双语第一季度民主生活会.docx

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双语第一季度民主生活会

中共孟津县双语实验学校党支部

2011年第一季度民主生活会报告单

开会时间

2011年3月27日上午9：

00

地点

学校二楼小会议厅

会议议程

1、通报党支部民主生活会召开前的准备情况及梳理出的问题；

2、领导班子成员开展批评与自我批评；

3、与会的同志评议；

4、党总支书记作小结。

本次会议拟解决的突出问题

一是贯彻落实创先争优，以“在继承中求创新，在创新中谋发展”的思路，着力在推进课程改革提高教学有效性、中青年骨干教师队伍培养等方面积极寻求突破，推动学校和谐稳定健康发展。

二是继续保持克难奋进精神，办好人民满意的教育情况。

备注

单位党组织（盖章）：

双语实验学校党支部

2011年第一季度民主生活会方案

根据上级党委统一部署，为使学校创先争优活动进一步向纵深发展，找准目前各项工作中与创先争优不相适应的突出问题，促进学校教育发展上水平，认真安排好学校领导班子专题民主生活会，制定本方案。

一、指导思想

紧紧围绕“党员干部受教育、创先争优上水平、人民群众得实惠”的总体要求，以创先争优为指导，进一步完善有利于学校创先争优的机制，进一步加强学校内涵建设，不断优化师资队伍，深化课程改革，提高课堂效益、提升科学管理水平，努力推进学校创先争优、和谐发展。

结合开展学习实践活动以来征求到的意见，实事求是地查找问题，深入细致地开展批评与自我批评，坚持正面教育为主，重在总结经验教训，重在提高思想认识，重在明确努力方向，重在推动创先争优。

二、民主生活会的主题

本次民主生活会以“深化创先争优，进一步解放思想，努力实践在‘继承中求创新，在创新中谋发展’的思路，加强内涵建设，推动学校健康发展、和谐稳定”为主题，本着实事求是的原则，从思想认识、工作思路、发展方向、领导作风等方面进行自查，着力突破影响和制约学校创先争优的瓶颈，着力解决群众反映最强烈的问题，深入查找问题根源，深入剖析形成原因，明确努力方向，在实际工作中实践创先争优，推动学校各项工作上新台阶。

三、会议拟解决的突出问题

一是贯彻落实创先争优，以“在继承中求创新，在创新中谋发展”的办学思路，着力在推进课程改革提高教学有效性、中青年骨干教师队伍培养等方面积极寻求突破，推动学校和谐稳定健康发展。

二是继续保持克难奋进精神，办好人民满意的教育情况。

四、会议时间

2011年3月27日上午9：

00

五、参加人员

学校所有党员。

六、方法和步骤：

（一）会前准备

1、制定方案。

按照创先争优活动实施方案的部署，结合学校实际，制定切实可行的民主生活会方案，确定主题为“学习实践创先争优，进一步解放思想，努力实践‘在继承中求创新，在创新中谋发展’的办学思路，加强内涵建设，推动学校健康发展、和谐稳定”为主题。

2、认真学习。

民主生活会召开前，深入系统地学习理论教材，深刻领会十七届四中全会决定的精神，主动思考、主动探索，把创先争优问题与学校发展问题相结合，把解决思想问题与解决实际问题相结合。

通过学习，进一步统一思想、提高认识、端正态度，发扬理论联系实际的学风，找准问题，为对照检查、自我剖析和开展批评与自我批评做好准备，为解决自身存在问题、提高整体合力打下良好的基础。

3、广泛征求意见。

民主生活前，在一定范围内通报民主生活会主题，围绕主题，通过座谈会、领导班子集体听取意见、班子成员个别听取意见、设置意见建议箱等方式，广泛征询、广开言路，听取党员干部群众、全程参与代表等人对学校领导班子在党性修养、作风建设、党风廉政建设、学校建设与发展等方面的意见和建议，进一步梳理出目前学校发展中存在的问题，形成书面材料。

（二）召开会议

会议程序为：

宣读民主生活会方案；通报本次民主生活会前征求意见情况以及梳理出的问题；就开好民主生活会提出具体要求；开展批评和自我批评；针对查找问题，提出整改意见，制定整改措施；与会同志评议。

