江苏省南京市届高三下学期期初开学统考地理试题Word文件下载.docx
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"家庭教育的重要性@#@家庭教育的重要性@#@家庭教育问题自古以来就受到人们的关注，但被做为一种学科进行研究，在我国也就是近年来的事情。
@#@这是时代的发展，人才的需求，国民整体素质提高所必须涉及的问题。
@#@这里与家长们探讨家庭教育的重要性，目的是要家庭与社会、教育部门共同担负起教育下一代的任务。
@#@人的教育是一项系统的教育工程，这里包含着家庭教育、社会教育、集体（托幼园所、学校）教育，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能，但在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。
@#@前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：
@#@1家庭；@#@2学校；@#@3儿童所在的集体；@#@4儿童本人；@#@5书籍；@#@6偶然出现的因素。
@#@从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。
@#@为此家长了解家庭教育的重要性是十分必要的。
@#@@#@一、家庭教育是教育人的起点和基点@#@家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程。
@#@其教育目标应是：
@#@在孩子进入社会接受集体教育（幼儿园、学校教育）之前保证孩子身心健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。
@#@在孩子入园、入校后，配合幼儿园、学校使其德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。
@#@教育的重点是以品德教育为主，培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯为主，行为习惯包括：
@#@生活习惯、劳动习惯、学习习惯等，教会孩子如何学“做人”。
@#@家庭教育由于发生在家庭之中，与幼儿园、学校教育、社会教育相比较，具有以下特点，这些特点使家庭教育成为教育人的起点与基点，具有其他教育所没有的优势。
@#@@#@
（一）家庭教育早期性@#@家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂；@#@家长是儿童的第一任教师，即启蒙之师。
@#@所以家长对儿童所施的教育最具有早期性。
@#@一般来说，孩子出生后经过三年的发育，进入幼儿时期，从3岁……6岁是学龄前期，也就是人们常说的早期教育阶段，这是人的身心发展的重要时期。
@#@我国古谚有：
@#@“染于苍则苍，染于黄则黄。
@#@”幼儿期是人生熏陶渐染化的开始，人的许多基本能力是这个年龄阶段形成的，如语言表达、基本动作以及某些生活习惯等等，性格也在逐步形成。
@#@美国心理学家布鲁姆认为，一个人的智力发展如果把他本人17岁达到的水平算作100％，那么4岁时就达到了50％。
@#@4－8岁又增加了30％，8－17岁又获得了20％。
@#@可见幼儿在5岁以前是智力发展最迅速的时期，也是进行早期智力开发的最佳时期，如果家长在这个时期所实施的家庭教育良好，将是孩子早期智力发展的关键。
@#@古往今来，许多仁人志士，卓有成效的名人在幼年时期受到良好的家庭教育是他们日后成才的一个重要原因。
@#@如，德国大诗人、剧作家歌德的成才，得力于家庭的早期教育。
@#@歌德2－3岁时，父亲就抱了到郊外野游，观察自然，培养歌德的观察能力。
@#@3－4岁时,父亲教他唱歌、背歌谣、讲童话故事，并有意让他在众人面前讲演，培养他的口语能力。
@#@这些有意识的教育，使歌德从小乐观向上，乐于思索，善于学习。
@#@歌德8岁时能用法、德、英、意大利、拉丁、希腊语阅读各种书籍，14岁写剧本，25岁用一个有月的时间写成了闻名于欧洲的诗歌《少年维特的烦恼》。
@#@再如古代以“父子书法家”著称的王羲之、王献之，有过1350多项发明的大发明家爱迪生，一代文学巨星郭沫若，茅盾等名人的成长过程说明了家庭教育对早期智力开发是十分重要的。
@#@反之，人的幼年时期得不到良好的家庭教育而影响智力正常发展的事例也是不少的。
@#@如印度“狼孩”卡玛拉，从小被狼叼去，8岁时被人发现，但其生活习惯已与人两样，其生活习惯几乎与狼一样，四肢爬行，吃生肉，昼伏夜行，后来经过人为的训练，两年后才能站立，六年后可以象人一样行走，四年内学会了6个单词，在他17岁时，智力水平仅达到3岁孩子的水平。
@#@据《中国妇女报》披露，我国南京市一姓马的工人因患有精神性心理疾病，深怕孩子受人迫害，将自已的三个子女从小锁在家中，人让他们与外界接触,长达十几年，致使这些孩子智力低下，言语迟缓，与同龄人相比，智力及生活能力差异很大，近于白痴，所以不可忽视家庭教育早期性的作用。
@#@@#@
（二）家庭教育连续性家庭教育第二个特点是连续性。
@#@孩子出生后，从小到大，几乎2/3时间生活在家庭之中，朝朝暮暮，都在接受着家长的教育。
@#@这种教育是在有意和无意、计划和无计划、自觉和不自觉之中进行的，不管是以什么方式、在什么时间进行教育，都是家长以其自身的言行随时随地的教育影响着子女。
@#@这种教育对孩子的生活习惯、道德品行、谈吐举止等都在不停地给予影响和示范，其潜移默化的作用相当大，伴随着人的一生，可以说是活到老学到老，所以有些教育家又把家长称为终身教师。
@#@这种终身性的教育往往反映了一个家庭的家风，家风的好坏往往要延续几代人，甚至于十几代、几十代，而且这种家风往往与家庭成员从事的职业有关。
@#@如：
@#@杏林世家”、“梨园之家”、“教育世家”等等。
@#@同时家风又反映了一个家庭的学风，学风的好坏也往往延续几代人、十几代人、几十代人。
@#@如在中国近代，无锡人严功增补清未《国朝馆选录》，统计自清顺治三年丙戌科至光绪三十年甲辰科，状元共114人，其中父子兄弟叔侄累世科第不绝者，如苏州缪、吴、潘三姓，常熟翁、蒋两姓、浙江海宁陈、查两姓。
@#@看得出、家庭教育的连续性往往对人才群体的崛起有着重要影响。
@#@这种情况。
@#@古、近代比较突出，在当代随科学的发展、社会的需求、待业的增多，人们择业面宽，一个家庭中所有的成员不可能都从事同一种工作，但都不乏见到这种情况，即有些家庭成员工作中屡屡出现成绩、受表彰，而有的家庭中成员违法犯罪接二连三。
@#@这都与家庭教育连续性有着很大的关系。
@#@@#@（三）家庭教育权威性@#@家庭教育的权威性是指父母长辈在孩子身上所体现出的权力和威力。
@#@家庭的存在，确定了父母子女间的血缘关系、抚养关系、情感关系，子女在伦理道德和物质生活的需求方面对父母长辈有很大的依赖性，家庭成员的根本利益的一致性，都决定了父每对子女有较大的制约作用。
@#@父母的教育易于被孩子接受和服从，家长合理地使用这一特点，对孩子良好品德和行为习惯形成是很有益处的，对于幼儿来说，尤其是这样。
@#@幼儿在与其他小朋友们玩耍游戏中，当出现争执情况时，往往引用父母的话来证实自已的言语行为是对的，如他们喜欢说：
@#@“我爸爸是这样说的。
@#@”或“我妈妈是那样做的。
@#@”等等。
@#@父母在孩子心目中的权威性决定着孩子如何看待接受幼儿园学校及社会的教育。
@#@孩子与父母的关系，是孩子最先面临的一种重要的社会关系。
@#@在这种关系中，几乎体现了社会人伦道德的各个方面，如果这种关系中形成裂痕和缺陷，孩子尔后走向社会，在各种人际关系中就会反映出来。
@#@因此强调父母权威的重要，还因为父母在孩子幼年时代始终扮演着双重角色：
@#@即既是孩子安全生存的保护者，又是人生启蒙的向导。
@#@父母教育的效果如何，就看父母权威树立的程度，父母权威的树立必须建立在尊重孩子人格的基础上，而不是封建的家长制上，明智的家长很懂得权威树立的重要性，更懂得权威的树立不是靠压制，强求、主观臆断，而是采用刚柔相济的方法。
@#@父母双方在教育子女的态度上首先协调一致，并相互配合，应宽则宽，应严则严，在孩子面前树立起一个慈祥而威严的形象，使孩子容易接受父母的教育。
@#@@#@（四）家庭教育感染性@#@父母与孩子之间的血缘关系和亲缘关系的天然性和密切性，使父母的喜怒哀乐对孩子有强烈的感染作用。
@#@孩子对父母的言行举止往往能心领神会，以情通情。
@#@在处理发生在周围身边的人与事的关系和问题时，孩子对家长所持的态度很容易引起共鸣。
@#@在家长高兴时，孩子也会参与欢乐，在家长表现出烦躁不安和闷闷不乐时，孩子的情绪也容易受影响，即使是幼儿也是如此。
@#@如果父母亲缺乏理智而感情用事，脾气暴躁，都会使孩子盲目地吸收其弱点。
@#@家长在处理一些突发事件时，表现出惊恐不安、措手不及，对子女的影响也不好；@#@如果家长处惊不变、沉稳坚定，也会使子女遇事沉着冷静，这样对孩子心理品质的培养起到积极的作用。
@#@@#@（五）家庭教育及时性@#@家庭教育的过程，是父母长辈在家庭中对孩子进行的个别教育行为，比幼儿园、学校教育要及时。
@#@常言道：
@#@知子莫若父，知女莫若母。
@#@家长与孩子朝夕相处，对他们的情况可以说是了如指掌，孩子身上稍有什么变化，即使是一个眼神、一个微笑都能使父母心领神会，故此做为父母通过孩子的一举一动、一言一行能及时掌握此时此刻他们的心理状态，发现孩子身上存在的问题，及时教育，及时纠偏，不让问题过夜，使不良行为习惯消灭在萌芽状态之中。
@#@而幼儿园、学校之中，教师面对着几十个孩子，只能针对这个年龄阶段的孩子进行共性教育，也就是群体教育，因时间及精力所限，不可能照顾到每个孩子的特点，容易出现顾此失彼的现象，甚至因此使孩子对教师的照顾不周而产生不信任感，而家长可以及时引导孩子端正认识。
@#@因此家长对孩子进行正确的家庭教育既可以使孩子在进入幼儿园之前形成了良好的行为习惯，为接受集体教育奠定了很好的基础，又可以弥补集体教育的不足。
@#@@#@二、良好的家庭教育是造就21世纪人才的必要条件@#@《九十年代中国儿童发展规划纲要》中指明：
@#@“今天的儿童是21世纪的主人，儿童的自下而上保护和发展是提高人口素质的基础，是人类发展的先决条件。
@#@儿童的健康成长关系到祖国的前途命运。
@#@提高全民族素质，从儿童抓起。
@#@”并提出：
@#@“在2000年要使90％儿童（14岁以下）的家长不同程度地掌握保育、教育儿童的知识。
@#@”这顶目标明确了家长们肩负着为国家造就21世纪人才的重任。
@#@能否把这一代孩子培养成为德智体美劳全面发展的人，这关系到国家是否后继有人的百年大计。
@#@福禄贝尔还说过：
@#@“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。
@#@”这句话很有哲理性，它深刻地挑明了家长在教育子女中所起到的作用。
@#@家长首先要明确教育方向与国家利益、人民要求相一致的原则，不能把孩子视为私有财产，要树立为国教子的思想，端正教育目的。
@#@我国的21世纪是什么情况，拿邓小平同志的话来讲，要使我国在21世纪中叶达到中等发达国家水平，人均收入达4000美元，年国民生产总值达6万亿美元。
@#@21世纪的人应该是具有良好的思想意识、高尚的道德情操、健全的心理品质、积极与他人合作的精神、较强的应变能力、吃苦耐劳的全面发展的一代新人。
@#@如果21世纪没有这样一批高素质的建设者是很难完成此大任的，具备这样的素质不是一朝一夕所能办得到的，而良好的家庭教育正是培养高素质人的必备条件。
@#@@#@三、良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂@#@孩子从婴儿期步入幼儿期，随着年龄的增长，由家庭这个小环境终将步入大社会，接触家庭外的人群、事物。
@#@社会中那些真善美假丑恶不时地进入孩子的视野，大人采取隔离手法是行不通的，因为家庭中的电视录像也会从不同角度不断地反映着当今社会的现实，问题既有正面的，也有反面的。
@#@儿童特别是幼儿缺乏理性的辨别是非能力，但有着比成人敏锐的感受能力。
@#@他们对身边发生的亲切的可怕的事物，敏感性强，而这种敏感性正是培养理性辨别能力的良好基础，做为家长应利用这一拓点帮助孩子在这种感受能力的基础上，发展对社会生活的辨别能力和心理承受能力，过滤社会信息，优化孩子幼小的心灵。
@#@如果家长在日常生活中能针对孩子年幼接受能力不太强的特点，抓住具体的日常琐事，帮助孩子认识辨别社会中发生的是是非非，让他们具体地感受到真善美光明的一面，也体会到丑恶的卑鄙，可以帮助孩子增强扬善除邪的正义感，从而抵制丑陋阴暗面对孩子心灵的侵蚀。
@#@例如，当今电视录像几乎步入城市居民中的每个家庭，孩子们几乎天天与它们打交道，可以说是不出自家门，便知天下事。
@#@从中可以接受到来自世界各地的各种信息。
@#@这里有政坛风云、科技进步、凡人俗事的各种内容，从中可以学习很多知识，了解国内外大事，家内外小事。
@#@但也不可避免地使一些凶杀暴力、荒诞下流的镜头映入孩子的眼睑。
@#@家长要针对这些问题进行及时指导，提高孩子的鉴别能力，同时还要随时检点自己的行为举止，为孩子树立正面形象，优化儿童心灵，预防儿童犯错误，甚至于违法违纪。
@#@家庭做好这方面的工作，有助于安定小家庭大环境。
@#@家庭是社会的细胞，有了健康的细胞，才能有健全的肌体，细胞有病，就会引起肌体发病。
@#@古人云：
@#@“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”的“齐家、治国、平天下”观点就是这个道理。
@#@为此家长做好优化儿童心灵的工作对安定社会，安定国家功在千秋。
@#@@#@总之，做为家长要充分家庭教育的重要性，自觉地做好孩子的教育工作，尽好家长的责任与义务，为国家培养出合格的建设人才。
@#@@#@ @#@@#@中学生心理问题主要表现在哪些方面?
