江苏省宿迁市泗阳县实验初级中学学年七年级下学期期末考试生物试题.docx

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江苏省宿迁市泗阳县实验初级中学学年七年级下学期期末考试生物试题

江苏省宿迁市泗阳县实验初级中学2020-2021学年七年级下学期期末考试生物试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．在德阳市初中生物实验操作考试中，某同学在显微镜下看到一些结构并据此判断观察到的是植物细胞。

该结构是

A．线粒体B．细胞膜C．叶绿体D．细胞核

2．下列动物属于鱼类的是（）

A．鲨鱼B．鳄鱼C．鲍鱼D．鲸鱼

3．藻类、苔藓和蕨类植物的共同特点是（）

A．都生活于水中B．都没有种子

C．都没有输导组织D．都没有根、茎、叶的分化

4．桑葚是桑树的果实，是人们喜爱的一种绿色食品。

桑葚在生物的结构层次上属于（　　）

A．细胞B．组织C．器官D．系统

5．下列各类植物中，叶除了进行光合作用还有吸收功能的是（）

A．苔鲜植物B．藻类植物C．蕨类植物D．种子植物

6．下列动物中，体腔内有膈的动物是（）

A．家鸽B．蜥蜴C．青蛙D．海豚

7．青霉在形态上区别于匍枝根霉的特点主要是在其直立菌丝的顶端长有（）

A．扫帚状的结构B．球状结构

C．螺旋状结构D．丝状结构

8．陆地生活的动物体表一般都有防止水分散失的结构，以适应陆地干燥气候，

下列哪项结构不具有这种功能

A．蚯蚓的刚毛B．蛇的鳞片C．蝗虫的外骨骼D．蜥蜴的细鳞

9．下列各项中的生物分类等级，按从大到小顺序排列的是（）

A．纲、门B．界、种C．科、目D．种、属

10．鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。

下列说法错误的是（　　）

A．鯽鱼游泳时，靠各种鳍产生向前的动力

B．鯽鱼的体色是一种保护色，其特点是背面深灰色，腹面白色

C．鲫鱼体形呈纺锤形，体表覆盖鳞片并能分泌黏液，有利于在水中游动

D．鲫鱼体腔内有鳔，鳔内充满气体，能够调节身体在水中的深浅位置

11．下列关于家鸽适应空中飞行特征的叙述中，错误的是（　　）

A．翼宽大B．胸肌发达C．嗉囊储存食物D．气囊辅助呼吸

12．下图所示细胞发生的一系列变化，叙述合理的是（）

A．过程①表示细胞分裂B．过程②表示细胞生长

C．过程④表示细胞分化D．过程③结束，细胞内染色体数目发生了变化

13．下列关于蝗虫的说法中，错误的是（）

A．蝗虫是一种农业害虫，捕捉它的最佳时期是成虫期

B．蝗虫的成虫后翅很薄，适于飞翔，所以活动范围较大

C．全球气候变暖和生态环境的变化，给蝗灾的发生提供了条件

D．蝗虫适应陆地生活的呼吸器官不是肺，而是开口于腹部的气管

14．馒头喧软多孔，是由于发酵过程中（）

A．酵母菌产生了酒精B．乳酸菌产生了乳酸

C．醋酸菌产生了醋酸D．酵母菌产生了二氧化碳

15．“藕断丝连”的“丝”属于下图中的哪种组织（）

A．

B．

C．

D．

16．下列有关生物体结构层次的叙述错误的是（）

A．除病毒以外，生物体都是由细胞构成的

B．绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官

C．人体的胃是由多种组织构成的消化器官

D．被子植物具有细胞、组织、器官和系统四个层次

17．下列有关细菌和真菌的叙述正确的是（）

A．细菌没有成形的细胞核，缺少遗传物质

B．两者都属于单细胞生物，都能独立生活

C．腐生的细菌和真菌作为分解者参与自然界的物质循环

D．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中

18．根据地面上各类群植物的生活习性和形态结构特征，你认为地面上植物的类群由低等到高等的顺序，依次是（）

A．蕨类植物、苔藓植物、被子植物、裸子植物

B．苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物

C．苔藓植物、蕨类植物、被子植物、裸子植物

