湖北省技能高考文化综合试题.docx
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湖北省技能高考文化综合试题
2019年省技能高考
文化综合
本试卷共8页，46小题.全卷满分210分。
考试用时150分钟。
注意事项：
1.答题前，先将自己的。
号填写在试卷和答医卡上。
并格号条形码粘贴在答题上的指定位置。
2.选择题的作答:
每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：
用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区
域。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一井上交。
语文部分（90分）
一.单项选择题（本大最共10小题。
每小题3分。
共30分）在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的。
请将其选出。
未选。
错选或多选均不得分。
1.
下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是
2.下列各组词请中。
没有错别字的一组是
A.揣磨迷魂阵开宗明义
B.歉疚水蒸汽前仰后和
C.钦佩撒手锏冒然从事
D.赔礼翘尾巴既往不咎
3.依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是
1时代是变化的。
这种变化就像筛子一样，会把符合新的__要求的人筛选出来。
2尽管风云变幻、洋流涌动，但中国经济表现出超预期的
__，成为世界经济的增长之源.
3国家博物馆得知英雄富清老人的事迹后，希望他的奖
章和立功证书。
A.时事
稳健
征集
B.时势
稳重
征用
C.时势
稳健
征集
D.时事
稳重
征用
4.下列各项中，没有语病的一项是
A.这一天的植树活动,是同学们最愉快、最有意义的一天
B.经过语文老师的修改，使我的这篇文章增色不少，终于校刊上发表了。
C.科学的学习方法。
是能否提高学习成绩的重婴因素之一
D.人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。
5.下列各项中，标点符号使用规的一项是
A.我觉得今天的天气是这段时间最好的；没有雪，明媚，气温也不太低。
B.他总不明白，为什么要辛辛苦苦读书?
更不明白，怎么把书读好?
C.她只有十五、六岁,却已经完成了两部长篇小说。
D.王安石有诗云:
“春风又绿江南岸"。
说得多么好啊!
6.下列各项中，修辞手法不同于其他三项的一项是
A.蒲公英的朵朵黄花，小巧，娇嫩，如同雏鸡，十分可爱。
B.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
C.他饿得都可以把一头大象给吃了。
D.人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台.
7.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是
A.屈原是我国文学史上伟大的爱国主义诗人，他的代表《离骚》《九歌》等，其中《离骚》是一首带有自传性质的长篇抒情诗。
B.司马迁是西汉史学家、文学家，所著《史记》是我第第一部国别体通史，鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之离骚"。
C.戏剧是一种综合的舞台艺术。
它借助文学、音乐、舞蹈和、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。
D.《项链》的作者莫泊桑是法国著名作家，他与俄国的
契诃夫、美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说之王”
阅读下面的文言文，完成8-10题.
恶楚而善于齐。
王翦帅师伐楚，田璆谓齐王曰：
“盍救诸？
齐王曰：
“王与吾交善，而救楚是绝也。
”邹克曰：
“楚非敌也，必亡，不如起师以助，犹可以为德而固其交。
”田璆曰：
“不然。
，虎狼也，天下之强国六，已取其四，所存者齐与楚耳。
譬如摘果，先近而后远。
其所未取者力未至．也，其能终留之乎？
今岂诚恶楚而爱齐也？
齐楚若合，犹足以敌．。
以地言之，则楚近而齐远，远交而近攻，之宿．计也。
故将伐楚先善齐以绝戎援，然后专．其力于楚。
楚亡，齐其能独存乎？
8.对下列语句中加点词语的解释，不正．确．．的是
A.其所未取者，力未至．也。
至：
到达
B.犹足以敌．。
敌：
抵抗
C.之宿．计也。
宿：
晩上
D.然后专．其力与楚。
专:
专注、集中
9.下列各项中，加点字的意义和用法与“远交而近攻”中的“而”相同的是一项是
A.蟹六跪而．二螯。
（荀子《劝学》）
B.抱明月而．长终。
（轼《前赤壁赋》）
C.人非生而．知之者，孰能无惑?
（愈《师说》）
D.士不敢弯弓而．抱怨。
（贾谊《过论》）
10.
下列各项中,与“，虎狼也”句式相同的是
B.廉颇者，之良将也。
（司马迁《廉颇蔺相如传》
C.蚓无爪牙之利，筋骨之强。
（荀子《劝学》）
D.身死人手，为天下笑者，何也?
（贾谊》《过论》）二.综合题（本大题共7小题，共30分）
11.请将第一大题文言文阅读材料中划横线句子翻译成现代汉语。
（4分）悉楚而善于齐。
12.请把下列句子改成双重否定句。
（4分）我们把沐浴着新时代的，感到无比的自豪。
13.用一句话概括下面这段话的大意。
（不超过20字）（4分）南戏在早期尚属民间小戏，与其他地方戏类似，体制芜杂，演出随意，没有形成自己的特色；直到遇到宋杂剧，南戏在表演体制上才逐渐成熟，从民间小戏一跃成为成熟的戏曲。
同事，在南戏发展的过程中，在音乐体制的建构和剧本的丰富方面也对宋杂剧产生了显而易见的影响。
14.阅读下面的唐诗，然后回答问题。
（6分）
山亭夏日
高骈
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
（1）作者写了哪些夏日之景?
