中考化学复习方案题型突破08物质的推断试题Word文档格式.docx
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图T8-3
（1）写出物质E的一种用途:
。
（2）物质C与E反应的化学方程式是 。
（3）写出图中一个中和反应的化学方程式:
。
（4）A与B反应的微观实质是
。
5.[2017·
山西]在学习了元素化合物知识后,小丽构建了以下知识网络,并对它进行了推理和判断。
A~E是初中化学常见的五种不同类别的物质,E是提取量最高的金属。
它们之间的关系如图T8-4所示,“—”表示相连的物质能发生反应,“→”表示一种物质能生成另一种物质（部分反应物、生成物和反应条件已略去）。
图T8-4
（1）D的化学式是 （写一个）,D和E反应的现象是 ,反应发生的原因是 。
（2）B的化学式是 （写一个）,A和B反应的化学方程式为
（写一个）。
6.[2019·
山西百校联考三]A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质,E的水溶液为蓝色,C经过一系列复杂的化学变化生成的物质主要成分为A。
它们之间的关系如图T8-5所示（部分反应物、生成物和反应条件已略去）。
图T8-5
（1）D的化学式是 。
（2）A和B反应的现象为 。
（3）B和C反应的基本类型为 。
（4）C和E反应的化学方程式为 ,该反应能发生的原因是
。
7.[2019·
山西百校联考四]已知A~E分别是五种不同类别的物质,A的俗名为熟石灰,它们之间存在如图T8-6所示的关系（“—”表示两种物质间能发生化学反应,“→”表示两种物质间的转化关系,反应条件、部分反应物和生成物已略去）。
请按要求回答下列问题。
图T8-6
（1）A物质的一种用途是 。
（2）A和B反应的化学方程式是 。
（3）A与C反应的微观实质是
（4）D→E的化学方程式是 。
8.[2018·
太原一模]A、B、C、D是初中化学常见的四种纯净物,它们分别属于不同类别。
A是一种单质,B的溶液能使无色酚酞溶液变红,D是实验室中最常见的溶剂。
它们之间的相互转化关系如图T8-7所示（“→”表示物质间可以转化）。
图T8-7
（1）C的化学式是 。
（2）D→A的化学方程式是 。
（3）B→D的化学方程式是
9.[2018·
山西百校联考三]A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质,B为红棕色的固体,它们之间的转化关系如图T8-8所示,用“—”表示两种物质间能发生反应,“→”表示一种物质可转化为另一种物质（部分反应物和生成物已略去）。
图T8-8
（1）D的化学式为 。
（2）写出A与B反应的化学方程式:
。
（3）C与E反应的化学方程式为 ;
该反应能发生的原因是 。
10.[2017·
山西百校联考三]A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质,E是红棕色固体,B的溶液为蓝色,“—”表示物质可以反应,“→”表示物质可以转化,它们之间的关系如图T8-9所示,回答下列问题。
图T8-9
（1）A的化学式为 ;
C属于化合物中的 （填物质类别）。
（2）写出反应方程式:
D→B ;
D-C 。
（3）E→A的反应在工业中的一种用途是 。
从①和②中任选一个反应描述该反应能发生的理由:
。
11.[2018·
山西百校联考四]如图T8-10所示,A、B、C、D是初中化学常见的不同类别的化合物,D在一定条件下可分解产生两种单质。
“→”表示物质之间存在着相应的转化关系,“—”表示物质间能发生反应（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。
图T8-10
