新部编人教版中考 语文说明文阅读专题训练.docx
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新部编人教版中考语文说明文阅读专题训练
新部编人教版中考语文说明文阅读专题训练
一、中考语文说明文阅读专题训练
1．阅读下文，回答问题。
你“吃”过牡丹花吗
①提起牡丹，就会想起“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”。
然而，记者日前在河北省秦皇岛市的一片农田里看到了一种可以“吃”的牡丹：
油用牡丹。
它的根﹣﹣丹皮是一味传统的中药材，种子可以加工成食用牡丹籽油，牡丹花蕊可以加工成牡丹花蕊茶。
②我国油用牡丹专家、国家林业局油用牡丹工程技术研究中心技术委员会主任李育材介绍说，油用牡丹是我国所独有的、土生土长的、原生态的灌木，共有9个种、1个亚种和1个变种，全部原产于我国，广泛分布于我国20多个省区。
③2006年，中国林科院检测出了牡丹籽油的各项成分。
检测结果表明，牡丹籽油中各种对人体健康有益的元素含量较高，是一种高端食用油。
菏泽随之进行了小规模、专业化的实验性生产并取得了成功。
2010年4月，国家林业局在菏泽组织召开了50多位专家参加的发展油用牡丹的专题论证会，参会专家一致认为山东菏泽市发展油用牡丹基地前景广阔，效益可观。
2011年3月，在进行了多项安全试验的基础上，由国家卫生部发布了关于批准牡丹籽油作为新资源食品的公告。
④牡丹籽油含不饱和脂肪酸高达92.26%，特别是其中的亚麻酸含量达40%以上。
亚麻酸是构成人体脑细胞和组织细胞的重要成分，是人体不可缺少的自身不能合成又不能替代的多不饱和脂肪酸，有“血液营养素”“维生素F”和“植物脑黄金”之称。
与其他油料作物相比，油用牡丹具有产量高、出油率高、油质好、适应性广等特点。
⑤2011年8月，李育材牵头在山东菏泽和河南洛阳率先搞起了试点栽培及综合开发利用，全面拉开了我国油用牡丹发展的序幕。
⑥截至2014年底，全国已种植油用牡丹122.48万亩，年产牡丹籽1612.59万公斤，牡丹籽油加工企业49家，吸纳就业23.63万人。
⑦目前，以油用牡丹为原料，已开发出高档食用油、高档化妆品、保健品、药物、日用品五大类数十种产品，有的已经投入市场，受到消费者欢迎。
李育材说，油用牡丹根系发达，耐干旱、耐瘠薄、耐高寒，不仅具有良好的防风固沙、水土保持、固碳增氧、涵养水源等生态效益，还具有显著的经济效益，据测算，种植油用牡丹比种植传统作物每亩地能多收入几千元，可以有效调整种植结构，增加农民收入。
并且油用牡丹种下后，30﹣50年不用换茬，之后仅需要锄草、施肥等一般管理即可，省工、省时，节约成本。
（1）对下列句子使用的说明方法判断有误的一项是（ ）
A.提起牡丹，就会想起“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”。
（引资料）
B.油用牡丹是我国所独有的、土生土长的、原生态的灌木，共有9个种、1个亚种和1个变种。
（列数据）
C.……有“血液营养素”“维生素F”和“植物脑黄金”之称。
（分类别）
D.与其他油料作物相比，油用牡丹具有产量高、出油率高、油质好、适应性广等特点。
（作比较）
（2）下列对选文的分析不正确的一项是（ ）
A.本文的说明对象：
牡丹花可以“吃”。
B.第②段画线句中的“多”一词表示超过20个省区的意思，这体现了说明文语言的准确性。
C.第③段说明对牡丹花籽油的检测及试验性生产的情况。
D.说明文有时间、空间、逻辑三种说明顺序，本文按逻辑顺序进行说明。
（3）下列对文章有关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A.由第③段可知，牡丹籽油含有对人体健康有益的元素，是一种高端食用油。
B.近年来，菏泽推广种植，可以取得良好的防风固沙、水土保持、固碳增氧、涵养水源等生态效益。
C.文章第⑤段，通过列举李育材率先搞起试点栽培的事例来真实说明油用牡丹具有较高的经济效益。
D.以油用牡丹为原料开发出的产品受到消费者欢迎。
