苏教五年级上册语文知识点.docx
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苏教五年级上册语文知识点
第一课师恩难忘
●这是一篇深情而又朴实的记叙文。
作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。
姥姥炊烟歇脚念叨
恍然大悟惊醒滋润拐杖
●【多音字】
正[zhèng]正在[zhēng]正月
娓娓动听：
【解释】：
形容善于讲话，使人喜欢听。
【示例】：
她讲得～，妹仔细听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。
身临其境：
【解释】：
临：
到；境：
境界，地方。
亲自到了那个境地。
【示例】：
这篇散文把桂林山水描写得形象逼真，读完使人有身临其境的感觉。
戛然而止：
【解释】：
戛：
象声词。
形容声音突然终止。
【示例】：
就这一句，～，听来格外令人注意。
引人入胜：
【解释】：
胜：
胜境。
引人进入佳境。
现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。
【示例】：
扇画小幅，苏州园林，格局很小，却总是那么～。
教诲：
【解释】：
老师的恳切、耐心地启发开导。
【示例】：
我们认真聆听老师的谆谆～。
第二课陶校长的演讲
●本文是一篇演讲稿。
通过演讲，陶校长要求学生每天从身体、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己。
健康是生命之本；学问是一切前进活力的源泉；工作能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力；道德是做人的根本。
充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。
否则锻炼堡垒道德
需要激励鞭策
●【多音字】
切[qiē]切除[qiè]迫切
担任
【解释】：
担当某种或工作。
【示例】：
老师让我暂时担任班长。
坚忍不拔
【解释】：
形容在艰苦困难的情况下意志坚定，毫不动摇。
【示例】：
靠著各位热血至诚，～，百年一日，万人一心，将来必定有一个成功的日子。
鞭策
【解释】：
用鞭和策赶马。
【示例】：
雷锋精神一直激励着我们前进。
第三课古诗两首
●《寻隐者不遇》的作者是唐代诗人贾岛。
这是一首问答诗，但诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描摹得淋漓尽致。
其言繁，其笔简，情深意切，白描无华。
以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨。
写寻访不遇，愈衬出钦慕高仰。
●《所见》是清代诗人袁枚的作品。
以明快的笔调向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图，刻画了一个天真活泼的儿童形象，抒发了作者对乡村田园风光的喜爱之情。
第四课去打开大自然绿色的课本
●是一首清新明快的诗歌，作者是著名作家孙友田。
文题蕴含丰富，以“绿色的课本”喻“大自然”，形象贴切且引人遐思。
●把“大自然”说成是“绿色的课本”是因为大自然里蕴藏着丰富的知识，绿色的大自然让我们的生活更加绚丽多彩。
亲近自然可以陶冶我们的情操，开阔我们的视野，让我们健康成长。
敞开芬芳无限繁花似锦
黄昏耕耘洋溢
●【多音字】
劲[jìn]劲头[jìng]劲敌
耕耘
【解释】：
指翻土除草。
亦泛指耕种；还比喻辛勤劳动。
【示例】：
我相信一分耕耘一分收获，只要坚持就能成功
洋溢
【解释】：
（情绪、气氛等）充分流露。
【示例】：
春节到了，大街上到处洋溢着欢乐、祥和的气氛。
温馨
【解释】：
温和芳香；温暖
【示例】：
暖暖的色彩给人温馨的感觉。
胸襟
【解释】：
气量、抱负。
心胸、心怀。
【示例】：
我们每个人都应该有开阔的胸襟。
饱览
【解释】：
充分地看，尽情的观赏
【示例】：
他站在山顶上，饱览着这座花园城市的美景。
第五课装满昆虫的衣袋
