难忘的课间作文最新.docx
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难忘的课间作文最新
难忘的课间作文
课间对于我们来说像是人间的天堂，那时我们可以无忧无虑的说笑、打闹。
虽然课间的休息时间不算太长，但我们还是很开心的度过每一个课间。
“叮铃铃”伴随着一阵清脆的下课铃声，教室里就像炸开了锅，笑的笑，说的说，打的打，闹的闹，跑的跑，追的追，上操铃声一响，有些同学就像抢食的小羊羔一齐向门外挤去，跑到操场上，我们像脱缰的野马一样狂奔，像被关在笼子里的小鸟在放飞时的轻松快乐。
随着一声“稍息，立正”，我们就从放松中走出来，个个挺胸抬头，没有任何喧杂的声音，从楼上看我们在蓝天、白云、大树、小草的衬托下更加精神焕发，仿佛一个个矗立在山岗上的哨兵，一动不动。
接着响起了欢快的音乐，我们立刻随着音乐做起了操。
这时的我们像一个个天真无邪的孩子，像一个个忘掉了烦恼的孩子，面带笑容快乐地做着操。
当做到跳跃运动的时候，我们自由地跳了起来，每一根头发都在空中自由地飞舞，每一缕阳光都照在灿烂欢快的笑脸上。
做完操，我们都有点累了，但活泼好动的我们并没有丢掉一次大显身手的好机会，抡起了大绳，一个又一个清脆的响声打在地上，有些同学便有点胆怯，一直向后退，相反有些同学胆子特别大，当摇绳的同学还没有反应过来的时候，他已经就冲了上去，脸上还摆出一种神奇得意的表情，摇绳的同学则会趁机报复，一会儿快一会儿慢，这使跳绳的同学很无奈，只好认输或请求原谅。
当然，同学之间还是比较友好的，有时我们也会几个人一起跳，谁跳坏了谁就下去，这样，就能够培养我们之间的协调与配合能力。
原来，跳绳的好处还是蛮大的。
听到“解散”两个字后，我们便疯了似的冲回教室，有的去讨论数学题，有的背语文古诗，有的贪吃的同学便偷偷地吃起他那美味的辣条，就算老师怎么劝说，见到他们时，他们手里总会捧着一包或几包辣条，或许这也是他们的乐趣吧！
“叮铃铃”，唉，上课铃又响了，该上课了。
小学的学习生活即将向我们挥手告别，中学的大门也即将为我们敞开。
小学六年的学习使我们成为一个个知书达理的好少年。
而我最难忘的是我们在一起游戏的下课10分钟。
每当听到“叮铃铃——”的声音，同学们蜂拥般地出了教室。
我也随即出了门。
一阵清风吹来，学习的紧张疲劳和一切烦恼都被抛到了九霄云外，取而代之的是轻松、畅快。
瞧！
操场上，教学楼旁，一片欢声笑语。
这边，几个女生正高谈阔论，什么汪涵、何炅啦，都成了她们的话题；那儿，一帮“小书迷”拿着习题，追着老师刨根问底。
令我最难忘的课间游戏就是观一大伙女生在操场上踢毽子。
只见，一个女生手里拿着一个精致的彩毽，招呼道：
“喂，我要踢了，接好！
”随即，一个漂亮的“左转弯一百八十度”，把毽子送上了高高的天空。
“瞧我的！
”一个扎红蝶结的女生边喊边一个箭步冲上去，来了个“海底捞月”，将快要落地的毽子又踢了起来。
“好耶！
”“漂亮”接着，引来了一阵喝彩声。
这时，好友贺淼探过头来，说道：
“诶呀呀，就这么点雕虫小技也值得你们大惊小怪的？
哼，有什么了不起，谁不会呀！
”“你会你来两下子！
”“别吹牛！
”那些尖嗓门的女生，立即发出了“抗议”，其中数那个扎红蝶结声音最大。
贺淼有点无地自容了，可还是凭着男同学特有的“赖皮功夫，”喊道：
“来就来嘛，你们都给我瞧好了！
”说罢，便接过毽子，用手掂了几下。
这时围观的人越来越多了，几个打乒乓球的同学也来凑热闹。
只见贺淼高高仍起毽子，踢了起来，“一个、两个、三个……”旁边的人一起数着。