请简要概括。
（3分）
（2）作者运用动静结合的手法描绘夏日之景。
请对此作简要
分析.（3分）阅读下面的文章，完成15-17题。
改变，在电光石火间
毕淑敏:
1一本书，就是一堆念头的菜园子。
作者只是种菜的老农。
把自家的西红柿，萝卜种出来后，便不知它们将去向何方，有何际遇。
而那些念头走街串巷，深入千家万户，走得更远。
它们是一个个陌生人，却能很轻易地走进许多人的心灵。
2因此，我相信，一定有一本藏在远方的书，它是我们的至交，它的肚腹中藏着一句话，有可能改变我们精神世界的架构，进而影响我们的行为方式，最后甚至扭转我们的人生轨迹。
3为什么看似单薄甚至不堪一击的书本，却在某种程度上很容易改变我们?
因为你不是作者，对书没有戒心。
4在接受理念时，太尊敬和太叛逆都不是好事。
太尊敬了，就隔着一道天堑，觉得彼此的境况可比性太差，适用于你的不应适用于我，甚至是肯定不适用于我，于是被尊敬引到另外的岔道上;至于太叛逆时，那是谁的话都听不进去，灵魂的抽屉已塞得满满的，甚至没有空隙再放入一A4纸。
只有当我们漫不经心时，所有的警戒都已被下，懒散，安全地翻着书页，润物细无声的改变反倒容易发生。
5人在放松时，潜意识就像池塘里的小鱼快乐地游动起来。
而人们的绝大部分生活正是受着潜意识的控制，潜意识有时比我们的意识还要健康。
它善良、聪敏，不墨守成规。
不故步自封，甚至也不自卑。
它更能分辨什么是对这具驱体有用、有好处的东西。
6当你和书交流时，你就是放松的。
当书中的某一句话，在不经意之间和你的潜意识发生轻轻碰撞的当儿，有一些很重要的、你未曾意识到的改变，就在电光石火中产生了。
15.题目中的“改变”的具体含义是什么？
（4分）
16.本文运用比喻的手法形象说理，请从文中任选一例具体说明。
（4分）
17.下列对本文的赏析。
不恰当的一项是（4分）
A.第④段中“于是被尊装引到另外的岔通上”是说受书中错误理念的误导，走上邪路。
B.第⑤段中“有用、有好处的东西“指“书中的某一句话”。
C.本文重点讲述了读书的好处。
尤其强调在精神放松的状态下读书效果最好。
D.本文从书能够走进读者的心灵谈起，围绕中心展开议论。
最后进一步回扣文题。
三．写作题（本大题共1小题。
30分）
18.在图书间览室，我们时常看到一些不和谐的现象:
大声交
谈，空占座位，随意接打手机⋯⋯为了营造图书阅览室良好的读书环境，请你写一份倡议书，倡导大家做文明读者。
要求:
①格式规。
②文中不得出现真实的校名。
人名。
③
不少于400字。
（30分）
数学部分（90分）
四．选择题（本大题共6小題。
毎小題5分，共30分）在每个小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的。
请将其选出，未选，错选或多选均不给分。
19.下列三个命题中真命题的个数是
（1）不大于五的所有实数组成的集合用描述法可表示为{x|x<5}；
（2）集合{1.3}有3个真子集；
（3）若全集U=R，集合A={x|x≦-2或x>3}，则
СA={-2A.3B.2C.1D.0
20.不等式（2-3x）2≥1的解集是
11
A.〔－∞，3]U[1，+∞〕B.[31，1]
3
11
C.〔－∞,13]U[1，+∞]D.[-31，1]
21.下列三个命题中假命题的个数是
（1）若p:
x-5=0，q:
（x-5）（x+4）=0.则p是q的必要条件：
（2）平画上的点P1（1.-2）关于X轴的对称点是P2（-1,2）
1
（3）在区间（-）.满足cosx=1的角x是-和
233
A.0B.1C.2D.3
22.下列函数中与函数y=x为同一个函数的是
23,
列函数中在其定义域非奇非偶函数，且为增函数的是下
24.若向量a=（4.2）.b（6，k）其中k为实数.且a∥b2∣a-b
∣
A.5B.25C.102D.202
五、填空题（本大题共4小题。
毎小题6分，共24分）
把答案填在答提卡相应题号的横线上.
1
25.22ln127lg1638lg25（__用.数值
644作答）
26.函数fx
5-x
5-xx的定义域用区间表示为.
2-log2
27.若函数
f（x）={sinxx，x0，其中c为实数，且cosxc，x0，
f4f-4，则f-6=
28.若向量a=（2，-1）.b=（-3，-1），则a与b的夹角θ
6.解答题（本大题共3小题.每小题12分，共36分）应写出文字说明，证明过程或演算步理。
29.