【答案】
（1）C
（2）D
（3）C
【解析】【分析】
（1）本文主要考查说明文的说明方法。
ABD．正确。
C．有误，应为打比方的说明方法。
故选：
C。
（2）本题主要对说明文进行综合考查，包括说明对象、顺序、语言特点及内容的理解。
ABC．正确。
D．有误，本篇文章主要是按时间顺序来说明。
故选：
D。
（3）本文主要考查对文章内容的理解。
ABD．正确。
C．有误，第五段通过列举李育材率先搞起试点栽培的事例主要是说明从这个时候开始，我国的油牡丹事业开始发展起来，为下段其产量和促进就业做铺垫。
故选：
C。
故答案为：
⑴C
⑵D
⑶C
【点评】⑴本文主要考查说明文的说明方法。
常见的说明方法有：
举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
⑵本题主要对说明文进行综合考查，包括说明对象、顺序、语言特点及内容的理解。
⑶本文主要考查对文章内容的理解。
通读全文，把握文意，揣摩选项正误。
2．阅读下面的文章，完成小题。
自动驾驶塑造未来
①1939年，通用汽车公司在纽约世博会上展出了世界上第一辆自动驾驶概念车Futurama。
此后，科技发达国家都开展了关于自动驾驶技术的初步探索和基础研究。
作为人工智能最具商业价值的领域之一，自动驾驶产业广受热捧，发展迅速。
国际电气和电子工程师协会预测，到2040年全球75%的新款汽车都将会是自动驾驶。
自动驾驶在推动人类交通革命的同时，也必将塑造城市的未来。
②目前，世界各国正在积极开展自动驾驶技术的基础研究，抢占人工智能的竞争高地。
2016年，日本发布《自动驾驶普及路线图》，允许自动驾驶汽车2020年在高速公路上通行。
2017年，德国通过了针对自动驾驶汽车的法案，并于同年提出了自动驾驶指导原则。
我国在2017年发布实施《新一代人工智能发展规划》和《国家车联网产业标准体系建设指南》。
当前，我国在自动驾驶道路测试方面取得了突破性进展。
2017年12月，深圳首次在开放道路上进行了无人驾驶公交的试运行测试，此后，上海、北京、重庆相继为自动驾驶测试车辆颁发了测试牌照。
根据麦肯锡的研究，中国未来可能成为全球最大的自动驾驶市场。
③然而，目前国际上尚无统一的自动驾驶等级划分标准。
我国正在积极制定自动驾駛等级划分标准。
美国曾将自动驾驶技术分为5个等级。
国际汽车工程师学会按照智能化程度将自动驾驶汽车划分为“完全人类驾驶、辅助驾驶、部分自动驾驶、有条件自动驾驶、高度自动驾驶、完全自动驾驶”6个标准等级。
据比标准，当前配备自动驾驶功能的汽车几乎都在4级标准以下，且处于基本测试阶段。
2017年，加利福尼亚常规公路测试公里数最高的自动驾驶汽车厂商，测试里程总数不超过40万公里，技术人员无干预的行驶里程也低于6000公里。
此外，路测也仅限于乘用车场景，并没有实现多个行业都已经出现的应用场景的全覆盖，距离真正意义上“完全自动驾驶”的目标还有相当长的距离。
④作为交通领城的又一次重大革命，自动驾驶将面临一系列复杂的问题。
一是自动驾驶的安全性问题。
2018年3月，接连发生的两起自动驾驶汽车交通事故，敲响了自动驾驶的安全警钟。
同时，自动驾驶汽车通过网络与外界实现大规模数据交互，一旦受到网络黑客攻击很可能失去车辆控制权。
二是自动驾驶汽车的事故责任主体问题。
可以预见，与传统的以司机为中心的责任认定相比，自动驾驶所引发的事故责任主体将会发生改变。
随着汽车的控制权被逐渐交给计算机系统，汽车制造商相关产品供应商或者是乘用人，都有可能成为责任主体。
三是自动驾驶引发的社会伦理问题。
例如，在将要发生事故时，是拯救车上的乘客还是挽救路人？
一旦自动驾驶汽车上路，必然面临上述这类伦理性难题，这些技术伦理价值导向一经确立，将成为自动化规则被大规模植入到自动驾驶程序，对人类社会产生重大影响。
（1）下列说法错误的一项是（ ）
A.第①段列举通用汽车公司在纽约世博会展出世界上第一辆自动驾驶概念车的事例，引出了本文的说明对象。
B.第①②两段中，划线词语“之一”和“相继”分别从范围和时间两个方面进行界定和说明，体现了说明文语言的准确性。
