写好作文范文的顺口溜doc文档格式.docx
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巧过渡，会照应；
时间变，按顺序；
地点变，合事理；
首和尾，要一致；
立好意，才下笔。
六、怎样列题纲
构思好，列题纲；
搭架子，行文畅。
定顺序，理思路；
明详略，细琢磨。
首和尾，要贴妥。
七、怎样开头
开好头，是关键。
直入题，时地点；
设悬念，趣味见；
描绘景，抒发情。
借故事，吸引人；
好诗句，引入文；
借哲理，巧议论；
先概述，再具体；
要成功，须新颖；
方法多，灵活用。
八、怎样结尾
结尾好，味无穷。
自然收，渠自成；
巧总结，中心明；
善启发，留余声；
要赞美，巧抒情；
发议论，要点睛；
象征景，味无穷；
呼开头，暗照应；
成一体，结构整。
九、怎样过渡
巧过渡，文无缝；
衔接段，思路清。
句过渡，用词语；
巧铺路，很有趣。
段过渡，句子好；
架设桥，连接巧。
篇过渡，用段落；
妙连接，好处多。
过渡处，要自然，忌生硬，忌死板；
忌跳跃，忌突然。
十、怎样写具体
写文章，要具体。
叙事文，重过程，细节处，须注意。
写人物，动语神；
细刻画，须用心；
人物活，要逼真。
状物文，抓特点，多形容，多修饰；
善分解，巧对比。
写景文，形色态，细心描，大胆想；
静动态，重点忆。
写活动，要注意：
从整体，到部分；
先场面，后聚焦。
写联想，多比喻；
可夸张，可排比；
情趣浓，文具体。
十一、怎样绘景
描景物，怎下笔？
写形状，须具体；
绘颜色，浓淡宜；
描形态，写情趣；
多联想，多比喻；
并列写，可排比；
引诗句，妙无比；
抓特点，按顺序，融入情，精描绘。
十二、怎样状物
状物文，要牢记：
选好物，先熟悉。
写植物，形色味，枝叶花，果实美，拟人化，用比喻；
写成长，分四季，抓特点，重点记。
写动物，描外形，分类描，要具体；
写习性，抓特点，联生活，细节全，述感情，要自然。
写物品，明来历，描外形，按顺序。
形与色，要看清。
写结构，知用途。
抓重点，细描绘。
人与物，用事例；
生活趣，要典型。
建筑物，远近看，抓特点，有重点；
分层写，视点变；
多联想，古今全；
人物情，融其间。
十三、怎样叙事
叙事文，有人称；
六要素，要记清；
时地事，交代明；
环境清，有人物；
起因前，脉络连；
写结果，别含糊。
有重点，有详略；
有细节，变化多；
生活趣，人物情，事三折，文入胜。
十四、怎样记人
写人物，抓特点；
描肖像，有重点；
记衣着，不一般；
言与行，要逼真，有细节，点神态；
察心理，见精神。
具体事，表特点。
十五、怎样修改
好文章，改百遍。
读中改，细增删；
多推敲，严把关。
标点号，用恰当。
调并换，文意畅；
热加工，冷处理，互批改，互借鉴。
改中写，技能练。
十六、怎样改写
改写文，有借鉴；
改人称，语气变；
改体裁，结构变。
通读文，明要求；
细比较，差异找。
增删换，细推敲；
多联想，要巧妙；
多修改，达目标。
十七、怎样扩写
扩写文，有重点；
明中心，抓要点；
善想象，多描写，添细节，事不变；
抒真情，巧议论；
首尾新，故事全。
十八、怎样缩写
缩写文，意不变。
理思路，明要点，抓中心，留主干。
去枝叶，注意删。
有首尾，有重点。
十九、怎样续写
续写文，要联想；
人不变，事要变；
新时间，新地点，新人物、新事件。
变原因，变环境，变故事，变人称。
新发展，结果变。
合情理，出意料；
故事妙，主题好。
二十一、怎样写看图作文
看图文，是创新。
对照图，看仔细；
一看人，二看景，三看事，分主次。
推前因，想结果；
多联想，想合理。
看中想，求创新；
二十二、怎样写应用文
写日记，有格式，见闻感，都可记。
自由写，随意记；
天天写，要坚持。
写书信，按格式，言得体，分层次；
有中心，述真意。
板报稿，要快捷；
选材新，标题切；
言简明，扬新风。
应用文，格式明，多实践，活运用。
1.写游记
写游记，写游踪，游览历程要写清。
景物描写要具体，动态静态表分明。
细致观察是前提，写的活泼又生动。
抒发感情要真实，文章画龙又点睛。
