大学生安全献血2文档格式.docx

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二○一一年制

填写说明

1、填写《申请书》前先查阅《云南师范大学学生课外素质教育项目管理办法》和相关通知。

2、申请书各项内容,必须实事求是,表达要明确严谨,并要求打印。

对于填写不合要求、内容含糊不清者,不予受理。

3、上报的《申请书》一式三份(双面打印),项目获准立项后《申请书》由学生工作部(处)签署意见并保存一份,另两份返回学院和项目负责人存档。

4、封面的项目编号由学生工作部(处)统一编写。

5、打印格式:

(1)A4双面打印;

(2)文中小标题:

小四、黑体;

(3)栏内正文,五号,宋体。

一、项目申请简表

1.项目情况

项目名称

(限25字)

大学生安全献血宣传教育系列活动—以云南师范大学为例

项目来源

(1)□1自主选题□2教师指导选题

起止时间

自2011年11月至2012年11月

申请金额

1500元

2.负责人情况

姓名

性别

年龄

民族

学院

旅地学院

年级

2009级

专业

地理科学

电子邮箱

联系电话

个人简介(学习、实践等经历)

1997年9月1日—2003年6月30日

2003年9月1日—2006年6月30日

2006年9月1日—2009年6月30日

2009年9月1日—

学习成绩及奖惩等

情况

3.指导教师情况

序号

姓名

学院

职称

指导项目

的分工

签名

4.项目组主要成员情况

所学专业

项目中的分工

签名

二、项目立项依据

项目简介

项目名称:

大学生安全献血宣传教育系列活动—以云南师范大学为例。

在目前血液还不能人造,还没有任何药物可替代的情况下,临床用血只能来源于人体。

实行无偿献血制度,能最大限度地保证临床医疗用血的需求和安全,保障广大人民的身体健康。

可是长期以来社会无偿献血工作的开展过程中,依然存在着一定的安全隐患。

当今社会绝大部分的献血者是在校大学生,而一部分大学生在献血过程中容易忽视献血安全的问题,缺乏维护自身权利的意识,对献血前的卫生条件,健康献血,有效献血,献血后的营养修复等缺少了解,以至于遭遇到一些献血误区,对身体健康造成一定的危害。

这类事件引起了社会舆论的广泛关注。

一些网民在网络上也夸大事实强调献血的危害,使许多有意献血的志愿者产生了一定的心理畏惧,从而放弃了献血的意向。

针对目前的境况,引发了我们对安全献血的思考,加强大学生安全献血宣传教育活动必不可少。

在云南师范大学开展安全献血宣传教育系列活动,通过一系列讲座,宣传,教育海报,小游戏,知识问答等活动,提高大学生的献血安全自我保护意识,正确认识献血过程中应该注意的隐患问题,树立正确的意识和观念,充分了解献血问题的利于弊,消除有意献血志愿者心中的一些顾虑和心理畏惧。