当数到“二十五”个的时候，贺淼已经筋疲力尽了。
在踢第“二十八”个的时候，用力过猛毽子高高的飞出去，不偏不歪，正好击中了向这边走的邓老师。
大家吓傻了，贺淼也一样，整个画面定格了。
大家都认为平素在学校以严厉出名的老师会大发雷霆，然后数落贺淼一顿，在拂袖而去。
然而，恰恰相反，邓老师对贺淼说：
“踢得不错嘛，有空教教我。
”全场哗然，游戏继续。
有趣的小学生活让我们铭记在心，不要忘却。
早上，天下起了蒙蒙细雨，地上湿漉漉的，但学校却是一片热火朝天的景象。
因为我们将要进行一场“阳光·快乐”大课间的韵律操比赛。
看！
一二年级的小同学做得多好啊！
他们的服装是“清一色”的深蓝。
我们从四楼往下望去，他们就像一只只排列的整整齐齐的蚂蚁在舒活舒活筋骨，又好像一群群活泼可爱的小鸭子在抖擞抖擞精神。
我们六年级在最后比赛，我们都在急切地等待着。
我们来不及观看其他年级的比赛，在走廊上重复地练习着，弥漫着一种紧张的气氛。
瞧，就连平时喜欢打打闹闹的几个男同学，也显得格外认真。
平时喜欢讲小话的小罗也变得沉默不语，为班集体争光来不得半点差错。
刚刚才解散了一会儿，“集合”班主任何老师一声令下，我们迅速地回到了自己的位置上准备比赛了。
霎时间，我们像出席阅兵仪式一样的解放军叔叔一样，精神抖擞，神采飞扬。
在这关键时刻，老师发现我们班的服装很不统一。
小桃的衣服尤其打眼——我们的衣服都是红色的，而小桃的衣服是黑白相间，还夹杂着灰色。
服装不同可不行啊！
在这十万之际，小露毫不犹豫地把自己的`红外套脱下来给小桃，自己剩下一件单薄的红体恤衫，要知道，那可是冬天啊！
五年级的比赛结束了，我们踏着矫健有力的步伐走向赛场。
一切准备就绪，比赛开始了。
首先比赛的是“啦啦操”，当我们舞动时，我们仿佛成了一片片风中的树叶，又好像是一条条柔软的丝带。
当我们静止时，我们像是一棵棵挺拔的树苗，又像是一朵朵绽放的红杜鹃。
我向前望去，领操的小琴同学就像是冉冉升起的红日，而我们就想像是一片绚丽的彩霞。
每一个动作，都那么璀璨耀眼。
突然，“不幸”的事情发生了，我们在做“击掌蹬跳”时，小洋的手机不听话地跑了出来，掉在了地上。
他为了班级的荣誉，眼睁睁地看着他的手机在地上躺了好久，直到最后他才把它捡起来。
时间就这样一分一秒地过去，韵律操比赛终于结束了。
庄严激越的运动员进行曲随之奏起，给本次活动划上了一个圆满的句号。
虽然我们这次比赛的成绩并不是很理想，但是让我难忘。
因为我们是一个团结一致的班集体，从比赛中我们看到了每一位同学的集体荣誉感。
这个星期五，是我们学校大课间评审的日子。
下午4：
30，全校同学准备就绪，精神抖擞地排好队，准备出场。
只见整个跑步场旁都插上了五颜六色的彩旗，每一帜都迎风飘扬，好像在为我们加油助威。
第一部分“进场”开始了。
一个个小运动员抱着足球跑到草地上，踏着有力的步伐。
紧接着，就是第二部分“足球特色操”，只见每一个同学做着整齐的动作，每个动作都是那么的有活力，展示了我校学子的青春活力。
足球操结束后，就是最精彩，也是最重要的部分---跑操。
音乐一想起，全校同学统一迈出了左脚，踏着整齐的步伐，喊着那铿锵有力的口号，跑操开始了。
真整齐啊，全校同学“左右左，左右左”的步伐可以清楚的听见。
真响亮啊，全校同学“1—2—3—4”的口号声大如雷霆。
真壮观啊。
全校34个班级共同跑在这400米的跑步场上。
每一位同学都尽自己的最大努力做好跑操，10分钟过去了，跑操结束了。
即使每一个同学都已经大汗淋漓了，但是，同学们也没有松懈。
