湖北信息能力提升工程测评作业11.docx
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湖北信息能力提升工程测评作业11
1.Moodle的单机版和网络版是两个不同的版本。
A.正确
B.错误
答案：
B
解析：
2.信息系统建设完成后，运营、使用单位或者其主管部门应当选择具有信息系统安全等级保护测评资质的测评机构，定期对信息系统安全等级状况开展等级测评。
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
3.教师要在课堂上为学生展示一幅数字图像，必选的设备是多媒体计算机。
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
4.在教学中，多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
5.思维导图一定有一个中心主题。
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
6.在Moodle的测验功能中，教师可以克隆试题。
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
7.教学检查是发现教学和学生学习过程中存在的问题从而调整和完善辅导计划和方法，帮助学生提高学习效果的重要途径
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
8.信息技术应用能力标准，是中小学教师专业成长的准则。
A.正确
B.错误
答案：
B
解析：
9.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
10.导入的内容越丰富效果越好
A.对
B.错
答案：
B
解析：
11.在线练习可以更快的帮助教师收集学生答题的结果
A.对
B.错
答案：
A
解析：
12.构建网络空间的方法很多，教师不应盲从，应综合考虑当前教学环境和教学需求选择或设计
A.对
B.错
答案：
A
解析：
13.使用移动设备的优势是可以打破空间束缚
A.对
B.错
答案：
A
解析：
14.教师是教学目标、内容、过程以及评价等教学因素的最终过滤者、决策者
A.对
B.错
答案：
A
解析：
15.在网络学习中，传统的教科书是可以丢弃的。
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
16.教学支架是互动递增的，学生进步快，教师的支架就撤除得慢，学生进步慢，教师的支架就撤除得快。
A.正确
B.错误
答案：
B
解析：
17.在TWT创新思维工具中，创建因果图专题时，可以自定义排序清单
A.正确
B.错误
答案：
B
解析：
18.应用微视频、微课程改变学生的学习方式是运用信息技术工具优化教学过程的表现。
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
19.工作坊中活动主要是正式活动。
A.正确
B.错误
答案：
B
解析：
单选题 （大题总分27分，每题1分，共27小题）
20.以下正确的说法是：
A.微课是视频课的切片
B.微课是一堂课的浓缩
C.微课只能用拍摄的方式
D.实验操作也可以做成微课
答案：
D
解析：
21.不属于电子书包的消息功能的是：
A.发布消息
B.查看消息
C.请假功能
D.布置作业
答案：
D
解析：
22.下列哪些不是网络学习的基础环境
A.网络教室
B.网络学习平台
C.网络学习管理软件
D.网络学习评价软件
答案：
D
解析：
23.（）是指由一些具有相同知识经验背景、兴趣爱好、学习目标的人所组成的社会群体。
A.学习共同体
B.学习网
C.信息网
D.人脉网
答案：
A
解析：
24.下列哪项不是网站的要素？
A.原文
B.辅导区
C.资源区
D.下载区
E.问答区
F.作业区
答案：
C
解析：
25.（）是小组合作学习的基础，二者优势互补，相得益彰。
A.集体教学
B.自主学习
C.教师授课
D.课前预习
答案：
A
解析：
26.当流程图中的分支图上显示“a”字样时，表示该分支为
A.顺序分支路径
B.随机分支路径
C.计算分支路径
D.在未执行过的路径中随机选择
答案：
B
解析：
27.有效的（）可以与教学活动形成一种互动关系，为教师改进教学和促进学生学习提供有效支持。
A.学习评价
B.教师评价
C.课堂评价
D.自我评价
答案：
C
解析：
28.《能力标准》是（）中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。
A.规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展
