人教部编版语文三年级下册第四单元考试题5多套卷含答案.docx
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人教部编版语文三年级下册第四单元考试题5多套卷含答案
统编版三年级语文下册第四单元试卷（四）
班级姓名成绩
一、看拼音，写词语。
zhuóshāngmìfēngfēnfāngxiūjiàn
mòshēngbiànrènjiăncházhǔnquè
二、给加点字选择正确读音。
辨认（bànbiàn）内容（nènnèi）大概（gàikài）铁钳（qánqián）
水缸（gānggáng）搏斗（bébó）卵生（ruănluăn）包括（guòkuò）
三、给加点字选择正确的解释。
左右：
①左和右两方面②支配、操纵③用在数字后面表示概述④两边，附近
1、我们有商量好的决策，你别左右我们的判断。
（）
2、这两座园林左右相对。
（）
3、她看看左右没有跟踪的可疑人物，就迅速地走进院子关上门。
（）
4、昙花在九点左右含笑一现。
（）
四、选词填空。
1．月光花在七点左右（伸展舒展）开自己的花瓣。
2．小虾的搏斗很（剧烈激烈），蹦出水面是常有的事。
3．一位植物学家曾（故意有意）把不同时间开放的花种在一起。
4．二十只蜜蜂中有十七只（确定准确）无误地回到了家。
5．在回家的路上，我（猜测推测）蜜蜂可能找不到家了。
五、按要求写句子
1、蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
（用加点词语写句子）
。
2、我在我家草料鹏的蜂窝里捉了一些蜜蜂。
（缩句）
。
3、河水哗哗地流着。
（改拟人句）
。
4、它们飞得那么低，怎么能看到遥远的家呢？
（改陈述句）
。
5、这个路口总是很通畅，那个路口却总堵车。
两个路口才相距一百米，差别却这么大。
到底是什么原因呢？
（仿写：
观察一种现象，提出一个问题）
，
。
六、请仔细阅读下面的文段，将存在的问题试着用修改符号改一改。
在一颗高大的大柳树旁，有一小片肥沃的土地，刺猬就在这里开发了一个约10厘米深、20厘米宽的洞。
我马上只看了它一眼就喜欢上它了：
它像睡着了一样，它的头朝腹部弯曲，身体缩成一团，翻来翻去愣是连眼睛都找不着。
七、会议课文内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”
1.下午三点，烟草花开放了。
（）
2.昙花开花的时间跟昆虫的活动时间相吻合。
（）
3、蜜蜂回巢靠的是超常的记忆力。
（）
4、小虾的卵藏在腹部。
（）
5、《蜜蜂》的作者法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家。
（）
八、大阅读展示
请介绍一本最近你读过的课外书，要写清书名、作者和你的收获。
书名：
作者：
。
收获：
。
九、阅读。
（一）课内阅读
鲜花朵朵，争奇斗艳，（）。
要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，（）的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中（）；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（）……
不同的植物为什么开花的时间不同呢？
原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
比如昙花的花瓣又大又娇嫩白天阳光强气温高空气干燥要是在白天开花就有被灼伤的危险深夜气温过低开花也不适宜长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
1．根据课文内容填空。
2．结合上下文理解词语。
争奇斗艳：
。
欣然怒放：
。
3．请用直线画出这段话的中心句。
4．第一自然段向我们介绍了种开放情况。
通过学习课文知道不同的花开放的时间与
有密切关系。
5、昙花在晚上九点开放的原因是什么？
。
6、给第二段加标点符号。
（二）课外阅读
千奇百怪的根
每棵植物根的总和，叫做根系。
植物的根系是十分庞大的。
据书上记载：
一棵发育充分的冬黑麦，在抽穗期共有1400万条根，如果把这些根一条条连起来，总长度可达600千米以上。
一棵只生长了一米高的苹果树苗，它的根系竟有38000条侧根。
