另外各个班级也要积极配合学校做好工作，使得大学生从被动的签到，渐渐地向主动签到的转变；另外，大学生零花钱与其生活费有很大的联系。

大学生安逸浪费的生活正是由于其零花钱过多，所以一方面可以适度的限制大学生的每月生活费，最主要的是对大学生进行生活教育，培养大学生艰苦朴素、勤俭节约的品质，更要对大学生进行品质教育，培养大学生自立自强的品质。