新教材苏教版秋四年级下册科学05《地球》教案教学设计1Word格式文档下载.docx
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）
（二）活动二：
模拟帆船进港和出港的现象。
1、教师谈话：
人们站在海岸看远处的帆船，发现进港的船只总是先看见桅杆，再逐渐看见船身：
出港的船只总是船身先看不见，然后桅杆才逐渐隐没在地平线下，这种现象是生活在海边的古希腊人最先观察到并记录下来的。
据此，古希腊人推测大地是球形的。
下面请同学们通过模拟实验，对古希腊人推测大地是球形这件事进行论证。
2、教师出示“地球是球体演示仪”和模型小船，讲解模拟实验的要求及注意事项并演示：
（1）这个实验至少需要两个人合作，一人操作，一人观察。
（2）模拟实验操作分两步：
第一步将实验演示仪的“海面”调整为平直状态，在桅杆顶部、桅杆中部和船身分别做上记号。
负责操作的学生由远及近或由近及远移动模型小船，负责观察的学生观察时视线要与地球仪的顶端保持水平，并记录三个记号出现的先后顺序。
第二步将实验演示仪的“海面”调整为弯曲状态，重复第一步。
3、学生分组实验（两人一组），教师巡视指导。
（1）分组活动一：
用一艘模型小船在平面上模拟进港（前进）出港（后退），观察时平视，注意观察船身和桅杆处的记号会不会消失。
并将观察到的现象记录下来。
（实验现象：
进港时先看到桅杆，后看到船身。
出港时船身先消失，桅杆后消失。
（2）小组讨论：
如何才能观察到前进（进港）时先看到桅杆记号，再看到船身记号；
而后退（出海）时船身记号先消失，桅杆记号后消失？
（3）分组活动二：
将实验演示仪的“海面”调整为弯曲状态，模拟小船进港（前进）出港（后退），观察时平视，注意观察船身和桅杆处的记号会不会消失。
并将观察到的情况记录下来。
（4）小组讨论：
模型小船在平面上与弯曲面上的航行有什么不同。
4、师生交流后教师小结：
通过模拟实验，我们验证了古希腊人的推测是对的：
地球是球形。
（三）活动三：
模拟麦哲伦环球航行的经过
2、观看麦哲伦环球航行的视频，并结合麦哲伦环球航行的资料，摘记麦哲伦环球航行路线的主要停靠点，并完成活动手册第5页的作业。
3、学生分组活动：
（1）给出一系列麦哲伦航行路线的主要停靠点，让学生在地球仪上标注出来，猜测这个路线会是什么样的。
（2）让学生对照阅读资料做连线游戏，将小旗用橡皮泥固定在主要停靠点，并用细线相连。
最后取下地球仪上的细线和小旗，观察组成的形状。
4、学生讨论：
实验中，你有什么发现？
（在地球仪上标注麦哲伦环球航行路线后，你会发现：
当取下连接小旗的棉线时，棉线呈环状。
这是因为麦哲伦从西班牙出发后始终朝着一个方向——西边航行，最终又回到了起点。
说明了什么？
（地球是个球体，是可以环绕的。
（四）活动四：
阅读地球的相关资料，了解地球的基本特征。
1、出示教材第16页关于介绍地球的文字资料，让学生阅读并进行资料的整理和分析，对地球作概括性的描述，如近似球形、自转、围绕太阳公转等。
2、出示地球和太阳关系图提问：
从哪里可以看出地球是一颗行星？
行星应该如何定义？
3、出示从太空拍摄的地球照片，组织学生进行讨论：
照片上白色部分可能是什么？
蓝色部分可能是什么？
咖啡色和绿色部分可能是什么？
比较蓝色、咖啡色、绿色部分的面积，哪个大？
（白色部分可能是云层或冰川；
蓝色部分可能是海洋；
咖啡色部分可能是荒漠；
绿色部分可能是森林或草原。
其中，蓝色部分面积最大，因为海洋占地球表面的绝大部分。
（五））活动五：
在气球上贴陆地板块贴纸
1、学生观察地球仪，讨论地球上的海陆构成要素。
2、学生比较蓝色气球和地球仪的异同，明确要在气球上贴什么。
3、让学生对照地球仪，在气球上贴各陆地板块贴纸，贴好后比较分布情况，并说说自己的发现。
（注意：
地球陆地板块贴纸由教师提供，并要求学生分清亚欧大陆、非洲大陆、美洲大陆、大洋洲大陆、南极洲大陆等。
另外教师也可以给学生大陆漂移的组图，让不同小组的学生贴，构成完整的大陆形成过程。
三、拓展提高
1、介绍有关地球的知识。
（具体见课件）
2、介绍现代人类对地球的探索。
组织学生讨论：
学生分组实验（两人一组）
课堂小结
1、师生交流：
这节课你有什么收获？
2、教师小结：
这节课，我们通过阅读资料，了解了自古以来人类探索地球的历程是漫作坊
长而曲折的，从来没有停止过。
通过模拟实验，验证了地球是球形的猜想。
随着科技的发展，卫星照片进一步证实地球是球形的说法。
3、人类探索地球的脚步并没有停止。
收集相关资料，一起分享。
板书
历程：
漫长、曲折
形状：
球形
一、选择题
1．一杯水在变凉的过程中，降温速度是（
）。
A.
