略阳县教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案Word文件下载.docx

略阳县教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案Word文件下载.docx

《略阳县教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《略阳县教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案Word文件下载.docx（28页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

　　C、教科书

　　D、课本

　　8、在教育史上，两种不同的师生关系模式是（）。

　　A、教师中心与儿童中心

　　B、内发论与外铄论

　　C、社会本位论与个人本位论

　　D、形式教育论与实质教育论

　　9、关于游戏的说法，不正确的一项是（）。

　　A、游戏是儿童的正当权利

　　B、游戏是学前期的基本活动

　　C、游戏是孩子最佳的学习途径

　　D、游戏是孩子顽皮的表现

　　【答案】D

　　10、取得教学成功的内因是（）。

　　A、教师的主导作用

　　B、学校的管理作用

　　C、教材的媒体作用

　　D、学生的主体作用

　　11、下列属于问题解决的是（）。

　　A、漫无目的地幻想

　　B、走路

　　C、联想

　　D、发明创造

　　12、课外校外教育是对课堂教学的一种（）。

　　13、在（）中，想像又可分为再造想像和创造想像。

　　A、知觉想像

　　B、动作想像

　　C、有意想像

　　D、无意想像

　　【答案】C

　　14、3岁前幼儿的思维主要是（）。

　　A、直觉行动思维

　　B、抽象思维

　　C、具体形象思维

　　D、逻辑思维

　　15、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。

　　A、言行一致原则

　　B、教育影响的一致性和连贯性原则

　　C、理论联系实际原则

　　D、集体教育原则

　　16、尽可能多地画出包含△结构的东西，并写出或说出它们的名字属于发散思维训练中的（）。

　　A、结构扩散

　　B、方法扩散

　　C、形态扩散

　　D、用途扩散

　　17、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则分泌唾液是（）。

　　A、中性刺激

　　B、无条件刺激

　　C、条件反应

　　D、无条件反应

　　18、智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（）。

　　A、女优于男

　　B、大致相等

　　C、男优于女

　　D、中国人相等，外国人不相等

　　19、智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（）。

　　20、艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘过程在学习后（）内进展最快。

　　A、31天

　　B、6天

　　C、1天

　　D、20分钟

　　21、“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。

”这句话体现了（）。

　　A、个别教育原则

　　B、因材施教原则

　　C、保教结合原则

　　【答案】C

　　22、幼儿观察的发展，没有表现在观察的（）等方面。

　　A、目的性

　　B、观察方法

　　C、直观性

　　D、概括性

　　23、不属于气质的特性是（）。

　　A、遗传性

　　B、先天性

　　C、易变性

　　D、稳定性

　　24、“恩物”的设计者是（）。

　　A、卢梭

　　B、裴斯泰洛齐

　　C、福禄培尔

　　D、陈鹤琴

　　25、《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》于（）颁布。

　　A、2001年

　　B、2002年

　　C、2003年

　　D、2004年

　　26、“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（）。

　　A、道德认识

　　B、道德情感

　　C、道德意志

　　D、道德行为

　　27、最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是（）。

　　A、角色扮演法

　　B、行动操练法

　　C、发泄法

　　D、表扬鼓励法

　　28、写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是（）。

　　A、操作技能

　　B、动作技能

　　C、运动技能

　　D、智力技能

　　29、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。

　　A、感性知识、理性知识

　　B、具体知识、抽象知识

　　C、陈述性知识、程序性知识

　　D、方式方法知识、普通原理知识

　　30、德育过程中最一般、最普遍的矛盾是（）。

　　A、教育者与受教育者的矛盾

　　B、教育者与德育内容、德育方法的矛盾

　　C、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

　　D、受教育者与德育内容、方法的矛盾