●《装满昆虫的衣袋》课文记叙了法国著名的昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事，赞扬了法布尔孜孜以求、锲而不舍的探索和钻研精神。
《昆虫记》是他的代表作。
●之所以用“装满昆虫的衣袋”为题，是因为这个题目最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱。
同时，也让我们知道，一个人只有执著地追求，才能在他所从事的事业中取得辉煌成就。
昆虫纺织观察责骂
中毒垃圾宫殿
●【多音字】
笼[lóng]笼子[lǒng]笼罩
五彩缤纷
【解释】：
五彩：
各种颜色；缤纷：
繁多交错的样子。
指颜色繁多，非常好看。
【示例】：
公园里到处五彩缤纷，让她流连忘返。
鼓鼓囊囊
【解释】：
软外皮中塞得圆鼓鼓的；藏物凸起的样子。
【示例】：
把他们～的一小袋金子往柜台上一扔。
满载而归
【解释】：
载：
装载；归：
回来。
装得满满地回来。
形容收获很大。
【示例】：
将卫国府库，及民间存留金粟之类，劫掠一空，堕其城郭，～。
第六课变色龙
●《变色龙》一课，记叙了作者发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程，从变色龙的外形、捕食、变色三个方面描述了变色龙的特征。
提醒人们要保护动物。
●“变色龙”比喻没有原则见风使舵的人。
类似的三字俗语有：
纸老虎（外强中干的人）井底蛙（孤陋寡闻见识不广的人）
千里马（德才兼备大有作为的人）哈巴狗（趋炎附势百依百顺的人）
震惊长筒腹部判断
距离介绍香蕉棕色
●【多音字】
卷[juàn]试卷[juǎn]卷起
凶相毕露
【解释】：
毕：
完全。
凶恶的面目完全暴露了出来。
【示例】：
敌人凶相毕露，杀害了王小二。
指手画脚
【解释】：
指说话时做出各种动作。
形容说话时放肆或得意忘形。
【示例】：
站在他们前头领导他们呢？
还是站在他们后头～地批评他们呢？
名副其实
【解释】：
名声或名义和实际相符。
【示例】：
而况教育能不能～，还是个不能便下断语的问题。
迅雷不及掩耳
【解释】：
雷声来得非常快，连捂耳朵都来不及。
比喻来势凶猛，使人来不及防备。
【示例】：
因此我给他个～的突然袭击，一口把他吃掉，是完全有可能的。
窥探
【解释】：
暗中查看。
【示例】：
他能感觉到敌人在窥探他，但他不动声色。
弥漫
【解释】：
（烟尘、雾气、水等）充满、布满
【示例】：
浓雾弥漫山谷，像茫茫的大海。
第七课金蝉脱壳
●《金蝉脱壳》从脱壳前、脱壳中、脱壳后介绍了蝉脱壳的过程，脱壳时身体各部分出来的顺序是背→头→脚→尾。
脱壳后变化最大的是翅膀与颜色。
●“金蝉脱壳”还是三十六计中的一计，比喻用计脱逃而使对方不能及时发现。
“三十六计”还有：
调虎离山、声东击西、无中生有、打草惊蛇、苦肉计、空城计等。
柿子搜索和颜悦色辣椒
配合协调趴下恢复
●【多音字】
壳[ké]外壳[qiào]地壳
金蝉脱壳
【解释】：
蝉变为成虫时要脱去一层壳。
比喻用计脱身，使人不能及时发觉。
【示例】：
如今便赶着躲了，料也躲不及，少不得要使个“～”的法子。
依依不舍
【解释】：
依依：
依恋的样子；舍：
放弃。
形容舍不得离开。
【示例】：
晚会结束已经大半天了，同学们才～地离去。
协调
【解释】：
配合得恰当
【示例】：
体操运动员的动作自然协调，赢得了观众的热烈掌声。
第八课成语故事
●《成语故事》中的三则寓言故事流传久远，并浓缩成三个成语。
成语是指人们长期以来学习用的、简洁精辟的定型词组或短语，大多由4个字组成，一般都有出处。
矛盾苦楚卖艺锐利
墙壁逼真神韵
●【多音字】
爪[zhǎo]张牙舞爪[zhuǎ]爪子
自相矛盾：
比喻一个人的言语或行为前后抵触。
【示例】：
这些理论～。
滥竽充数：
比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。
【示例】：
言调整人事，～，依然如故。
画龙点睛：
比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。
【示例】：
这然而一个好题目，却常常对作品有～之妙，激发人们阅读的兴趣。
张口结舌：
因离去而张着嘴说不出话来。
【示例】：