C.第③段画线句，运用举例子和列数字，说明当前的自动驾驶汽车还没有达到国际标准统一规定的自动驾驶等级。
D.可以预见，自动驾驶发展所引发的事故责任主体的改变，将给汽车保险行业的保险业务带来重大变化。
（2）本文围绕“自动驾驶塑造未来”从哪几个方面进行了说明？
请简要概括。
（3）文章第④段，在说明顺序的安排上有什么特点？
请结合具体内容简要分析。
【答案】
（1）C
（2）①自动驾驶技术的基础研究方面；②自动驾驶等级划分的国际标准方面；③自动驾驶面临的问题方面。
（3）由主到次的逻辑顺序，层次清晰，逻辑严密。
安全性是自动驾驶最重要的问题，事故责任主体认定与安全性密切相关，社会伦理是前两个问题的延伸。
【解析】【分析】
（1）ABD正确。
C有误，目前国际上尚无统一的自动驾驶等级划分标准。
（2）在通读文章的基础上筛选出第②③④段的中心句整理成答案即可，第②段：
目前，世界各国正在积极开展自动驾驶技术的基础研究，抢占人工智能的竞争高地；第③段：
介目前国际上尚无统一的自动驾驶等级划分标准；文章第④段：
作为交通领城的又一次重大革命，自动驾驶将面临一系列复杂的问题。
（3）结合第④段内容分析。
这一段首先介绍了自动驾驶的安全性问题，接着介绍了自动驾驶汽车的事故责任主体问题，最后介绍了自动驾驶引发的社会伦理问题。
这是按照由主到次的逻辑顺序介绍的。
故答案为：
⑴C；
⑵①自动驾驶技术的基础研究方面；②自动驾驶等级划分的国际标准方面；③自动驾驶面临的问题方面。
⑶由主到次的逻辑顺序层次清晰，逻辑严密。
安全性是自动驾驶最重要的问题，事故责任主体认定与安全性密切相关。
社会伦理是前两个问题的延伸。
【点评】⑴本题考查阅读说明文的多方面的能力：
概括文章内容的能力；分析说明方法及作用的能力；品析说明文语言的能力；分析说明文段落作用的能力等。
做这样的题，要求学生：
①认真阅读文章，理解文章内容，并用简洁、准确的语言概括文章内容；②掌握说明文常用的说明方法及作用，并结合有关内容进行分析；③掌握说明文的语言准确、简明、严密的特点，并结合有关内容进行赏析；④结合全文内容，分析首段的作用，并与选项进行比较，判断选项是否与原文相符。
⑵本题考查筛选并整合信息的能力。
信息筛选类题目答题技巧：
①要根据题目的指向意义，明确在文中搜索信息的范围；②有些信息，直接在筛选范围中摘录即可获取，但有的信息不是直接传递的，而需对该确定范围的内容进行归纳、整合后才能获得；③将提取的内容进行优化与整合，最后以简洁、恰当的语言加以归纳。
⑶本题考查分析说明文说明顺序的能力。
说明文的说明顺序有：
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
答题时要在梳理文章内容的基础上分析使用的说明顺序。
3．阅读下文，回答问题。
我就是传说中的“神助攻”
我是第44颗北斗导航卫星，是北斗三号全球组网团队里的首名“后卫”队员。
4月20日22时41分，我告别了航天科技集因五院的师父们，在长征三号乙运载火箭的托举下，成功抵达位于天疆的岗位，光荣地加入了北斗大家庭。
在过去的一年多里，我已有19名北斗队友陆续上岗，他们每个人都身怀绝技：
星间链路、全球搜救载荷、新一代原子钟……这其中一名是驻守在国门上方的“守门员”——地球静止轨道卫星；其余18名都是全球组网的“中场”——中圆轨道卫星；他们在近距离轨道绕着地球满场跑，进能攻，退可守。
而我，则是目前唯一一名“后卫”——倾斜地球同步轨道卫星：
1．5万公里，这是我的岗位高于其他队友的距离；3．6万公里，这是我和祖国母亲的距离。
即便是在浩瀚缥缈的太空，我们20个队员依然排出了奇特阵型，叫做高中轨道星间链路混合型新体制——这在国际上可是首创，一举突破了“我国无法全球地面布站”的限制。
而我的加入使得这一阵型正式从“构想”变为“现实”也因此，有其他队员称我为“神助攻”。
我将始终“站”在亚太区域上方防守，以更广的区域、更高的精度帮助队员排除干扰，增强团队的整体技术指标，从而成为全球組网的坚强后盾。
与一般身材小巧的队员不同，我是一个全能的大块头，体型是中场们的3倍多。