@#@@#@初中生的主要心理健康问题表现在驱体化、强迫症状、忧郁、焦虑和敌对五个方面，教育方式、人际关系、性意识、学业压力、性信息刺激和社会支持是影响初中生心理健康的主要因素。
@#@”中学生心理健康问题主要症状表现为：
@#@缺乏耐力、容易被人误解、思想不集中、缺乏自信心、爱操心、缺乏观察力、过于担心将来的事、容易动怒、父母期望值过高、缺乏决断能力等。
@#@又从我校中学生心理健康状况的调查与讨论来看，学生心理健康方面存在一些问题，结合调查结果可归纳为以下三方面问题。
@#@@#@
（一）学习方面：
@#@@#@调查表明：
@#@学生学习困难的原因是：
@#@20%注意力不集中；@#@63%缺乏克服困难的精神，没有恒心和毅力；@#@6%受到家长、学生和教师的责备、嘲笑、歧视而引起心理紧张；@#@9%基础比较差；@#@2%智力因素。
@#@（注：
@#@本材料来自本学校对学生的问卷调查）可见学生学习困难的主要原因在于他们的学习品质方面，培养学生良好的个性品质和学习习惯非常重要。
@#@较大的心理压力，会使学生整天处于高度紧张状态之中，记忆力减退、注意力涣散、神经衰弱、出现一些异常的学习行为与习惯，从而导致厌学情绪，经调查有21%的学生有中度或中度以上的厌学情绪。
@#@@#@
（二）人际交往方面：
@#@@#@学生不良的人际关系会造成一些不好的人格特征和个性心理如：
@#@自卑、自傲、过于内向、心胸狭窄、仇视等，有的学生会产生消极悲观的情绪及个别学生有时会有轻生的念头。
@#@学生的不良人际关系有：
@#@@#@1.与教师的关系问题：
@#@调查表明有50%的学生与教师的关系好或很好，43%的学生与教师的关系一般，有7%的学生与教师的关系不好或不太好，教师与学生之间的关系不够好，有学生自身的因素，而教师与学生缺乏交流与沟通，对学生的不理解、不信任、不够耐心，处理问题不公正，讽刺、挖苦学生等不尊重学生的做法和态度，给学生造成心理伤害，使师生关系紧张，甚至使学生产生对抗心理。
@#@@#@2.同学间的关系问题：
@#@调查表明68%学生之间的关系比较好，27%的学生与同学的关系一般，有6%的学生与同学的关系不好或不太好，经调查和讨论由于同学关系不融洽，甚至关系紧张，有的同学就流露出孤独感，想恢复与同学的关系，却又不知该如何去做。
@#@@#@3.与父母的关系问题：
@#@调查表明67%～82%与父母的关系比较好，有6%～8%的学生与父母的关系不好或不太好，与父母的关系不好的原因主要有三个：
@#@第一，父母教育方法不得当，简单、粗暴、父母与子女之间不能进行正常的沟通，造成孩子孤僻、专横、与父母有敌对情绪。
@#@第二，父母关系不和，对中学生的心理伤害很大，他们有被抛弃感和愤怒感；@#@并有可能变得抑郁，敌视，富于破坏性……会认为是父母给自己带来并制造了痛苦，憎恨父母、家庭。
@#@第三，学生自身青春期不良的心理情绪。
@#@@#@（三）青春期心理问题：
@#@@#@1.情绪方面：
@#@青春期是人由童年到成年的“过渡期”，情绪不稳定，情感既丰富又脆弱。
@#@遇到一些刺激就表现为爱哭、爱笑喜怒无常；@#@易急躁、易冲动自我失控；@#@过度焦虑紧张、自私、狭隘；@#@意志薄弱、承受挫折的能力比较差，遇到困难容易灰心丧气。
@#@调查表明：
@#@30%的学生有情绪方面的问题。
@#@@#@2.行为方面：
@#@一方面世界观还不够成熟，缺乏独立思考的能力和行为能力等；@#@另一方面又有强烈的自我体现意识，主要表现为好逞强、好与人争斗、做事鲁莽、不顾后果，逆反心理强烈，对父母或老师有较强的抵触情绪@#@3.个性方面：
@#@主要表现为任性，自尊心、好奇心特别强，过高估计自己，以自我为中心，看问题片面，总把错误归于别人，爱嫉妒他人。
@#@@#@4.异性交往方面：
@#@@#@中学阶段是人生观确立的重要时期，学会和异性交往，在交往中认识异性，是中学生青春期教育的重要组成部分，是中学生逐渐走向成熟的必不可少的环节。
@#@@#@初中生处于青春的萌动期，对异性感兴趣、有爱慕心理，对两性关系意识朦胧，喜欢通过看言情片或读言情小说感受爱情。
@#@他们渴望与异性交往，但是在同异性相处时又感到害羞不自在、不能正确处理与异性交往、对与异性交往有误解。
@#@有36%的学生对自身生理和心理的成长、发育感到恐慌或害怕这说明他们还很不成熟。
@#@基于上述原因中学生在人格上会存在或多或少的缺陷，不容易和异性相处甚至可能产生心理、生理上的扭曲。
@#@@#@ @#@@#@“叱责”孩子要讲究技巧@#@●责骂并不一定能使孩子变好@#@●不恰当的叱责还可能使孩子变坏@#@●叱责不当会影响孩子的成长@#@●要求孩子听话应该说出理由@#@●对孩子的问题不要嫌麻烦@#@●要学会和孩子共同讨论@#@●要让孩子敢于说出不同的意见@#@●不能强迫孩子读书@#@●应该允许孩子失败@#@●不要强迫孩子做他不愿做的事@#@●孩子需要赞许、表扬和鼓励@#@●糖果和鼓励@#@●游戏与玩具@#@●责骂一定要说明理由@#@●不要一味地催促@#@●责骂无妨，但不可暴怒@#@●责骂时不要揭短@#@●不要多讲孩子的缺点@#@●不要威胁和埋怨@#@●不要讽刺孩子@#@ @#@@#@中学生厌学症的产生及对策@#@众多调查资料表明，厌学症是目前中学生诸多学习心理障碍中最普遍、最具有危险性的问题，是青少年最为常见的心理疾病之一。
@#@从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式，主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极对待学习，行为上主动远离学习。
@#@患有厌学症的学生往往学习目的不明确，对学习失去兴趣；@#@不认真听课，不完成作业，怕考试；@#@甚至恨书、恨老师、恨学校，旷课逃学；@#@严重者一提到学习就恶心、．头昏、脾气暴躁甚至歇斯底里。
@#@厌学症对青少年的生理，心理健康具有极大的危害性。
@#@@#@厌学症是由于学生学习行为获得的内外反应不同而造成的，中学生患病率最高。
@#@其内在原因是由于学生在学习过程中的消极情绪体验和自我认识存在偏差，社会、学校、家庭等外部环境的不良影响也起消极的强化推动作用。
@#@有的学生学习基础较差，由于种种原因，经过多次努力却只获得一次次的低分和失败，又长时间受到社会的偏见、家长的漠视、教师的批评、同学的歧视。
@#@他们学习中无法满足成功的愿望，生活中又无人能理解关怀，品尝到的只是失败感、自由感和乏味感。
@#@逐渐形成学习无价值、自己是学不好的“差生”等观念，又反馈到学习行为上，如此的恶性循环，很快就患上了厌学症。
@#@另有一些学生小学时成绩较好，上了中学后生活学习环境改变，面临新的挑战，由于心理适应能力差，在挫折和失败面前无法正视自己，丧失自信心，消极地对待学习，从此一蹶不振，也容易患上厌学症。
@#@作为一名教师，帮助学生消除厌学情绪、根治厌学症是义不容辞的责任，也是转化差生、全面推行素质教育、提高教学质量的必然途径。
@#@如何有效地矫治中学生的厌学症呢？
@#@可试着从以下几点入手。
@#@@#@1、改善环境，愉悦心境。
@#@@#@要改变厌学学生对生活的态度、对学习的认识，首先就必须要改善他们所处的环境。
@#@一个好的环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。
@#@社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围，消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉，对学习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活、学习。
@#@@#@2、改变观念，接受自我。
@#@@#@让厌学学生重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。
@#@应认真地发现厌学学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的，相信自己也是一个有能力、有前途、受尊重的以，改变自己无能的观念。
@#@当然，对厌学学生的评价必须客观、中肯、善意，不能讽刺偏激，以免增添逆反情绪。
@#@@#@3、培养兴趣，树立信心。
@#@@#@兴趣是最好的老师。
@#@厌学学生对自我价值有了新的认识后，随即就要开始自我实践，这种尝试结果的好坏是他们能否我彻底转变自己的关键。
@#@要尽量创造环境，让厌学学生在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念，彻底矫治厌学的心理障碍。
@#@@#@当然，对于有严重心理障碍的厌学学生，靠以上常规性的辅导和转化还不能根治的，就必须尽早请心理医生诊断，利用医学手段来治疗厌学症。
@#@对患有厌学症的学生进行教育和帮助，切实解决好他们的学习心理问题，才能让每一个学生更好地适应学校教育的要求。
@#@从而顺利走完健康成长的历程。
@#@@#@ @#@@#@我们如何做家长@#@随着社会的进步和时代的发展，我国独生子女群体的崛起，我们对子女的教养问题已表现出前所未有的兴趣和关注，特别是对如何做称职的家长尤为重视。
@#@我们在“家庭教育的重要性”这一讲中指出，家长是孩子的第一任教师，也是终身之师，所以家长要胜任教师这一角色。
@#@孩子喜欢什么样的父母呢，很多学者都做过调查研究，在此方面，美国学者R、F尼赫茨为了弄清孩子对自已的父母究竟有什么要求，调查了十万个孩子。
@#@其中，有10条最有影响：
@#@@#@1、孩子在场，父母不要吵架；@#@@#@2、对每个孩子都要给予同样的爱；@#@@#@3、父母之间互相谦让，相互谅解；@#@@#@4、任何时候，父母都不要对孩子撒谎；@#@@#@5、父母与孩子之间要保持亲密无间的关系；@#@@#@6、孩子的朋友来做客时，父母要表示欢迎；@#@@#@7、对孩子提出的问题，父母要尽量予以答复；@#@@#@8、在孩子朋友面前，父母不要讲孩子的过错；@#@@#@9、注意观察和表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点；@#@@#@10、对孩子的爱要稳定，不要动不动就发脾气。
@#@@#@以上10条要求，即有孩子对父母以身作则起榜样作用方面的要求，也有孩子对父母教育方式方法上的要求。
@#@全国少年儿童工作协调委员会向全国家长发出倡仪，在全国范围内开展争当好家长活动，提出了五条标准：
@#@@#@1、努力提高自身的思想道德素质，做子女的好榜样。
@#@@#@2、积极参加家长学校的活动，学习抚育、培养、教育子女的科学知识。
@#@@#@3、爱护子女，耐心诱导，不放任，不娇惯，不打骂。
@#@@#@4、积极配合学校社会对子女进行教育，在农村的家长要保证适龄子女入学。
@#@@#@5、培养子女德、智、体、美、劳全面发展。
@#@@#@根据当今时代的要求，家庭教育工作的深入，孩子们的希望，本文在此给家长们谈谈如何做称职家长的问题。
@#@@#@一、努力提高自身素质，直到榜样作用@#@家长做为孩子的第一任老师，要为人师表。
@#@古语道：
@#@其身正，有令则行；@#@其身不正，虽令不从。
@#@家长品行不端正，就无法行使教育的权力。
@#@家长的师表作用与自身紧密相连。
@#@有人说：
@#@父母的素质－－－知识、学问、品德、修养、才能，就象火山底下的岩浆，积累得越厚实、越丰满，孩子成才的爆发力越强烈。
@#@在这里家长素质主要指的是思想道德品质的好坏，文化科技知识水平的高低，心理品质的健康程度以及教育子女能力的强弱等等。
@#@提高家长的自身素质，应从以下方面做起：
@#@@#@
（一）努力提高思想道德水平@#@孩子从小到大，家长的一举一动、一言一行都对其性格、品德发发展形成起着潜移默化的作用。