植物不仅有很多根，而且根扎得很深，如甜菜的根可以入土3米；苜蓿的根可以入土5米；在沙漠中生活的一种叫骆驼刺的植物，它的根可以入土20米以上。
此外，许多植物根系延伸的直径可以达到3米；而向日葵的根系可以向四周延伸5米；一种叫青香蕉苹果树的根系向四周延伸的直径可以达到27米，比树冠大3～5倍。
1．在文中找出与下面两个意思相反的词语。
微小----缩短----
2．抽穗期冬小麦的根共有，沙漠中的骆驼刺，它的根可以入土，青香蕉苹果树的根系向四周延伸，直径可达。
3．根系指的是什么？
。
4．文章介绍了根系的三大特点，分别是：
（1）_________________________________________________________________
（2）_________________________________________________________________
（3）_________________________________________________________________
十、经典诵读展示，我最棒
默写《枫桥夜泊》，写清朝代、作者。
十一、快乐作文
题目：
我发现了的秘密
小鱼、小虾、露水、蜗牛…大自然有太多的事物等着我们来观察，有太多的秘密等着我们来发现，请你选择自己感兴趣的一种事物，进行认真细致的观察，或者进行严谨的小实验，把你的发现和同学们分享下吧。
要求：
1、写清楚观察的（小实验）的过程。
2、用词准确，350字左右。
参考答案
一、灼伤蜜蜂芬芳修建陌生辨认检查准确
二、辨认（biàn）内容（nèi）大概（gài）铁钳（qián）
水缸（gāng）搏斗（bó）卵生（luăn）包括（kuò）
三、1、②2、①3、④4、③
四、1．舒展2．激烈3．有意4．准确5．推测
五、1、我们的进步靠的不是幸运，而是不断的学习。
2、我捉了蜜蜂。
3、河水哗哗地唱着歌。
4、它们飞得那么低，不能看到遥远的家呢。
5、示例：
都在一个班级上课，都是同样的老师讲课，同学们的成绩差别为什么那么大呢？
六、在一棵高大的柳树旁，有一小片肥沃的土地，刺猬就在这里开挖了一个约10厘米深、20厘米宽的洞。
我只看了它一眼马上就喜欢上它了：
它像睡着了一样，它的头朝腹部弯曲，身体缩成一团，翻来翻去愣是连眼睛都找不着。
七、1.下午三点，烟草花开放了。
（×）
2.昙花开花的时间跟昆虫的活动时间相吻合。
（×）
3、蜜蜂回巢靠的是超常的记忆力。
（×）
4、小虾的卵藏在腹部。
（√）
5、《蜜蜂》的作者法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家。
（×）
八、书名：
《伊索寓言》作者：
伊索。
收获：
让我懂得了许多做人的道理。
九、
（一）课内阅读
1．芬芳迷人艳丽苏醒含笑一现
2．争奇斗艳：
形容百花竞放，十分艳丽。
欣然怒放：
愉快地盛开。
3．一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
4．第一自然段向我们介绍了9种开放情况。
通过学习课文知道不同的花开放的时间与
温度、湿度、光照和昆虫活动时间有密切关系。
5、昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。
深夜气温过低，开花也不适宜。
6、，，，，，，。
，。
（二）课外阅读
1．微小----庞大缩短----延伸
2．抽穗期冬小麦的根共有1400万条根，沙漠中的骆驼刺，它的根可以入土20米以上，青香蕉苹果树的根系向四周延伸，直径可达27米，比树冠大3～5倍。
3．每棵植物根的总和，叫做根系。
4．
（1）根系十分庞大
（2）根系数量多
（3）根系扎的深
十、略
十一、略
2020年春统编三年级语文下册第四单元测试题（含答案）
（时间：
90分钟分值：
100分）
一、看拼音，写词语。
（10分）
bāokuòkǒudàizhènɡshíshìyàntuīcè
dàɡàijiǎnshǎoɡānzàozhuóshānɡwěnhé
二、将正确的读音的序号填在括号里。
（5分）
（1）强：
A.qiánɡB.qiǎnɡC.jiànɡ
倔强（）强（）迫坚强（）
强（）大强（）壮强（）求
（2）鲜：
A.xiānB.xiǎn
新鲜（）鲜（）为人知
鲜（）美鲜（）有
