50篇新部编版二年级下册语文下册课外阅读训练含答案.docx
《50篇新部编版二年级下册语文下册课外阅读训练含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《50篇新部编版二年级下册语文下册课外阅读训练含答案.docx（36页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
50篇新部编版二年级下册语文下册课外阅读训练含答案
【50篇】新部编版二年级下册语文下册课外阅读训练含答案
1．课内阅读
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
（1）请根据解释在内容中找到合适的词语填在横线上。
①指看得很清楚，很逼真。
________
②物体的样子模糊，看不清楚。
________
（2）照样子写句。
周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
________像________。
【答案】
（1）清晰；朦胧
（2）天上的星星一闪一闪；无数颗宝石
【解析】
2．阅读故事，做习题。
木匠（jiàng）的房子
一个穷木匠造了一间木房子。
木房子很小很小，摆了一张小木床和一张矮木桌，只能住下他自己。
一天下大雨，一位老人敲门请求避雨。
木匠说：
“对不起！
我的房子很小，小得只能住一个人呀。
”老人说：
“能住下一个人就能
待（dāi）两个人。
”木匠把老人让进屋里，老人就坐在地板上。
没过一会儿，一位可怜的妇女带着三个孩子敲门请求避雨。
木匠说：
“进来吧！
待得下两个人就能待六个人。
”
雨越下越大，陆续有路人敲门请求避雨。
最后，那很小很小的屋子里居然待了十一个人。
他们有坐在地板上的，有坐在床上的，还有站着的，一起说说笑笑。
木匠笑着说：
“只能住一个人的房子竟然待了这么多人，难道是房子变宽了？
”大家笑着说：
“不是房子变宽了，是心宽了。
一个善良人的心，宽得能容下全世界的人！
”
（1）这篇短文共有________个自然段。
短文主要讲了________的房子小得只能________，但在一个雨天里，他那小房子中居然待了________个人的事。
（2）这么多人是怎么待在小房子里的？
在短文中找出相关的句子。
（3）为什么穷木匠的小房子在雨天竟然待得下这么多人？
（ ）
A. 因为穷木匠造的房子很特别，人多了房子也会变宽。
B. 因为待在穷木匠小房子里的都是孩子。
C. 因为穷木匠的心宽。
（4）文中的穷木匠是个怎样的人？
（ ）
A. 心灵手巧
B. 心地善良
C. 有超能力
【答案】
（1）五；一个穷木匠；住下他自己；十一
（2）他们有坐在地板上的，有坐在床上的，还有站着的，一起说说笑笑。
（3）C
（4）B
3．阅读下文，回答问题
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。
他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
（1）找出表示颜色的词。
（2）找出第二句话中表示动作的词。
（3）我会填词语。
（不能使用文中的词）
________的白褂 ________的长裤 ________的头巾
________的人群 ________的凤凰花 ________的象脚鼓
（4）这段话是写（ ）
A. 傣族人民欢迎周总理。
B. 周总理同傣族人民一起跳舞。
【答案】
（1）白、咖啡色、水红色
（2）接、敲、踩、跳
（3）对襟
；咖啡色
；水红色
；拥挤
；火红
；美丽
（4）B
【解析】
4．阅读下面的文章，完成后面的练习。
燕子过海
一个晴朗的日子，我们的船在蓝色的大海上航行。
大海呀，水连天，天连水，望也望不到边。
一群从北方飞往南方过冬的燕子，在大海的上空不停地飞呀，飞呀……它们一定是太疲倦了，看见我们的船，就像雨点一般落下来，伏在甲板上休息。
过了一会儿，有的燕子又起飞了；有的燕子倒在甲板上再也飞不起来了。
水手们向远飞的燕子挥手告别，又把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。
我在船票上画上一只燕子。
我知道燕子是益鸟，更知道小小的燕子并不软弱。
南来北往，不管路途多么遥远，小燕子总是坚强地飞着，飞着……
（1）第二自然段有________句话。
（2）从哪句话可以看出大海很大？
用“________”在文中画出来。
（3）从第二自然段中的“________”字可以看出燕子累到了极点。
（4）在第五自然段中找出“软弱”的反义词。
【答案】
（1）2
（2）大海呀，水连天，天连水，望也望不到边。
（3）伏
（4）坚强
【解析】
5．阅读短文，回答问题。
小鹰学飞
一只小鹰跟着老鹰学飞行。
小鹰飞到了大树的上面，它高兴地喊起来：
“我已经会飞啦！
”
老鹰摇摇头说：
“飞得只比大树高，还不算会飞。
”
小鹰又跟着老鹰向上飞。
小鹰飞到了大山的上空，它又高兴地喊起来：
“我真的会飞啦！
”
老鹰又摇摇头说：
“飞得只比大山高，还不算会飞。
”