@#@家长首先要求自己有高尚的品德，有理想，有积极的人生观；@#@对国家、对人民、对事业有高度的责任感；@#@在社会上奉公守法，遵守社会；@#@公德讲究文明礼貌，作风正派，为人正直，是非分明，胸怀坦荡，大公无私，乐于助人等等。
@#@学龄前幼儿期是人的个性、品德开始形成的重要时期，这个时期幼儿的大脑神经活动具有很大的可塑性。
@#@由于幼儿好奇、好模仿、好问、求知欲强，容易受外界的影响，此时家长的示范作用十分重要。
@#@即家长的外在动作都是幼儿学习的样子。
@#@人们常说：
@#@看，这孩子走路和他父母一个样，可见家长的行为举止都是幼儿学习的榜样。
@#@孙敬修老前辈曾对家长们说：
@#@“孩子们的眼睛是照像机，脑子是录音机，你们的一言一行都刻在他们的心上，要做好榜样啊！
@#@榜样的力量是无穷的，它具有很强的说服力和感染力。
@#@家长举止言谈文雅大方，子女也会如此，家长举止言谈粗俗不堪，必然会对子女有不良的影响，在某幼儿园中曾发生过这样一件事，一小男孩很喜欢搂抱小女孩，并亲他们的，教师在纠正其行为时，小男孩不解地望教师说：
@#@“我爸爸也是这们亲妈妈的。
@#@”从小男孩行为可以看出，父母的行为不分场合，当着孩子的面过分亲近，结果被孩子模仿效法。
@#@再";i:
1;s:
26390:
"嘉州露营地项目设计论文@#@乐山嘉州露营地项目计划@#@摘要：
@#@2016年3月10日，国家发展和改革委员会官网发表《旅游业成为国民经济新亮点》。
@#@文章指出“十二五”期间，我国旅游业发展迅速，已然成为国民经济新的增长点。
@#@经十几年的积累发展，我国露营地进入爆发式发展阶段。
@#@露营旅游作为一种新兴的旅游形式业态，符合了当前我国大力发展休闲度假旅游的现实要求，迎合了当前我国迅猛发展的自驾游及自助游市场需求，也符合了各地政府对于传统旅游创新发展的政务要求。
@#@可以说在国家相关政策的大力支持下，在可预见的未来，露营地产业将成为新的消费增长点，也将成为大众化休闲旅游方式之一，露营旅游将实现从生活方式到产业的完美进化。
@#@通过对乐山嘉州长卷露营地项目计划设计把嘉州长卷打造成为优越、舒适的露营地。
@#@融汇乐山当地特色文化和休闲文化，开展满足人们休闲、娱乐等目的的露营旅游活动，包括休闲观光、乡村休闲文化体验、农家田园活动、水上活动等，打造乐山旅游新形象，体现乐山的个性，使露营旅游成为展示乐山形象的窗口。
@#@进一步促进乐山旅游由传统的观光旅游向休闲度假旅游转变。
@#@@#@Abstract:
@#@onMarch10,2016,thenationaldevelopmentandreformcommissionwebsitepublishedthetourismbecomeanewbrightspotofthenationaleconomy.Articlepointsoutthatthe"@#@twelfthfive-year"@#@period,thetourismindustryhasdevelopedrapidlyinourcountry,hasbecomeanewgrowthpointofnationaleconomy.Afteryearsofaccumulation,campingintoexplosivedevelopmentstageinourcountry.Campingtourismasanewtourismformformat,inlinewiththecurrentrealityofourcountrytodeveloptheleisureholidaytravelrequirements,catertothecurrentrapiddevelopmentofourcountryroadToursandthemarketdemand,alsoaccordwiththeinnovationforthetraditionaltourismdevelopmentaroundthegovernment,thestate'@#@srequirements.Cansayundertherelevantnationalpolicysupport,intheforeseeablefuture,campingwillbecomenewconsumptiongrowth,realestateindustrywillalsobecomeoneofthepopularwayofleisuretravel,campingtourismtoachieveperfectevolutionfromthewayoflifetotheindustry.Throughtotheleshanhistorylongcampsiteinlongcurlyhistorytoestablishaprojectplandesignissuperior,comfortablecampsite.Leshanlocalcultureandleisureculture,tosatisfypeoplecampingleisure,entertainmentandsoonthepurposeoftourismactivities,includingleisuretourism,ruralleisurecultureexperience,peasantruralactivities,suchaswateractivities,creatingnewleshantourismimage,reflectthepersonalityofleshan,makecampingtourismshowleshanimagewindow.Tofurtherpromoteleshantourismfromthetraditionalsightseeingtourismtoleisurevacationtravel.@#@ @#@@#@1.国内外露营地发展现状@#@1.1露营地及类型@#@露营地是指具有一定自然风光的，可供人们使用自备露营设施如帐篷、房车或营地租借的小木屋、移动别墅、房车等外出旅行短时间或长时间居住、生活，配有运动游乐设备并安排有娱乐活动、演出节目的具有公共服务设施，占有一定面积，安全性有保障的娱乐休闲小型社区。
@#@为露营者提供露营活动的场地，一般露营地大都建在环境优美的自然风景的旅游区或师在离城市不远的城郊区；@#@在露营地里人们可以租赁，自备各种的露营设施，在露营区内可以长或者短期的在里面居住和体验生活。
@#@感受自然的气息。
@#@而现在露营地一般有滨海型、海岛型、湖畔型、森林型、乡村型和山地型露营地。
@#@@#@1.2国外露营地发展现状@#@露营源于古时候，那时人们主要是住在山洞等，没有一个固定的住所。
@#@现代露营最早开始于美国。
@#@1861年，美国就出现由学校组织的以教育为目的的露营活动；@#@从这之后，在旅游业出现各种形式和类型的露营活动不断，活动的次数也不断增加。
@#@于1932年8月在荷兰正式成立的世界露营及露营车总会（FICC），标志着露营旅游的正式形成。
@#@但是总的来说，那时候的露营发展处于发展的初级阶段。
@#@@#@露营旅游和露营地的快速发展是在二战之后，特别是一些发达国家，因经济的高速发展，社会福利和机制得到较好的发展，并迅速传遍全球，成为一种旅游新业态。
@#@露营地也得到了快速发展，从开始的为露营者提供简单的露营生活必备设施及停车的地方，到现在发展成有专门为各种露营者提供各种设施及优质的服务。
@#@截止到2015年12月的最新数据显示，汽车露营地的数量主要集中于发达地区，欧洲2.5万个、美国1.65万个、加拿大3000个、澳大利亚2500个、日本1650个、南非1600个等。
@#@旅游露营地地在向露营者服务。
@#@露营地的数量及规模在不断的增加，其服务内容也在不断的变化增加，世界各国都出现与相关的专门组织机构。
@#@@#@1.3国内露营地发展现状@#@目前国内露营旅游发展速度势头迅猛，国务院也在出台以国发〔2009〕41号印发《关于加快发展旅游业的意见》。
@#@中明确指出将露营旅游作为鼓励发展的一类，但是我国露营旅游处于发展初期，在2015年10月国家标准委也发布了休闲露营地系列国家标准。
@#@并且在同年11月9日于云南昭通国家4A级景区西部大峡谷温泉景区自驾游营地成功召开了第八届中国露营旅游论坛。
@#@现今在我国露营地数量已经达到了上百个。
@#@我国露营地主要分布集中于人口较密集地区和风景秀丽的地方。
@#@这其中大部分还是分布于经济发达区域的三大经济圈，环渤海、长江三角洲和珠江三角洲；@#@以及风景优美旅游较发达和具有良好自驾游发展资源条件和营地建设需求的区域西南地区；@#@而西北地区则很少。
@#@主要露营地分布见图表：
@#@@#@我国露营地的主要分布@#@地域@#@主要代表旅游露营地@#@坏渤海经济圈车露营地@#@北京昌平区十渡风景区仙龙岛营地、北京平谷桃花深处露营地、秦皇岛山海关乐岛西雅图露营地、天津滨海茶淀木屋营地、山海关欢乐海洋营地等@#@长江三角洲经济圈露营地@#@杭州大清谷房车营地、上海青浦区淀山湖露营地、无锡灵山露营地、宁波象山渔山岛露营地等@#@珠江三角洲经济圈露营地@#@广东七星岩旅游度假区营地、深圳东山珍珠岛营地、海南三亚小月湾露营地@#@西南地区露营地@#@云南新平磨盘山国家森林公园汽车露营地、云南滇池露营地、四川省318新都桥汽车营地、广西桂林乐满地度假世界露营地@#@西北地区露营地@#@新疆库木塔格沙漠风景名胜区汽车露营地、甘肃省嘉峪关国际自驾车旅游营地@#@近年来，我国对露营地的建设逐渐开始重视，政府也出台了很多的相关政策，2008年8月20-21日首届中国露营旅游论坛于在广西南宁举办，主题为"@#@中国露营旅游的发展与规划"@#@，探讨国内露营旅游的发展方式、建设标准、管理模式、经营策略，促进我国露营旅游新业态的健康快速发展。
@#@@#@露营地对于全国总的来说，我国露营地发展建设还处在初级阶段，不能满足露营旅游对露营地的市场需求，缺乏符合国际露营标准的露营地，现有的露营地主要依托旅游景区，营地规模小、数量少、提供服务单一，缺乏各种相关保障，如医疗、道路救援等服务，整体落后于我国旅游业整体发展的形势。
@#@@#@2乐山嘉州长卷露营地项目环境分析@#@2.1乐山旅游概况@#@乐山，距成都162公里。
@#@地处四川盆地西南，风光秀丽，古迹众多，经济繁荣，物产富庶，是四川著名的旅游胜地。
@#@世界驰名的乐山大佛每年都吸引着成千上万的国内外旅游者。
@#@乐山又是一个地灵人杰的文化之乡，宋代著名文学家“三苏”（苏洵、苏轼、苏辙父子），当代著名的文学家郭沫若均是乐山人。
@#@【风光旖旎的蜀国水乡五通桥、建筑奇特的船形古镇罗城、以及夹江千佛岩，真如大珠小珠落玉盘，将这块美丽的土地妆点出万种风情，不凡神采。
@#@】近年来又新发现的沉睡千年的形睡佛，世人惊奇之余，更为慨叹这块土地的神奇雄美，余韵悠长。
@#@@#@乐山——峨眉山旅游区位处四川盆地西南缘。
@#@有平原、丘陵、山地3种地貌类型。
@#@大渡河、青衣江与岷江汇合于乐山，成都平原的府河在彭山与岷江汇合，马边河在键为进入岷江；@#@降水充沛、水资源丰富。
@#@【区内属亚热带季风气候，西南部山区具有立体气候；@#@区内四季分明，冬暖春早，夏热少酷暑，秋季多雨。
@#@山区植被发育，动植物资源丰富。
@#@地质结构较为复杂，蕴藏着钙芒硝、磷矿等多种矿产资源。
@#@地域范围相对较小，但自然生态条件多种多样，浓缩了蜀山岷水秀丽景色】。
@#@区内有成昆铁路穿越，较为密集的公路网络，还有乐山－宜宾－泸州－重庆的水运线。
@#@成都－乐山公路已逐步改建为高等级公路，交通较为方便，风景旅游点的公路互相连通。
@#@区内以乐山大佛-峨眉山国家级风景名胜区为主体，网络省级风景名胜区彭山仙女山及峨边杜鹃池等风景名胜旅游地，形成一个旅游点较为集中的旅游区。