因为上课走神了，老师提问他时，他张口结舌。
第九课推敲
●《推敲》讲的是唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。
他与孟郊、李贺等都被称为“苦吟诗人”。
●韩愈主张用“敲”字有三条理由：
①表明作者是一个有礼貌的人；②用“敲”字更能衬托出月夜的宁静；③读起来也响亮些。
推敲和尚沉睡毛驴
妥帖街道闯进礼貌
●【多音字】宿[sù]宿舍[xiǔ]一宿[xiù]星宿
差[chà]差劲[chā]差距[chāi]差人[cī]参差不齐
簇拥
【解释】：
（许多人）紧紧围着
【示例】：
孩子们簇拥着老师走进教室。
推敲
【解释】：
指斟酌字句，反复琢磨。
【示例】：
写完作文后，我常反复推敲里面的字句。
宽恕
【解释】：
宽容饶恕。
【示例】：
他的行为很令人气愤，我不能宽恕他的错误
斟酌
【解释】：
考虑事情或文字等是否可行或是否恰当。
【示例】：
这个方案需要在斟酌一下才能定下来。
妥帖
【解释】：
妥当合适。
【示例】：
这件事妈妈安排得很妥帖。
第十课嫦娥奔月
●《嫦娥奔月》是一篇神话故事，主要是讲美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害，吞下仙药升天成仙的故事。
人物的性格特征是：
后羿：
力大神勇、为民造福；嫦娥：
美丽善良、机智勇敢，一心为民；逢蒙：
奸诈贪婪。
启蒙奸诈贪婪药丸企盼
●【多音字】
济[jì]救济[jǐ]济南
迫不及待
【解释】：
迫：
紧急。
急迫得不能等待。
形容心情急切。
【示例】：
他～地推开门，走进屋去。
皓月当空
【解释】：
明亮的月亮在空中照耀着大地，形容月光皎洁，天气晴和。
【示例】：
皓月当空，家乡的亲人们是否在思念远在他乡的孩子？
婆娑
【解释】：
盘旋舞动的样子。
【示例】：
柳枝在萧瑟的秋风中婆娑起舞。
贪婪
【解释】：
贪得无厌，也有渴求而不知满足的意思。
【示例】：
这些强盗贪婪成性，不知掠夺了老百姓多少钱财。
周旋
【解释】：
（与敌人）较量，相机进退。
【示例】：
嫦娥为了不让逢蒙拿到仙药，和他周旋了很久。
第十一课读书莫放“拦路虎”
●《读书莫放“拦路虎”》主要讲读书时遇到“拦路虎”不能绕着走，要养成勤查字典的好习惯。
读书时遇到生字，最好的方法就是查字典，查字典要做到两点：
一是要有耐心，二是要有恒心。
●【多音字】
扫[sǎo]打扫[sào]扫帚
连估带猜
【解释】：
估估猜猜，不求准确。
【示例】：
五道选择题，他连估带猜，做对了两题。
障碍
【解释】：
阻挡前进的东西。
【示例】：
考试时要消除心理障碍，轻装上阵。
第十二课伊索寓言
●寓言，是通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或者教训的文学作品，往往带有讽刺和劝诫的性质。
古希腊的《伊索寓言》脍炙人口，内容丰富，题材广泛，说理深邃，诙谐有趣，在全世界享有盛誉。
出自《伊索寓言》的故事还有《狐狸与乌鸦》、《农夫与蛇》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《谁的本领大》等。
狐狸葡萄馋嘴酸菜惊慌失措
一贯说谎粪便戒心
●【多音字】
转[zhuǎn]转念[zhuàn]转弯子
禁[jīn]禁不住[jìn]禁止
无能为力
【解释】：
不能施展力量。
指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。
【示例】：
使兵饷顿竭，忠臣流涕顿足而叹，～，惟有一死以报国，不亦大可哀乎？
惊慌失措
【解释】：
失措：
失去常态。
由于惊慌，一下子不知怎么办才好。
【示例】：
遇到危险情况，应该沉着冷静，不要～。
掺杂
【解释】：
混杂。
【示例】：
你怎么能把大米和沙子掺杂在一起呢？
第十三课在大海中永生
●《在大海中永生》是一篇事件通讯，记叙了历史伟人邓小平的骨灰撒放大海的动人情景，讴歌了伟人的不朽功绩，表达了人民对伟人的深深怀念之情。
本文按照“飞向大海——撒向大海——告别大海”的线索组织材料。
为了充分表达人民对小平同志深深的怀念，作者展开联想的翅膀，运用了拟人、排比、对偶等手法，以生动的语言使读者深受感染。