小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。
飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。
小鹰急促地喘着气，对老鹰说：
“现在……我总算……会飞了吧？
”
老鹰向头顶上指了指说：
“孩子，你往上看！
”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢！
（1）短文有________个自然段，第五自然段有________句话。
（2）从文中找出下面词语的反义词。
低________ 难过________ 过去________
（3）看见白云上面还有几只鹰在盘旋，小鹰会怎样做？
（4）鹰能够越飞越高，你找到原因了吗？
【答案】
（1）6；3
（2）高；高兴；现在
（3）小鹰会使劲往上飞。
（4）因为它每天都努力飞，坚持就是胜利。
【解析】
6．阅读短文，回答问题。
狐狸和葡萄
一天，一只狐狸出去散步。
走着走着，它看到前边山脚下有一大片绿绿的葡萄。
走近一看，啊！
高高的葡萄架上，绿得透亮的葡萄多极了。
狐狸的口水都要流出来了。
于是，它决定摘几串葡萄吃。
狐狸站直了身子，把前腿使劲伸长了，去摘葡萄，可是怎么也够不到。
它不服气地想：
“难道我连一串葡萄都摘不到吗？
”
狐狸坐下来，仔细地动脑筋：
怎么才能够到葡萄呢？
哦，对了!
我应该寻找一个架子低的地方摘，那样准能摘到葡萄。
狐狸开始一点儿一点儿地绕着葡萄架子走，这样可以发现长在低处的葡萄。
狸终于发现一处它认为长得比较低的葡萄，于是摆好了架式，用劲一蹦，没摘到，再一蹦，还是没有摘到。
狐狸累得气喘吁吁，它想：
这一串一定不是长得最低的。
它又绕着葡萄架走起来，哎!
这次发现一串比刚才那串还要低，狐狸高兴极了。
葡萄的香味一阵阵飘来，狐狸吸了吸鼻子，心想：
我就要吃到香甜的葡萄了。
狐狸又拉开架式，在那串葡萄底下使劲一窜，葡萄没有摘到，还差点儿闪了腰。
狐狸气坏了，一边喘粗气，一边揉着后腰，一边自言自语地说：
“我为什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子，颜色青青的，怎么能好吃呢？
说不定又酸又涩，即使摘到了，吃进去也得吐出来，真没意思。
”
（1）全文共________个自然段，找出第一自然段写狐狸很想吃葡萄的句子。
________
（2）照样子，填一填。
①摘 ②动 ③喘 ④伸 ⑤吸⑥揉
①葡萄 ________粗气 ________鼻子
________脑筋 ________前腿 ________后腰
（3）狐狸为了摘到葡萄，先后试了________次。
（4）写出表现狐狸“吃不到葡萄说葡萄酸”的句子。
【答案】
（1）6；狐狸的口水都要流出来了。
（2）③；⑤；②；④；⑥
（3）6
（4）我为什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子，颜色青青的，怎么能好吃呢？
说不定又酸又涩，即使摘到了，吃进去也得吐出来，真没意思。
【解析】
7．阅读短文，完成练习。
坐井观天
青蛙坐在井里。
小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：
“你从哪儿来呀？
”
小鸟回答说：
“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。
”
青蛙说：
“朋友，别说大话了！
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
”
小鸟说：
“你弄错了。
天无边无际，大得很哪！
”
青蛙笑了，说：
“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。
我不会弄错的。
”
小鸟也笑了，说：
“朋友，你是弄错了。
不信，你跳出井口来看一看吧。
”
（1）给文中两个划线的字注音。
________
________
口渴
找点水喝
（2）照样子，写词语。
无边无际 ________ ________
（3）短文共有________个自然段，讲了________和________的对话。
它们争论的问题是________（选序号）。
①天的大小 ②谁弄错了
（4）如果青蛙跳出井口会看到什么？
会说些什么？
发挥你的想象，续写一下吧！
青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井口，这下子，它惊呆了。
它看到________。
于是，青蛙对小鸟说：
“________。
”小鸟说：
“________。
”
【答案】
（1）kě；hē
（2）自言自语；一心一意
（3）七；青蛙；小鸟；①
（4）天无边无际，大得很；对不起，我真的错了；不要紧，你每天都在井里，怨不得你
【解析】
8．阅读理解。
苍蝇和蜜蜂
一天，苍蝇正停在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。
苍蝇气愤地对蜜蜂说：
“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我……我决定搬家了。