项目意义

1、补充大学生有关献血方面的知识。

2、使大学生树立安全献血的意识。

3、消除大学生无偿献血的一些不必要的顾虑。

4、使大学生充分了解献血的利于弊。

5、树立无偿献血的正确价值观,提倡大学生在正规的地方无偿献血。

6、鼓励大学生无偿献血的行为,为社会和国家做出贡献。

7、能保证血库的血更加安全,四使用者更为放心。

8、为维护公民的人身安全和社会稳定也能起到一定的作用。

项目内容

1、以问卷调查的形式面向云南师范大学全体师生调查老师及学生关于献血方面的了解和想法。

调查他们关于献血的安全知识知道和了解的程度。

2、开展大学生安全献血专题讲座。

通过专家或老师的讲解,向同学们传达各种献血的安全意识。

献血是我们每个公民应尽的义务,但是不能忽视献血过程中的注意事项,提醒同学们对于这方面的思考,加强安全意识,保护好自己也为他人的人身安全做好保障。

3、观看安全献血宣传小短片。

痛看小短片的形式,更能让同学们身临其境。

更能真正的体会并学习到安全献血的重要性。

4、在校内组织有关献血安全的知识问答活动。

通过有奖知识问答,既能了解到同学们的关注和了解情况,还能向同学们宣传安全知识,使记忆和体会更深刻。

5、组织大学生进行一系列的小游戏,在游戏中使同学们既能玩的开心又能体会到更多的安全知识,宣传的效果会更好。

6、征集安全献血漫画和标语。

通过征集安全献血漫画和标语可以加深同学对安全献血的认识,也能起到很好的宣传效果。

7、制作、印刷并发放安全献血宣传卡片。

前期做过各种宣传工作之后,参加的人毕竟不全面,我们就需要通过更多的方式和途径将安全献血的知识宣传出去,让更多的人能了解。

通过制作、印刷并发放安全献血宣传卡片,能让更多同学了解并且更能在同学们的心理长久的起作用,并接着传播出去,让越来越多的人知道,对社会也起到了很大的作用。

拟开展的项目活动

拟开展的活动名称和内容

计划活动时间

活动地点

活动对象

预计参与人数

1

问卷调查分析(问卷题目的收集整理、问卷的印制)

2012年4月中旬

云南师范大学呈贡校区

面向云南师范大学全体师生

1000人

2

大学生安全献血专题讲座

2012年4月下旬

300人

3

观看安全献血宣传小短片

4

献血安全知识有奖问答(小游戏)

2012年5月(该活动与张贴宣传画一起举行)

云南师范大学呈贡校区东区和西区人流量大的地方

200人

5

征集安全献血漫画和标语(宣传阶段要张贴板报或海报;

收集参赛同学)

2012年5月

6

制作并印刷安全献血宣传卡片

2012年6月初

7

选点向全校同学发放宣传卡片

2012年6月14日

东区和西区人流量大的地方。

8

9

10

目经费

支出科目

金额

计算根据和理由

问卷调查分析

100元

印制1000份问卷所需的费用。

200元

请老师或有关专家给同学们做讲座。

300元

游戏中需要的材料费,奖励参赛者的小奖品所需的费用。

征集安全献血漫画和标语

宣传过程中需要出版报或者海报所需要的材料费。

对于选中和报送作品的同学颁发奖品的费用。

制作安全献血宣传卡片

600元

制作并印制宣传手册的费用。

完成本项目的条件分析

1、人身安全关系到每个人的利益。

献血是每个公民应尽的义务,在献血的人员中,将近有一半是来自大学生,但是大学生对于献血应注意的安全事项不重视,我们有必要在这方面加强教育,具有实施的现实条件。

2、活动在云南师范大学呈贡校区进行,可以充分调动学生的积极性,鼓励他们踊跃参与到其中,这样不仅丰富了同学们自身的知识,也在学习时光中参加游戏获得锻炼,具有实施的全面性和广泛性。

3、关于献血安全的宣传教育活动必不可少,不仅有利于消除献血安全的顾虑,还能鼓励同学安全献血。

不能如此还能使输血者能放心的使用,不必担心安全问题,具有实施的效用性。

4、组员绝大多数都是参加过学生工作的,有一部分还是学生干部,具有实施的环境和条件。

5、指导老师是多年从事学生管理工作的老师,具有丰富的学生工经验,对于我们起到了很好的指导作用,具有实施的可能性和操作性。

预期成果

完成时间

成果名称

成果形式

承担人

指导教师意见(须由1-2名具有从事学生工作经验的教师推荐,推荐意见要说明该项目取得预期成果的可能性,以及项目负责人和参加者的专业水平)

第一位推荐人姓名:

专业职务:

专长:

单位:

第二位推荐人姓名:

项目申请者

承诺

我承诺对本人所填写的各项内容的真实性负责,如获准立项,我承诺以本表为有约束力的协议,遵守《云南师范大学学生课外素质教育项目管理办法》的有关规定,按计划认真开展研究工作,取得预期研究成果。

申请者(签名):

年月日

学院党委

推荐意见

学院党委签章

初评

意见

评审人:

年月日

复评

学校审批意见

评审部门签章

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