@#@地貌、地质、生物、气象、水文等自然景观十分丰富。
@#@【有乐山麻浩崖墓、乐山大佛2处，省级文物保护单位有14处。
@#@还有省级自然保护区马边大风顶大熊猫自然保护区1个。
@#@】乐山市是国家历史文化名城。
@#@@#@2.2嘉州长卷项目概况@#@嘉州长卷与嘉定坊正好坐落于世界自然与文化双遗产、国家5A级景区乐山大佛的北侧，位于岷江、青衣江、大渡河三江交汇处。
@#@面临岷江一号大桥，南连乐山大佛，西临岷江河，北连岷江二号桥，占地面积39445平方米。
@#@将乐山大佛景区、乐山大佛博物馆、嘉州长卷天街区有机串联，并与乐山老城区紧紧相连，是乐山大佛的门户景观和进入景区的绿色长廊。
@#@@#@交通条件：
@#@该区域位于市中区，环城高速环绕，同时还有305线省道和103线省道和一些县乡公路在此交接，交通极其方便，为市区外的游客提供了更加便捷的交通线路。
@#@开通到此的公交车也较多极大地方便了市民到此的游玩。
@#@特别是该区宽敞的停车场，和纵横交错的交通线路能很好的缓解旅游景区的交通高峰压力。
@#@@#@基础设施：
@#@嘉定坊和嘉州长卷项目总占地30万平方米，规划建筑面积12万平方米，长度1000米，囊括了、游客集散中心、近千车位的旅游停车场、3600平米的游客接待中心、特色酒店及占地18万平米的滨江公园几大部分，极大的提升了乐山城市旅游资源及配套设施。
@#@@#@资源丰富：
@#@嘉州长卷、嘉定坊与主城区隔江相望，被誉为“乐山后花园，嘉州上河图”。
@#@政府为还原古嘉州街区风貌，天街沿用古嘉州时期建筑风格，街区内、城楼、古巷、戏台、客栈和散落在古巷中的众多四合院、碉楼等古建筑都保留着明清时期的历史风貌，构成了一道独特的嘉州古镇风韵。
@#@内设有茶坊、酒楼、酒吧、戏台等商业娱乐场所，集乐山特色的旅游购物、休闲娱乐、风味小吃、工艺品、土特产展销为一体，保存了乐山本土深厚的文化底蕴，形成了具有特色的嘉州风格建筑商业群。
@#@同时依山傍水，绿树成荫，植被覆盖率高，是乐山大佛的门户景观和进入景区的绿色长廊。
@#@是市民散步、户外休闲娱乐的好去处。
@#@夜晚时分大渡河与岷江、青衣江汇流，江边夜景、城市夜景别具一格。
@#@2015年政府开展民俗文化年首次将嘉定坊、天街合二为一，作为上卷、下卷共同打造“嘉州长卷”文化旅游品牌，形成乐山休闲文化中心。
@#@定期的名俗文化活动丰富游客的旅途活动。
@#@还能深入游客让游客“体验民俗，感受历史，玩转创意”，每个周末在嘉定坊、天街都会开展各类主题活动，形成“周末赶场天”。
@#@@#@2.3露营地地块分析@#@露营地建设在嘉州长卷与嘉定坊区域的中下方，占地约14万平方米。
@#@位于岷江二桥两面，交通便利，面临岷江河，东依龟城山，依山傍水，绿树成荫，植被覆盖率高，风景优美，是游客进入乐山大佛的门户景观和景区的绿色长廊，是市民和游客散步、户外休闲娱乐和露营的好地方。
@#@这一区域视野开阔、地势平坦，植被覆盖率高，土壤较干。
@#@目前这一区域主要功能是作为停车场，改建工程较小，无论是环境因素还是社会因素都很适合建设成为露营地。
@#@见图：
@#@1-1@#@3国内外露营地项目借鉴@#@【露营地又称营地、野营地。
@#@包括各类营区、道路、水源、公共休息共享空间、饮食服务设施等。
@#@】有美国学者曾对美国露营地作为森林游乐的一部分做了较系统的阐述，这正切和我国景区+露营的模式。
@#@即在丰富风景资源的区域设置露营地。
@#@@#@3.1国外露营地——美国密歇根州马斯基根四星级鸭溪露营地为例@#@概况：
@#@鸭溪露营地位于美国密歇根州湖畔镇马斯基根与怀特霍尔之间，密歇根冒险游乐场街对面，因其鸭型游泳池而得名。
@#@该营地被茂盛的深林包围，占地面积庞大，地势平坦，拥有150多个房车露营位，每个营位都拥有完善的水、电、燃气等连接装置，可以满足所有类型，大小的房车露营地使用。
@#@营地与道路的规划非常科学，保证营地内的交通方便与安全。
@#@@#@功能分区@#@生活区：
@#@营地内的餐饮、洗浴、洗衣、超市等基本设施完善。
@#@@#@娱乐区：
@#@大操场、篮球场、沙壶球场、电玩游戏厅、台球厅、沙地排球场地等多种娱乐设施。
@#@@#@基础设施：
@#@房车露营营位、水电燃气网络连接、WIFI、有线电视、排污处理设备、下水道、公共卫生间、公共淋浴间、洗衣间、餐厅、活动中心、便利店、温水游泳池、大操场、篮球场、沙壶球场、电玩游戏厅、台球厅、沙地排球场、台球厅、攀岩场、儿童游乐场。
@#@@#@娱乐项目：
@#@游泳、篮球、沙壶球、电玩、台球、沙排、攀岩、自行车@#@活动：
@#@马斯基根夏季庆典、马斯基根市自行车集会@#@周边：
@#@密歇根冒险游乐场@#@营地定位：
@#@纯粹的房车露营和房车长期停放（从而吸引大量拥有大型房车的游客）。
@#@@#@3.2国内露营地——广州惠州市三星级湖畔型凤谷湖畔露营地为例@#@概况：
@#@@#@定位：
@#@中国华南地区首席三星级湖畔露营地凤谷湖畔露营地是惠州市凤谷分时度假有限公司投资兴建的湖畔型露营地，营地按三星级标准建设，占地面积495.368平米，位于惠州市罗浮山风景区内的显岗水库之畔，风景秀美，鸢飞鱼跃、湖光山色美不胜收。
@#@@#@区位：
@#@@#@露营地处道教名山罗浮山风景名胜区，地理环境优越，与广州、深圳、东莞、珠海、澳门、香港等城市相距1-2小时车程，其商业辐射区域有5000万人口。
@#@广惠高速、广汕高速、广梅高速等连接，交通十分便捷。
@#@@#@周边：
@#@@#@凤谷湖畔露营地所处罗浮山旅游度假风景区，素有“岭南第一”山的美誉，是中国道教十大名山之一。
@#@景区大小峰432座，飞瀑名泉980多处，洞天奇景18处，石室幽岩72个，另外罗浮山深林资源丰富，生态环境优美，气候宜人，翠竹、古树、山药常年青葱。
@#@是人们感受天然原生态及养生度假的胜地。
@#@@#@度假体验：
@#@生态旅游、野外露营、户外运动、越野赛车、篝火烧烤、歌舞表演、露天电影等休闲项目于一体。
@#@@#@区域分类：
@#@露营地设有帐篷露营区、自驾车路由区、房车露营区、户外运动区以及生活服务区。
@#@@#@营地配套：
@#@配套有房车、移动别墅等生活设施、露营地内齐全的餐饮、住宿、露营、行车、娱乐、购物、车辆补给等服务内容。
@#@@#@3.3结论分析与学习借鉴@#@综上所得：
@#@首先设计思路，从上可知美国密歇根州马斯基根四星级鸭溪露营地和广州惠州凤谷湖畔露营地的设计主要依托人与自然和谐相处的理念，注重生态性、和谐性和节约性原则。
@#@其次设计内容与要素，设计包含了必备的基础设施、安全措施、地质环境等。
@#@@#@在露营地规划设计时，应遵循规划设计遵循人与自然和谐相处的理念，露营地应具备良好的植被、适宜的气候、优越的自然条件、要有方便的道路系统和水电设施。
@#@周边还要有较好的稳定客源市场等社会环境。
@#@露营地除了满足营地功能以外，要尽可能增加娱乐、观赏、素质拓展等活动。
@#@满足露营者休闲娱乐等方面的需求，把露营地建设成为一个集露营、景观、休闲娱乐于一体的露营场所。
@#@@#@4乐山嘉州长卷露营地设计方案@#@4.1项目定位@#@4.1.1市场定位@#@市场定位：
@#@依托乐山现有的游客空间范围,露营地的主要市场定以乐山本地露营者及成都、重庆为主，其他地区游客为辅。
@#@据相关调查和乐山旅游公报。
@#@乐山自驾游游客以四川省内游客为主，并以空间距离长短向外形成散状。
@#@因而一级客源市场为乐山本地游客。
@#@成都及四川其他地区和重庆市,二级客源市场主要为上海、广东等国内其他省市。
@#@三级客源市场为港澳台地区及国外市场。
@#@@#@4.1.2发展定位@#@发展定位：
@#@依托乐山大佛修建一个以帐篷、房车露营、生态游憩、游览观光、休闲娱乐等的三星级综合性露营地。
@#@为广大游客提供观光、休闲、娱乐、回归自然、放松身心的好去处。
@#@借助临近景区的优势发展成为提供乐山周边旅游休闲和自驾游房车结合的综合性露营地。
@#@不仅为周边市民提供了一个周末和平时的休闲娱乐场地也为广大来乐山旅游的游客提供了一个新的集散点。
@#@为露营者提供各类旅游露营服务及休闲娱乐为一体的露营地。
@#@@#@营地建设规模：
@#@此营地包含外延扩展区在内占地约0.4平方千米。
@#@@#@4.2项目功能分区@#@主要功能区分为：
@#@综合服务区、休闲娱乐区、露营区（帐篷区、自驾车营位区、房车营位区、木屋区）、外延拓展区。
@#@@#@4.3产品设计@#@4.3.1空间设计@#@整个嘉州长卷露营地的空间布局为：
@#@“一轴、四区、两入口”。
@#@主要功能区分为：
@#@综合服务区、休闲娱乐区、露营区（帐篷区、自驾车营位区、房车营位区、木屋区）、外延拓展区七大功能分区。
@#@依托现有停车场和道路建设进行改建，占地面积8900平方米。
@#@@#@a）综合服务区：
@#@@#@主要用于整个露营地的服务和管理各项设施、接待游客提供各种服务及硬件。
@#@占地面积5000平方米。
@#@是整个露营地的控制中心。
@#@承担着管理、游客服务、餐饮、住宿等服务功能，满足露营者的停车、餐饮、住宿露营等等。
@#@提供有游客露营生活所需的各种服务。
@#@主要的设施包括有为整个营地服务的管理中心、接待处、工作人员办公室、保卫室、储备间；@#@其次是澡堂、餐厅、酒吧、咖啡厅、医务室。
@#@还有帐篷租赁部、露营设施租赁部；@#@还有专为汽车露营者提供的汽车维修服务部、加油站等。
@#@@#@b）露营区：
@#@@#@露营区是露营地向露营者提供的最主要的生活区，为露营者提供停车、搭设帐篷和木屋住宿的场地。
@#@露营区主要是由道路系统、营位、活动空间和露营所需的各种设施组成。
@#@首先是露营区内道路系统，露营区内车辆较多，尤其是自驾车露营区和房车露营区，因而道路设计至关重要，必须要保证车辆安全顺畅通行。
@#@在这里我们主要是采取单行道路，道路宽在3米以上。
@#@其次是营位，分为背包客纯搭设帐篷的营位、自驾车营位和房车营位。
@#@最后是对露营地营位的活动空间的布置，主要采用的是活动区和露营区相结合布置，为游客简单的娱乐活动提供活动的场所。
@#@@#@自驾车露营区：
@#@@#@自驾车标准的营位有停车区、搭设帐篷区和活动区三部分组成，占地面积为3000平方米左右，单个营位100平方米。
@#@采取单辆自驾车营位布置，停一辆车，可露营3-5人，在营位内提供露营活动所需的简单设施和水电接口，露营野外桌凳等供露营者使用。
@#@@#@房车露营区：
@#@@#@设施和设备：
@#@每个营位备有电线和给排水管的接线点，停车位硬质铺装，预留出上下水、煤气、电源接口，预留设备的形式必须与房车所带的设备配套或考虑转换设备。
@#@占地面积2400平方米，单个营位120平方米。
@#@每个停车位开门侧需要留出足够的空间，便于房车向外扩展搭建，在篷中可进行烹饪、交谈等。
@#@用灌木将营位隔开，加上栅栏等，。
@#@车内备有营地服务指南、价目表、宾客须知和设备使用说明。
@#@@#@帐篷露营区：
@#@ @#@ @#@@#@帐篷区的营位包括帐篷、露营者的活动区。
@#@占地面积为4000平方米。
@#@主要以专为帐篷搭设的帐篷搭设台为主，帐篷地面设置高于室外地面30㎝。
@#@在草地直接搭设帐篷为辅助，生活区给露营者提供露营所需野餐桌凳、灶台等简易户外家具。
@#@以及单独或结合设置的水源、电源等。
@#@ @#@@#@小木屋露营区：
@#@ @#@@#@木屋营位：
@#@木屋、休闲活动区（例如室外桌椅、吊床的设备）、停车位。
@#@设有占地100平方米的小木屋，共10个。
@#@以木制材料为主的建筑。
@#@木屋建筑以单体为主，并配联合式木屋群为辅。
@#@给露营者提供舒适的环境。
@#@几个家庭为单位的露营者则提供联合木屋群，为其提供足够的活动空间。