”蜜蜂说：
“这儿的人们并不像你讲的那样坏，他们对我很好，还替我造新房子呢！
原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，还专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上使人生病。
”苍蝇不服气，还想争辩。
蜜蜂看了它一眼，冷淡地说：
“你的行为不改变，_______你搬到哪里，_______会遭到人们哦驱逐和攻击。
”
苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，终于叹了一口气，再也不想搬家了。
（1）这篇短文共有________个自然段。
（2）填入文中括号里的关联词，正确的一组是（ ）
A. 虽然 但是
B. 尽管 还是
C. 即使 也
D. 无论 都
（3）蜜蜂受人们欢迎的原因是________；苍蝇被人们驱逐和攻击是因为________；从中你明白了________。
（4）你想对苍蝇说些什么？
【答案】
（1）2
（2）D
（3）蜜蜂为人们酿蜜
；不讲卫生，使人生病
；要做一个对人们有用的人
（4）要改变自己的行为，做一个对人类有用的动物，否则不管到哪儿，都会被人驱赶的。
【解析】
9．重点段落品析。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。
再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！
大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎受骗了。
原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
（1）给文中划线的字注音。
________
________
________
野猪
受骗
借着
（2）写出下列词语的近义词。
往常——________ 纳闷——________
（3）读完短文后，你知道是谁把小动物们吓跑的吗？
【答案】
（1）zhū；piàn；jiè
（2）平常；疑惑
（3）老虎
【解析】
10．重点段落品析。
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈， 。
牛马有 ，鸟有翅膀。
植物要旅行靠的什么 ？
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷 。
（1）按照原文填空。
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，________。
牛马有________，鸟有翅膀。
植物要旅行靠的什么________？
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
________有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷________。
（2）从这段文字中我们知道牛马靠________ 旅行；鸟儿靠________ 旅行；蒲公英靠________旅行。
（3）你还知道哪写植物种子的传播方式？
【答案】
（1）四海为家；脚；办法；只要；出发
（2）脚；翅膀；风
（3）略
【解析】
11．重点段落品析。
一个邻居看见了，对他说：
“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！
”那个人感到很奇怪，说：
“什么？
叶子上的虫还用治？
我要的是葫芦。
”
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。
小葫芦_______地变黄了，_______都落了。
（1）在横线上填上合适的词。
小葫芦________地变黄了，________都落了。
（2）照样子，写一写。
治一治 ________一________ ________一________
（3）最后小葫芦都落了，原因是（ ）
A. 藤上结的小葫芦太多了。
B. 叶子被蚜虫吃掉了，葫芦因失去养料而变黄落下来。
【答案】
（1）慢慢
；一个一个
（2）看
；看
；说
；说
（3）B
【解析】
12．阅读下文，回答问题
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：
“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。
石头有多重，大象就有多重。
”
（1）填量词。
一________大象 一________大船 一________石头 一________线
（2）“曹操的儿子曹冲才七岁。
”这句话中的“才”是________的意思，说明了曹冲的年龄________，突出了曹冲的________。
（3）给句子排序，说说曹冲称象的过程。
________在船舷上做记号。
________称石头的重量。
________赶象上船。
________赶象上岸，装石头上船。
【答案】