（1）写出与D物质组成元素相同的另一种物质的化学式 。
（2）写出下列反应的化学方程式:
①D→A:
②B—C:
（3）B→D反应的基本类型是 。
类型三 框图型推断——已知物质
12.[2016·
山西]乐乐查阅资料发现CaCl2可用作干燥剂。
他设计了下面的转化方法,用CaCO3制得CaCl2。
图T8-11中“→”表示物质之间的转化关系,“→”上方为反应条件或参与反应的另一种物质。
CaCO3
A
B
CaCl2
图T8-11
（1）A的化学式为 ;
反应①②③都不涉及的基本反应类型是 反应。
（2）牛牛认为CaCO3经一步反应就可转化为CaCl2,反应的化学方程式为 。
（3）对比两同学的转化方法,我们发现熟练掌握物质的化学性质可以优化物质的转化途径。
写出物质B经一步转化为CaCO3的化学方程式:
。
13.[2019·
自贡]图T8-12中A~E分别是铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质之一,横线相连的物质之间能发生化学反应,其中C物质的溶液呈蓝色,A与E作用产生的气体是光合作用的原料之一。
图T8-12
（1）A物质的俗称是 ,E物质的用途是 。
（2）E与D反应的基本类型是 ,B与C反应的化学方程式为 。
14.[2017·
山西适应性训练]在实验室中,三个小组的同学发现有四瓶已丢失标签的无色溶液,分别是稀硫酸、氯化钡溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液。
图T8-13
（1）甲组同学将四种溶液分别编号为A、B、C、D并两两相互反应,如图T8-13所示（“—”表示相连两物质之间可以发生反应）。
由以上的关系可知B的化学式为 ,A、B发生化学反应的微观过程是 ,C、D发生反应的化学方程式为 。
（2）乙组同学分析上述四个反应,都属于 （填基本反应类型）,其中C与D发生反应的理由是 。
若某工厂应用此类反应制得KCl,需要的一组反应物为 。
（3）丙组同学将A、B、C、D四种溶液混合后,产生白色沉淀,静置取少量上层清液,向其中滴加石蕊溶液,溶液变红。
下列判断正确的是 。
a.沉淀是BaSO4和BaCO3b.沉淀只有BaSO4
c.上层清液中一定没有的阴离子是OH-、C
类型四 框图型推断——信息少,开放性强
15.[2018·
山西]思维导图是激发大脑潜能,练就科学思维的有效方法。
A~D是初中化学常见的四种物质,A可用于金属除锈,B难溶于水。
它们相互之间的关系如图T8-14所示,“—”表示两种物质之间可以相互反应,“→”表示一种物质可生成另一种物质。
分析推理,回答问题。
图T8-14
（1）A的化学式为 。
A与D反应的实质为 。
（2）A生成B的化学方程式:
。
（3）C与D反应的化学方程式:
16.[2019·
山西]A~F是6种不同物质,A是单质,C和E都是酸。
它们之间的反应关系如图T8-15所示（部分物质已略去）。
分析辨识,解决问题。
图T8-15
（1）B与C反应的化学方程式是 ;
基本反应类型是 。
（2）D生成A的化学方程式是 （写一个）。
（3）若F与其他物质类别不同,E和F反应的微观实质是 。
17.[2019·
山西适应性训练]A、B、C、D、E是初中常见的五种不同的物质。
D是一种红色固体单质,C、D、E都含有同种金属元素,A是胃酸的主要成分,且与B反应生成白色沉淀。
回答下列问题。
图T8-16
（1）C的化学式为 。
（2）A—B的反应实质是 。
（3）E→D的化学反应方程式是 。
（4）B—D能发生反应的原因是 。
（5）A物质的一种用途是 。
18.[2019·
山西百校联考二]构建知识网络,绘制思维导图,是训练科学思维的有效途径。
如图T8-17,A~D是初中化学常见的四种无机化合物,其中,A是常见的灭火剂,能制汽水、作气体肥料等,它也是造成温室效应加剧的主要物质之一。
