少队辅导员事迹材料精选多篇Word格式.docx

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因其言之殷切，流传甚广，至今常被人们引用，把这句话运用到我的普法工作中，就是“普法为校无小事，一枝一叶总关情。

”现将我开展我校普法工作中的有关事迹简介如下：

　　一、认真学习文件，领会文件精神，积极参与。

　　我认真学习领会灵武市政府社会治安综合治理委员会文件《关于印发〈灵武市开展“未成年人零犯罪社区、单位、学校”创建工作实施方案〉的通知》的文件精神后，积极努力开展创建“零犯罪校园”创建活动，为将教育活动各项组织工作落到实处，取得实效，参与了本活动实施方案制定工作，提出了一些较好的“零犯罪学校”创建工

　　作活动措施。

　　二，做好指导工作，培养特岗少队辅导员，使她飞的更高。

因我校少队辅导员较年轻，担任少队辅导工作时间不长，经验较少，如何搞好少先队工作，把工作做出特色，这是我努力指导其发展的方向。

她干练，有活力，总是朝气蓬勃，像孩子般的热情、开朗，她虚心求教，我耐心辅导，尽心尽力，尽职尽责地引导着她做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。

指导她创设丰富多彩的少先队普法活动，协助她开展“关爱明天，普法先行”的全校总动员宣誓和签字活动。

在普法活动中我们共同学习了《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规；

认真学习了《宪法》、《职业教育法》、《预防未成年人犯罪法》以及《行政诉讼法》、《国家赔偿法》等法律法规，通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识。

遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显得到了提高。

她也在活动的过程中得到了锻炼，成了一位优秀的普法少队辅导员，本次将和我一起参与“全国青少年普法教育工作优秀辅导员评比”。

　　三、创设多样少队活动，增强学生法律意识。

　　我班以“零犯罪学校”的创建工作活动安排为载体，充分利用班级学习园地、班级宣传橱窗等宣传阵地的作用，利用做《全国青少年普法教育读本》摘录笔记、手抄报、法制漫画及绘画和主题班队会进行普法宣传和教育，全面推进“六五普法”“五老团”“关爱明天，普法先行”等开展丰富多彩的少先队活动，力求使全班学生都能做到知法、守法、护法，依法办事。

　　每学期我班开展“手拉手，共成长”为主题的教育活动，我为班级中几个特殊的孩子找好一位班级干部作为他们的“手拉手小伙伴”，定期开展一些互帮互助互学活动。

　　加强法制安全系列主题教育活动。

以“3.15消费者权益保护日”、“4.22世界法制日”“6.26全国戒毒日”、“10.13建队日”、“12.4全国法制宣传日”等节点开展主题教育活动；

开主题班队活动课；

张贴宣传标语；

组织学生观看普法电影《代号12348》和《青少年普法教育专家讲座》dvd光盘等普法教育影片，在班队会上谈反思并写出观后感，组织学生参加征文比赛等。

普及《治安管理处罚法》、《环境保护法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律法规知识教育，增强了学生的法制观念。

针对青少年的身心成长特点，还开展“远离毒品珍惜生命”、“预防未成年人犯罪”及“拒绝邪教崇尚科学”等教育活动，进行法制教育知识手抄报展评。

使学生充分受到了教育，促进学生健康向上人格的形成，

　　邀请法制辅导员付芳老师进行专题讲座。

学生认真聆听法制辅导员关于各类法律安全中一个个鲜活的案例，及时吸取教训，防微杜渐，受到系统的法律知识教育、懂得了从改正不良行为习惯做起，学法、懂法、护法、用法。

　　开展法律知识竞赛活动。

在学习了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《交通安全法规》、《未成年人保护法》等法律法规后，组织一系列知识竞赛，加大了普法的推动力。

　　弱势群体的帮扶。

我班单亲家庭子女有6个，留守儿童有2个，孤儿1个。

班里多数孩子由祖父母或外祖父母老年人监护。

老年人体弱多病，生活相对困难，对孩子教育方法不得当，使孩子在学校生活中表现出好动、淘气、调皮、孤僻、不合群等个性。

这些家庭中的孩子在品德、学习、纪律一方面或几方面有很多不良行为。

我班

　　刘佳乐同学就是这样，动不动就打其他孩子，动不动被其他孩子打，班长经常告刘佳乐狀，说：

“刘佳乐不听话，自习课上让您把他带走，这样，班里才安稳。

”如果他们的这些种种不良行为得不到老师和家长的正确教育和引导，那么将有可能会继续恶化下去，长此以往甚至还会出现犯罪现象，对学校、家庭、和社会的和谐造成严重的后果。

为此，在普法活动中我有意让他说说哪些行为是对的，哪些行为是错，观看普法电影，普法讲座总是让他谈谈感受，在学校开展的对“贫困家庭进行一对一帮扶”活动中，给予他及其家庭在经济上和精神上大力扶持，渐渐的这个孩子学会了忍让，学会了说文明话，做文明事，有了集体责任感，好长一段时间都没听学生告他的状了。