　　31、形成性评价通常发生在（）。

　　A、教学过程之前

　　B、学生毕业时

　　C、教学过程之后

　　D、教学过程之中

　　32、通过摆事实、讲道理，使幼儿明辨是非的教育方法是（）。

　　A、情感陶冶法

　　B、说理教育法

　　C、品德评价法

　　D、实际锻炼法

　　33、在学校教育中处于核心地位的是（）。

　　A、教师

　　B、学生

　　C、教学

　　D、课程

　　34、合作是实现课堂管理促进功能的（）。

　　A、必要条件

　　B、辅助条件

　　C、重要表现

　　D、主要过程

　　35、布鲁姆认为，（）是智力发展的最高点。

　　A、13岁

　　B、15岁

　　C、17岁

　　D、19岁

　　36、“成熟势力说”的创始人是（）。

　　A、柏拉图

　　B、格塞尔

　　C、华生

　　D、皮亚杰

　　37、苛勒的顿悟学习实验中，能解决此类问题的动物是（）。

　　A、人工饲养的黑猩猩；

　　B、所有野生的黑猩猩；

　　C、所有灵长类；

　　D、个别野生黑猩猩

　　38、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。

　　A、问卷法

　　B、谈话法

　　C、观察法

　　D、实验法

　　39、我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（）。

　　A、促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展

　　B、促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展

　　C、促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展

　　D、促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展

　　40、班杜拉提出的学习理论是（）。

　　A、操作性条件反射理论

　　B、认知建构理论

　　C、社会学习理论

　　D、认知结构理论

　　41、幼儿园法律地位的特点不包括（）。

　　A、公共性

　　B、公益性

　　C、特殊性

　　D、多重性

　　42、从气质类型角度看，多愁善感的林黛玉属于典型的（）。

　　A、抑郁质

　　B、黏液质

　　C、多血质

　　D、胆汁质

　　43、德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。

　　A、思想德育

　　B、政治思想

　　C、思想品德

　　D、政治品德

　　44、（）研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。

　　A、主动性研究

　　B、反思性研究

　　C、合作性研究

　　D、社会文化研究

　　45、皮亚杰说“知识来源于动作”，这里所说的“知识”是指（）。

　　A、物理知识

　　B、数理知识

　　C、逻辑数理知识

　　D、以上都不对

　　46、以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是（）。

　　A、动作技能

　　B、智力技能

　　C、练习

　　D、能力

　　47、下列哪种社会因素会影响教育目的（）。

　　A、经济

　　B、政治

　　C、文化

　　D、人口

　　48、儿童心理发展趋势和顺序（）。

　　A、没有规律

　　B、根据不同个体而不同

　　C、大致相同

　　D、有时相同，有时不同

　　49、在技能形成过程中，练习中出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。

　　A、抑制现象

　　B、挫折现象

　　C、高原现象

　　D、低谷现象

　　50、基础教育课程的灵魂是课程标准中规定的（）。

　　A、课程性质

　　B、基本素养

　　C、教学原则

　　D、评价建议

　　51、标志着儿童思维真正发生的是（）。

　　A、语词概括的出现

　　B、真观概括的出现

　　C、动作概括的出现

　　D、感知概括的出现

　　52、家长既是孩子的第一任老师，也是终身老师，指的是家庭教育的（）。

　　A、率先性

　　B、丰富性

　　C、终身性

　　D、主导性

　　53、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。

　　A、教育要适应年青一代身心发展的顺序性

　　B、教育要适应年青一代身心发展的阶段性

　　C、教育要适应年青一代身心发展的个别差异性

　　D、教育要遵循学生身心发展的规律

　　54、幼儿教育启蒙性含义是（）。

　　A、幼儿教育内容的粗浅性

　　B、幼儿教育内容的发展性

　　C、幼儿教育内容的系统性

　　D、幼儿教育内容的诱导性

　　55、在学校经常出现的报告和讲座，各种集会和比赛以及公益活动，这些课外活动属于（）。

　　A、群众性活动

　　B、小组活动

　　C、个别活动

　　D、科技活动

　　56、一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的（）。

　　A、信度

　　B、效度

　　C、区分度

　　D、难度

　　57、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

　　A、学生只有机械记忆的能力