（三）会后整改

针对民主生活会上查找出来的问题，尤其是群众反映较为集中、较为突出的问题，认真分析原因，找出问题症结，逐条逐项地制定针对性强的整改措施，明确整改重点，落实整改责任，规定整改时间节点，切实进行整改。

对于查找出的问题，属于个人的问题，由本人进行深刻检查，提出具体的整改措施；属于集体的问题，由集体研究讨论，制定整改措施。

对于近期能够整改的要立即组织整改，近期无法解决的要确定具体整改时限，并保证如期完成整改任务。

对于民主生活会中适合通报的内容和整改落实情况，在一定范围内以适当的方式向干部、群众进行通报。

七、具体要求

1、本次专题民主生活会的参加人员要认真做好会前准备，准备好发言材料，使专题民主生活会不流于形式。

2、党员领导干部要发挥模范作用，带头征求意见、带头认真学习、带头自我剖析和评议、带头开展批评和自我批评、带头制定和落实整改措施，正确引导，当好表率，勇于承担工作责任。

3、针对存在的问题和不足，要深刻剖析思想根源，深刻挖掘出现原因，明确努力的方向。

通过开展批评与自我批评，达到交换意见、增强了解、促进团结的良好目的。

双语实验学校党支部

2011年3月27日

附件二

双语实验学校党支部第一季度民主生活会情况反馈表

1、召开座谈会1个，参加座谈会20人。

领导班子集体听取意见20人，班子成员个别听取意见20人。

2、听取意见总人数20人，其中听一般干部20人，群众1人。

3、领导班子成员相互之间开展谈心20人次，领导班子成员与上级和下属同志开展谈心20人次。

4、民主生活会中领导班子达成的思想共识4条，深入查找的问题3条，制定整改措施3条。

5、民主生活会中吸收20名党员代表参加，吸收1名群众代表参加。

反馈单位：

双语实验学校党支部

2011年3月27日

附件三

双语实验学校党支部2011年第一季度

民主生活会记录

单位：

双语实验学校党支部

时间：

2011年3月27日

地点：

学校二楼会议室

主持人：

赵顺龙记录人：

张玉杰

出席人：

马素芳孙应平赵顺龙贾晓瑞张兴盛

郭建利郭龙超王利伟张辉赵景超

张玉杰朱士俊丁喜照郭洪波陈雪

陈新安朱晓帆郭赟碧王芳芳王为民

缺席人及缺席原因：

无

列席人：

张景林

主要议题：

一、通报专题民主生活会召开前的准备情况

二、领导班子成员开展批评与自我批评

三、与会干部评议

四、党总支书记小结

准备工作

1、制定方案。

拟定了《深入学习创先争优活动领导班子专题民主生活会方案》。

2、认真学习。

学习三本理论教材，重点学习好《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》和胡锦涛总书记在全会上的重要讲话，通过学习，统一思想，提高认识。

3、广泛征求意见。

党总支与中层干部、党派负责人、年级组长、教研组长个别访谈，听取意见；分别召开了党员、民主党派、群众、学生代表座谈会，征求意见；就“我心目中的师德师风”发放学生问卷，倾听学生心声；设置建议箱；广泛征询、广开言路，共计听取意见20人次。

4、进一步梳理意见和建议。

即知即改4条、进一步整改的4条。

解决的主要问题

需解决的突出问题：

一是贯彻落实创先争优，以“在继承中求创新，在创新中谋发展”的思路，着力在加强党建、推进课程改革提高教学有效性、中青年骨干教师队伍培养等方面积极寻求突破，推动学校和谐稳定健康发展。

二是继续保持克难奋进精神，办好人民满意的教育。

改进措施

1、以提高党建科学化水平为重点，全面推进党的建设

在思想建设上，通过提高干部思想认识来带动党员的思想建设；在制度建设上，通过健全完善制度，促进党组织建设科学化、制度化、规范化在组织建设上，通过强化内涵建设，培育一支高素质党员干部队伍；在作风建设上，弘扬优良作风，密切党群关系。