D．蕨类植物、苔藓植物、裸子植物、被子植物

19．关于“观察叶片的结构”的实验操作不恰当的是（）

A．把新鲜的叶片切成小的长方形，夹在马铃薯小块的切缝中

B．在使用刀片的过程中要注意安全，以防被划伤

C．挑选最薄的材料，放在载玻片上，制成临时切片

D．先用显微镜的高倍镜来观察制作好的临时切片

20．某同学观察到河蚌外部具有坚硬的贝壳，贝壳的形成主要依靠（）

A．珍珠层的不断增厚B．外套膜的分泌物

C．斧足不断运动D．水中某些物质在体表的沉积

21．下列关于青蛙等两栖动物的叙述，正确的是（）

A．幼体生活在水中，成体生活在陆地上

B．既可以生活在水中，又可以生活在陆地上

C．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，体内受精

D．幼体生活在水中，成体既可以在水中生活，又可以在陆地上生活

22．哺乳动物后代的成活率比其他动物高的主要原因是（）

A．用肺呼吸B．心脏四腔C．胎生哺乳D．大脑发达

23．如图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作方法，正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

24．杨树、槐树是宿迁市的市树，它们属于被子植物的主要依据是（）

A．能进行光合作用B．种子外有果皮包被C．有根茎叶的分化D．用种子繁殖后代

25．鸟类进行气体交换的场所是（）

A．肺和气囊B．气囊C．肺D．气管

26．中国具有“裸子植物故乡”的美称，这是由于中国的裸子植物（）

A．种类奇特B．数量最多C．种类最多D．占地面积大

27．蚯蚓是常见的环节动物，下列有关蚯蚓的叙述错误的是（）

A．蚯蚓是昼伏夜出的小动物B．蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要快

C．蚯蚓对外界刺激能做出反应D．疏松土壤，促进植物生长

28．藻类植物与人类的关系非常密切，下列不属于藻类植物作用的是（）

A．提供氧气B．保持水土、涵养水源C．提取工业原料D．净化污水

29．下图为动、植物细胞结构图，对其结构和功能的叙述正确的是（）

A．动、植物细胞的主要区别是植物细胞都具有①⑥⑦，动物细胞没有

B．甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的③

C．图中的④与细胞内外物质的进出有关

D．细胞的控制中心是⑤

30．我们周围大部分生物都是由许多细胞构成的，但生物圈中还有一类是单细胞生物，下列关于单细胞生物的叙述中，不正确的是（）

A．整个身体由一个细胞构成

B．都能够独立完成生命活动

C．衣藻、变形虫、细菌均属于单细胞生物

D．草履虫呼吸是靠表膜进行的，没有成形的细胞核

31．昆虫在动物界中种类最多，下列动物中，属于昆虫的是（）

①蜘蛛②蚊子③虾④蝴蝶⑤蜻蜓⑥蜈蚣

A．①②④B．①③④C．②④⑤D．②⑤⑥

32．家兔消化和吸收营养物质的主要场所是（）

A．小肠B．盲肠C．胃D．大肠

33．下列有关双名法的描述中，错误的是（）

A．双名法是世界通用的生物命名法

B．双名法使每一个物种只有一个科学学名

C．按双名法，每个物种的名称由两部分组成，第一部分是种名，第二部分是属名

D．物种的学名用斜体的拉丁文表示

34．下列关于人体常识的叙述中，不正确的是（）

A．人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分

B．脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体比较重要的器官

C．人体有四大组织、八大系统

D．人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此独立、相互合作

35．动画片《海绵宝宝》中有千姿百态的动物卡通形象，如小蜗（蜗牛）、蟹老板（螃蟹）、章鱼哥（章鱼）、泡芙老师（鱼）等，这些卡通形象对应的动物不属于无脊椎动物的是（）