因为，紧接着的还有最后一个环节---放松操。
放松操的音乐柔和美丽，同学猛像一只只小天鹅似的做着舒展的动作，多么可爱，多么美丽啊，可称得上是大课间最美的瞬间。
最后，大课间结束了，每个班级都有序的回到了教室。
大课间结束了，级长和老师们都夸赞我们做得非常棒！
在这次的大课间里，我感受到了我们班的团结，我们学校的团结。
一颗一颗充满正能量的热血之心凝结在一起，构成了我们学校这个团结友爱的大家庭。
这真是一次难忘的大课间！
今天下午的第一节课，是张槎街道的一次特色课间操比赛，听说要在这一个街道里面选一个学校去参加市里的比赛，所以，我们学校已经是争分夺秒地练习了。
要把最好的一面展现出来。
运动员进行曲响了起来，全校立刻到走廊上，用短短的15秒把队伍整理好，便下来操场了。
“立正”、“稍息”的口令从高主任的嘴传了出来，我们认真地听着，过了一会儿，一首《男儿当自强》从广播里传了出来。
在做武术操的时间，我用余光看了看在三楼的30多位评委，他们都在专心致致地看着，一动不动，每一个动作都跟着站在主席台，穿一身功夫服的粟老师，在做一个动作的时候，三（5）班的一个同学没跟上节拍，而且很显眼，我的心猛烈地蹦了一下，担心他影响了学校整体的成绩，但是他很快地调整了自己的动作，又跟上了大家钢劲有力的动作了，我一颗悬着的心才放了下来。
慢慢地，时间一分一秒地过去了。
终于到了黄飞鸿的“招牌动作”，然后到“气沉丹田”。
我们都没有丝毫的松懈。
一直到音乐结束，高主任说“退场”，随着运动员进行曲，我们排着一列纵队，踏着整齐的脚步，走到各班的教室里。
回到教室，评委也走了，高主任从教室广播说：
“今天，学校领导对同学出色的表现十分满意，希望同学们继续努力，在以后的活动中争取取得更优异的成绩！
”“YEHA”全校同学欢呼起来，可是高主任又说：
“街道的分数不知道，但我们已经做的最好了！
”
这次的比赛，使我懂得只要大家认真团结，什么事都能做得好，俗话话“众人拾柴火焰高。
”
“考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根。
”想必这是我们每个学生面对考试的感叹吧！
我也不例外，也是“提起考试心就烦。
”
本学期有一次模拟考试，我现在还记得。
“马上就要考试了！
快复习！
”“对，我们这样表示A到时我把答案”瞧瞧，窃窃私语的声音一大堆，看来，他们平时果然没有好好复习，对于他们来说，临时突击一下，反正“临阵磨枪，不快也光嘛”！
不一会儿，试卷发下来了，我扫了一眼题目，还好，我会做！
便小心翼翼地写了起来，同时再看看其他同学，有的正在比出手势告诉同桌答案；有的正埋头苦写，丝毫不管外界干扰；有的左手蠢蠢欲动，妄想伸进书包拿书。
窗外的雨肆无忌惮地往下落，时不时伴随着令人紧张的雷声，“轰隆隆！
”突然，一阵惊天动地的雷声，把我们吓了一大跳！
随后的几阵雷，似乎在增添着紧张的气氛。
不一会儿，我们争先恐后地交了卷，然后不约而同地瘫在了椅子上，迫不及待地翻开书，或是去询问答案，当得知自己对了，便手舞足蹈，暗自庆幸，一旦发现自己错了，便像霜打的茄子一样蔫了。
尽管得知了自己大概的分数范围，但整个课间，同学们都没有心思去玩，广播里播放着动听的《大鱼》伴奏，此时犹为适合我们，渲染出了一种“压抑”的气氛。
不知是谁的一句“老天保佑，我有60分”打破了压抑，我们随后便一起做保佑，我也一起念着：
“老天保佑我，有95分。
”或许是一种巧合，待所有同学都保佑完，正好打上课铃！
好不容易挨到下午，揭晓成绩的时刻到来了，当得知我97分时，不禁欢呼：