三、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
（12分）
1.《花钟》这篇课文说明不同的花会在不同的时间开放及原因，是和温度、湿度、光照和昆虫的活动有关。
（）
2.植物开花的时间只与温度、湿度和光照有密切的关系。
（）
3.昙花的花瓣又大又娇嫩，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，它便开花了。
（）
4.《蜜蜂》这篇课文以第一人称方式写了法布尔所做的一个实验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。
（）
5.“我”觉得蜜蜂辨认方向靠的是记忆力。
（）
6.法布尔做实验的目的是验证蜜蜂是否有辨认方向的能力。
（）
四、填空题。
（23分）
1.选字填空。
（6分）
锋蜂峰
（）利（）王山（）（）顶先（）蜜（）
辩辨瓣
（）认争（）（）别（）论花（）蒜（）
2.给下列词语找出对应的近义词。
（6分）
空隙寻找掀开寻觅 猜测全身
辨认缝隙翻开通体辨别推测
（）—（）（）—（）（）—（）
（）—（）（）—（）（）—（）
3.关联词语填空。
（4分）
（1）（）在白天开花，（）有被灼伤的危险。
（2）你（）看看什么花刚刚开放，（）知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
（3）（）碰到正在闲游的同伴，它们（）会打起来。
（4）大部分蜜蜂（）飞到哪里，（）可以回到原处。
4.读下面一段话，照样子写出你的观察与思考。
（3分）
例：
这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。
两个路口才相距一百米，差别却这么大。
到底是什么原因呢？
.
.
5.按要求改写句子。
（4分）
（1）这缸不正好用来养小鱼小虾吗？
（改成陈述句）
.
（2）蔷薇开放了。
（改成拟人句）
.
五、连线题。
（8分）
1.将花儿与不同的开放形式连起来。
烟草花吹起了紫色的小喇叭
月光花舒展开自己的花瓣
牵牛花在暮色中苏醒
2.将花儿与对应的开放时间连起来。
凌晨四点午时花
五点左右牵牛花
七点蔷薇
下午三点睡莲
中午十二点左右万寿菊
六、阅读理解题。
（12分）
爱在心中
小学生问老师：
“什么是爱？
”
老师觉得有必要对这个问题做出一个言简意赅且生动形象的回答。
由于快到放学时间了，老师没有立即回答这个问题，而是要求每一位学生第二天带一样能够表达自己爱的感觉的东西到学校来。
第二天，老师说：
“请同学们展示你们带来的东西。
”
第一位学生说：
“我带来了这朵花，你们不觉得它漂亮吗？
”
第二位学生说：
“我带来了这只蝴蝶。
瞧，它的翅膀五颜六色，多美呀！
我非常喜欢它，我要将它制成标本收藏起来。
”
第三位学生说：
“我带来了这只小鸟，它是从树上的鸟窝里掉下
来的。
你们看。
”他们都展示了自己带来的东西时。
老师注意到有一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。
原来她什么也没有带来。
于是，老师走到她的面前，有点生气地问：
“你为什么没有带东西来呢？
”
小女孩说：
“对不起，老师，我看到了花，闻到了它的香味。
我想要摘它，可是我更喜欢它留在那儿，这样花香会持续更长时间，嗅到花香的人也会更多；我也看到了蝴蝶，它拍着漂亮的翅膀，飞来飞去，看上去非常快乐，我不愿意打搅它；我还看到了小鸟，它跌落在草丛里，但是当我爬上树，看到鸟妈妈着急的样子时，我决定将小鸟放回到鸟窝里。
所以，我只能带来花的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和鸟妈妈的感激。
可是，这些我怎么展示给大家看呢？
”
老师眨了眨眼睛，给小女孩记下了一个满分，因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识到：
爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。
1.联系上下文理解下列划线词语的意思。
（1）有一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。
（4分）
一声不吭：
.