因此，我坚定不移的认定教师有责任、有义务为正在学知识、成品质，长身体的这些特殊孩子创造更好的学习环境，让他们从小养成良好的习惯和道德品质，学会做人，学会学习，学会生活。

　　四、在取得的成果

　　一分耕耘、一分收获。

根据几年实践经验，我撰写的教育论文曾多次获奖，去年我在灵武市教育体育局依法治市领导小组办公室开展的“关爱明天，普法先行”全市青少年法律知识竞赛中被评为优秀辅导员。

　　作为一名老少队辅导员我不但参与创设丰富多彩的少先队活动，增强学生法律知识，使学生学法、知法、懂法、用法，将校学生违法犯罪现象一直保持零记录，也在培育新一代少队辅导员人中履行了老少队辅导员的职责所在，做到了“普法为校无小事，一枝一叶总关情。

”但我也知道：

面对新的起点，新的形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶。

　　2014年5月20日?

　　优秀少先队辅导员事迹简介

　　***，现年**岁，大学本科学历，毕业于***学校。

该同志参加工作以来，一直担任小学班主任工作，她勤奋、好学、自信、有朝气，思想上进，为人坦诚，为师严谨，以实际行动履行着一个“心灵工程师”的责任和担当，成为了一名深受学生欢迎和爱戴的优秀少先队辅导员。

一是她在思想上始终立足一个“学”字，学先进，学方法，以学促教。

王艳宁同志善学习、好学习、爱学习，干事有热情，执教有办法，坚持通过网络媒体、报纸书籍等多种途径，深入学习教育专业理论知识，完成了《少年儿童兴趣培养之我见》、《儿童德育三思》、《少队活动应突出“新”“奇”“实”》等多篇优秀教学论文，受到了普遍好评。

她还积极参加了省、市组织的多种培训活动，坚持向先进学方法、学技巧，自身教育教学水平不断提高。

二是在工作中始终立足一个“爱”字，爱学生、爱事业，以爱助教。

从教以来特别是担任少队辅导员以来，她对事业的爱、对孩子的爱，她把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，全心全意地为每一位学生服务。

在平日里，她正确地引导学生积极进取，把“小红花”分给每一个进步的孩子，使他们看到了希望，尝到了学习的甜美。

组织学生开展以“放飞梦想”为主题的队会。

就这样，在她的带动下，她带过的班级都成为了全校文明班级的典范。

三是生活中始终立足一个“乐”字，生活乐观，乐中求知，以乐为伴。

生活中，她乐观向上，润物细无声，以豁达的胸怀迎接每一天，在孩子的心中，她常常是一副笑脸，友善可爱，和蔼可亲。

她以自己的言行来影响、感化学生，学生就是老师的影子，学生学着她的样子布置班级、组织活动。

可以说，通过她的不懈努力，使她的学生懂得了快乐，让孩子们在快乐地成长、快乐地学习。

她也常说，“她的梦想就是孩子永远快乐，愿意为孩子们化作清凌凌的河水，永远承载他们的快乐”！

　　在辅导员这个工作岗位上默默耕耘了十个春秋的我，虽说没有惊人的成绩，但却付出了许多艰辛和汗水。

自踏上工作岗位的那天起，我便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，心中始终牢记一个信念：

用我的真心去关爱学生，用我的真爱去温暖学生，用我的真诚去感动学生。

　　一位教师曾这样说过：

“真爱在心，享受孩子。

把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。

”在辅导员工作中，我注重有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生达到最佳的教育效果。

　　勇于创新，敢为人先

　　在我担任少队辅导员工作的这十年里，创新是我不竭的动力。

上班第一年，我便向校长提出创建学校的鼓乐队，得到校长的大力支持，经过艰苦努力，在镇每次运动会中我校的鼓乐队都发挥了重要的作用，受到了领导的夸奖。

　　在“雏鹰争章达标”活动中，我倡导打破“框架式”、开展“开放式”的争章形式，各小队结合各自实际，自定章目，形成人人有创新，队队有特色的格局，队员再根据自己的特点制定自我奋斗目标，通过自评、小队评、全体队员评的方式，评选出符合要求的队员，颁发雏鹰奖章。

　　利用身边事，培养学生健全的心灵

　　“勤奋努力，奉献爱心”是我当少队辅导员的信条。

十年来，为了架起师生间相互依赖的桥梁，培养师生间良好的情感基础，我常利用班会、队会给同学们讲故事，给同学们选精彩的文章，对他们进行爱的教育，让他们在感受的同时也学会表达自己的情感，去爱每一个人，因为一个真正得到爱的孩子才会有健全的心理和人格，才会懂得真正去爱别人。