A．蜗牛B．螃蟹C．章鱼D．鱼

36．下列关于蕨类植物的叙述，错误的是（）

A．生活在森林和山野的潮湿环境中，植株比苔藓植物高大

B．剖开一株蕨类植物，会发现它的根、茎、叶中都有运输物质的输导组织

C．不是用孢子繁殖而是用种子繁殖

D．煤的形成与距今2亿多年前的高大蕨类植物有关

37．位于胸腔内的器官是（）

A．心脏和胃肠B．心脏和肝脏C．胆囊和肺D．心脏和肺

38．大脑是人类生命活动的“指挥部”，其主要是由下列哪种组织构成（）

A．神经组织B．结缔组织C．上皮组织D．肌肉组织

39．如下图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是

A．⑤→①→③→④→②B．①→⑤→③→④→②

C．⑤→①→④→③→②D．①→⑤→④→③→②

40．下课后，同学们针对蘑菇展开了争论，下列说法错误的是

A．蘑菇是一类大型的真菌B．蘑菇均可以食用

C．蘑菇的营养方式为异养D．蘑菇能产生孢子进行繁殖

二、综合题

41．根据制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验，请回答下列问题。

（1）下图表示制作临时装片的几个步骤，它们的先后顺序应是______。

（2）在步骤③中用于滴加在载玻片上的水是______。

（3）在制片过程中，撕取内表皮时，可能有汁液流出，这主要是细胞质中的液泡内的_______流出的结果。

（4）为了使制作的临时装片更容易观察，需要对标本进行染色，该实验中所用的染液通常是______。

42．下图是桃花的结构示意图,据图回答问题：

（1）开花时，①______产生的花粉会被传播到④_______上，完成传粉过程。

（2）①和②合称为_______。

（3）在桃花的结构中，将来发育成果实的是______（填序号），将来发育成种子的是_____（填序号）。

（4）我们平时吃桃子，是吃果实中的_______部分。

参考答案

1．C

【解析】

植物细胞与动物细胞的相同点：

都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：

植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。

因此，某同学在显微镜下观察看到了细胞壁、叶绿体和液泡等结构。

2．A

【解析】

【分析】

鱼类的特征有：

生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。

【详解】

“鲨鱼”，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类，A符合题意；

“鳄鱼”，体表有甲，用肺呼吸，陆上产卵，因此属于爬行动物，B不符合题意；

“鲍鱼”身体柔软、有外套膜，因此属于软体动物，C不符合题意；

“鲸鱼”，用肺呼吸，胎生、哺乳，因此属于哺乳动物，D不符合题意。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的主要特征。

3．B

【分析】

藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。

【详解】

一般藻类植物和苔藓植物一般矮小，蕨类植物有的高大，藻类植物大都生活在水中，苔藓植物大多生活在阴湿的地方，蕨类植物适于生活在阴湿环境中，A不符合题意；

藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，统称为孢子植物，B符合题意；

藻类植物的种类很多，多数生活在水中，少数生活在阴湿处，无根，有茎、叶的分化，无输导组织。

苔藓植物生活在阴湿处，茎叶内无输导组织。

蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，C不符合题意；

藻类植物无根、茎、叶的分化，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，D不符合题意。

【点睛】

关键点：

孢子植物的共同特征是靠孢子这种生殖细胞繁殖后代，不产生种子。

4．C

【解析】绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成。

桑椹，它是桑树的果实，属于生殖器官，在生物结构层次上属于器官。

5．A

【解析】

【分析】

苔藓植物一般具有茎和叶，但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织；它没有根，哪些有点像根的须状物只有固定功能，没有吸收水分、无机盐的功能，所以只能叫假根。

【详解】

苔藓植物有茎和叶，无根，只有假根。

假根主要是固著器官，兼有吸收作用。

茎没有输导组织，起支撑作用。

叶多数为单层细胞，通透性良好，吸收水分和无机盐。

从总体上来说，各营养器官都有吸收水和无机盐的能力，叶起主要作用；藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，通过根从土壤中吸收水和无机盐；种子植物的根系发达，能从土壤中吸收水和无机盐。

故A符合题意。

【点睛】

关键是理解苔藓植物的全身都有吸收作用，主要是叶。

6．D

【解析】

膈是哺乳动物特有的器官，膈的出现将体腔分成了胸腔和腹腔两部分。

胸腔内有心、肺等器官，腹腔内有胃、肝和肠等器官。

海豚属于哺乳动物，体腔内有膈。

7．A

【解析】

青霉属于多细胞真菌，菌体有许多菌丝组成，青霉的菌丝内有横隔，其中青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构，生有成串的孢子，靠孢子来繁殖后代；匍枝根霉的菌丝内没有横隔，直立菌丝顶端呈球形。