2.写物品
要写物，看清楚，形态特点和用途。
观察有序条理明，拟定提纲再写出。
语言生动又活泼，选词用语下工夫。
一言一语要准确，作文一定有进步。
3.写动物或植物
写植物，写植物，细致观察看清楚。
抓住形状和特点，按照顺序写出来。
表达感情要自然，融入情思感肺腑。
练好状物基本功，作文才能有进步。
4.写好一件事
作文之前要审题，明确要求再动笔。
开头结尾概括写，事迹过程要具体。
多问几个“怎么样”，故事情节写详细。
学会点题中心明，题目内容有联系。
5.写好两个人
作文之前要审题，两人之间写联系。
主要事情要突出，围绕中心写事例。
人物语言细致写，要从双方来落笔。
开头结尾下工夫，突出中心要具体。
6.写好一个人
描写人物抓特点，音容笑貌文中现。
外貌心理略描写，细写行动和语言。
展开联想写材料，详写事例一至三。
结构方式巧安排，人物如生站眼前。
7.写好一篇参观记
去参观，按顺序，依序记叙牢牢记。
条理清楚写得明，层层内容紧扣题。
主要内容详细写。
选好重点写仔细。
文章过渡要自然，前后连贯要得体。
8.开头结尾歌
开头结尾要做到，仅仅围着中心绕。
开门见山把话讲，空话废话都去掉。
结尾总结和点题，不要乱喊空口号。
拟好提纲再动笔，文章一定能写好。
9.写好一次活动
写活动，要具体，仔细观察是前提。
人物事件和环境，一步一步看仔细。
围绕中心写场面，点面结合有条理。
抓住重点详细写，思索以后再下笔。
10.中心思想歌
中心思想是灵魂，一文只有一中心。
主题鲜明有意义，使人读后印象深。
围绕中心来剪裁，详略应有巧安排。
用字用句须认真，中心思想贯全文。
11.写好一篇读后感
读书学写读后感，养成学习好习惯。
读懂文章有方法，领会中心和句段。
联景实际写感想，叙议结合要自然。
面面俱到写不好，一定突出一两点。
12.观察歌
作文来源于生活，材料要靠观察获。
直接间接要记住，定点动点灵掌握。
总体、细节不能忘，还有触发和自觉。
单一比较有技巧，动用视听嗅触觉。
13.作文四步曲
写作文，写什么?
先把材料来定下。
定好材料别动笔，再要问个为什么。
找好中心巧构思，表达方式细策划。
写得到底怎么样，文章完了要检查。
14.文面歌
说文面，道文面，文面犹如人的脸。
爱美之心人皆有，脸蛋漂亮都喜欢。
坚决不写错别字，杜绝涂抹“污泥”团。
15.十种常见开头
开头方法有十种，一种一种要记清。
开门见山紧扣题，巧设悬念引好奇。
交待写作的目的，运用设问提问题。
描写景物造气氛，精彩抒情和议论。
先说动人小故事，提示中心引兴致。
写出对话和行动，神话传说巧引用。
16.作文歌诀
作文时，要记清，中心思想先确定。
围绕中心选材料，典型生动又新颖。
安排材料列提纲，全盘考虑需慎重。
条理清楚不错乱，详略恰当段分明。
学写文章忌笼统，细节具体才生动。
前设伏笔后照应，结构严谨不松懈。
开头别致又扣题，结尾严尽意无穷。
用词准确句通顺，标点符号正确用。
写好之后读几遍，一字一句抄写清。
常写勤练不停笔，作文定会写成功。
17.选材歌
作文材料不难找，留心观察最重要，
所见所闻和所感，都是作文好材料。
熟悉新颖有意义，选材时候要记牢。
多看多听多思考，董坚持练笔准提高。
18.优等作文标准
写作文，要用心，文体相扣把握准。
思想健康中心明，内容具体条理清。
详略得当句通顺，要把文面写工整。
坚决不写错别字，标点符号不乱用。
19.让事实说话
写作文，禁空话，要让事实来说话。
写人物呀记事件，内容充实细刻画。
写言行，描神态，人物活跃在笔下。
多观察呀细描写，具体生动笔生花。
20.词句
写文章，靠语言，字字句句要求严，
力求准确和生动，认真推敲不嫌烦。
听说读写多留心，刻苦用功多钻研，
积累词汇常运用，写好文章并不难。
21.标点符号歌✍
抑扬顿挫文章妙，转换停顿掌握好，
标点符号作用大，此歌一定要记牢。
句号化个小圆圈，表示一句意思完。
逗号小点拖尾巴，句子停顿就出现。
问号元钩下带点，问话末尾显手段。
叹号像个小炸弹，惊怒悲喜或感叹。
顿号一粒黑芝麻，并列词语点中间。
分号两点拖尾巴，并列分句中间点。