均匀的
B.
先快后慢的
C.
先慢后快的
D.
没有规律的
2．为了测量一杯水的温度，温度计下端的液泡应该（
）
一半浸在水里一半露在空气中
全部露出睡面
先浸在水里再拿出水面
一直浸泡在水中，读数后再拿出水面
3．在夏天的烈日下，很多物体摸上去很烫这是太阳的（
）造成的。
传导
对流
辐射
散热
4．下列是胎生动物的是（
蝴蝶
猪
金鱼
5．下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是（
占窝、筑巢
求偶、交配
胎生、哺乳
6．下列植物中，（
）不是靠动物传播种子的。
苍耳
椰树
野葡萄
7．番茄散播种子的方式是（）
自体传播
动物传播
风传播
8．蒲公英散播种子的方式是（）。
9．下列动物中和蝴蝶生殖方式相同的是（
）。
兔子
青蛙
熊猫
10．下面和蚕属于同类动物的是（
）
乌鸦
蝌蚪
11．我们知道昆虫利用气管呼吸，蚕的气管在（
口部
触角的顶端
胸部和腹部两侧
头部
12．关于缫丝，下列说法错误的是（
要将蚕茧放入开水中浸泡一小时左右
可以在水中加入配好的小苏打
用小炊帚轻轻搅动找出丝头，进行抽丝
缫丝前要先将蚕茧表面的乱丝去掉。
13．蚕蜕皮是因为（
它身上的皮长老了，要换一层新的。
它身体长大，外面的皮紧裹着它，只有蜕掉旧皮，才能长得更大。
因为它身上的皮破了，必须蜕掉再长一层好的。
14．关于蚕蛾翅、脚的说法正确的是（
它有一对翅、六只脚
它有两对翅、八只脚
它有两对翅、六只脚
15．对于蚕蛾的描述，下面正确的是（
蚕蛾有口器，也吃东西
蚕蛾有口器，但不吃东西
蚕蛾没有口器，所以不能吃东西
二、填空题
16．________、________、________是热的三种传递方式。
17．不靠________、________或________也能传递热，这种传热方式称为辐射。
18．物体的冷热程度叫________。
19．水有________、________、________三种形态。
20．要想尽快的冲一杯糖水，应该用________。
（填“热水”或“冷水”）
21．二氧化碳气体在温度很低时，会变成一种叫做________的固体。
22．在盛产棉花、瓜果的新疆新知县，县政府大力推行“筑巢引雀”行动，人工“筑巢”是为了满足鸟类的________行为。
23．学习完本课，你能总结出种子的传播方式吗?
填一填。
传播方式
植物名称
________
24．成熟的油菜果荚会自动炸裂，将油菜种子弹射出去，这种传播方式称为________。
25．像青蛙、鸡等这样繁殖后代的方式叫做________，用这种方式繁殖后代的动物叫做________。
26．一个蚕茧的蚕丝约为________米长，最长的可达________米。
27．刚产下的蚕卵颜色是________的，以后颜色会逐渐变成________，蚕卵的样子像________。
28．最早的种桑养蚕、生产丝织品的国家是________。
29．我国西汉时候的张骞打开了通往西域各国的贸易通道，这条通道称为________。
30．蚕宝宝的家要________，桑叶要________，不能带有水迹。
三、判断题
31．传导、对流、辐射是热的三种传递方式。
（
32．把被加热物体放在火焰中温度最高的内焰部分加热。
（）
33．水蒸气是白色的气体．（
34．所有的物体都有热胀冷缩的性质。
（）
35．种子细小、轻，能轻易被弹射到远处，是弹射传播的有利条件。
36．蚕蛾不吃东西也不会飞。
37．刚孵出的小蚕头小身体大，全身白色。
38．为防止蚕宝宝感冒，所以要把蚕房的门窗关闭。
39．中国是世界上最先种桑养蚕的国家。
40．蚕只吃蚕叶。
四、解答题
41．一杯热水会逐渐变凉，你认为热水变凉的过程是怎样的？
42．水有哪几种形态？
43．想一想，为什么雄性动物比雌性动物长得漂亮威武？
44．蚕丝有什么特点和作用?