没办法，我身上的“神器”目前是队友中最多的。
千里眼、顺风耳、金刚角……众多新荷、新信号完美地锻造了我的身心。
在这里请允许我小小的傲娇一下：
我的筋骨皮、精气神和各种器官，从内到外已做到了100%国产化。
这些都离不开五院师傅们的汗水和智慧。
五院向来被称为“北斗卫星大本营”，自上世纪90年代起步，从北斗一号、北斗二号再到北斗三号的设计研制，他们不仅放飞了绝大多数北斗星，而且大力推进“精稳工程”，成立了专门的队伍运行管理我们这些场上队员。
最后，我想感谢亿万“球迷”对我们这支队伍的关注与支持。
你们的喝彩声，赋予我们无穷的干劲儿；你们的责备甚至是骂声，则激发着我们争分夺秒，不断超越。
还记得2018年12月27日，我们北斗三号基本系统正式向“一带一路”及全球提供基本导航服务，有网友留言终于等到你，还好没放弃”。
看到这一句我的不少队友瞬间泪奔……
数十载漫漫北斗路的一幕幕，如过电影般闪过我们的脑海：
无果而终的“灯塔计划”、饱含中国智慧的“三步走”战略……
如今，我们的队伍已冲出亚洲、走向世界，与强手们并肩站在天疆的赛场上。
我来了，我队友们一道，继续奋勇拼搏建立起属于我们的功勋。
（1）下列对文章内容的理解有误的一项是（ ）
A.第44颗北斗导航卫星是目前北斗三号系列里轨道最高的。
B.高中轨道星间链路混合型新体制是我国首创的卫星阵型，其意义是突破了“我国无法求地面布站”的限制。
C.被称为“神助攻”，是因为第44颗北斗导航卫星具备更加全面的设备技术。
D.第44颗北斗导航卫星是我国完全自主研发制造的，这很值得国人骄傲。
（2）本文借用足球运动术语介绍北斗导航卫星，这样写的好处是________。
（3）仔细品析文章语言，回答问题。
①而我，则是目前唯一一名“后卫”——倾斜地球同步轨道卫星。
（分析划线词语的作用）________。
②与一般身材小巧的队员不同，我是一个全能的大块头，体型是中场们的3倍多。
这句话运用了________和________的说明方法准确介绍了第4颗北斗导航卫星的体型特点。
【答案】
（1）C
（2）生动、形象，幽默风趣，又能通俗易懂地普及科学知识
（3）“目前”修饰限制，准确、科学地说明了现实的发展状况，是说明语言准确性的最好体现。
同时，“目前”一词也暗示中国北斗卫星还将持续发射，引领世界。
；打比方；作比较
【解析】【分析】
（1） ABD理解正确。
C被称为“神助攻”，不是因为第44颗北斗导航卫星具备更加全面的设备技术。
而是因为我的加入使得高空轨道星间链路混合型新体制一阵型正式从“构想”变为“现实”。
（2）本文的说明对象是第44颗北斗导航卫星，北斗导航卫星的知识比较深澳，对很多人来说都比较难以理解，作者为 能通俗易懂地普及科学知识，就借用足球运动术语介绍，而且用第一人称“我”的角度介绍，这样使读者读起来生动、形象，幽默风趣。
（3）①首先要理解“目前”这一词语的本义，然后再结合句意分析其表达效果。
“目前”，就是当前，现在。
结合句意分析，这里的“目前”是从时间上进行限制， 这句话的意思是，而我，则是当前唯一一名“后卫”——倾斜地球同步轨道卫星。
以后随着科技的发展，还会研制出更多的倾斜地球同步轨道卫星。
因此，这里的“目前”体现了说明文语言的准确性，另外它还暗示中国北斗卫星还将持续发射，引领世界。
②结合这句话的内容分析，这句话把第44颗北斗导航卫星与高空轨道星间链路混合型新体制中的其它卫星进行比较，并把“我”比作是一个全能的大块头。
故这句话运用的说明方法有：
作比较；打比方。
故答案为：
⑴C；
⑵生动、形象，幽默风趣，又能通俗易懂地普及科学知识
⑶“目前”修饰限制，准确、科学地说明了现实的发展状况，是说明语言准确性的最好体现。
同时，“目前”一词也暗示中国北斗卫星还将持续发射，引领世界。
打比方 作比较
【点评】⑴本题考查理解文章内容的能力。
这类的题，往往题目中的句子会存在答非所问、偷换概念、以偏概全、混淆因果条件、轻重范围失当等问题，因此从原文中找出相关的句子仔细辨析即可。
⑵本题考查赏析说明文语言的能力。
说明文按照语言风格可分为：