B.培养中小学教师教学能力
C.在全国学校范围内推广信息技术
D.教师教育信息化发展
答案：
A
解析：
29.下列对教师工作坊的理解正确的是：
A.不仅要听专家讲，而且还要讲给专家和同行们听。
B.不仅要观摩别人上课，更要自己备课、讲课让别人观摩。
C.通过个人备课、集体讨论、教学实践、评点反思等，让培训教师们对课本、对教学内容、对教学方式都有全新的认识。
D.以上理解都正确
答案：
D
解析：
30.以教师的教学实践为基础，通过对一节课的全程描述，使之形成个人反思的对象、他人学习的范例。
这种研修方式被称为：
A.课题研究
B.课例研究
C.校本研究
D.行动研究
答案：
B
解析：
31.IPV4地址格式采用（）位二进制表示。
A.8
B.48
C.32
D.16
答案：
C
解析：
32.书写工具中的_笔可以起到强调重点，实现闪烁的效果。
A.智能画笔
B.强调笔
C.荧光笔
答案：
B
解析：
33.定制教学视频，最有效的内容是：
A.现场演出的画面
B.与音乐有关的风景或图片
C.主题乐谱
D.字幕解说
答案：
D
解析：
34.下列哪个选项不是教学情境的特点？
A.情感性
B.形象性
C.生动性
D.复杂性
E.审美性
答案：
D
解析：
35.数码相机拍摄的照片的格式通常是
A.JPG
B.GIF
C.PNG
D.BMP
E.AVI
答案：
A
解析：
36.几何画板不仅仅是教师教学的工具，还可以作为学生的学习工具。
以下说法中，那个是用来训练学生数学方面技能的
A.学生在教师的引导下学习如何使用几何画板
B.学生自主学习如何使用几何画板制作三角形
C.学生在网络上观看视频学习如何使用几何画板绘画三角形
D.学生绘画多种形状的三角形，并归纳形状与内角和的关系
答案：
D
解析：
（数学学科）
37.以下哪类工具更有利于学生在复习时表征概念、知识点与单元主题间的关系
A.Windows自带画图软件
B.思维导图
C.PPT
D.Word
答案：
B
解析：
38.通常、计算机显示器采用的颜色模型是
A.RGB模型
B.CMYB模型
C.Lab模型
D.HSB模型
答案：
A
解析：
39.对于软件中的窗口进行层叠、排列或切换操作是SnagIt“视图”的哪一项功能？
A.库
B.移动
C.缩放
D.窗口
答案：
D
解析：
40.Word2010文档的默认扩展名为______。
A.TXT
B.EXE
C.DOCX
D.JPG
答案：
C
解析：
41.下列哪一项不是多媒体课件的交互类型
A.反应式交互
B.友好交互
C.主动式交互
D.双向交互
答案：
B
解析：
42.值得向思想品德教师推荐的视频资源的最主要网站有
A.央视网
B.酷6
C.Youtube
D.ficebook
答案：
A
解析：
43.防火墙是常用的一种网络安全装置，下列关于它的用途的说法对的是
A.防止内部攻击
B.防止外部攻击
C.防止内部对外部的非法访问
D.即防外部攻击，又防内部对外部非法访问
答案：
B
解析：
44.多媒体认知原则中的（）原则是指书页或屏幕上的对应的语词或画面临近呈现比隔开呈现使学生学得更好。
A.一致性
B.冗余
C.通道
D.空间接近
答案：
D
解析：
45.李老师在课堂上，根据学生的反馈情况对教学进行了评价，他这种评价属于：
A.阶段性评价
B.形成性评价
C.引导性评价
D.启发式评价
答案：
D
解析：
46.在网络学习空间中，交流与互动至关重要。
下列哪个软件不具备即时交流与互动功能的是
A.QQ
B.微信
C.BBS
D.电子邮箱
答案：
D
解析：
多选题 （大题总分54分，每题2分，共27小题）
47.下列选项中可以插入“便笺”的是（）。
A.图像
B.超链接
C.标签
D.文字
答案：
ABD
解析：
48.教师使用Voki平台技术主要用于：
A.在班级网页中提高教学策略的说明。
B.在电子邮件中添加会说话的动画附件。
C.用Voki开启一个相关话题的教学单元。
D.创建“读书笔记”或者“书评”。
答案：
ABC
解析：
49.在自主探究学习方式的设计中，讨论的途径有哪些
A.QQ
B.BBS论坛
C.网络聊天室
D.微信
答案：
ABCD
解析：
50.明星小组考核的标准有
A.强烈的目标意识和竞争意识
B.强烈的表现交流意识
C.强烈的合作意识
D.强烈的小组荣誉感
答案：
ABCD
解析：
51.教师网络研修活动中，教师是：
A.资源的消耗者
B.资源的生产者
答案：
AB
解析：
52.从网络上可以通过什么途径，获取各类与教师专业发展相关的学习资源？
A.电子期刊（CNKI）与电子图书
B.相关教育网站与学科网站
C.搜索引擎（XX）搜索
答案：
ABC
解析：
53.在基于项目学习中，下列那些是学生的职责？
A.管理工作文件夹
B.依据评价标准检查工作
C.完成项目计划
D.教学调整
答案：
ABC
解析：