故选A。

点睛：

本题主要考查青霉和匍枝根霉的区别，解答此题的关键是熟知青霉直立菌丝顶端长有扫帚状结构，匍枝根霉直立菌丝顶端长有球状结构。

8．A

【解析】

蚯蚓的刚毛用于运动，与适应陆地干燥气候无关。

9．B

【解析】

【分析】

自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，生物分类是研究生物的重要方法。

分析解答。

【详解】

生物分类的依据主要是生物在形态结构、内部构造和生理特征等方面的特征，生物的分类单位从大到小依次是：

界、门、纲、目、科、属、种。

其中种是最小的单位。

故B符合题意。

【点睛】

解答此类题目的关键是熟记生物的分类常识，这部分知识是重点，要好好掌握。

10．A

【解析】

鱼游泳的动力来自尾部和躯干部的左右摆动，A错误；

鲫鱼体色的特点是背面深灰色，腹面白色，是一种保护色，B正确；

鲫鱼体形呈纺锤形，体表覆盖鳞片并能分泌黏液，可以减少水的阻力，有利于在水中游动，C正确；

鲫鱼体腔内有鳔，鳔内充满气体，能够调节身体在水中的深浅位置，D正确。

11．C

【解析】

翼宽大，适于飞行，A正确；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，B正确；嗉囊储存食物，与飞行没有直接关系，C错误；气囊辅助肺完成双重呼吸，可以为飞行供给充足的氧气，D正确。

12．C

【解析】

【分析】

由图可知①的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大，②过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，③过程表示细胞分裂非常快，④过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织。

【详解】

细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。

但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。

图中①的过程表示细胞的生长，A错误；

细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。

细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化。

图中②过程表示细胞的分裂，B错误；

过程④表示细胞分化；细胞在生长过程中，形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。

细胞分化产生了不同的组织，C正确；

图中③过程表示细胞分裂非常快，并且可以不断分裂，遗传物质没有发生了变化，D错误。

【点睛】

解此题的关键一是具有一定的识图作答能力，从图中获得解题信息；二是理解掌握细胞生长、分裂和分化的生理过程。

13．A

【解析】

【分析】

蝗虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发。

【详解】

蝗虫的运动器官是足和翅，所以运动方式是跳跃和飞翔。

在3龄幼虫之前，蝗虫的翅还没有发育好，不能飞行，只能跳跃，所以，灭蝗的最佳时期就是3龄幼虫之前，A错误；

蝗虫成虫后翅很薄，适于飞行，所以活动范围较大，B正确；

蝗虫适宜生活在干旱的陆地环境，全球气候变暖和生态环境的变化，给蝗灾的发生提供了条件，C正确；

蝗虫适应陆地生活的呼吸器官不是肺，而是开口于胸部和腹部的气管，D正确。

【点睛】

解答此类题目的关键是熟知蝗虫的特点。

14．D

【解析】

做馒头或面包时，要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。

15．D

【解析】

【分析】

植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能：

名称

分布

功能

保护组织

植物根、茎、叶表面的表皮

保护内部柔嫩部分

营养组织

植物的果肉、叶肉、茎中央的髓，分布最多

制造和储存营养

机械组织

植物的木纤维和韧皮纤维

机械组织起到支撑作用

输导组织

贯穿于根、茎、叶等处的导管和筛管

运输物质

分生组织

根尖的分生区、茎的形成层

分裂产生新细胞形成其它组织

据此答题。

【详解】

观图可知，A图是保护组织，B图是营养组织，C图是分生组织，D图是输导组织。

藕丝是藕的导管壁增厚部连续成螺旋形的导管。

在折断藕时，导管内壁增厚的螺旋部脱离，成为螺旋状的细丝，直径仅为3～5微米。

这些细丝很像被拉长后的弹簧，在弹性限度内不会被拉断，一般可拉长至10厘米左右，具有运输营养物质的作用，因此属于输导组织。

故D符合题意。

【点睛】

解此题的关键是理解掌握植物的几种主要的组织的分布和功能。

16．D

【解析】

病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，除病毒外，生物体都是由细胞构成的，A正确；

绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，B正确；

胃的最外面的膜是结缔组织膜，最里面的胃腺上皮属于上皮组织，胃能收缩和舒张，有肌肉组织，胃的内外布满了血管和神经，血管中的血液属于结缔组织，神经属于神经组织。

可见胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等构成的一个消化器官，C正确；

被子植物具有细胞、组织、器官三个层次，没有系统，D错误。

17．C

【解析】

【分析】

（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域。

（2）细菌是单细胞生物，真菌有单细胞的，也有多细胞。

【详解】

细菌没有成形的细胞核，但不缺少遗传物质，A错误；

细菌是单细胞生物，真菌有多细胞的，也有单细胞的，B错误；

大多数的细菌和真菌是生态系统的分解者，在自然界的物质循环中起着非常重要的作用，C正确；

细菌和真菌有的进行有氧呼吸，有的进行无氧呼吸，D错误。

【点睛】

解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的结构特点。

18．B

【解析】

试题分析：

对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系．花、果实、种子是被子植物分类的主要依据，因为它们的形态和结构比较稳定，生存时间短，受环境影响小．