平实说明文和生动说明文。
生动性说明文以说明为主，辅以叙述，描写，抒情等多种表达方式，并常用借助一些修辞方法，形象化地介绍事物或阐述事理，使读者在获得知识的同时，还能得到艺术的享受，这类说明文通常称知识小品或科学小品。
⑶①本题考查说明文的语言，为了说明的更加准确，说明文中常用一些表示修饰和限制的词语。
答题时首先要理解词语的本义，然后再结合句意分析其作用，最后要加上体现了说明文语言的准确性。
②本题考查对说明方法及其作的分析能力。
常见的说明方法有：
举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。
首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后必须要结合文段的内容的来分析说明方法。
4．阅读下面的文章，完成下列小题。
①日落确实很美，色彩绚丽，变化多端。
可是观赏者不会想到吧，这些奇异景象竟然大都是幻觉，夕阳本身没有任何变化。
②天文学家早就发现，地球大气会使光线散射。
1871年，英国科学家瑞利证明，短波光的散射比长波光要强得多，所以，阳光中的短波光——紫色光被大气层中微小尘埃和空气分子散射，要比长波光——红色光强10倍以上（这首先可以解释为什么天空总是蔚蓝色的）。
由于日落日出的时候，阳光所穿透的大气层增厚，而黄、红色光穿透能力最大，所以此时太阳看起来深黄、殷红。
一般来进，黄昏时空气中的烟尘要比清晨多，因此，落日颜色又不同于旭日。
③由于地球表面和大气层都是弯曲的，接近地平线的太阳的光线穿过大气层时，其距离远大于高层，所以进入底层的光线迅速衰减，再加上太阳沉入地平线后所造成的地球影子，就在天空中呈现出蓝灰色的暗弧；而高层大气密度小，光散射弱，就产生了暗弧上的亮弧。
这种奇妙的大气光学现象随着太阳的下落而升向天顶，随着黑暗的降临而消失。
至于美丽的紫光，是因为人眼的叠合效应，使通过大气尘埃的红色光与高层大气中较纯空气的蓝色散射光叠合而产生的。
④太阳扁的幻觉，不只出现在日落，太阳跳出地平线时也是如此。
这是由于光通过空气时，速度每秒减慢87千米，因而光线折射也随之发生变化，所以，当落日下缘接触地平线时，折射使落日的高度和宽度之比为26.5：
32，观赏者眼睛里的太阳自然就是扁的。
⑤最令人迷惑的幻觉，是日落时的太阳看上去要比高挂天空时大两倍半到三倍半，就像一个巨大的玉盘远挂天边。
但实际上，在大气层外天文学家用各种仪器观测，包括用照相机拍照，已经证明黄昏的太阳与中午的太阳大小是一样的。
（1）下列对人们看日落时产生的幻觉及幻觉产生的原因，判断错误的一项是（ ）
A.颜色深黄、股红——光线散射和波光长短原理
B.暗弧上的亮弧——高层大气密度大，光散射弱
C.四方天空出现述人的紫光——人眼的叠合效应
D.接近地平线时太阳变扁了——光线折射原理
（2）下列选项中的说明方法在选文④⑤段中运用到的一项是（ ）
①作比较 ②分类别 ③打比方 ④下定义 ⑤列数字 ⑥作诠释
A.①②③⑤
B.②④⑤⑥
C.①③④⑥
D.①③⑤⑥
（3）下列对选文的理解与分析错误的一项是（ ）
A.选文②④段画波浪线句中“一般来讲”和“不只”的运用体现了说明文语言的准确性。
B.选文重在介绍日落时产生的一些自然现象。
文中提及的奇异现象大都是幻觉，而夕阳本身并没有任何变化。
C.选文部分的说明顺序体现科学原理的复杂与简单，故说明时从颜色及与颜色有关的暗弧、亮弧，说到太阳的外形和大小。
D.那些司空见惯、习以为常的现象可能蕴含着深刻的科学道理，选文部分给了我们这样的启示。
【答案】
（1）B
（2）D
（3）B
【解析】【分析】
（1）本题考查的是对原文内容的理解。
解答此题的关键是在理解原文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，逐项进行分析即可。
B项判断错误，高层大气密度小。
（2）本题考查说明方法的辨析。
解答此类题型，首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析说明方法的种类即可。