（2）老师觉得有必要对这个问题做出一个言简意赅且生动形象的回答。
言简意赅：
.
2.为了展示什么是爱，同学们带来了、和，而小女孩。
（4分）
3.老师为什么给小女孩记下了一个满分？
找出相关的语句画上横线。
（2分）
4.你觉得这是一个什么样的小女孩呢？
（2分）
.
七、习作展示。
题目：
一件的事
要求：
1.补充题目；
2.写一件让你印象深刻的事，可以是最高兴的、最难过的……要围绕一件事写清楚，写具体。
3.语句通顺；
4.注意运用好词佳句。
5.300字左右。
【参考答案】
一、看拼音，写词语。
包括口袋证实实验推测
大概减少干燥灼伤吻合
二、将正确的读音的序号填在括号里。
、
（1）强：
A.qiánɡB.qiǎnɡC.jiànɡ
倔强（C）强（B）迫坚强（A）
强（A）大强（A）壮强（B）求
（2）鲜：
A.xiānB.xiǎn
新鲜（A）鲜（B）为人知
鲜（A）美鲜（B）有
三、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
1.《花钟》这篇课文说明不同的花会在不同的时间开放及原因，是和温度、湿度、光照和昆虫的活动有关。
（√）
2.植物开花的时间只与温度、湿度和光照有密切的关系。
（×）
3.昙花的花瓣又大又娇嫩，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，它便开花了。
（√）
4.《蜜蜂》这篇课文以第一人称方式写了法布尔所做的一个实验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。
（√）
5.“我”觉得蜜蜂辨认方向靠的是记忆力。
（×）
6.法布尔做实验的目的是验证蜜蜂是否有辨认方向的能力。
（√）
四、填空题。
1.选字填空。
锋蜂峰
（锋）利（蜂）王山（峰）（峰）顶先（锋）蜜（蜂）
辩辨瓣
（辨）认争（辩）（辨）别（辩）论花（瓣）蒜（瓣）
2.给下列词语找出对应的近义词。
（辨认）—（辨别）（寻找）—（寻觅） （推测）—（猜测）
（空隙）—（缝隙）（掀开）—（翻开）（通体）—（全身）
3.关联词语填空。
（1）（要是）在白天开花，（就）有被灼伤的危险。
（2）你（只要）看看什么花刚刚开放，（就）知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
（3）（如果）碰到正在闲游的同伴，它们（就）会打起来。
（4）大部分蜜蜂（无论）飞到哪里，（都）可以回到原处。
4.读下面一段话，照样子写出你的观察与思考。
教室外面热闹非凡，教室里面却鸦雀无声。
室内室外距离很近，差
别却这样大。
这究竟是怎么回事呢？
5.按要求改写句子。
（1）这缸正好用来养小鱼小虾。
（2）蔷薇张开了笑脸。
五、连线题。
1.将花儿与不同的开放形式连起来。
烟草花吹起了紫色的小喇叭
月光花舒展开自己的花瓣
牵牛花在暮色中苏醒
2.将花儿与对应的开放时间连起来。
凌晨四点午时花
五点左右牵牛花
七点蔷薇
下午三点睡莲
中午十二点左右万寿菊
六、阅读理解题。
1
（1）一声不吭：
一句话也不说。
（2）言简意赅：
话不多，但意思都有了。
形容说话简明扼要。
2.花蝴蝶小鸟什么也没带
3.爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。
4.小女孩有爱心，知道爱不是占有，心中有爱就是真正的爱。
七、习作展示。
略。
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