●全文围绕一个“情”字，因伟人的离去而悲痛，语速要徐缓、沉稳。
●万里海疆、澳门香港、宝岛台湾、三大洋，地域渐次增大，暗含他制定的“改革开放”、“一国两制”方针影响深远，“一国两制”中“一国”指一个中国；“两制”指资本主义制度和社会主义制度。
“超越时代”、“超越国界”从时空两个方面说明小平同志影响的深远。
党员崭新呜咽
边疆香港属于
●【多音字】
咽[yān]咽喉[yàn]咽气[yè]呜咽
水天一色
【解释】：
水光与天色相浑。
形容水天相接的辽阔景象。
【示例】：
那洞庭湖真个波涛万顷，～。
崭新
【解释】：
极新，簇新。
【示例】：
妈妈回来了，给我带了一套崭新的衣服。
痛悼
【解释】：
沉痛的哀悼。
【示例】：
季羡林老先生去世了，我们痛悼这位文学泰斗。
第十四课高尔基和他的儿子
●《高尔基和他的儿子》一课通过高尔基和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”两件生活小事，反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。
●“我的儿子在岛上留下了美好的东西------鲜花”一句中“美好的东西”指鲜花，破折号起解释说明的作用。
●“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！
”一句中“美好的东西”指对人有益的、能给人带来快乐的东西。
●“你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快……”一句是全文的点睛之笔。
“给”，给予；“拿”，索取。
高尔基希望他的儿子明白人生的快乐在于付出，而不在于索取，希望他的儿子做一个有益于社会的人，一个“让所有的人都需要”的人，这是一种超脱了人间亲情之上的崇高的爱。
●高尔基的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》，长篇小说《母亲》。
妻子面庞
●【多音字】
散[sàn]散步[sǎn]散文
姹紫嫣红
【解释】：
姹、嫣：
娇艳。
形容各种花朵娇艳美丽。
【示例】：
见垂柳拖丝，拂境清幽；～，迎风弄鸟，别有一种赏心之境。
欣赏
【解释】：
享受美好事物，领略其中的情趣。
【示例】：
站在窗前，我默默地欣赏着淅淅沥沥的春雨。
第十五课艾滋病小斗士
●《艾滋病小斗士》一课写的是一位南非黑人男孩恩科西坦然面对生活、面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童的动人故事。
●称恩科西为“艾滋病小斗士”是因为他不但能坦然面对艾滋病，不悲观，不消沉，还能关心和他一样患病的儿童。
携带仁慈遭到得到
病魔孕妇灾害
●【多音字】
得[dé]得到[děi]得亏[de]跑得快
供[gōng]供应[gòng]口供
轩然大波
【解释】：
轩然：
波涛高高涌起的样子。
高高涌起的波涛。
比喻大的纠纷或乱子。
【示例】：
没想到这么点小事竟然引起这样一场～。
另眼相看
【解释】：
用另一种眼光看待。
指看待某个人不同一般。
也指不被重视的人得到重视。
【示例】：
大家晓得他与中丞有旧，莫不～。
仁慈
【解释】：
仁爱慈善，能同情和帮助别人。
【示例】：
恩科西的养母有一颗仁慈的心。
第十六课黄山奇松
●黄山四绝：
奇松、怪石、云海、温泉
●描写山的成语：
崇山峻岭山明水秀悬崖峭壁锦绣山河江山如画
●赞美黄山的诗句：
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
（徐霞客）
称誉陡崖屏风宾客屹立卧室
●【多音字】
屏[píng]屏风[bǐng]屏息
曲[qū]弯曲[qǔ]歌曲
情有独钟
【解释】：
是指对某人或某件事特别有感情，把自己的心思和感情都集中到他上面。
【示例】：
他对旅游情有独钟。
饱经风霜
【解释】：
饱：
充分；经：
经历；风霜：
比喻艰难困苦。
形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。
【示例】：
人们那被晒黑的～的脸上，显出严肃而紧张的神情。
千姿百态
【解释】：
形容姿态多种多样。
【示例】：