54.在使用搜索引擎时，下列缩小检索范围的方法不正确的有：
A.多加关健字
B.使用不同的搜索引擎
C.加通配符
D.输入完整的一段文字
答案：
BCD
解析：
55.教学PPT设计的原则
A.以学生为中心
B.传递思想，打动学生
C.让学生看见你想说什么
D.真正的设计不是点缀图片
E.让学生觉得美观
F.与你的学生建立互动
答案：
ABCDF
解析：
56.关于计算机病毒，下列说法正确的是
A.防病毒技术永远落后于编病毒的技术
B.邮件中的病毒多大附在附件中
C.计算机病毒只攻击可执行文件，如exe
D.计算机病毒不会破坏存储在CD-ROM光盘上的文件和程序
答案：
ABD
解析：
57.以下属于AECT’94教学资源的有
A.教学材料
B.教学环境
C.教学支持系统
D.教学资源
答案：
ABCD
解析：
58.完整的教学过程一般包括：
A.前期分析
B.确定目标
C.制订策略
D.选择媒体或资源
E.试行方案
F.评价和修改
答案：
ABCDEF
解析：
59.下列评价方法的描述中，属于对概念图评价方法进行描述的是：
A.概念图既可以在形成性评价中使用，也可以在总结性评价中使用
B.概念图是一种结构化知识评价工具
C.概念构图任务是指让学生用概念图表征他们的知识的一系列过程
D.概念图的评估包括对概念图内容和结构的检查，一般指的是质上的观察
答案：
ABC
解析：
60.加强网络学习空间建设与管理的关键在于空间建设的（）
A.简洁性
B.友好性
C.开放性
D.保证使用率的机制
答案：
BCD
解析：
61.微课的应用
A.在线学习
B.混合学习
C.颠倒教师
D.教学资源建设
E.社会化学习
答案：
ABCDE
解析：
62.微课程作为教学资源在教学中可以用做
A.教师作为课堂教学素材
B.学生自主学习的资源
C.可供教师参考，丰富教法
D.是备课的唯一参考
答案：
ABC
解析：
63.在移动教学环境中开展自主、合作、探究学习的常见问题有
A.电池续航能力
B.网络连接
C.学生迷航
D.教师技术素养
答案：
ABC
解析：
64.电子档案袋的优势有：
A.高效率
B.利于学生的自我评价
C.激发学习兴趣、改善课程、辅助电脑技术的学习、有益于交流
答案：
ABC
解析：
65.学生学习教学内容后，需要考查知识的掌握情况，这时可提供（）等工具。
A.测验
B.量规
C.学习契约
D.概念图
答案：
AD
解析：
66.以下描述中正确的是：
A.此次测评将通过考试进行
B.此次培训课程标准所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自己短板的内容都要去学完。
C.能力提升工程非常重视学用结合，因此并不是学完内容就可以了，还要讲所学的内容在实践中去应用。
D.培训课程标准是在能力标准的基础上研制出来的，回答“哪些课程”、什么样的课程有助于帮助教师获得信息技术应用能力的问题“。
答案：
CD
解析：
67.投影仪几个重要技术参数是（）。
A.亮度
B.分辨率
C.灯泡寿命
D.体积
答案：
ABC
解析：
68.在Premiere中，以下关于对素材片段施加转场特效描述正确的是（）
A.欲施加转场特效的素材片段可以是位于两个相邻的轨道上的，有重叠部分的两个素材片段
B.欲施加转场特效的素材片段可以是位于同一个轨道上的两个相邻的素材片段
C.只能为两个素材片段施加转场特效
D.可以单独为一个素材片段施加转场特效
答案：
ABD
解析：
69.TWT创新思维工具包括如下工具
A.排序工具
B.因果图工具
C.论证工具
答案：
ABC
解析：
70.王老师在上课过程中使用多媒体课件来辅助教学，该课件中包括动画、图片、文字资料、链接网址等，帮助学生来理解教学内容，王老师认为该课件能带来如下教学功能，其中正确是
A.该课件中的视频和图片文件，有利于激发学生学习的兴趣
B.多媒体课件中的作业练习部分，有很好的交互，可以调动学生积极参与
C.该课件包括大量与该课有关的信息资料，可以扩大学生的知识面，让学生学到课本上没有的内容
D.课件中的链接可以把学生带入相关的资源网站，从而拓宽了学习路径
答案：
ABCD
解析：
71.教师在使用电子白板运用要注意的问题有
A.观念要转变，不能只把交互式电子白板当做一个简单的“演示工具”
B.首要的不是课件制作，而是基于白板的教学活动的设计
C.在所有课堂中都使用电子白板
D.熟悉电子笔的使用、各个工具栏的功能
答案：
ABD
解析：
72.下列说法正确的是
A.指针旋转可以用动作路径来完成
B.让物体平移，可以用动作路径的方式来完成
C.360手机云盘有自动上传照片功能，但不能自动上传视频
D.提取PPT中的声音文件，演示文稿一定要是pptx格式
答案：
BD
解析：
73.微课程的特点是。
A.聚焦
B.技术
C.创新
D.以上都不可以
答案：
ABC
解析：
升级会员 