（1）头
；艘
；块
；条
（2）只有
；很小
；聪明
（3）2
；4
；1
；3
【解析】
13．重点段落品析。
清晨，湖面上飘着薄_______薄的雾。
天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒_______映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
（1）给文中划线的字注音。
________
________
薄薄
倒映
（2）在选文第2自然段中找出两个互为反义的词语。
________——________
（3）这两段话分别描写了日月潭________和________时候的美丽景色。
A、清晨 B、中午 C、晚上
【答案】
（1）bó；dào
（2）清晰；朦胧
（3）A；B
【解析】
14．快乐阅读。
动物的耳朵
鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一撮儿突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。
它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水湿不着。
狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音，它都能听到。
松鼠的耳朵毛茸茸的，很大很大，它成天在树林里跑来窜去，这样的大耳朵可以保护自己的眼睛不让树枝刺伤。
你看动物的耳朵多有趣！
（1）这篇短文有________个自然段。
（2）短文中说了哪几种动物的耳朵？
（3）找出文中动物耳朵的用途。
（4）你还了解哪些动物的耳朵？
选一个喜欢的小动物，把它的耳朵的样子和作用告诉大家。
【答案】
（1）2
（2）鸡、狗、松鼠
（3）略
（4）略
【解析】
15．课外阅读
新奇的屋顶
屋顶有什么新奇的？
星期天，爸爸带我参观了一个科研区的屋顶，那儿可真有趣！
爬上一号楼楼顶，我惊奇地睁大了眼睛：
这里是一个碧水汪汪的大池子！
绿色的浮萍底下，数不清的鱼儿在游动。
爸爸说：
“屋顶养鱼，_______能使居民吃上鲜鱼，_______能使屋子变得更凉爽。
”
二号楼楼顶是一片菜园，种着西红柿、豆角、黄瓜，这些蔬菜长得可好啦！
听说光楼顶这块地方，每年能收上万斤鲜嫩的蔬菜呢！
我还看到有的楼顶上种着花草，有的楼顶是游泳池，有的楼顶是小公园，小朋友们正在公园里做体操、看画报。
这些屋顶真有用，它们使城市变得更加漂亮啦！
（1）在短文中的横线上填上合适的关联词语。
________、________
（2）短文介绍了几种楼顶？
（3）找出文中的中心句。
【答案】
（1）不仅；而且
（2）两种
（3）这些屋顶真有用，它们使城市变得更加漂亮啦！
【解析】【分析】
（1）屋顶养鱼，不仅能使居民吃上鲜鱼，而且能使屋子变得更凉爽。
（2）短文介绍了两种楼顶；（3）文中的中心句：
这些屋顶真有用，它们使城市变得更加漂亮啦！
【点评】做好每一个小题，都是基于读懂课文的基础之上，本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。
16．课外阅读。
猫和鸡
有一次，鸡生病躺在床上。
猫得知这个消息，就假装成医生，带了药箱跑到鸡那里，假惺惺地弯着腰问道：
“鸡朋友，你身体怎么样？
需要什么东西，我可以给你，我衷心祝愿你早日恢复健康！
”
鸡回答说：
“我什么也不缺，什么也不需要，告诉你，只要你离开这儿，我就死不了。
”
（1）填空。
________生病了，________假装医生去探望。
（2）鸡说：
“只要你离开这儿，我就死不了。
”是什么意思？
【答案】
（1）鸡
；猫
（2）猫想要吃鸡，却假装成医生去鸡那里惺惺作态，只要猫走，鸡就没有生命危险。
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
第一题考查学生对内容的掌握，文章是鸡生病了，猫假装医生去探视；第二题考查学生对文章的理解，猫想要吃鸡，却假装成医生去鸡那里惺惺作态，只要猫走，鸡就没有生命危险。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，需仔细阅读。
17．读文段，回答括号里的问题。
在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。
一只狐狸从老虎身边窜过。
老虎扑过去，把狐狸逮住了。
狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎：
“你敢吃我？
”
“为什么不敢？
”老虎一愣。
“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。
我看你有多大的胆子！
”
老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴，说：
“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。