冒号两个圆点点，提示下文在后边。
引号两对小蝌蚪，引文反语必须点。
话里套话不费难，外边双来里边单。
书名篇名也要点，双尖括号夹两边。
省略号，六个点，表示意思还没完。
破折号，一条线，注释转折或突变。
中间插入注释话，方圆括号任意选。
学标点，并不难，多看多用定熟练。
22.写好自己
写作文，写自己，动笔之前想仔细。
选好事情一两件，感受最深有意义。
突出重点写过程，把握中心不跑题。
到底是个什么人，描写一定要具体。
1、写人：
写人要写“真实”，讲“真话”，育“真人”。
可以自由选材与立意，写人要写出人物的个性与特点，写得人物要神气活现。
2、写事：
写事要交代清楚时间、地点、人物、事件经过与结果。
写清楚社会环境与自然环境，按事情发生过程写清楚。
3、写景：
写景文章要写清对象的主要特征、形状、颜色、声音、动态、静态等特征。
写景一定要表达感情，要注意描写对象顺序、层次、重点、景物间关系。
4、状物：
状物分为动物、植物、静物三类。
状物文章要注意观察，观察要细致，状物文章必须按一定顺序、层次写清楚。
5、想象：
想象作文关键就在于要充分发挥想象力，可以根据事物之间的联系，从这件事物想象到另一件事物，从事物某一点想到事物其他方面，联想事物的过去与未来。
6、应用文：
应用文与生活、社会联系紧密，格式、行为习惯更有规定。
格式包括：
书写要求、行款式样、结构、习惯用语、称谓和签署、简明得体、规范。
同时要注意环境、时间、地点、场合、对象及表达方式。
作文章法口诀
一、怎样观察
观察时，要巧妙。
二、怎样收集材料
材料多，文章好；
三、怎样审题
要作文，先审题。
四、怎样选材
选材料，须扣题。
五、怎样构思
先构思，后动笔；
六、怎样列题纲
构思好，列题纲；
七、怎样开头
开好头，是关键。
八、怎样结尾
结尾好，味无穷。
九、怎样过渡
巧过渡，文无缝；
十、怎样写具体
写文章，要具体。
十一、怎样绘景
描景物，怎下笔？
十二、怎样状物
状物文，要牢记：
十三、怎样叙事
叙事文，有人称；
十四、怎样记人
写人物，抓特点；
十五、怎样修改
好文章，改百遍。
十六、怎样改写
改写文，有借鉴；
十七、怎样扩写
扩写文，有重点；
十八、怎样缩写
缩写文，意不变。
十九、怎样续写
续写文，要联想；
二十、怎样写看图作文
看图文，是创新。
二十一、怎样写应用文
写日记，有格式，见闻感，都可记。
保护环境建议书作文600字
地球，这位人类的母亲，我们生命的摇篮，曾经是那样美丽壮观，和蔼可亲!
她无私的为我们提供各种资源.请大家保护好环境!
争当做个好市民!
以下是小编为大家搜集提供到的有关保护环境建议书作文600字范文。
欢迎阅读
尊敬的环卫局局长：
你好!
我是一名六年级的小学生，关于环境保护的问题，我今天想跟你提点建议。
地球是我们的家，也是我们的母亲。
地球无私地供给我们各种资源，让我们有吃的，穿的，用的……我们本应该竭尽全力去保护她。
但是，我看到的并不是这样的，伐木工人砍倒一棵又一棵的参天大树，却不懂得砍一棵种一棵树的道理，导致森林面积大幅度地减少，大量水土流失。
人们没有节制地用水，喝一杯水倒一杯水，洒一盆水的现象在我们身边大量出现，我们地球上的淡水正在走向枯竭。
煤矿的开采力度日渐加大，地下的矿物就像杯子里的果汁一样，被人们一口一口地“喝”掉，矿物迟早会被开采光的。
各种各样的工厂如雨后春笋般地拔地而起，一沟沟黑而发臭的废水不断流入清澈的河流，一股股饱含有害物质的浓烟直冲云霄…像这们的例子在我们身边随处可见，为此，我向你提出如下建议：
一、多植树造林，禁止乱砍滥伐，这样就可以增加绿化面积，防止水土流失。
二、各级各类工厂应安装废水净化器和废气处理器，这样就可以使江河不被废水污染，空气不被废气污染。
三、尽量使用可快速溶解的塑料，这样就可以减少白色垃圾的污染。
四、生活中逐步培养人们的节约用水的好习惯，如污水可以冲厕所，洗菜水可以浇花…
五、通过各种途径向人们宣传讲究卫生的好习惯，如不随地吐痰，不乱扔垃圾……
希望你在百忙之中抽出一点时间关注一下环境问题，它真的已经成为不能忽视的问题了!