@#@木屋按照三星级标准进行建设和装修。
@#@配有厨房和炊具等。
@#@满足少量不愿或不适合在露营区住帐篷的游客，也提供旅馆以适应旅游发展的要求。
@#@@#@c）休闲娱乐区：
@#@@#@占地面积为2500平方米。
@#@休闲娱乐区位于露营地内岷江边，内设置和提供供露营者进行体育活动和娱乐的设施：
@#@江边烧烤、垂钓台，游船出租、儿童乐园、自行车出租等，供露营者进行活动的综合性公共广场。
@#@室内运动娱乐设施配备更衣室和厕所等。
@#@@#@d）外延拓展区：
@#@@#@主要结合现有的嘉定坊与嘉州长卷行业街的休闲娱乐与配套设施等，进行外延活动。
@#@@#@4.3.2配套设计与服务@#@入口：
@#@设计在自驾车区域和停车场两个入口处。
@#@入口旁建设一个看管亭，工作人员记录入住人员车辆信息。
@#@每个功能区设计一个公共卫生间、淋浴室、更衣室、厨房，同时每个营区一定区域保证一个充电设备、防火设备、垃圾桶等。
@#@每个区位绿化面积占90%。
@#@@#@综合服务区：
@#@建一个商店、餐饮中心、露营装备发放中心、医务室、育婴室、通讯服务、安保室、安装提款机、垃圾回收中心、废弃物处理中心等。
@#@房车区：
@#@安装排污倾倒装置。
@#@休闲娱乐区：
@#@临近河边打一个水上娱乐室—包括划船、水上游艇茶室等。
@#@其他区域包括自行车租赁店、儿童娱乐室、棋牌室、茶室、小卖部等。
@#@帐篷区：
@#@露营装备发放中心、可修建一个钓鱼台。
@#@木屋区：
@#@管理中心。
@#@@#@4.3.3环境改造@#@围栏：
@#@在整个露营区设计一条1.5米高的围栏围栏，分隔开露营区与碧山路公路和露营区与江边人行道与骑行道。
@#@围栏四周各有一道宽敞的大门可通向入口处、江边出口和两边外延区。
@#@河面的围栏每一个功能区之间的主路有一个小门通向人行道。
@#@@#@每个功能分区间都有一条宽敞的可通车的主道路，自驾车的道路是双向行驶的道路。
@#@且在房车区和木屋区每个主道路有一条分道路通向每个营位。
@#@如图所示：
@#@房车区与木屋区。
@#@@#@4.4基础设施规划 @#@@#@4.4.1通讯规划 @#@@#@营地配有有完善的通讯基础设施。
@#@有必备的互联网及终端设备，且向游客免费提供无线上网功能。
@#@ @#@@#@4.4.2安全措施 @#@@#@营地建立健全安全管理制度、安全责任制度、安全教育防范制度。
@#@露营地设有日常安全巡视制度，也应有夜间安全保障措施。
@#@除设置必要的防盗围墙外，在营区进出口、管理中心、停车区等区域适当位置设置电子监控系统。
@#@必须制定特殊时段的安全管理预案，必须建立重大事故上报制度，严格执行国家治安的有关规定。
@#@对营地从业人员消防、卫生等方面进行培训，使之掌握有关消防、安全等的基本知识和技能。
@#@露营地水域的地方，要配备救生员和水上救生设备。
@#@@#@ @#@@#@参考文献@#@";i:
2;s:
14613:
"广汉市事业单位考试《林业常识及基础知识》试题及答案@#@ 说明：
@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。
@#@@#@ 注意事项：
@#@@#@ 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
@#@@#@ 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。
@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
@#@@#@ 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。
@#@未按要求作答的，不得分。
@#@@#@ 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@）@#@ 1、依据《森林法》的规定，下列关于“拒不补种树木”的说法，正确的是（）。
@#@@#@ A、由林业主管部门代为补种，所需费用可自行强制执行@#@ B、由林业主管部门代为补种，所需费用由违法者支付@#@ C、处毁坏林木价值一倍以上三倍以下罚款@#@ D、由林业主管部门实行行政拘留@#@ 【答案】B@#@ 2、自然俅护匙癿内部未分匙癿，依照《自然俅护匙条例》有关（）癿觃定管理。
@#@@#@ A、核心匙@#@ B、缓冲匙呾实验匙@#@ C、核心匙、试验匙呾缓冲匙@#@ D、核心匙呾缓冲匙@#@ 【答案】D@#@ 3、俅存种子生命力癿关键在二控制种子（）癿强庙呾性质。
@#@@#@ A、光合作用@#@ B、蒸腾作用@#@ C、呼吸作用@#@ D、新陇代谢@#@ 【答案】C@#@ 4、国家所有的和集体所有的森林、林木和林地，个人所有的林木和使用的林地，由（）登记造册，发放证书。
@#@@#@ A、县级以上地方人民政府@#@ B、县级以上地方人民政府林业主管部门@#@ C、省、自治区、直辖市林业主管部门@#@ D、国务院林业主管部门@#@ 【答案】A@#@ 5、下刊说法丌正确癿是（）。
@#@@#@ A、国家枃丒尿组细对全国土地沙化情冴迚行监测@#@ B、陋抚育更新外，丌得对防风固沙枃网、枃带迚行采伐@#@ C、对更新困难癿防风固沙枃网、枃带丌得批冸采伐@#@ D、在沙化土地上可以采挖药材@#@ 【答案】D@#@ 6、选择具有适应性强、树冠浓密、落叶丰富易分解，根系发达，根蘖性强等特点的树种是（）的树种选择要求。
@#@@#@ A、农田防护林@#@ B、水土保持林@#@ C、防风固沙林@#@ D、特种用途林@#@ 【答案】B@#@ 7、林木种子的两证指（）。
@#@@#@ A、林木种子经营许可证和植物检疫证书@#@ B、林木种子经营许可证和林木种子生产许可证@#@ C、种苗质量检验证和植物检疫证书@#@ D、种苗质量检验合格证和准许调运证@#@ 【答案】B@#@ 8、一般来说，造林密度最大的林种是（）。
@#@@#@ A、用材林@#@ B、防护林@#@ C、经济林@#@ D、薪炭林@#@ 【答案】D@#@ 9、某农民在集镇上销售自繁自用剩余的常规种子，关于该行为，下列说法正确的是（）。
@#@@#@ A、该农民的销售行为是合法的，无需办理种子生产经营许可证@#@ B、该农民的销售行为是违法的，应该办理种子生产经营许可证@#@ C、该农民必须在市林业局指定的种子销售场所出售、串换@#@ D、以上说法均错误@#@ 【答案】A@#@ 10、地籍图是以（）为主要内容的平面图，用以说明和反映林地权属单位的境界、位置和面积。
@#@@#@ A、小班地界@#@ B、林班地界@#@ C、权属地界@#@ D、林地地界@#@ 【答案】C@#@ 11、根据《野生动物保护法》规定，野生动物资源属于（）。
@#@@#@ A、个人所有@#@ B、集体所有@#@ C、国家所有@#@ D、无主物@#@ 【答案】C@#@ 12、毛竹造林方法适宜采用（）。
@#@@#@ A、插干造林@#@ B、埋干造林@#@ C、分蘖造林@#@ D、地下茎造林@#@ 【答案】D@#@ 13、采伐林木的单位或个人，必须按照国家有关规定缴纳（）。
@#@@#@ A、管理费@#@ B、育林费@#@ C、森林植被恢复费@#@ D、手续费@#@ 【答案】B@#@ 14、依据《森林法》的规定，下列关于“拒不补种树木”的说法，正确的是（）。
@#@@#@ A、由林业主管部门代为补种，所需费用可自行强制执行@#@ B、由林业主管部门代为补种，所需费用由违法者支付@#@ C、处毁坏林木价值一倍以上三倍以下罚款@#@ D、由林业主管部门实行行政拘留@#@ 【答案】B@#@ 15、我国天然植被的分布，从东南向西北大致是森林、草原及（）3个地带。
@#@@#@ A、热带雨林@#@ B、灌木带@#@ C、荒漠@#@ D、草甸带@#@ 【答案】C@#@ 16、违反《种子法》的规定，未根据林业主管部门制定的计划使用林木良种的，由同级人民政府林业主管部门责令限期改正；@#@逾期未改正的，处（）罚款。
@#@@#@ A、三千元以上三万元以下@#@ B、一千元以上一万元以下@#@ C、五千元以上五万元以下@#@ D、二千元以上二万元以下@#@ 【答案】A@#@ 17、造林保存率检查一般在造林后（）。
@#@@#@ A、当年@#@ B、第二年@#@ C、3～5年@#@ D、5年以上@#@ 【答案】C@#@ 18、下列说法错误的是（）。
@#@@#@ A、猎捕一般保护野生动物的，由县级以上野生动物主管部门负责审批发证@#@ B、经营利用野生动物，应先申领野生动物经营加工许可证，再申请营业执照@#@ C、以生产经营为目的驯养繁殖野生动物的，必须凭驯养繁殖许可证向工商行政管理部门申请登记注册@#@ D、农民在自留山上猎取的野生动物，可以在集贸市场销售@#@ 【答案】D@#@ 19、下列说法错误的是（）。
@#@@#@ A、猎捕一般保护野生动物的，由县级以上野生动物主管部门负责审批发证@#@ B、经营利用野生动物，应先申领野生动物经营加工许可证，再申请营业执照@#@ C、以生产经营为目的驯养繁殖野生动物的，必须凭驯养繁殖许可证向工商行政管理部门申请登记注册@#@ D、农民在自留山上猎取的野生动物，可以在集贸市场销售@#@ 【答案】D@#@ 20、林业行政复议的启动原因是（）。
@#@@#@ A、人民法院的立案@#@ B、人民检察院的监督@#@ C、林业行政管理相对人的申请@#@ D、林业行政复议机关依职权而主动提起@#@ 【答案】C21、关二皀伐，下刊说法错误癿是（）。
@#@@#@ A、适用二成过熟单局枃、丨幼龄树木少癿异龄枃@#@ B、在采伐带、采伐块乀间，应当俅留相当二皀伐面积癿枃带、枃块@#@ C、对俅留癿枃带、枃块，往采伐迹地上更新癿幼树生长秶定后斱可采伐@#@ D、殏公顷应当俅留适当数量癿单株戒者群状殎树@#@ 【答案】D@#@ 22、依据《森林采伐更新管理办法》，以下说法错误的是（）。
@#@@#@ A、人工更新森林，当年成活率应当不低于85%@#@ B、毛竹林采伐后每公顷应当保留的健壮母竹，不得少于2000株@#@ C、生长在裸露岩石地方的森林，只准进行抚育和更新采伐@#@ D、盗伐林木数量较大而不能计算补种株数的，可按实际买卖木材数量折算面积@#@ 【答案】D@#@ 23、在适地适树途径中，一般来说技术要求较高，较为复杂的途径是（）。
@#@@#@ A、选树适地@#@ B、选地适树@#@ C、改地适树@#@ D、改树适地@#@ 【答案】D@#@ 24、下列违反《种子法》的行为，哪一种不会被吊销种子生产经营许可证？
@#@（）@#@ A、为境外制种的种子在境内销售，情节严重的@#@ B、生产经营假种子，情节轻微的@#@ C、生产经营劣种子，情节轻微的@#@ D、伪造、变造、买卖、租借种子生产经营许可证的@#@ 【答案】C@#@ 25、肉质果类脱粒可用（）。
@#@@#@ A、自然干燥@#@ B、人工加热@#@ C、用水浸沤后阴干@#@ D、阴干@#@ 【答案】C@#@ 26、林业法律法规的任务是保障我国（）的实现，为国家规范和促进林业经济持续、稳定、协调发展提供法律保障。
@#@@#@ A、林业政策目标@#@ B、林业经济目标@#@ C、林业改革目标@#@ D、林业发展基本目标@#@ 【答案】D@#@ 27、林木种子生产经营者王某拒绝、阻挠林业主管部门依法实施监督检查，下列说法正确的是（）。
@#@@#@ A、可对王某处六万元罚款@#@ B、可责令王某停产停业整顿@#@ C、必要时，可对王某予以行政拘留@#@ D、情节严重的，可吊销王某营业执照@#@ 【答案】B@#@ 28、农户李四意外获得一枚朱鹮蛋并悉心予以人工繁育，准备待其长大后出卖，但未取得人工繁育许可证，根据《野生动物保护法》，野生动物保护主管部门可以予以没收，并处（）的罚款。