45．说说蚕蛹的身体特点。
46．写一种和蚕属于同类动物的昆虫？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
1．B
解析：
B
【解析】【解答】热水变凉的规律是：
先快后慢，逐渐稳定。
故选B。
【分析】本题考查热水变凉的规律。
2．D
D
【解析】【解答】测量一杯水的温度，温度计下端的液泡应该一直浸泡在水中，读数后再拿出水面。
故选D。
【分析】本题考查温度计的使用。
3．C
C
【解析】【解答】不靠空气、水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为“辐射”。
故选C。
【分析】本题考查辐射的存在。
4．B
【解析】【解答】A、蝴蝶是卵生动物，不符合题意。
B、猪是胎生动物，符合题意。
C、金鱼是卵生动物，不符合题意。
故答案为：
B。
【分析】卵生动物有：
蝴蝶、蜻蜓、鸡、蟾蜍、青蛙等；
胎生动物有：
山羊、熊猫、猪、牛等。
5．C
【解析】【解答】胎生、哺乳是繁殖后的行为，C符合题意。
C。
【分析】鸟类繁殖过程有：
筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、产卵。
6．B
【解析】【解答】A、苍耳表面有茸刺会粘在动物皮毛上，通过此来传播种子，不符合题意。
B、椰树不是利用动物来传播的，符合题意。
C、野葡萄味美，小动物吃了，依靠动物粪便来传播，不符合题意。
【分析】植物的种子都有自己的传播方法：
油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为弹射传播，像油菜种子一样弹射传播的植物还有：
绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等；
蒲公英是利用风力传播种子的，利用风力传播种子的还有：
芦苇、杨柳、槭树、枫树等，它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；
莲蓬、椰子的种子是利用水流传播的；
苍耳的种子是利用动物传播的。
7．B
B
【解析】【解答】番茄成熟后掉到地上，遇到牛羊等踩烂后带到附件的草地上，遇到适宜的温度、湿度就会发芽，属于动物传播。
【分析】本题考查番茄散播种子的方式。
8．C
C
【解析】【解答】蒲公英成熟后飘散与空中再掉落到土壤中，属于风传播。
【分析】本题考查蒲公英散播种子的方式。
9．B
【解析】【解答】青蛙和蝴蝶一样是卵生，而兔子和熊猫是胎生。
【分析】本题考查卵生、胎生。
10．A
A
【解析】【解答】A.蝴蝶属于昆虫，与蚕属于同类动物，符合题意；
B.乌鸦属于鸟类，与蚕不属于同类动物，不符合题意；
C.蝌蚪是青蛙的幼虫，属于两栖动物，与蚕不属于同类动物，不符合题意。
故答案为：
A。
【分析】昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。
11．C
【解析】【解答】蚕的气管在胸部和腹部两侧。
【分析】本题考查蚕的气管位置。
12．A
【解析】【解答】抽丝时，先把蚕茧表面的乱丝摘掉。
把蚕茧放在水中浸泡10—15分钟。
再用竹丝刷等搅动，把蚕丝的头儿找到，然后就开始抽丝。
故选A。
【分析】本题考查抽丝的过程。
13．B
【解析】【解答】蚕宝宝脱皮前比蜕皮后小。
蜕皮的原因是旧皮阻碍身体长大。
【分析】本题考查蚕脱皮的原因。
14．C
【解析】【解答】蚕蛾有2对翅膀，6只脚，身子大，翅膀小，飞不起来。
【分析】本题考查蚕蛾的身体。
15．C
【解析】【解答】蚕蛾没有口器，所以不能吃东西。
16．传导；
对流；
辐射