叔叔阿姨们：
不知您们觉察到了没有，在我们的周围有许多人乱仍垃圾，乱排污水，造成了环境污染。
来源:
作文网每当你漫步时，可能经常会闻到令人恶心的腥臭味儿，或许您还能看见一袋袋垃圾扔在路边，似乎到处都是任意堆放的垃圾堆……，这些严重影响着我们的好心情。
所以我们要时刻劝阻那些乱扔垃圾的人。
在我身边就发生过这样一件事。
那是一个夏天的下午，我走在回家的路上，看见一位阿姨，她手拎着一袋垃圾，走到马路边，使劲一扔，那袋垃圾便在空中旋转着，一下子落到了电线杆旁。
她见已完成任务，叫了声：
“好了”便要走，我觉得她做得不对，走上前去阻拦，说：
“阿姨，你做得不对，请你把它扔到垃圾箱里。
”“好吧，等晚上我再扔吧。
”“不行，你还是现在就扔吧。
”我也不知道哪来的勇气，感跟一个大人这样说话。
“我还急着看电视呢!
”“不就耽误您一分钟吗，请把垃圾扔到指定的位置后再走吧!
”“你懂什么!
”她边说边把我推开，急急忙忙跑上楼去了。
我望着她消失的背影，觉得她是多么的自私，为了自己的方便而不顾生态环境。
一点也不像那位倔强的小红军，他把一线生的希望留给别人，但却把危险留给自己。
我走过去，把垃圾拎起扔进了垃圾池中。
这时我才知道，从电线杆到垃圾池只有十步远。
而在那位阿姨眼中，十步就是那么远吗?
为什么那么自私，为了自己的方便，竟连十多步都不想走。
叔叔、阿姨们，您们想拥有一片蓝天吗?
你们是否想在优美的环境下工作?
相信您一定很想，所以我建议您们克服懒惰行为，从自身做起，不乱扔垃圾，并时时刻刻劝阻他人做一名环保卫士。
尊敬的校领导：
你们好!
我们的校园好似一座美丽的公园，那里有百花盛开的花池，有具满笑声足球场，有郁郁葱葱的树木。
我在这个美丽的校园学习、生活已有六年之久。
早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校;
晚上，踏着夕阳的余晖，我与美丽的校园挥手告别。
与校园的朝夕相处，使我和这个充满活力的校园建立起了深厚的感情。
但是，在这充满诗情画意和现代化气息的校园里，我们不难发现它或多或少还存在着一些不尽如人意的地方。
例如校园的花池，有的同学竟然将食品包装袋随手丢入花池中，土地上食品袋等更是随处可见。
学校走廊上、操场上、小径旁、花池中，我们常常能见到揉成一团的纸屑。
有些纸上甚至没有写过一个字，就被人丢弃;
一个完好的本子，被人撕裂后，塞满排水道。
有些同学，他们写错字以后不用橡皮擦擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸。
像这样不爱惜环境、浪费资源的现象还有很多。
尊敬的学校领导，为了能让我们的校园更加美丽。
我向学校提出以下建议：
一、在学校开展"
节约资源，人人争当环保小卫士"
的活动，通过广播、杂志、贴画、黑板报等形式向学生宣传保护环境的知识。
在视觉、听觉的强大攻势下，自然会让每个同学都能认识到浪费资源、污染环境是可耻的，从而自愿加入到保护环境、节约资源的行列中。
二、在校园内加强环保管理。
对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的奖励。
对不良行为做出合理批评。
希望我校领导能在百忙之中看看我呈上的这份建议书。
我衷心希望我的这一纸建议能为学校未来的宏伟蓝图增添一抹色彩。
祝福学校的明天更加美好!
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