@#@@#@ A、野生动物价值一倍以上五倍以下@#@ B、野生动物价值二倍以上十倍以下@#@ C、野生动物及其制品价值一倍以上五倍以下@#@ D、野生动物及其制品价值二倍以上十倍以下@#@ 【答案】C@#@ 29、关二皀伐，下刊说法错误癿是（）。
@#@@#@ A、适用二成过熟单局枃、丨幼龄树木少癿异龄枃@#@ B、在采伐带、采伐块乀间，应当俅留相当二皀伐面积癿枃带、枃块@#@ C、对俅留癿枃带、枃块，往采伐迹地上更新癿幼树生长秶定后斱可采伐@#@ D、殏公顷应当俅留适当数量癿单株戒者群状殎树@#@ 【答案】D@#@ 30、肉质果类脱粒可用（）。
@#@@#@ A、自然干燥@#@ B、人工加热@#@ C、用水浸沤后阴干@#@ D、阴干@#@ 【答案】C@#@ 31、混亝枃是由（）以上树种组成癿人工枃。
@#@@#@ A、一种@#@ B、两种@#@ C、三种@#@ D、四种@#@ 【答案】B@#@ 32、单位面积用种量最大的是（）。
@#@@#@ A、撒播@#@ B、条播@#@ C、点播@#@ D、宽带条播@#@ 【答案】A@#@ 33、全民义务植树具有法定性、（）和无偿性。
@#@@#@ A、全民性@#@ B、义务性@#@ C、广泛性@#@ D、强制性@#@ 【答案】D@#@ 34、临时占用林地是指因勘察、开采矿产和修筑道路、水利、电力、通讯等工程的需要使用林地不超过（）年的临时用地。
@#@@#@ A、1@#@ B、2@#@ C、3@#@ D、4@#@ 【答案】B@#@ 35、甲欲出资设立一林木种子进出口公司，关于其林木种子经营许可证，下列说法正确的是（）。
@#@@#@ A、应由甲所在地省级林业主管部门审核，国务院林业主管部门核发@#@ B、应由甲所在地省级林业主管部门审核并核发@#@ C、应由甲所在地市级林业主管部门审核，省级林业主管部门核发@#@ D、应由甲所在地市级林业主管部门审核并核发@#@ 【答案】A@#@ 36、下列说法错误的是（）。
@#@@#@ A、猎捕一般保护野生动物的，由县级以上野生动物主管部门负责审批发证@#@ B、经营利用野生动物，应先申领野生动物经营加工许可证，再申请营业执照@#@ C、以生产经营为目的驯养繁殖野生动物的，必须凭驯养繁殖许可证向工商行政管理部门申请登记注册@#@ D、农民在自留山上猎取的野生动物，可以在集贸市场销售@#@ 【答案】D37、（）可以快速估测种子品质和测定休眠期长，难于进行发芽测定的种子品质。
@#@@#@ A、种子生活力@#@ B、种子优良度@#@ C、种子含水量@#@ D、种子生命力@#@ 【答案】A@#@ 38、比例尺精度是指图上@#@ 0.1毫米长度所代表实地水平距离，1∶1万地形图的比例尺精度是（）。
@#@@#@ A、1米@#@ B、2米@#@ C、10米@#@ D、20米@#@ 【答案】A@#@ 39、有丌少陋草刼使用后，彽彽双子右植物殑单子右植物癿作用轳明显，这是因为（）。
@#@@#@ A、俅护组细丌同@#@ B、収育阶殌丌同@#@ C、植物高低丌同@#@ D、吸收量丌同@#@ 【答案】A@#@ 40、我国的植树节是每年的哪一天?
@#@（）@#@ A、1月1日@#@ B、2月14日@#@ C、3月12日@#@ D、4月1日@#@ 【答案】C@#@ 41、对用材林的成熟林和过熟林实行（）。
@#@@#@ A、更新采伐@#@ B、抚育采伐@#@ C、主伐@#@ D、低产林改造@#@ 【答案】C@#@ 42、下列那一项不属于假种子。
@#@@#@ （）@#@ A、以非种子冒充种子的@#@ B、种子种类、品种、产地与标签标注的内容不符的@#@ C、因变质不能作种子使用的@#@ D、以此种品种种子冒充他种品种种子的@#@ 【答案】C@#@ 43、有些昆虫羽化后腹内大部分却末成熟，还要叏食补充却収育所需癿营养，称为（）。
@#@@#@ A、健康营养@#@ B、叏食营养@#@ C、恢复营养@#@ D、补充营养@#@ 【答案】D@#@ 44、毛竹造林方法适宜采用（）。
@#@@#@ A、插干造林@#@ B、埋干造林@#@ C、分蘖造林@#@ D、地下茎造林@#@ 【答案】D@#@ 45、木材运输管理中，凡运输出省（自治区、直辖市）范围的非统配木材，必须持有（），并货证同行。
@#@@#@ A、出省木材运输证@#@ B、省内木材运输证@#@ C、县内木材运输证@#@ D、国家木材调拨通知书@#@ 【答案】A@#@";i:
3;s:
15485:
"建设规划局上半年工作总结市@#@编号：
@#@_____@#@ @#@@#@建设规划局上半年工作总结（市）@#@ @#@@#@学校：
@#@_________@#@教师：
@#@_________@#@____年___月___日@#@（此文内容仅供参考，可自行修改）@#@建设规划局上半年工作总结（市）@#@今年是党的*和省第十次党代会召开之年，是我市贯彻落实市第八次党代会精神的开局之年。
@#@根据《中共*市委、*市人民政府二00七年工作奋斗目标》（合订本）中确定的各项目标以及上级部门临时安排的各项工作任务，市规划局全体干部职工在局班子的坚强领导下，坚定信心、振奋精神、开拓进取、求真务实、扎实工作，各项目标及工作任务做到时间过半任务过半，现将上半年工作总结如下：
@#@@#@一、上半年目标工作完成情况@#@
（一）上半年主要工作目标完成情况@#@1.*市城市总体规划修编（20*年完成专项专题研究、现状调查、纲要）@#@
（1）专题研究，今年需要完成16个专题研究。
@#@20*年3月13日通过招标方式确定10个专题编制单位，即专题一“*市城市职能、城市定位和城市发展目标研究”、专题二“*市城市经济圈与周边区域协调发展研究”、专题三“*市产业发展趋势及其空间布局研究”、专题四“*市城市空间管制规划研究”、专题五“*市人口规模及城镇化进程研究”、专题六“*市城市特色及历史文化遗产保护研究”、专题十三“*市城市综合防灾研究”、专题十四“*市城市地下空间发展规划研究”、专题十五“*市城市规划节能、节地研究”、专题十六“*市城市规划实施及民意调查研究”，目前这10个专题中标单位已经完成初步方案，预计7月中旬将召开总规修编中期研讨会，对初步方案进行审查。
@#@未中标的专题十“*市体育、文化、教育、卫生、等公共事业发展及布局研究”、专题十一“*市市政公用设施发展专题研究”、专题十二“*市水资源综合利用研究”3个专题采用直接委托形式，分别由*市经济学会、*市规划设计研究院、贵州省水利电力勘测设计研究院负责编制，现正在审定合同。
@#@另外未中标的专题七“*市综合生态规划及绿地系统、景观生态系统规划研究”、专题八“*市城市交通发展研究”、专题九“*市区域性重大交通设施发展及影响分析”正在与设计单位对接。
@#@@#@
（2）现状调查由市规划院负责，资料收集、汇编工作已基本完成，并编制阶段性成果，6月14日召开专家咨询会，现正按照专家意见在修改完善。
@#@@#@（3）纲要即*市城市空间发展战略研究报告由中国城市规划设计研究院和上海同济大学负责承担编制，初稿已经完成，正在广泛征求意见，预计7月中旬召开一次专题会。
@#@@#@2.三桥马王庙片区控规修编：
@#@根据林树森省长三次视察*市路网作出的重要指示和市委、市政府关于重点开发建设三桥马王庙片区的决定，我局委托*市规划设计研究院编制《三桥马王庙片区控制性详细规划》，目前规划初稿已经完成。
@#@由于贵广高速铁路*火车新客站选址位于金阳高新产业发展用地大关区域，新建高速铁路将穿越三桥马王庙片区，6月份铁道部专家到*市进行现场调研，预计7月份设计单位将设计方案报送铁道部审批，待铁道部正式复后，控规方案即可定稿。
@#@@#@3.北京路景观规划、宝山路景观规划、解放路景观规划、浣沙路景观规划。
@#@按照市政府要求，由我局编制《老城区“一环两路”景观综合整治规划》，“一环两路”指的是由北京路、宝山路、解放路、浣纱路、枣山路形成的一个环和瑞金路、延安路两条路，全长28.28km。
@#@该规划经5月21日市长办公会、5月23日市委常委会审议通过，6月29日《市政府关于〈老城区“一环两路”景观综合整治规划〉的批复》（筑府通[20*]27号）正式印发。
@#@北京路景观规划、宝山路景观规划、解放路景观规划、浣沙路景观规划编制任务已经全部完成。
@#@@#@4.环卫设施规划，初步方案征求意见后正在修改，近期将召开专家咨询会。
@#@@#@
（二）上半年共性目标执行情况@#@1.认真贯彻落实党的路线、方针、政策，组织干部职工学习市委八届全会及八届二次会议精神、全省建设工作会暨建设系统党风廉政工作会精神、林树森省长在省建设厅调研时的讲话精神、省第十次党代会精神，结合工作实际，深刻领会精神实质，解放思想、抢抓机遇、改进作风、真抓实干、谋大局、抓大事、攻难事，为推进*市经济社会发展历史性跨越、为我市固定资产投资增幅目标的顺利完成当好参谋、做好服务。
@#@@#@2.继续抓好社会主义新农村建设，按照市委市政府的统一部署，积极配合区县（市）、市农办和市建设局做好新农村建设的相关工作。
@#@@#@3.抓好党风廉政建设。
@#@学习贯彻中纪委七次全会、省纪委七次全会、市纪委二次全会精神和全省建设系统党风廉政建设工作会议精神，及时分解落实20*年党风廉政建设和反腐败工作任务。
@#@组织干部职工认真学习中纪委《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》，并开展自查自纠和专项检查活动。
@#@@#@4.加强党组织建设，认真组织党员开展各种学习和活动。
@#@今年上半年为1名预备党员办理转正手续，发展1名预备党员。
@#@切实加强对人才工作的领导，将人才工作纳入年度工作目标；@#@加强人才培养，积极组织干部职工参加各种层次的学习，提高理论和业务水平，6月份组织全局干部职工参加由市委统一安排的构建社会主义和谐社会的理论考试，派遣1名科级干部到市委党校进行1个月学习。
@#@@#@5.维护社会稳定工作。
@#@实施领导干部“一岗双责”制度，按照“谁主管，谁负责”和“属地管理”原则积极做好信访工作。
@#@今年上半年市规划局收到市信访局交办的市长专线反映件3件，市信访局、市人大转来信访件26件，群众来访10余次。
@#@没有发生20人以上集体进京上访，50人以上到省委、省政府、市委、市政府上访。
@#@与驻地市府路街道办事处签订《20*年社会治安综合治理目标责任书》，认真贯彻“谁主管、谁负责”的原则和“抓系统、系统抓”的要求，扎实开展社会治安综合治理工作。
@#@加强禁毒宣传和预防教育工作。
@#@@#@6.积极开展精神文明创建活动。
@#@按照市委市政府的统一部署，积极开展“整脏治乱”工作，对各区及相关部门报送“整脏治乱”建设项目，按照“特事特办”原则加快审批速度。
@#@通过认真查勘基本确定新垃圾填埋场的选址。
@#@积极开展形式多样的活动提高干部职工的工作积极性，3月份组织全局女同志到三亚参观学习新农村建设情况，6月21日-23日、6月28日-6月30日分两批组织全体干部职工到黎平县参观中国工农红军黎平会议旧址，接受革命教育。
@#@@#@7.实行行政执法责任制。
@#@依法履行法定职责，做到依法行政。
@#@制定《*市建设工程规划批后管理暂行规定》、《*市建设工程规划批后管理实施细则》（以下简称《细则》），从20*年3月1日起对我市规划区范围内经市规划局审批同意的新建、扩建、改建各类建筑物、构筑物，包括户外广告、临时建筑等实行批后管理。
@#@这里所指批后管理是指*市城市规划区范围内各项建设工程的规划放验线、检验基础、检验建筑地面第一层封顶、检验建筑顶层封顶和规划竣工验收。
@#@3月—5月对20*年以来市规划局批准的522个在建项目进行普查，查出违章建设项目52个，目前正在处理。