当然，～的生活本身又为这种竞赛提供了根本的条件。
屹立
【解释】：
常用来形容坚定不可动摇。
【示例】：
中国像一条巨龙屹立在世界的东方。
遒劲
【解释】：
雄健有力。
【示例】：
爷爷家门前有一棵苍老遒劲的古松。
第十七课黄果树瀑布
●《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文，写作者在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布雄伟的景观，表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
本文写作特色鲜明：
一是采用移步换景的方法，将黄果树瀑布做了全方位、多角度的描绘；二是善用、巧用比喻，使文章的语言生动形象，如诗如画。
黄果树瀑布的形态宽，声音响。
它位于我国贵州省，是亚洲最大的瀑布。
●形容气势大的成语：
浩浩荡荡排山倒海气贯长虹一泻千里千军万马气吞山河
●形容瀑布的古诗：
①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
②溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。
哗啦缝隙折叠与世隔绝
轰鸣胸膛陶醉
●【多音字】
缝[féng]缝补[fèng]缝隙
哗[huá]哗然[huā]哗哗
缝隙
【解释】：
裂开或自然露出的狭长的空处。
【示例】：
他透过大门的缝隙向外张望。
聆听
【解释】：
听。
【示例】：
我们很愿意聆听老师的教诲。
訇然
【解释】：
形容声音非常大。
【示例】：
訇然作响的瀑布声掩盖住了他们的谈话声。
凝神谛听
【解释】：
聚精会神地听。
【示例】：
法布尔在草丛中凝神谛听昆虫的歌声。
第十八课莫高窟
●《莫高窟》生动介绍了敦煌莫高窟的彩塑、壁画、和曾藏有数万件珍贵文物的藏经洞，把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展示在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民的无穷智慧和伟大的创造力。
●为莫高窟设计一条广告语：
甘肃敦煌莫高窟，祖国西北一明珠！
●“壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
”这段话采用了排比句式，具体介绍了壁画上面的飞天，展现了莫高窟壁画的灿烂辉煌。
展开想象，还可以怎样描写壁画的飞天呢？
如：
“有的手捧竹笛，吹奏乐曲；有的闭目凝神，侧耳倾听；有的双掌合十，默默祈祷……”
●有关丰富繁多的成语：
包罗万象琳琅满目五花八门应有尽有无所不有
●公益用语：
①小脚绕一绕，小草笑一笑。
②司机一杯酒，亲人两行泪。
进步辉煌尊敬记录琴弦
绣花腐烂皇帝
●【多音字】
佛[fó]佛像[fú]仿佛
慈眉善目
【解释】：
形容人的容貌一副善良的样子。
【示例】：
这个人看起来慈眉善目，很好接近。
威风凛凛
【解释】：
威风：
威严的气概；凛凛：
严肃，可敬畏的样子。
形容声势或气派使人敬畏。
【示例】：
一个全套着装的祖鲁族人看上去很威风凛凛。
惟妙惟肖
【解释】：
描写或模仿的非常逼真。
【示例】：
她扮演一位英雄的母亲，言谈举止，无不惟妙惟肖。
啧啧赞叹
【解释】：
表示欣赏和赞美。
【示例】：
面对小伙子精彩的表演，围观的人们啧啧赞叹。
精妙绝伦
【解释】：
精：
精巧。
绝伦：
无与伦比。
精巧美妙到了极点。
【示例】：
贝克汉姆的进球真是精妙绝伦。
第十九课天火之谜
●富兰克林经过长期观察，后来通过“风筝实验”证实了雷暴就是普通的放电现象,揭开了雷电的秘密。
他还发明了避雷针。
他是一位勇于探索、敢于实验的享有国际声誉的美国科学家和政治家。
雷暴劈开爆炸击毙冷嘲热讽
揭开拴着钥匙颠簸
●【多音字】
炸[zhà]炸药[zhá]炸丸子
不足为奇
【解释】：
足：
值得。
不值得奇怪。
指某种事物或现象很平常，没有什么奇怪的。
【示例】：
这些都是小事情，～，不过偶然想到，举例而已。
冷嘲热讽
【解释】：
冷：
不热情，引伸为严峻；热：
温度高，引伸为辛辣。
用尖刻辛辣的语言进行讥笑和讽刺。
【示例】：