“保佑成功！
”
下一个课间，我们不再拘束，开始放飞自我，开心地玩耍着。
这次课间十分钟真令我难忘。
大课间一直是我们学校的一大亮点，丰富多彩的活动往往是一天好的心情的开端。
我还记得，那年，我们的活动器材是彩虹伞。
当广播里响起“四年级，彩虹伞”时，全班都沸腾了，体育委飞奔着去领器材，大家欢呼雀跃着，飞快地排队下了楼。
站队的时候，我的心情很焦灼，不停地眺望着操场方向。
真的一刻也待不住了，终于来了！
两个跌跌撞撞的身影搬着个大筐，跑过来了！
所有人一拥而上，“轰”地把彩虹伞抢了过来，一下子拉开。
一块巨大的彩色圆布被大家扯了开来。
“噢！
”大家欢呼雀跃着，开始玩耍了。
我们先一齐把伞举过头顶。
“三、二、一！
”“呼啦”一声巨响，所有人把自己抓着的那一小块飞快的往下一压，死死按住。
伞的中间便充满了空气，鼓鼓的，真像一个蒙古包。
第二次，当伞被压下时，我悄悄溜进了伞中心。
哇，真像自己住进了一个彩色蒙古包，空间十分大，只是里面有点闷热，我就打开伞的一角跑了出去。
外面的同学正焦急地找我，忽然看到个脑袋从伞边儿探出来，先是吓了一跳，然后便“扑哧”一声笑了。
大家又纷纷效仿我一窝蜂地钻了进去。
在里面嘻嘻哈哈。
里里外外搞着恶作剧。
外面的人只要看见哪儿鼓出一个小圆球，就知道那个是个脑袋。
然后他们会跑过去，在上面调皮地拍几下，就飞快地溜掉。
里面的一开始摸不着头脑，后来就老练了，只要一看见个手影，就在它即将拍下时“嗖”地缩下去，外面的会措手不及，直接摔趴在伞上。
这时，那“蒙古包”就凹下去一块，另一头就漏气了。
然后整个伞就成了张皮，里面的就被裹了起来，逃出来时个个都狼狈不堪，逗得其他人笑得在地上打滚。
那是个难忘的大课间，一顶令人难忘的彩虹伞……
大课间自由活动时间，同学们在一起玩出很多有趣的游戏，譬如丢手绢、警察捉小偷、斗鸡……今天的课间时间我们要玩的是老鹰捉小鸡。
“叮铃铃”下课铃声响了，同学们像离弦的箭一样，飞一般的冲出教室，跑到操场上玩耍。
我找来了五名同学一起玩老鹰捉小鸡的游戏。
游戏里有三种角色，分别是：
老鹰、鸡妈妈和鸡宝宝。
其中老鹰负责抓鸡宝宝，鸡妈妈主要是保护鸡宝宝。
鸡宝宝要躲在鸡妈妈的身后，不被老鹰捉到。
这些角色可以用抽签来决定，也可以用“石头剪刀布”的方式来决定。
我们是用抽签的方式来决定的。
我抽到了游戏里面唯一的大反派老鹰，有一个同学抽到了鸡妈妈，其他同学抽到了鸡宝宝，随着抽签环节的结束，角色就确定了。
这时我大喊：
“123，开始”。
只见那些鸡宝宝以惊人的反应迅速跑到鸡妈妈的身后，一个接一个地抓住前面人的衣服，我和鸡妈妈对峙着，互相看着对方，谁也不动，寻找着对方的破绽，老鹰与鸡妈妈的大战一触即发。
我以极快的速度冲了上去，鸡妈妈也凭借着他那惊人的反应，护住了身后的小鸡，我好几次都扑空了。
看来这样的强敌我不能用蛮力来制胜，要智取。
在这样念头的驱使下，我想出了调虎离山的妙招，我先向右跑，把鸡妈妈引到右边，再扑向鸡宝宝，谁知鸡妈妈早就识破了我的计谋，转身跑到鸡宝宝跟前，我再一次扑空。
一计不成，又生一计，这次我使出了声东击西的绝招，我向左跑去，鸡妈妈以为我要抓小鸡，就跑到我面前拦我。
看见他的举动，我心想：
“嘻嘻，你中计了。
”我一步一步的靠近鸡妈妈，又以迅雷不及掩耳之势的速度向右折返，然后迅速冲向鸡宝宝，他们还没来得及反应，我已经抓住了两只小鸡，等他们完全反应过来，我已经把所有的小鸡收入囊中，这场我大获全胜。
我们刚刚要开始第二场游戏，上课铃声却响了，听到上课铃声，我们恋恋不舍地跑回教室上课，结束了这场生动有趣的游戏。