解：

藻类植物结构最简单，无根、茎、叶的分化．苔藓植物比藻类植物高等一些，有了茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，生殖离不开水．裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实．被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是植物界中最具优势的一个类群．可见各类群植物，从低等到高等依次是藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物．

故选B

考点：

生物进化的历程．

19．D

【解析】

【分析】

徒手切片的制作过程是：

（1）把马铃薯制成长约1cm，宽约0.5cm，高约3cm的长方形小块（支撑物）；

（2）把新鲜叶片切成小的长方形夹在马铃薯小块的切缝中；

（3）左手捏紧马铃薯小块，右手拿沾水刀片向自己身体方向水平斜向拉切；

（4）用毛笔将切下的薄片轻轻地刷在盛有清水的培养皿中；

（5）在载玻片的中央滴一滴清水，用毛笔挑一较薄的材料放在水滴中；

（6）盖上盖玻片后观察。

【详解】

把新鲜的叶片切成小的长方形，夹在马铃薯小块的切缝中，A正确；

在使用刀片的过程中要注意安全，以防被划伤，B正确；

挑选最薄的材料，放在载玻片上，制成临时切片，C正确；

先用显微镜的低倍镜来观察制作好的临时切片，D错误。

【点睛】

利用徒手切片制作临时装片时要注意：

这个过程中不用染色，要盖上盖玻片。

20．B

【解析】

【分析】

河蚌属于软体动物，软体动物的基本结构特点：

身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化。

【详解】

蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层。

这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层。

珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的。

故贝壳的形成主要依靠外套膜的分泌物。

【点睛】

明确外套膜的分泌物能够形成贝壳及珍珠质。

21．D

【解析】

【分析】

两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。

【详解】

两栖动物幼体生活在水中，成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，A、B错误；D正确；

两栖动物幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，体外受精，C错误。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的特征。

22．C

【解析】

【分析】

哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，据此答题。

【详解】

哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。

【点睛】

哺乳动物的特征为考试的重点，难度一般。

23．C

【解析】

试题分析：

在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察．其正确操作是：

让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡。

观图可知A符合题意。

考点：

制作临时装片观察人的口腔上皮细胞。

24．B

【解析】

只要是绿色植物都能进行光合作用，如绿色的藻类植物、裸子植物等，A错误；杨树、槐树的种子外有果皮包被着，属于被子植物，B正确；蕨类植物、裸子植物、被子植物都有根、茎、叶的分化，C错误；裸子植物也用种子繁殖后代，D错误。

25．C

【解析】

【分析】

双重呼吸：

在飞行时，外界气体进入肺进行一次气体交换，一部分气体进入气囊，当两翼下垂时气囊里面的气体出来在肺进行第二次气体交换。

据此可以解答本题。

【详解】

鸟类能够在空中飞行，飞行时需要大量的能量，因此它能够进行双重呼吸。

鸟类用肺呼吸，气囊辅助呼吸。

当两翼举起时，气囊张开，空气进入肺，一部分在肺内进行气体交换，一部分进入气囊；当两翼下垂时，气囊收缩，气体又一次经过肺，在肺内再次进行气体交换。

这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸。

可见肺是气体交换的场所，气囊只能贮存气体，辅助呼吸。

【点睛】

知道鸟类进行气体交换的主要场所是肺，气囊只起到暂存气体的作用。

26．B

【解析】

试题分析：

全世界有裸子植物850多种，我国有裸子植物250多种，我国是世界上裸子植物种类最多的国家，素称为“裸子植物”故乡之称。

故选A。

考点：

本题考查裸子植物的种类，基础题，了解层次。

27．B

【解析】

【分析】

蚯蚓的身体是由许多的体节组成的，为环节动物；身体呈长圆筒形，褐色稍淡，前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。

蚯蚓能分解土壤中的腐烂有机物（有机质），获取能量维持生存；蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成；蚯蚓能通过肌肉和刚