书香班级评比细则评分表.doc

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书香班级”评比细则表　　

类别　　

考核项目　　

及分值　　

评分细则　　

评分要求　　

自评分　　

查评分　　

班级　　

书香　　

文化　　

建设　　

（40）　　

藏书量　　

（10分）　　

1、每班人均拥有适合本年段阅读的图书一本以上，建立符合本班特色的借阅制度，确保图书保洁完整，形成一定的流动；并落实专人管理。

（10分）　　

1.图书有专人管理并有记录得5分。

2.人均图书一本以上得5分。

阅读量　　

（30分）　　

2、每人每月完成必读书目，并阅读本年段推荐书目中的一本书籍。

（10分）　　

能完成月读书任务并填好月读书计划表得10分。

3、有相关的读书记录。

（查读书笔记）（10分）　　

人人有读书记录得10分。

4、能背诵课标规定的本年段古诗文。

（抽查）（10分）　　

随机抽查情况优秀、良好、一般分别得10、8、4分。

班级　　

阅读　　

氛围　　

形成

（60）　　

活动开展　　

（30分）　　

5、开展富有班级特色的读书活动，有创意、有成效。

（5分）　　

能体现特色的得5分，一般的得3分。

6、各班建立相应的管理与奖励读书的办法，有小助手组织好“晨诵午读”活动，学生养成走进教室就读书的习惯。

（10分）　　

读书活动有计划、总结得5分，能确保正常开展读书活动得5分。

7、重视图书置换漂流。

在班内同学间或段内班级间，建立好书交换站，定期举行好书换着看的活动。

（5分）　　

能定期交换图书得5分。

8、图书角、黑板报布置美观实用，内容更新及时。

（10分）　　

图书角整洁、美观得5分，黑板报按期出版得5分。

阅读习惯　　

（30分）　　

9、全体学生都能有积极的热情进行课外阅读，参与阅读交流，养成每天阅读书报的习惯，能坚持做“读书摘记卡”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来。

（10分）　　

有读书笔记、手抄报得10分。

10、能珍惜图书，爱护图书，做到借阅图书无丢失。

（10分）　　

图书管理员提供资料，有一人次丢失、破坏图书扣2分。

11、积极开展阅读交流和指导活动，组织有效的读书活动，在校定的阅览课中教师能积极参与指导。

（10分）　　

教师正常开展阅读指导，看备课笔记得10分。

参与　　

书香　　

竞赛　　

活动　　

（附加分）　　

成果展示　　

12、凡学校组织的有关书香校园建设系列的竞赛，分团体或个人记录书香班级评比加分，团体一、二、三等奖，分别给予6、4、2分，个人一、二、三等奖分别给予3、2、1分。