童年就像一条欢快的小溪，淙淙的奔向远方。
慢慢到成长，慢慢地长大，留下一首美妙的歌，一段难忘的回忆，一个个精彩的瞬间，一个个五彩缤纷的梦……不，还有那些让你哭笑不得，回味无穷的镜头。
看！
我的瞳孔里已经收录了一个精彩的视频，本人迫不及待地想要分享给大家啦！
叮铃铃！
叮铃铃！
下课了，老师夹着课本快步走出了教室。
紧接着，同学们从安静地状态一下子过渡到热闹的状态。
有做游戏的，有聊天的，有走动的…。
。
一阵争吵声由远及近传来，顺着声音望去。
哦！
我的朋友小乔和他的同桌刘浩哲在争吵着什么？
这里立刻围了好多人，有劝架的，有看热闹的，还有助阵的……。
更可笑的是，有一位同学，她本来是来劝架的，劝着劝着，自己竟然也加入战争，跟着他俩一起吵了起来。
哈哈！
真是世界之大，无奇不有！
再看那些助阵的同学吧！
他们跟着小乔一起把刘浩哲连拉带拽的推进了工具室（放打扫卫生工具的小屋），迅速地跑到教室外面，趴在窗户外面看热闹。
留下小乔一人堵住工具室的门，以防他出来。
嗨！
小刘那才不甘心被闷在小小的黑洞洞的工具室呢。
他也是使足了劲往外推门，好让自己出来！
这时，小乔觉得自己的力量难以抵挡这股巨大地推力。
三十六计，走为上策！
“逃吧！
”“嗖”的一下，跑得无影无踪。
这时，刘浩哲猛地一下把门推开了。
因为用力过猛，门的反射力又被弹了回来，刚好又撞到他的脸上。
顿时，满脸通红，简直比关羽的脸还红。
再看，头发气得直愣愣的，眉头紧锁，眼珠子登着溜圆溜圆，一股杀气腾腾的样子。
小乔呢，看到小刘怒火冲天，火冒三丈的样子，就觉得自己要被打死三百回了。
她正在忐忑不安的时候，上课铃响了！
要不是着铃声，刘浩哲肯定会跟她大干一场的。
“丁铃铃！
丁铃铃！
”，一切又恢复了平静。
可这课间十分钟却令我那么的难忘！
做操帝江南style最炫民族风把课间操推上了风口浪尖的位置。
我们学校也举办了一场课间操比赛，我们做出自己的style.在一个阳光明媚的下午，郫县实验学校的操场上响起了芭啦芭啦舞优美的旋律。
放眼望去，只见近400名学生身穿白色校服，排着整齐的方队，正在随着动听的音乐、欢快的鼓点舞动着，这就是我们的课间操比赛的现场。
郫县实验学校早在两年前就对课间操进行了改革，从以前和其他学校一样做广播体操变成了全校学生共舞芭啦芭啦。
芭啦芭啦舞是起源于日本的一种舞蹈，原意是表达树叶飘下来的优美姿态。
舞蹈以手部动作为主，是一种自由度很大的舞蹈。
这种舞正适合我们这个年龄的小学生学习。
半个月前，老师告诉我们为了提高课间操的质量，学校决定举行一次各年级的芭啦芭啦舞比赛。
听了这个消息后，同学们各个摩拳擦掌，准备拿下年级第一，为了实现这个目标，同学们每天课余时间都在刻苦地练习。
记得有一天下午，烈日当空，我们依然像往常一样在操场上练习着舞蹈，像这样的天气，就算你站在烈日下不动也会流汗，更别说在烈日下不停地舞动了。
同学们各个被晒得大汗淋漓，可都毫无怨言。
终于，激动人心的时刻来到了，只见同学们各个精神抖擞，轻松自如地伸出左手向上举起又落下，又伸出右手做相同的动作，脚下还在不停地晃动。
同学们的脸都涨得通红，可见每个人都非常投入，也十分认真。
偶尔有同学可能是因为太紧张了，做错了动作，舞动的脚步慢了下来，这给班级队伍的整齐性带来了干扰。
我们都在心里暗暗祈祷，希望评委老师没有看到，可这还是无济于事。
结果，我们班以微弱的差距屈居第二。
尽管这次比赛我们班没能得到第一名，不过，通过这次比赛，我发现班里的每个同学都非常爱我们这个班级，也非常关心我们班的荣誉。