见了老徐，说了几句～的话儿。
怒发冲冠
【解释】：
指愤怒得头发直竖，顶着帽子。
形容极端愤怒。
【示例】：
～，凭栏处，潇潇雨歇。
无稽之谈
【解释】：
无稽：
无法考查。
没有根据的说法。
【示例】：
对于这种无稽之谈，我一笑了之。
安然无恙
【解释】：
恙：
病。
原指人平安没有疾病。
现泛指事物平安未遭损害。
【示例】：
他在这次塌方实践中安然无恙，战友们为他感到高兴。
第二十课厄运打不垮的信念
●谈迁是明末清初史学家，写了《国榷》，在本文中“厄运”指的是他花费20多年的心血完成的《国榷》被偷走，此时他已经年老体弱，难以再重新编写。
然而年过花甲的谈迁没有被“厄运”打倒，而是经过几年的奋斗，完成了更加翔实《国榷》。
课文中多处运用了数据，更清晰地表现出谈迁治学的刻苦和信念的坚定，表现出他在逆境中不屈不挠、持之以恒的顽强毅力。
浙江迁移博览抄写
铁锁挣脱诞生
●【多音字】
挣[zhèng]挣脱[zhēng]挣扎
奔[bēn]奔波[bèn]投奔
博览群书
【解释】：
博：
广泛。
广泛地阅读各种书。
形容读书很多。
【示例】：
他是一个博览群书，颇为文雅的男人。
鸿篇巨制
【解释】：
鸿：
巨，大。
形容工程大，功夫深的著作。
【示例】：
那时候，～如《世界文学》和《世界文库》之类，还没有诞生。
家徒四壁
【解释】：
徒：
只，仅仅。
家里只有四面的墙壁。
形容十分贫困，一无所有。
【示例】：
他已穷到～，身无分文的地步了。
逸闻
【解释】：
世人不大知道的传说。
【示例】：
他讲的这些都是野史逸闻，没有确凿的证据。
一袭破衫
【解释】：
指一套破衣服。
【示例】：
谈迁一袭破衫，走遍祖国的大江南北。
名垂青史
【解释】：
青史：
古代在竹简上记事，因称史书。
把姓名事迹记载在历史书籍上。
形容功业巨大，永垂不朽。
【示例】：
无不希望捧着张献忠成就大事，自己成为开国功臣，封侯拜相，封妻荫子，并且～。
第二十一课诺贝尔
●诺贝尔一生在_机械和化学方面有过许多发明，而他最突出的发明就是炸药。
诺贝尔热爱人类、热爱科学，无私奉献，他还用所有遗产设立了“诺贝尔奖”，1901年起每年12月10日下午4点半在瑞典首都斯德哥尔摩颁发，奖给在物理、化学、生理学或医学、文学、和平五个领域中成就最突出的人。
诺贝尔奖后来还增设了“经济学奖”、“地球奖”、“环境成就”等3个奖项。
曾有杨振宁、李政道、丁肇中、朱棣文等华裔科学家获物理奖，李远哲获化学奖。
高锟获2009年诺贝尔物理学奖。
瑞雪观摩逝世机械
铁锤搞砸布置
●【多音字】
盛[shèng]盛开[chéng]盛饭
荒山野岭
【解释】：
指荒凉没有人烟的山岭，很少人去居住的地方。
【示例】：
这荒山野岭的，哪里去找人家？
气馁
【解释】：
失掉勇气。
【示例】：
我们要做到胜利了不骄傲，失败了不气馁。
遗嘱
【解释】：
是指遗嘱人生前在法律允许的范围内，按照法律规定的方式对其遗产或其他事务所作的个人处分，并于遗嘱人死亡时发生效力的法律行为。
【示例】：
她四个孙辈中有两人完全被排除在了遗嘱之外。
第二十二课滴水穿石的启示
●《滴水穿石的启示》1、课文中列举了李时珍、爱迪生、齐白石三个人物的事例，说明古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是靠着“滴水穿石”的精神，取得成功的。
我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示:
目标专一，持之以恒，就一定能够实现美好的理想！
●关于励志的名言：
①即使跌倒一百次,也要一百次地站起来。
——张海迪②最困难之时，就是离成功不远之日。
——拿破仑
●与“滴水穿石”意思相近的词语：
日雕月琢持之以恒坚持不懈孜孜不倦锲而不舍
提纲谋生商贩
迷恋权利勉励
●【多音字】
给[gěi]送给[jǐ]自给自足
滴水穿石
【解释】：
水不断下滴，可以闹穿石头。
比喻只要有恒心，不断努力，事情一定成功。
【示例】：
同学们在日常学习中，应该有～的精神。
锲而不舍
【解释】：
锲：
镂刻；舍：
停止。
不断地镂刻。
比喻有恒心，有毅力。
【
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