图中“—”表示两种物质间可以相互反应,“→”表示一种物质可以生成另一种物质。
图T8-17
（1）除A外再举一例,分析该物质的利与弊:
（2）B与C反应的实质为 。
（3）写出A—C反应的化学方程式:
。
（4）写出D→A反应的化学方程式:
。
19.[2019·
太原二模]A、B、C、D、E是初中化学常见的5种物质,其中A常用于灭火,它们之间的关系如图T8-18所示（“—”表示相连的物质能发生反应,“→”表示一种物质能生成另一种物质,部分反应物、生成物和反应条件已略去）。
图T8-18
（1）D的化学式是 。
（2）A与E反应的化学方程式是 。
（3）B与C反应的化学方程式是 ,该反应能发生的理由是 。
（4）B与E反应的微观本质是 。
20.[2019·
包头]A~F是常见的六种不同物质,A是铁锈的主要成分,E的俗名烧碱,它们之间的关系如图T8-19所示（部分反应物、生成物及反应条件已略去）,图中“—”表示相连的两种物质之间可能发生反应,“→”表示一种物质可以转化为另一种物质。
图T8-19
（1）A的化学式为 。
（2）D的化学式为 。
（3）写出F→C的化学方程式:
21.图T8-20中A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质,“—”表示两种物质能发生反应,“→”表示一种物质可以转化为另一种物质（部分物质和反应条件已略去）,其中A是黑色固体,C是产生温室效应的主要气体。
图T8-20
（2）A物质是 。
（3）写出E→F任意一个符合题意的化学方程式:
22.[2019·
云南]推理和判断是学习化学的重要方法。
（1）A、B、C为初中化学常见的三种物质,它们之间的转化关系如图T8-21所示（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去）。
图T8-21
①若A、B、C均含有同一种元素,B、C组成元素相同,C的固体俗称“干冰”,则B的化学式是 。
②若A、B、C是含相同金属元素的化合物,B、C的水溶液为蓝色,三种物质相互间发生的反应均为复分解反应,则A的化学式可能是
（写出一个即可）。
③若A、B、C均为碱,其中B易溶于水,C难溶于水,写出一个由B转化为C的化学方程式:
（2）只含一种杂质的硫酸溶液M,加入足量的氢氧化钡溶液后,再加足量的稀盐酸,过程如图T8-22所示。
下列判断合理的有 （填序号）。
图T8-22
①M中一定不含有碳酸钠
②图中ab间（不含a、b两点）滴入酚酞溶液变红色
③bc段表示沉淀部分消失,无气泡产生
④c点后溶液中的溶质不少于两种
类型五 实验型推断
23.[2013·
山西]化学小组同学为鉴定某工厂排出的无色污水成分,他们查阅工厂的有关资料后,推测出污水中可能含有HCl、Na2SO4、NaOH、Na2CO3中的一种或几种物质。
同学们取污水进行了探究（已知Na2SO4溶液呈中性）:
（1）测污水的pH:
取一张pH试纸,放在玻璃片上, ,读数为pH=2,由此可知:
污水中一定有 ,可能有Na2SO4。
（2）检验Na2SO4是否存在:
甲同学在一支试管中取少量污水,向试管中滴加少量的 溶液,振荡,产生了白色沉淀,反应的化学方程式为 ,证明污水中有Na2SO4存在。
乙同学用物理方法也得到了同样的结论,他的实验操作及实验现象是 。
通过探究,同学们确定了污水的成分。
24.[2019·
郴州]甲、乙、丙、丁四种物质,它们可能是镁、CuSO4溶液、NaOH溶液和Ba（NO3）2溶液,甲与乙反应生成白色沉淀,甲与丙反应生成蓝色沉淀,甲与丁混合有红色固体产生。
请回答:
（1）丁是 ,甲与丁反应类型为 。
（2）甲与乙反应的化学方程式为
。
（3）丁与CO2在点燃条件下发生的反应和甲与丁反应的类型相同,写出此反应的化学方程式:
。
25.[2019·
西宁]化学实验室有失去标签的稀硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、氯化钡五种无色溶液,将其任意编号为A、B、C、D、E,然后两两混合进行实验,其部分实验现象如下表。
（说明:
硫酸钙视为可溶物）
实验
A+B
B+C
B+D
C+D
现象
产生沉淀
产生气体
（1）写出溶液A中溶质的化学式:
（2）写出溶液A与B反应的化学方程式:
（3）写出溶液C和D反应的化学方程式:
26.现有一包固体粉末,可能是CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、NaCl中的一种或几种,为确定其组成,取适量试样进行下列实验。
请根据实验现象判断:
（1）取试样溶于水,得到无色澄清溶液,则此固体粉末中一定没有 。
（2）取上述溶液适量,滴加过量的BaCl2溶液,出现白色沉淀,再加入过量的稀硝酸,沉淀部分消失并产生气泡。
则此固体粉末中一定有 。
（3）取步骤
（2）实验后的上层清液,加入稀硝酸、硝酸银溶液,出现白色沉淀,由此该同学得出此固体粉末中一定含有NaCl,你认为此结论是否正确 （填“是”或“否”）。
（4）对于是否含有NaCl,你认为应对步骤
（2）作如何改进:
类型六 创新推断
27.[2019·
福建]如图T8-23所示,甲、乙、丙、丁、戊五种物质（或其溶液）俨然是滑冰赛道上参加接力比赛的“运动员”,相邻“运动员”之间能发生化学反应。
已知:
五种物质分别是Fe、HCl、NaOH、CaCO3和CuCl2中的一种,其中,甲是单质,丁与戊反应产生的气体可以熄灭终点的火炬。
图T8-23
（1）甲能分别与另四种物质中的 、 （写化学式）反应。
（2）丁与戊反应的化学方程式为 。
（3）丙与丁的反应属于 （填基本反应类型）。
（4）若把无机物按单质、氧化物、酸、碱和盐进行分类,无机物X的类别不同于上述五种物质,如果用X替换戊,它也能与丁反应生成一种生活中常用的液态灭火剂,X是 （写一种）。
28.[2019·
江西]“复兴号”化学动车组五节车厢A~E分别代表初中化学教材中五种常见物质,如图T8-24所示,“→”表示相邻车厢的物质间转化关系（所涉及反应均为初中常见的化学反应）。
其中A是用于医疗急救的气体,B是黑色固体,D、E是显碱性的不同类别物质,且D广泛用于玻璃和洗涤剂生产。
图T8-24
（2）D→E反应的化学方程式为
。
（3）图中转化关系中一定没有涉及的基本反应类型是 。
（4）只有能与门两边的“车厢”都反应的“旅客”才可从此门上车,则“旅客”盐酸可以从 （填序号）顺利上车。
①门1②门2
③门3④门4
29.[2019·
广西北部湾]智能手机屏幕解锁图形如图T8-25所示,若数字1、3、4、6、7、8、9分别是铜粉、木炭粉、氧气、水、生石灰、盐酸、硝酸银溶液中的一种,其中数字6代表的物质是一种气体单质（“—”表示相连的物质间能发生化学反应）。
图T8-25
（1）数字6代表的物质是 。
（2）数字1与4代表的物质发生反应时 （填“放出”或“吸收”）热量。
（3）数字7与8代表的物质发生反应的化学方程式为 。
（4）小李同学认为图中解锁图形太简单,于是他在原数字所代表物质及线路不变的基础上,另选两种物质继续将“3—2—5”连接起来,若数字5代表的物质是一种碱溶液,则数字2代表的物质是 。
（5）上述所有反应都没有涉及的基本反应类型是 。
【参考答案】
类型一
1.
（1）CH4+2O2
2H2O+CO2（合理即可）
（2）Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2
（3）H2SO4和Ba（OH）2（合理即可） 符合复分解反应发生的条件（合理即可）
2.