解答下列问题:
（5分）
（II）已知sinα=4，且为第二象限的角。
5
求3sin（3）2cos（3）1的值。
（7分）
4sin（5）5cos
（2）
30.解答下列问题:
（I）Sn是等差数列{an}的前n项和，已知S5=S4+8,且S3=S2-8，求该数列的通项公式；（6分）
（II）在等比数列{bn}中，已知b1b33b2，且b5=27b2，求该数列的前n项和Tn（6分）
31.解答下列问题:
（I）已知直线2x+3y-6-0与x、y轴的交点分别为A、B直线I经过线段AB的中点。
且纵截距为-5.求I的一般式方程；（6分）
（Ⅱ）设直线5x+2y-6=0与x、y轴的交点为P.求以P为圆心，以点（3，-2）到直线3x+4y+9m=0的距离为半径的园的一般方程。
（6分）
英语部分（30分）
7.选择题（本大题共10小题。
每小题2分，共20分）从每小题所给的四个选项中，选出一个可以填入题中空自处的最佳选项。
未选。
错选或多选均不得分。
.
32.Tomgoestoworkbybikeeveryday.
A./B.aC.theD.his
33.
Myauntiscomingtoseeus.___willarrivetomorrow.
34.
34.Lucyisoneofcarefulstudentsinourclass
35.Canyoutellmewrotethisnovel?
A.whoB.whenC.whereD.which
36.Whenshegrewup,Marywasinterestedin.
A.readB.readsC.readingD.toread
37Look,thecouple_,awalkaroundthelakenow.
39.ThefilmissogoodthatI'mgoingtoseeitfora.
A.twotimeB.twotimesC.secondtimeD.second
times
40.Storybooks_animalsareverypopularamongyoungkids.A.aboutB.byC.atD.down
41.--__isthevillagefromhere?
--It'sabout20kilometersaway.
A.HowoftenB.HowmuchC.HowfarD.Howsoon
8.阅读理解（本大題共5小题.毎小题2分、共10分）
阅读下列短文，短文后而有五个小题.从每小題所给的四个选项中，选出最佳答案。
未选或多选均不得分。
SafelyisveryimportantInschools,however,accidentsoftenhappen,sotheremustbepeopleatschoolwhoknowhowtodofirstaid.
FirstaidishelpthatyougivetosomeonewhohassoddenlyfallenillorwhohashadanaccidentYoudon'thavetobeadoctororanurse.Anyonecanbeafirstaider（that'ssomeonewhoknowsfirstaid,butinmostschools,theonlyfirstaidersareteachers,Therearealotmorechildrenthanteachersinanyschool,sowhynotteachthechildrenfirstaid?
Thar'sexactlywhatwe'vedoneinmyownschool.Theschoolsteamoffirstaidersnowhas32members,someasyoungasll,whoknowwhattodowhensomeoneisindanger.Everyyear,nursesfromalocalhospitalteachourchildrenthenecessaryskillstosavelives.Childrenaretaughtwhattodo,forexample,ifafriendoftheirshasaheadache.TheyknowhowtocleanandcoveracutifsomeonehutsthemselvesdoingsportTheyaltoknowwhattodoifsomeoneisinrealdanger.
Recently,twostudentsfrommyschoolwereabletousetheirnewkills13-yeroldMikeandhisfriendJoewereplayingtogetherwhenJoegotapieceofappleinhisthroatthatwouldn'tmove,Althoughhisfiendwasingreatdanger,MikewasnotfrightenedWithonemove,hetooktheappleoutandsavedJoe'slife.
11-year-oldKim'sstoryisevcnmoreamazingHermumsuffersfromaheartproblem.Oneevening.hermumsuddenlyfelltotheground.Kimknewexactlywhattodo.Shecalledambulance（救护车）andtookcareofhermumuntilhelparrived.
Withthenecessaryfirst-aidknowledge,thestudentsdidarallygodjob.
42.Whatmaythewriterprobablybe?
A.Adriver.
B.Apoliceman.
C.Ateacher.
D.Asportsman.
43.Whatshouldafirstaiderdowhensomeonehashadanaccident?
A.Takehimtodosport.
B.Expectthedoctorstocome.
C.Asktheteacherstodealwithit.
D.Givehimnecessaryhelpatonce.
44,Whydonursesfromalocalhospitalgotothewriter'sschooleveryyear?
A.Toteachthechildrenskillstosavelives.
B.Tocleanandcovercutsforpatients,
C.Totakecareofthesickchildren.
D.Tobuildateamoffirstaiders.
45.WhosavedJoewhenhewasingreatdanger?
A.Kim.B.Mike.C.Adoctor.D.Anurse.
46.WhatdidKimdofinstosavehermum?
A.Shetriedt0makehermumcomfortable.
B.Shecalledanambulanceforhermum.
C.Shesenthermuntohospital.
D.Shehelpedhermumsitup
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