2、以完善队伍培养机制为重点，着力加强教师队伍建设

3、以优化课程体系和有效教学为重点，全面提高教育教学质量。

党组织负责人签章：

双语实验学校党支部

2011年第一季度民主生活会汇报材料

根据上级党委统一部署，为使学校创先争优活动进一步向纵深发展，找准目前各项工作中与创先争优不相适应的突出问题，学校党支部于2011年3月27日上午召开了2011年第一季度民主生活会。

一、民主生活会的主题

本次民主生活会以“深化创先争优，进一步解放思想，努力实践在‘继承中求创新，在创新中谋发展’的思路，加强内涵建设，推动学校健康发展、和谐稳定”为主题，本着实事求是的原则，从思想认识、工作思路、发展方向、领导作风等方面进行自查，着力突破影响和制约学校创先争优的瓶颈，着力解决群众反映最强烈的问题，深入查找问题根源，深入剖析形成原因，明确努力方向，在实际工作中实践创先争优，推动学校各项工作上新台阶。

二、会议拟解决的突出问题

一是贯彻落实创先争优，以“在继承中求创新，在创新中谋发展”的办学思路，着力在推进课程改革提高教学有效性、中青年骨干教师队伍培养等方面积极寻求突破，推动学校和谐稳定健康发展。

二是继续保持克难奋进精神，办好人民满意的教育情况。

三、过程：

（一）会前准备

1、制定方案。

按照创先争优活动实施方案的部署，结合学校实际，制定切实可行的民主生活会方案，确定主题为“学习实践创先争优，进一步解放思想，努力实践‘在继承中求创新，在创新中谋发展’的办学思路，加强内涵建设，推动学校健康发展、和谐稳定”为主题。

2、认真学习。

民主生活会召开前，深入系统地学习理论教材，深刻领会十七届四中全会决定的精神，主动思考、主动探索，把创先争优问题与学校发展问题相结合，把解决思想问题与解决实际问题相结合。

通过学习，进一步统一思想、提高认识、端正态度，发扬理论联系实际的学风，找准问题，为对照检查、自我剖析和开展批评与自我批评做好准备，为解决自身存在问题、提高整体合力打下良好的基础。

3、广泛征求意见。

民主生活前，在一定范围内通报民主生活会主题，围绕主题，通过座谈会、领导班子集体听取意见、班子成员个别听取意见、设置意见建议箱等方式，广泛征询、广开言路，听取党员干部群众、全程参与代表等人对学校领导班子在党性修养、作风建设、党风廉政建设、学校建设与发展等方面的意见和建议，进一步梳理出目前学校发展中存在的问题，形成书面材料。

（二）召开会议

会议程序为：

宣读民主生活会方案；通报本次民主生活会前征求意见情况以及梳理出的问题；就开好民主生活会提出具体要求；开展批评和自我批评；针对查找问题，提出整改意见，制定整改措施；与会同志评议。

（三）会后整改

针对民主生活会上查找出来的问题，尤其是群众反映较为集中、较为突出的问题，认真分析原因，找出问题症结，逐条逐项地制定针对性强的整改措施，明确整改重点，落实整改责任，规定整改时间节点，切实进行整改。

对于查找出的问题，属于个人的问题，由本人进行深刻检查，提出具体的整改措施；属于集体的问题，由集体研究讨论，制定整改措施。

对于近期能够整改的要立即组织整改，近期无法解决的要确定具体整改时限，并保证如期完成整改任务。

对于民主生活会中适合通报的内容和整改落实情况，在一定范围内以适当的方式向干部、群众进行通报。

四、具体要求

1、本次专题民主生活会的参加人员要认真做好会前准备，准备好发言材料，使专题民主生活会不流于形式。

2、党员领导干部要发挥模范作用，带头征求意见、带头认真学习、带头自我剖析和评议、带头开展批评和自我批评、带头制定和落实整改措施，正确引导，当好表率，勇于承担工作责任。

3、针对存在的问题和不足，要深刻剖析思想根源，深刻挖掘出现原因，明确努力的方向。

通过开展批评与自我批评，达到交换意见、增强了解、促进团结的良好目的。

双语实验学校党支部

2011年3月27日