　　汶川地震发生后，我发动全校学生为灾区小朋友捐款的活动，同学们一个个积极性高，把自己平时的零花钱都捐了出来。

一百、五十、二十、十元、八元不等最少的也是一元，同学们纷纷表示，每天不花零花钱可以，但灾区的小朋友们没有教室、没有书本怎么行呢？

我还发动为灾区小朋友写封信的活动，向灾区小朋友寄上我们最真挚的问候，鼓励他们树立战胜困难的信心。

通过这次活动学生们懂得了关爱与珍惜。

发现他们真正长大了。

　　精心打造，为孩子搭建自主成长的平台

　　为了充分发挥少队干部的潜能，培养少队干部，让他们成为少队工作的智囊团，发挥智囊团的作用，我别出心裁，成立了“少队干部活动营”，活动营由少队长主持工作，定期活动，少队干部共商少队中的大事，讨论少队活动计划，筹备各项少队活动。

无论少队开展什么活动，我都会来到孩子们中间，和他们一起参与活动，分享快乐。

活动营就像一个摇篮，培养出了一批批优秀的少队干部。

　　利用每周一的升旗活动对学生进行爱国、爱学校的教育，培养学生爱祖国、爱学校的感情。

清明节扫墓活动，通过老红军讲解英雄人物的故事，学生们都表示要珍惜今天的幸福生活，好好学习，做一个对社会有用的人。

　　设计新颖的活动，为孩子积累宝贵的精神资源

　　活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体，是培养优秀种子的最好的土壤。

因此，只有队员成为集体活动的主体，他们身心发展的巨大潜能才得以发展。

为了使中队活动不断创新，我经常从报刊、电视少儿节目以及社会生活中寻找信息，搜寻有益的活动线索。

我策划并组织了“老师，我爱您”、“我为祖国献贺礼”、“我健康·

我快乐”、“绿色的呼唤”、“奥运圣火在我心中”、“心中的领巾永远红”等活动，特别是开展的“我为学校做件事”的活动，同学积极性极高，瞧:

那个学生主动捡起了地上的纸屑;

那个红领巾帮助小同学值日；

学校的好人好事层出不穷，个个争当小雷锋。

不仅丰富了队员们的课余生活，还增强了他们责任感。

　　几度耕耘，几番收获。

我在担任少队辅导员期间，由于工作突出曾被市评为“十佳少队辅导员”的荣誉称号，成绩属于过去在今后的少对工作中我会用拼搏去迎接挑战，用奉献铸就人生。

　　辅导员讲话

　　各位老师、少先队员们：

　　当初夏的第一缕阳光映射我们喜悦的面庞，当朵朵绚烂娇艳的花儿竞相开放，我们迎来了自己的节日——“六一”国际儿童节。

首先，祝贺全体少先队员“六一”节快乐！

　　今天，将有二十六位新队员挂上了鲜艳的红领巾，从今天起你们就是一名光荣的少先队员了，看着你们胸前飘动的红领巾，我为你们感到无比的幸福和自豪。

我代表所有的辅导员老师和老队员向你们表示衷心的祝贺。

愿你们胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。

　　队员们，红领巾每天都抱着我们的双肩，她是那么的鲜红，那么的闪亮。

你们想过这是为什么吗？

同学们一定会毫不犹豫地说：

鲜红，因为染上了烈士的鲜血；

闪亮，因为凝结着英雄的精神。

　　是啊，先烈们用自己的鲜血染红了我们胸前的领巾，用自己宝贵的生命为共和国奠基。

先烈们的功绩是不朽的，他们的精神是永存的，共和国不会忘记他们，人民不会忘记他们，我们少先队员更不会忘记他们。

队员们，让我们好好学习、天天向上，自觉遵守小学生日常行为规范,争做合格的共产主义事业接班人,让我们时刻铭记：

不管将来走到哪里，不管我们从事什么样的工作，我们都是祖国的儿女，肩负着先烈们没有完成的事业。

只要祖国需要，我们也会像他们一样毫不犹豫地奉献一切，即使没有显赫的名声，没有丰厚的报酬，我们也无怨无悔。

我们以先烈为榜样，继往开来，用自己的热情、自己的血汗、自己的才智，让我们的祖国更加繁荣、富强，让我们的人民更加幸福、安康！

让我们的母校因有我们而感到骄傲！

　　最后，再次祝贺全体少年儿童节日快乐！

　　少队辅导员致辞

　　尊敬各位领导、老师、同学们：

　　大家好！

　　六月的大地，歌如潮，花似海，2014年的六一国际儿童节在我们热切的期盼中终于来了！

在此，我代表全体少先队员们向一直关心支持少年儿童成长的各位领导、各位来宾致以最崇高的敬意和衷心的感谢，向全体少先队员表示节日的祝贺！

　　六月是童年斑斓的梦，是人生回味的根，今天，当我走上六一的舞台，再一次审视你们一张张灿烂的笑脸，心中充满激动和自豪！

我仿佛看到已长成的参天大树，撑起祖国一方最亮的天空。

　　亲爱的同学们，努力进取是理想的翅膀，让我们从小早立志，立大志，树立远大的理想，向着成功的大门冲锋。

我坚信，明天的你们都将是祖国的栋梁之才！

　　最后祝各位领导、各位老师身心愉快，万事如意！

祝全体少先队员学习进步，快乐永远与你们同行！

　　谢谢大家！