D项正确，选文④⑤段运用了作比较、打比方、列数字、作诠释的说明方法。
（3）本题考查学生分析文章内容的能力。
学生要把握关键情节，注意标志性词语，尽量利用文本中的信息。
要结合文章中心及上下文，逐项进行分析即可。
B项理解分析错误，文章重在介绍人们看日落时产生的幻觉及幻觉产生的原因。
故答案为：
（1）B；
（2）D；（3）B
【点评】对说明方法的辨识及其作用的理解分析时，首先要了解举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方、画图表、作诠释、摹状貌、引资料等常见说明方法的特征及其作用。
①举例子：
具体真切地说明了事物的××特点。
②分类别：
条理清楚地说明了事物的××特点。
对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③列数字：
具体而准确地说明该事物的××特点。
使说明更有说服力。
④作比较：
突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
⑤下定义：
用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥打比方：
打比方就是修辞方法中的比喻。
生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
⑦画图表：
使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。
⑧作诠释：
对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂，下定义与作诠释的区别是：
定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
可以颠倒。
⑨摹状貌：
对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑩引资料：
能使说明的内容更具体、更充实。
用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。
引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
5．阅读下文，完成后面小题。
不可或缺的城市风景——斑马线
①说起斑马线，我们最熟悉的，由多条相互平行的白实线组成的人行横道线，因（kùsì）斑马身上的条纹而被称为斑马线。
②斑马线的起源可以追溯到古罗马时期的“跳石”（见下图）。
当时四轮马车与行人混行引发了许多道路堵塞和交通事故。
于是，人们在马路上砌起凸出路面的“跳石”，行人可以踩着它们穿越马路。
“跳石”成为一种指示行人过街的标识，这就是斑马线的祖先。
1951年10月31日，世界上第一条斑马线在英国诞生。
③最有名的斑马线也在英国。
1969年，著名的披头士乐队发行了最后一张唱片——《艾比路》，该唱片的封面为四位歌手走在伦敦艾比路的一条斑马线上。
2012年，艾比路斑马线被英国政府提升到文物地位，成为伦敦的文化地标。
④斑马线像是拦腰搭在道路上的白色飘带，看似简单朴素，却不是随意画出来的。
按照设置规范，斑马线最小宽度为3米，可以根据行人流量以1米为一级予以加宽，行人越多的地方斑马线越宽。
构成斑马线的白色平行粗实线的线宽为40～45厘米，两条平行粗实线之间的距离为60～80厘米。
在什么情况下需要设置斑马线呢？
一是未设置人行过街设施的路口，二是行人横过道路较为集中的路段。
⑤作为城市交通生态中的一个重要标识，斑马线在指引车辆和行人有序通行、保护行人安全方面具有重要的作用。
在漫漫车流中，法律赋予了斑马线上行人优先的路权，机动车临近时须减速避让，遇到行人正在通过时还应停车让行。
斑马线作用的发挥，需要机动车尊重行人的路权，也需要行人珍惜自己的权利，两者缺一不可。
⑥然而，现状并不令人
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