（1）CO2
（2）HCl（或H2SO4） （3）Fe
（4）NaOH[或Ca（OH）2等]
[解析]
（1）利用一氧化碳制得金属,是一氧化碳还原金属氧化物的反应,反应生成金属和二氧化碳,所以D为二氧化碳。
（2）利用金属获得气体,这类反应一定是金属与酸生成氢气的反应,所以另一反应物B为酸,稀盐酸或稀硫酸均可。
（3）蓝色溶液为可溶性铜盐溶液,浅绿色溶液为可溶性亚铁盐溶液,所以符合此特点的反应是铁置换出铜盐中的铜,所以另一反应物为铁。
（4）蓝色溶液为可溶性铜盐溶液,反应生成Cu（OH）2沉淀,这个特征与可溶性铜盐溶液与碱溶液反应相吻合,所以另一反应物B应该为碱溶液,可以是氢氧化钠或氢氧化钙。
3.
（1）H2+CuO
Cu+H2O（合理即可）
（2）Na2CO3、BaCl2（合理即可） 反应物均可溶,生成物有沉淀
（3）NaOH+HCl
NaCl+H2O（合理即可） 复分解反应
类型二
4.
（1）灭火（合理即可）
（2）CO2+2NaOH
Na2CO3+H2O（合理即可）
（3）HCl+NaOH
NaCl+H2O（合理即可）
（4）铁原子变成亚铁离子,氢离子变成氢原子,两个氢原子结合成一个氢分子（合理即可）
5.
（1）H2SO4（合理即可） 产生气泡,溶液由无色变成浅绿色 在金属活动性顺序中,铁排在氢前面
（2）NaOH（合理即可）
2NaOH+CO2
6.
（1）NaOH[或Ca（OH）2]
（2）红棕色固体逐渐消失,溶液由无色变为黄色
（3）置换反应
（4）CuSO4+Fe
FeSO4+Cu（合理即可）
在金属活动性顺序中,Fe位于Cu前,且硫酸铜能溶于水
7.
（1）作建筑材料（合理即可）
（2）Ca（OH）2+Na2CO3
CaCO3↓+2NaOH
（3）氢离子和氢氧根离子结合成水分子
（4）2H2+O2
2H2O（合理即可）
8.
（1）碳酸氢钠（合理即可）
（2）2H2O
2H2↑+O2↑
（3）Ca（OH）2+CO2
CaCO3↓+H2O（合理即可）
9.
（1）NaOH（合理即可）
（2）Fe2O3+6HCl
2FeCl3+3H2O（合理即可）
（3）Fe+CuCl2
FeCl2+Cu（合理即可） 在金属活动性顺序中,铁排在铜之前（合理即可）
10.
（1）Fe 碱
（2）CuO+H2SO4
CuSO4+H2O（合理即可）
H2SO4+2NaOH
Na2SO4+2H2O（合理即可）
（3）炼铁 ①两种反应物均能溶于水,有沉淀生成（或②在金属活动性顺序中,铁在铜的前面）
11.
（1）H2O2
（2）①CaO+H2O
Ca（OH）2
②Na2CO3+2HCl
2NaCl+H2O+CO2↑
（3）复分解反应
类型三
12.
（1）CaO 置换
（2）CaCO3+2HCl
CaCl2+H2O+CO2↑
（3）Ca（OH）2+Na2CO3
CaCO3↓+2NaOH[或Ca（OH）2+CO2
CaCO3↓+H2O]
13.
（1）纯碱（或苏打） 除锈（合理即可）
（2）置换反应
Ba（OH）2+CuSO4
BaSO4↓+Cu（OH）2↓
14.
（1）H2SO4 氢离子和氢氧根离子结合生成水分子
BaCl2+Na2CO3
BaCO3↓+2NaCl
（2）复分解反应 反应物均可溶,且生成物中有沉淀 KOH溶液和稀盐酸（或K2CO3溶液和稀盐酸,合理即可）
（3）bc
类型四
15.
（1）H2SO4（或HC
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