有了这种精神，我相信在今后的比赛中，我们一定能取得第一。
有生以来，我不知道经历多少个课间10分钟。
在这么多个课间10分钟内，有悲伤的，有快乐的，有充实的，也有空虚的------它们像1只只彩蝶在我脑海中飞舞。
其中，那只最醒目的黄蝴蝶是我最难忘的。
我清楚地记得，那是1个冬天的下午。
第1节课后，我们班35个同学纷纷涌出教室，跑向操场。
要上体育课去了啦？
不是！
你瞧，大家都眉头紧锁，哭丧着脸呢！
我们以百米冲刺的速度来到校道。
咦？
车呢？
不是说1：
30分才走的吗？
明白了吗？
我们是要去送与我们朝夕相处4个星期的实习老师。
我们不顾北风刺骨，跑到校门口，发现4个老师已经上了车。
老师也看见了我们，10分感动地打开窗探出头伸出手来。
我们争先恐后地涌向车窗，抢着把手中的礼物送给老师们。
这时，同学们心里只有被依依离情，原来想好要祝福老师的话早已忘得1干2净，代替其的只有哭泣加紧紧地握手。
我透过泪膜依恋地看者老师，只见3位女老师勉强挤出1点笑容来，可她们那泪珠早已流到了腮边，很显然，她们也很难忍受离别的痛苦，但她们希望留下1个美丽的微笑。
那唯1的男老师----顾老师，他平时在同学眼力是堂堂大男子汉。
但是今天他的眼圈也是红红的。
我的心1酸，那不争气的眼泪又滑到了嘴巴。
这时，不知谁带头唱起了4位老师教我们的1首歌《我爱我家》。
我们1起唱了起来。
因为伤心，每个字都唱得很吃力、含糊，但这唱的是我们和老师深深的师生情。
这时，上课铃声无情地响了，车子也开始启动了。
我们随车跑了几步，眼睁睁地看着4位老师对着我们努力的笑，然后埋下头去；眼睁睁地看着车子远去，消失在马路尽头。
我们丧魂落魄地望着老师远去的方向，浑然不顾现在已经在上课了。
这短短的10分钟，我却觉得像过了数万年那么漫长，这短短的10分钟，在我脑子里产生了不可磨灭的印象。
我们学校的大课间是在上下午第二节下课，每到那时候，同学们就会连蹦带跳、喜笑颜开的下楼。
楼下大操场上，一会儿就沸腾起来了，不同年级的同学们有跳大绳的、有跳小绳的、还有踢毽子的、砸沙包的……其中最受欢迎的就要数大跳绳了。
两个同学在两头有节奏地摇绳，然后周围围着一群人时刻准备“钻”空子。
而且还有老师也陪着学生们玩。
我们班里有一位同学跳的很在“行”。
瞧，他随着绳子悠的方向，一下子就“钻”了进去，只见他一下下地跳着，丝毫没有着急之意，其他同学也“脚痒痒”了，陆续成功地“钻”进去了。
他们都一起跳，时不时的也被绊了。
我们班有一个男生很好笑！
他几乎每次跳都不成功，还有一次，被绳子摇着肚子，幸好他穿的厚！
老师也会，而且貌似比我们跳得都行，只见两位老师一先一后地进去，有规律地跳着。
围观的学生也是亮点：
有的同学观看时会笑得前仰后翻；有的眼中充满了羡慕的腿神，好像在说：
“下次我也要学会跳绳。
”还有的紧皱眉头，应该是担心有人会绊着。
我也在观众的队伍里，我看他们那么的会跳，真羡慕！
瞧，不远处西边的两个同学在干什么。
“哦！
”原来是在打乒乓球。
两双眼睛的目光都集中在球上，目不转睛的死死盯住乒乓球，有力的手有规律地拍打着，好像随时能把球打扁！
两个人的球技也是相当不错的：
长球、短球、旋球……“观众”的眼球也被勾住了，头不停地向左、向右……
每当大课间要结束时，同学们脸上都流露出一副依依不舍的样子。
美丽校园的大课间充满了欢声笑语，大课间可真难忘呀！
【难忘的课间作文】
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