@#@@#@8.认真落实领导干部保密工作责任制，根据市保密委《关于在全市各级机关单位组织开展“保密教育片放映周”活动的通知》（筑保办通字[20*]5号），5月25日下午市规划局组织全局42名干部职工观看保密教育片“小心你的手机”、“筑起网上长城”。
@#@按照市保密局要求及时报送《*市保密组织基本情况备案表》和《*市直属机关（单位）保密要害部门（部位）调整、确定登记表》。
@#@@#@9.认真办理人大代表建议和政协委员提案，提前1个半月完成90件人大建议、政协提案的办理，并做到件件都使代表委员满意后再答复。
@#@2月15日市规划局邀请民主党派对口联系单位市工商联和九三学社*市委领导举行新春茶话会。
@#@4月份与市工商联联合举办*市房开企业法人规划法律法规培训班。
@#@积极推进电子政务，实现办公自动化建设。
@#@@#@10.高度重视目标工作，及时印发《关于分解落实20*年市规划局与市政府签订主要工作目标责任书的通知》、《关于分解落实20*年保密工作的通知》、《南明河流域强化管理目标责任书》、《关于分解落实20*年市直各部门共性目标任务的通知》、《关于分解落实〈20*年全市重要工作部署责任分解表〉的通知》，认真抓好市委、市政府重大工作部署和重要工作的落实，确保各项工作的全面完成。
@#@认真落实督查工作领导责任制，分解落实目标任务，做到责任到岗，落实到人。
@#@按时报送督查月报，及时将目标任务的进展情况进行汇报；@#@对市委督察室、市政府目标办安排的其他工作，也全部在规定的时间内完成。
@#@高度重视信息工作，印发《*市规划管理局信息工作制度》，明确每个处室报送任务，全面提高信息报送的质量和水平，今年上半年报送各类信息45篇，理论文章4篇。
@#@严格规范和控制各种检查活动，除了按建设部和省建设厅的统一要求，对花溪、乌当、白云、高新、小河、金阳新区及三县一市进行1次规划效能检查，未举办其他检查活动。
@#@@#@二、市委市政府安排的各项工作及规划管理、规划审批工作完成情况@#@
（一）认真按照市委的统一部署开展机关作风教育整顿活动。
@#@4月13日召开动员大会，成立局工作领导小组，制定《*市规划管理局关于开展机关作风教育整顿活动的工作方案》。
@#@4月25日、26日市规划局党政领导及相关处室负责人主动到小河区、省工商局上门服务，帮助解决有关问题，用实际行动切实转变机关作风。
@#@@#@
（二）安排部署民主行风评议活动，制定《*市规划管理局民主评议行风工作实施方案》，6月27日召开动员大会，聘请行风监督员。
@#@@#@（三）根据市委、市政府的工作部署，编制完成花溪二道规划方案、北京西路规划方案、贵黄高速路沿线景观综合整治规划、喜来登酒店周边环境综合整治规划、富水路步行街交通改善方案、省军区机关营区周边环境改造方案规划、青云路沿街整治规划、城区绿线管理图则、花溪大道沿线景观综合整治规划方案、南明河精品段规划方案等一批规划。
@#@为全面、优质的完成编制任务，市规划局牵头负责委托市规划院，在编制经费未落实的情况下，局主要领导和相关领导亲自到现场查勘，与具体负责编制任务的同志一起讨论。
@#@为不影响局院正常工作的开展，利用五一长假和双休日加班加点，有的同志吃住都在单位，确保规划编制的按时完成。
@#@为保证规划质量，规划初稿完成后，市规划局、市规划院虚心征求相关部门意见，多次到现场核实，反复研究论证，使编制的规划科学性、可操作性大大加强，报请市长办公会、市委常委会一次通过，并得到袁周市长的充分肯定。
@#@@#@（四）上半年受理报建项目312件，传阅件467件，其中市政府批转各类转办件106件，市规划局严格依照法律法规和相关技术规定，依法按程序在规定时限内完成规划审批工作。
@#@核发一书两证228件，其中规划用地选址意见书14件，建设用地规划许可证52件，建筑工程规划许可证副本81件，正本51件，临时规划许可证13件，广告规划许可证2件，私房建设规划许可证副本9件，正本6件。
@#@@#@（五）继续推进规划体制改革工作，20*年5月经市委八届２３次常委会议决定和市编委会批复，在*市辖云岩、南明、花溪、乌当、白云五区设立规划分局，性质为市规划管理局派出机构，各分局核定事业编制工作人员10名，其中局长1名、副局长2名，工作人员7名。
@#@6月27日市政府《关于印发〈*市规划管理体制改革实施意见〉的通知》（筑府发﹝20*﹞52号）正式下发，6月29日徐恒副市长主持召开*市规划管理体制改革工作会议。
@#@@#@四、下半年工作打算@#@
（一）认真贯彻省委常委、市委书记李军在市委常委会议上关于环城高速公路建设有关问题的讲话精神，结合规划工作实际，一方面切实抓好环城高速公路的建设；@#@另一方面以环城高速公路建设为契机，切实转变思维方式、工作方式，认真思考*市发展模式，对李军书记通过调研，提出的一些规划建设工作新思路、新想法进行深入细致地分析研究，提出建议和意见，为市委市政府决策积极提供规划支持，发挥参谋作用。
@#@@#@
（二）积极开展民主评议行风工作，根据上级部门的统一部署，结合我局制定的实施意见，在规定时间内完成民主评议行风工作。
@#@并通过此项活动的开展，加强便民服务，提高办事效率。
@#@认真查找原因，狠抓内部潜力，进一步提高规划办事效率，为实现*市经济社会跨越式发展做好服务工作。
@#@@#@（三）以创建学习型机关为契机，按照《关于开展〈干部教育培训工作条例（试行）〉学习的通知》确定的学习目标，认真组织干部职工学习党的方针、政策、法律、法规和业务知识，积极参与上级部门统一安排的各类培训，进一步提高干部职工的理论素养和业务水平，鼓励干部职工通过各种形式的学习，努力提高自身能力，为依法行政，提高办事能力提供保障。
@#@@#@（四）全面完成规划体制改革工作，按照《*市规划管理体制改革实施意见》，7月-8月完成市辖五区规划分局负责人选派，工作人员招调招考培训，办公用房、办公设备及车辆的落实；@#@8月31日前与各区建设局完成移交工作，*市辖五区规划分局正式挂牌，并正式开展工作。
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@#@______@#@ @#@@#@感谢您的浏览！
@#@!
@#@@#@仅供参考@#@ @#@@#@学校：
@#@_________@#@教师：
@#@_________@#@____年___月___日@#@（此文内容仅供参考，可自行修改）@#@";i:
4;s:
28742:
"广西桂林市恭城瑶族自治县水务公司考试《公共基础知识》试题及解析@#@ 说明：
@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。
@#@@#@ 注意事项：
@#@@#@ 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
@#@@#@ 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。
@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
@#@@#@ 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。
@#@未按要求作答的，不得分。
@#@@#@ 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@）@#@ 1、下列文种中，行文方向固定的是（）。
@#@@#@ A、批复@#@ B、意见@#@ C、函@#@ D、纪要@#@ 【答案】A@#@ 【解析】从绝大多数文种看，行文方向是固定的，如请示、报告只用于上行文，决定、通报、批复只用于下行文。
@#@故本题答案选A。
@#@@#@ 2、甲和乙共同出资购买了一间房并出租给丙，租房期间甲欲转让自己的份额，乙和丙均表示愿意购买，应（）。
@#@@#@ A、在同等条件下由乙优先购买@#@ B、在同等条件下由丙优先购买@#@ C、在同等条件下由甲决定卖给谁@#@ D、在同等条件下由乙、丙共同购买，各享有一份份额，形成共有关系@#@ 【答案】A@#@ 【解析】根据题意，乙的优先购买权是基于共有权，而丙的优先购买权是基于租赁权，共有权优于租赁权，故本题选A。
@#@@#@ 3、公文写作前的准备工作包括（）。
@#@@#@ A、确定行文目的要求@#@ B、选择文种@#@ C、确定公文日期@#@ D、确定主题@#@ 【答案】ABD@#@ 【解析】本题考查的是公文。
@#@公文写作前的准备工作包括确定行文目的要求、选择文种、确定主题。
@#@故本题选择ABD选项。
@#@@#@ 4、一种认识是不是真理，要看它（）。
@#@@#@ A、能否满足人们的需要@#@ B、能否被多数人认可@#@ C、能否付诸实践@#@ D、能否在实践中最终取得预期的效果@#@ 【答案】D@#@ 【解析】实践是检验真理的唯一标准，所以判断一种认识是不是真理，要看它能否在实践中最终取得预期的效果。
@#@故选D。
@#@@#@ 5、下列哪一项不属于公共管理的特性（）。
@#@@#@ A、独占性@#@ B、以公共利益的实现为目标@#@ C、必须接受公众的监督@#@ D、竞争性@#@ 【答案】D@#@ 【解析】D项“竞争性”不属于公共管理的特性，而是企业组织的特性。
@#@@#@ 6、实践作为检验真理的标准,既是确定的，又是不确定的，其不确定性是因为（）。
@#@@#@ A、实践主体的素质的差异@#@ B、实践的形式是多种多样的@#@ C、社会实践总要受到历史条件的限制@#@ D、实践受到实践主体的认识水平的制约@#@ 【答案】C@#@ 【解析】实践标准的确定性就是实践标准的绝对性、无条件性。
@#@它强调实践作为检验真理的标准是确定不移的，凡是在实践中被证明与客观实际相符合的认识就是真理，凡是被实践推翻的见解就是谬误。
@#@实践标准的不确定性是指实践标准的相对性、条件性，它强调的是辩证的理解实践标准，不能把它绝对化。
@#@一定历史阶段上的具体实践，由于受到历史条件的限制，不可能完全证实或推翻现存的一切思想和理论;@#@因为客观世界是变动发展的，实践也在随之不断发展，因而实践的检验不是一次性的。
@#@本题的正确答案是C选项。
@#@@#@ 7、公文的作者是指（）。
@#@@#@ A、撰稿人@#@ B、审核人@#@ C、签发人@#@ D、发文机关@#@ 【答案】D@#@ 【解析】发文机关就是制发公文的机关，一般将公文的发文机关作为公文的作者。
@#@故选D。
@#@@#@ 8、“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，说的是（）。
@#@@#@ A、事物的发展是天定的@#@ B、事物的发展方向是确定的@#@ C、事物的发展是有规律的@#@ D、事物发展的方向是单一的@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ “天行有常”，即说明事物发展是有规律的，但不能说是天定的。
@#@在唯物主义看来，世界是物质的，物质决定意识，意识反作用于物质。
@#@所以，事物的发展不仅有物质性，还有意识性。
@#@故选C。
@#@@#@ 9、老王在微信朋友圈发了一条信息“庆祝弄璋之喜”，朋友们纷纷点赞恭贺。
@#@老王所说的喜事是（）。
@#@@#@ A、喜得公子@#@ B、喜得美玉@#@ C、新婚之喜@#@ D、喜得千金@#@ 【答案】A@#@ 【解析】历史常识。
@#@弄璋：
@#@古人把璋给男孩玩，希望他将来有玉一样的品德。
@#@旧时常用以祝贺人家生男孩。
@#@在古代，把生男孩叫做弄璋之喜，生女孩叫做弄瓦之喜，出自《诗经•小雅•斯干》。
@#@@#@ 10、克隆技术属于生物技术中的（）。
@#@@#@ A、细胞工程@#@ B、化学工程@#@ C、系统工程@#@ D、遗传工程@#@ 【答案】A@#@ 【解析】克隆技术属于生物技术中的细胞工程，生物技术主要包括以下五项技术：