”
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。
再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！
大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
（1）课文的第一自然段里写出了________很厉害，你是从哪些词读懂的？
请你在下面的横线上写出两个词。
________.“窜过”说的是狐狸很________。
（2）“眼珠子一转”说明狐狸________，正在想鬼主意。
“扯着嗓子”是说狐狸心里很怕，但它装成________的样子。
狐狸第一次使鬼主意后，老虎________了。
狐狸说自己是老天爷派去管百兽的，老虎被________了。
（3）这个故事告诉我们（ ）
A. 狐狸挺厉害的
B. 老虎挺厉害的
C. 我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事。
讽刺了仗势欺人者的狡猾。
【答案】
（1）老虎
；扑、逮
；灵活
（2）狡猾
；威风
；愣住
；蒙住
（3）C
【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的赏析。
第一题考查学生对文段的赏析，扑、逮字体现了老虎的威风；第二题考查学生对文章内容的掌握，需要学生揣摩人物（动物）的心里；第三题考查学生对中心思想的掌握，这篇文章告诉我们我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事。
讽刺了仗势欺人者的狡猾。
【点评】此题考查学生对课文内容的赏析，学生需要细心理解课文内容。
18．按课文《坐井观天》内容填空。
青蛙坐在井里。
小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：
“你从哪儿来呀？
”
小鸟回答说：
“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。
”
青蛙说：
“朋友，别说大话了！
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
”
小鸟说：
“你弄错了。
天无边无际，大得很哪！
”
青蛙笑了，说：
“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。
我不会弄错的。
”
小鸟也笑了，说：
“朋友，你是弄错了。
不信，你跳出井口来看一看吧。
”
（1）“青蛙坐在井里，小鸟落在井沿上。
”这句话中的“落”能换成“停”吗？
为什么？
（2）“青蛙笑了，小鸟也笑了。
”青蛙笑小鸟________，小鸟笑青蛙________。
【答案】
（1）不能。
因为小鸟是从天上飞下来的，所以用“落”。
（2）说大话
；坚持错误
【解析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的熟练程度，学生需要掌握课文的内容。
根据课文内容，“青蛙坐在井里，小鸟落在井沿上。
”这句话中的“落”不能换成“停”，因为小鸟是从天上飞下来的，所以用“落”，这点需要学生结合生活实际分析；“青蛙笑了，小鸟也笑了。
”青蛙笑小鸟说大话，小鸟笑青蛙坚持错误。
【点评】考查学生对课文的熟悉程度，学生应该熟练掌握。
19．阅读短文，完成练习。
等妈妈
我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。
天上“沙沙”地下着小雨。
大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的……多么美丽的大“蘑菇”呀！
那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上流动。
啊，我看到妈妈了！
那白底蓝花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！
不一会儿,我听到妈妈上楼梯的脚步声，“噔、噔、噔……”我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。
我等到了妈妈，真高兴。
但是，如果妈妈看不到我，会不会着急呀？
（1）这篇短文共有________个自然段。
其中第________自然段描写了大街上五颜六色的雨伞。
（2）请从短文中找出下列词语的近义词。
漂亮——________ 连忙——________
（3）下列说法正确的一项是（ ）
A. “我”妈妈撑的雨伞是紫色的
B. 妈妈回来时，“我”躲在阳台的门背后，跟她藏猫猫
【答案】
（1）三；二
（2）美丽；赶紧
（3）B
【解析】
20．阅读文段，完成练习。
她那副模样是这样的：
她的头发是红萝卜色，两根辫子向两边翘起，鼻子像个小土豆．上面满是一点一点的雀斑（bān）。
鼻子下面是个不折不扣的大嘴巴，两排牙齿雪白整齐。
她的衣服怪极了，是皮皮自己做的。
，本来要做纯（chún）蓝的，
升级会员 