　　B、教师的知识、能力是不一样的

　　C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

　　D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约

　　58、我国当前是由（）负责教师的培训和教师资格认定等事务的。

　　A、教师专业团体

　　B、教育行政部门

　　C、教师所在的学校

　　D、社会公共事业机构

　　59、学习某材料，10遍正好记住，那么一共学习（）遍效果最好。

　　A、8

　　B、10

　　C、12

　　D、15

　　60、“将心比心”运用了（）这一心理机制。

　　A、移情

　　B、心胸豁达

　　C、期望

　　D、人际吸引

　　61、人的心理成熟以具有独立自主的（）为标志。

　　A、自我意识

　　B、创造能力

　　C、预见能力

　　D、选择能力

　　62、陶行知最早创办的学校是：

　　（）。

　　A、晓庄学校

　　B、育才学校

　　C、山海工学团

　　D、自然科学园

　　63、学生学习“功＝力×

距离”，这种学习属于（）。

　　A、辨别学习

　　B、符号学习

　　C、概念学习

　　D、规则或原理学习

　　64、大班教学最普遍的教学方法是（）。

　　A、演示法

　　B、练习法

　　C、讲授法

　　D、谈话法

　　65、如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）。

　　A、定性评价

　　B、考察性评价

　　C、定量评价

　　D、形成性评价

　　66、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。

　　A、个案法

　　B、调查法

　　C、测验法

　　D、观察法

　　67、教育心里学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在（）。

　　A、19世纪末20实际初

　　B、20世纪20年代~50年代末

　　C、20世纪60年代~70年代末

　　D、20世纪80年代以后

　　68、以下各选项中，不属于文化的内容的是（）。

　　A、语言符号体系

　　B、知识技术体系

　　C、价值规范体系

　　D、自然环境

　　69、表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。

　　A、依从

　　B、认同

　　C、内化

　　D、坚定

　　70、运用类比和记忆术来促进对信息的理解和记忆是学习策略中的（）。

　　A、组织策略

　　B、精加工策略

　　C、元认知策

　　D、注意策略

　　71、条件反射形成后由条件刺激引起的反应称为（）。

　　A、无条件刺激

　　B、无条件反应

　　C、条件刺激

　　D、条件反应

　　72、以“教育的多元化”是为教育特征的是（）。

　　A、古代

　　B、文艺复兴后的欧洲

　　C、近代

　　D、现代

　　73、角色游戏属于（）。

　　A、创造性游戏

　　B、有规则游戏

　　C、结构游戏

　　D、表演游戏

　　74、课堂教学效率的高低取决于（）三大要素的相互协调。

　　A、教师、学生、课堂情境

　　B、班风、纪律、学生

　　C、教师、教学设备、学生

　　D、教师、学生、纪律

　　75、心理是人脑对（）。

　　A、客观现实像镜子一样的反映

　　B、客观现实被动的反映

　　C、客观现实能动的反映

　　D、客观现实原原本本的反映

　　76、一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（）。

　　A、朋友角色

　　B、示范者角色

　　C、研究者角色

　　D、服务者角色

　　77、我国最早使用“教育”一词的是（）。

　　A、孔子

　　B、孟子

　　C、许慎

　　D、朱熹

　　78、对黏液质的孩子，应着重（）。

　　A、防止粗枝大叶，虎头蛇尾

　　B、培养勇于进取、豪放的品质

　　C、培养积极探索精神及踏实、认真的特点

　　D、防止任性、粗暴

　　79、心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的（）。

　　A、社会适应

　　B、社会化人格

　　C、精神面貌

　　D、精神状态

　　80、教育的微观功能是（）。

　　A、促进社会进步

　　B、促进文明进步

　　C、促进经济建设

　　D、促进人的身心发展

　　81、布鲁纳提出的教学方法是（）。

　　A、程序教学

　　B、暗示法

　　C、发现法

　　D、掌握学习法

　　82、课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和（）。

　　A、教学过程的规划

　　B、教学内容设计

　　C、教学方法的实施

　　D、教学方法的选择

　　83、我国正式颁布《义务教育法》的时间是（）。

　　A、1957年

　　B、1982年

　　C、1986年

　　D、1990年

　　84、1929年开始的河北“定县实验”是由下列哪位教育家主持的？

（）

　　A、陈鹤琴

　　B、梁漱溟

　　C、晏阳初

　　D、黄炎培

　　85、态度的情感成份是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。

　　A、态度的核心成分

　　B、动力性成份

　　C、非智力成分

　　D、内化了的成份