【解析】【解答】传导、对流、辐射是热的三种传递方式。
【分析】本题考查热的三种传递方式。
传导；
17．空气；
水；
其他物体
【分析】本题考查辐射的定义。
空气；
18．温度
【解析】【解答】物体的冷热程度叫温度；
【分析】本题考查温度的定义。
温度
19．液态；
固态；
气态
【解析】【解答】水有固体液体气体三种形态。
它们在受热和遇冷的条件下会相互转化。
【分析】本题考查水的多种形态。
液态；
20．热水
【解析】【解答】要想尽快的冲一杯糖水，应该用热水，加速溶解。
【分析】本题考查热水的作用。
热水
21．干冰
【解析】【解答】干冰是二氧化碳的固体形式。
干冰在达到室温时又能恢复到气体状态。
。
【分析】本题考查二氧化碳状态的改变。
干冰
22．繁殖
【解析】【解答】人工“筑巢”是为了满足鸟类的繁殖活动。
【分析】繁殖是为了延续生命。
繁殖
23．弹射传播；
油菜、凤仙花；
动物传播；
苍耳、鬼针草、蒺藜；
风力传播；
蒲公英、蓟、槭树；
水流传播；
莲蓬、椰子
【解析】【解答】植物的种子都有自己的传播方法：
油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同
弹射传播；
【分析】本题考的是不同的种子传播方式。
24．弹射传播
【解析】【解答】油菜种子随水分散失细胞收缩容易造成果皮扭曲现象，借此力量把种子弹射出去的称为弹射传播。
【分析】本题考查弹射传播。
弹射传播
25．卵生；
卵生动物
【解析】【解答】青蛙、鸡属于卵生动物。
【分析】本题考查卵生。
卵生；
26．1500；
3000
【解析】【解答】一个蚕茧的蚕丝约为1500米长，最长的可达3000米。
【分析】蚕茧通常指桑蚕茧。
桑蚕蛹期的囊形保护层，内含蛹体。
保护层包括茧衣、茧层和蛹衬等部分。
茧层
1500；
茧层可以缫丝，茧衣及缫制后的废丝可作丝棉和绢纺原料。
27．蛋黄色或黄色；
灰绿色或紫色；
细粒芝麻或大米粒
【解析】【解答】蚕以卵繁殖。
蚕卵看上去很像粒细芝麻，宽约1毫米，厚约0.5毫米。
一只雌蛾可产400～500粒蚕卵。
1700～2000粒蚕卵重约1
蛋黄色或黄色；
1700～2000粒蚕卵重约1克，直径0.2cm。
蚕卵的颜色，刚产下时为淡黄色或黄色，经1～2天变为淡赤豆色、赤豆色，再经3～4天后又变为灰绿色或紫色，便不再发生变化，称为固定色。
蚕卵外层是坚硬的卵壳，里面是卵黄与浆膜，受精卵中的胚胎在发育过程中不断摄取营养，逐渐发育成蚁蚕，它从卵壳中爬出来，卵壳空了之后变成白色或淡黄色。
【分析】根据蚕的发育周期进行解答
28．中国
【解析】【解答】最早的种桑养蚕、生产丝织品的国家是中国。
【分析】蚕是鳞翅目的昆虫，丝绸的主要原料来源，在人类经济生活及文化历史上占有重要地位。
原产中国，华南地区及台湾俗称之蚕宝宝或
中国
原产中国，华南地区及台湾俗称之蚕宝宝或娘仔。
29．丝绸之路
【解析】【解答】我国西汉时候的张骞打开了通往西域各国的贸易通道，这条通道称为丝绸之路。
【分析】本题考查丝绸之路。
丝绸之路
30．干净、通风、温暖；
新鲜
【解析】【解答】蚕宝宝的家要干净、通风、温暖，桑叶要新鲜，不能带有水迹。
【分析】本题考查蚕宝宝的家。
干净、通风、温暖；
31．正确
【解析】【解答】传导、对流、辐射是热的三种传递方式；
32．错误
【解析】【解答】加热时，把被加热物体放在火焰中温度最高的外焰部分加热；
【分析】本题考查加热的部位。
33．错误
【解析】【解答】水蒸气是水的气态形式，是无色的气体。
【分析】本题考查水蒸气的性质。
34．错误
【解析】【解答】绝大多数物体受热时，体积会膨胀；
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