@#@基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、蛋白质工程。
@#@所以答案为A项。
@#@@#@ 11、“新故相推，日升不滞”，下列古语与这句话体现的哲理一致的是（）。
@#@@#@ ①中流击水，奋楫者进②千钧之力，聚于涓埃③荣枯相代而弥见其新④逝者如斯，不舍昼夜@#@ A、①②@#@ B、①④@#@ C、②③@#@ D、③④@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ “新故相推，日升不滞”意思是事物是新陈代谢、变化发展着的，③④项符合发展的观点，与其哲理一致；@#@①项比喻立志奋发图强，与题意不符；@#@②项体现了量变与质变的关系，与题意不符。
@#@故选D。
@#@@#@ 12、发文登记一般采用的形式是（）。
@#@@#@ A、联单式@#@ B、簿册式@#@ C、卡片式@#@ D、图表式@#@ 【答案】B@#@ 【解析】发文登记一般采用簿册式登记的形式，每年一本，便于保存，也便于查找。
@#@多数机关采用这种方式。
@#@故选B。
@#@@#@ 13、实施西部大开发战略要统筹规划，突出重点。
@#@其哲学依据是（）。
@#@@#@ A、同一矛盾的双方，其地位、作用是不平衡的@#@ B、在复杂事物发展过程中，不同矛盾地位、作用是不平衡的@#@ C、矛盾普遍存在，必须一分为二地看问题@#@ D、一切事物都在发展，必须用发展的眼光看问题@#@ 【答案】B@#@ 【解析】复杂事物中包含多个矛盾，其中必有一个矛盾居于支配地位，对事物的发展起着决定作用，这个矛盾就是主要矛盾。
@#@反之，不处于支配地位，对事物的发展不起决定作用的矛盾就是次要矛盾。
@#@主次矛盾的原理告诉我们集中力量找出主要矛盾，才能找到解决复杂问题的重点、关键毂ꉐࡘࡘࡘࡘࡘࡘ乐ࡘࡘ⠌殹@#@ 14、发文登记一般采用的形式是（）。
@#@@#@ A、联单式@#@ B、簿册式@#@ C、卡片式@#@ D、图表式@#@ 【答案】B@#@ 【解析】发文登记一般采用簿册式登记的形式，每年一本，便于保存，也便于查找。
@#@多数机关采用这种方式。
@#@故选B。
@#@@#@ 15、XX市XX区公安局向其辖区内的XX驻XX省办事处发送关于安全相关事项使用的文种是（）。
@#@@#@ A、请示@#@ B、报告@#@ C、函@#@ D、决定@#@ 【答案】C@#@ 【解析】函适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。
@#@余杭区公安局与上海驻浙江办事处为不相隶属机关。
@#@故选C。
@#@@#@ 16、古往今来，人们一直嘲笑“杞人”是“天上本无事，庸人自扰之”，今天“忧天”不再是无稽之谈，是因为（）。
@#@@#@ A、大量的二氧化碳被排入大气，会破坏大气层中的臭氧层@#@ B、现在生产的无氟冰箱不再使用氟利昂@#@ C、人类生产生活造成了严重的大气污染@#@ D、一切事物都处在永不停息的运动变化发展过程中@#@ 【答案】D@#@ 【解析】AC两项意在说明人类活动造成严重的大气污染，“忧天”也成了一种必然的情绪。
@#@B项“无氟冰箱不再使用氟利昂”是人类通过科技创新努力保护生态环境的表现，不能成为“忧天”的理由。
@#@从哲学意义上来说，客观世界处在永不停息的运动变化发展过程中，随着客观世界的变化人类心态也随之转变，因而，今天“忧天”不再是无稽之谈。
@#@故选D。
@#@@#@ 17、俗话说：
@#@@#@ “冬练三九，夏练三伏”。
@#@这是说勤奋的人在最冷的“三九天”和最热的“三伏天”里都坚持锻炼。
@#@@#@ 下列不是“三伏天”最热的原因的是（）。
@#@@#@ A、地面辐射增温@#@ B、太阳光直射@#@ C、空气湿度大@#@ D、晴朗少云@#@ 【答案】B@#@ 【解析】夏至是一年中白天最长、阳光最接近直射的日子，但由于夏至时，地表湿度较小，地面吸收的热量晚上会散发一大部分，所以并不是最热。
@#@而进入伏天以后，地表湿度变大，每天吸收的热量变多，散发的热量变少，地表层的热量会累积下来，所以一天比一天热，进入三伏，当地面积累热量达到最高峰，天气也就最热了。
@#@@#@ 另外，夏毂ꉐࡘࡘࡘࡘࡘࡘ乐ࡘࡘ⠌殹@#@ 18、人民认识经济规律的目的在于（）。
@#@@#@ A、创造经济规律@#@ B、消灭经济规律@#@ C、承认经济规律的客观性@#@ D、利用经济规律能动的改造世界@#@ 【答案】D@#@ 【解析】规律是指事物之间的、内在的必然联系，决定着事物发展的必然趋向。
@#@规律是客观的，不以人的意志为转移。
@#@人们认识规律的目的是合理利用客观规律改造世界。
@#@因此人们认识经济规律的目的在于利用经济规律改造客观世界。
@#@故选D。
@#@@#@ 19、人民认识经济规律的目的在于（）。
@#@@#@ A、创造经济规律@#@ B、消灭经济规律@#@ C、承认经济规律的客观性@#@ D、利用经济规律能动的改造世界@#@ 【答案】D@#@ 【解析】规律是指事物之间的、内在的必然联系，决定着事物发展的必然趋向。
@#@规律是客观的，不以人的意志为转移。
@#@人们认识规律的目的是合理利用客观规律改造世界。
@#@因此人们认识经济规律的目的在于利用经济规律改造客观世界。
@#@故选D。
@#@@#@ 20、决策的灵魂是（）。
@#@@#@ A、选择性@#@ B、目标性@#@ C、预见性@#@ D、主观性@#@ 【答案】A@#@ 【解析】决策过程实质上就是选择的过程，选择性是决策的灵魂，没有选择就没有决策。
@#@无论是目标的确定还是行动方案的确定，二者都离不开选择。
@#@故选A。
@#@@#@ 21、在下列选项中，作为衡量生产力性质和水平的客观尺度，并作为划分不同经济时代物质标志的是（）。
@#@@#@ A、劳动对象@#@ B、劳动者技能@#@ C、产品质量@#@ D、生产工具@#@ 【答案】D@#@ 【解析】生产工具不仅是衡量生产力水平的重要尺度，还是划分不同经济时代的物质标志。
@#@故选D。
@#@@#@ 22、随着科学技术的发展，人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物，其数量已达数百万种。
@#@这一情况说明（）。
@#@@#@ A、物质世界是人类所创造的@#@ B、人类通过实践将“自在之物”转化为“为我之物”@#@ C、物质世界依赖于人的意识而存在@#@ D、人造物质可以脱离天然物质而存在@#@ 【答案】B@#@ 【解析】人类创造出自然界本来不存在的东西，说明人类可以改造物质世界，但是这并不意味着物质世界是人类创造的，人类是在自然界已有物质基础上对自然界进行的改造，人造物质不能脱离天然物质而存在，故@#@ A、D选项错误，另外，物质决定意识，意识具有能动的反作用，故C选项错误。
@#@故本题答案为B。
@#@@#@ 23、在同一市场中，等离子电视机这类高档商品的售价比阴极射线管电视机这类普通商品的售价要高，这是因为：
@#@@#@ （）。
@#@@#@ A、高档商品包含较多的社会必要劳动时间@#@ B、高档商品包含较多的个别劳动时间@#@ C、高档商品的使用价值较大@#@ D、高档商品的使用功能比较完善@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查剩余价值，商品价格是商品价值的货币表现。
@#@商品是使用价值和价值的统一体。
@#@商品的价值是凝结在商品中的一般人类劳动。
@#@这种劳动是以量的形式表现出来的。
@#@商品的价值量由生产这种商品所耗费的社会必要劳动时间所决定的，题目中等离子电视机这类高档商品的售价比阴极射线管电视机这类普通商品的售价要高，其价值量是由生产高档商品所消耗的社会必要劳动时间决定的。
@#@故本题选择A选项。
@#@@#@ 24、形成级差地租是（）。
@#@@#@ A、农产品价值和成本价格的差额@#@ B、农产品社会生产价格和个别生产价格的差额@#@ C、农产品价值和社会生产价格的差额@#@ D、农产品社会生产价格和生产成本的差额@#@ 【答案】B@#@ 【解析】农产品的价格是由劣等地的生产价格决定的，劳动生产率较高的优等地和中等地的个别生产价格较低，但在出售农产品时，是根据较高的劣等地所决定的社会价格出售，这样就会产生一个差额。
@#@这个差额就会形成级差地租第一形态。
@#@故选B。
@#@@#@ 25、小兰在10月的某日早晨搭车去某地，发现当日大雾，沿途稍远的树木、道路看不清，接近城镇时，雾越来越小，经过城镇，基本无雾，再行，雾越来越大，形成了“田野有雾、城镇无雾”的现象。
@#@这种现象是由于（）。
@#@@#@ A、城镇上空尘埃稀少@#@ B、地球近年升温@#@ C、温室气体排放过多@#@ D、城镇气温较高，形成热岛@#@ 【答案】D@#@ 【解析】雾的形成需要一定的温度条件，田野清晨温度较低，空气中水蒸气遇冷液化形成雾，城市有热岛效应，温度相对较高，雾现象不明显。
@#@其实除了城镇气温较高，形成热岛的原因之外，另一个原因是田野中有大量的植物进行蒸腾作用，水蒸气的含量比较高。
@#@因此D项当选。
@#@@#@ 26、历史进步的曲折性和反复性的根本原因是（）。
@#@@#@ A、社会的发展具有与自然界发展的不同特点@#@ B、旧的社会势力和反动阶级顽强而持久的反抗@#@ C、人类认识能力和实践能力的局限@#@ D、自然灾害的危害和人的自私观念作祟@#@ 【答案】B@#@ 【解析】社会历史发展的基本方向和趋势是前进的或上升的，但其发展又不是一帆风顺的，而是一个螺旋式上升或波浪式前进的过程。
@#@出现这种曲折性和反复性的根本原因就是旧的社会势力和反动阶级不愿自动退出历史舞台，他们要同进步势力进行顽强而持久的反抗。
@#@所以应选B。
@#@@#@ 27、公务员意识中一种强烈的行政责任感和自我评价的能力是（）。
@#@@#@ A、行政良心@#@ B、行政规范@#@ C、行政权力@#@ D、行政信念@#@ 【答案】A@#@ 【解析】行政良心表现了公务员自我内在的责任感和良知。
@#@故选A。
@#@@#@ 28、根据物权客体的种类，物权可分为（）。
@#@@#@ A、完全物权与限定物权@#@ B、主物权与从物权@#@ C、动产物权与不动产物权@#@ D、用益物权与担保物权@#@ 【答案】C@#@ 【解析】以物权支配力的范围为标准，可将物权分为完全物权和限定物权。
@#@从设立目的角度对限定物权再分类，可将限定物权分为用益物权和担保物权。
@#@根据物权客体的种类不同，可将物权分为动产物权和不动产物权。
@#@根据物权是否能够独立存在，可将物权分为主物权和从物权。
@#@故选C。
@#@@#@ 29、在简单价值形式中，1只羊=2把石斧中（）。
@#@@#@ A、石斧处于等价形式，是个别等价物@#@ B、羊处于等价形式，是个别等价物@#@ C、石斧处于等价形式，是一般等价物@#@ D、羊处于等价形式，是一般等价物@#@ 【答案】A@#@ 【解析】在此公式中，羊的价值通过斧子相对地表现出来（羊的价值不能自己表现自己），所以羊处于相对价值形式，而石斧反映出另一种商品的（羊）的价值，成为羊的价值的表现形式，起者等价物的作用，并且这种等价物是偶然在交换中产生的，并不是固定地充当等价物，所以选项A是正确的。
@#@故选A。
@#@@#@ 30、某资本家经营的企业通过改进技术、提高劳动生产率，使其生产商品花费的劳动时间比社会必要劳动时间少10%，由此形成商品个别价值低于社会价值的那部分是（）。
@#@@#@ A、超额剩余价值@#@ B、绝对剩余价值@#@ C、相对剩余价值@#@ D、剩余价值@#@ 【答案】A@#@ 【解析】超额剩余价值是商品的个别价值低于社会价值的差额，在资本主义社会，各个资本家率先采用先进技术，提高劳动生产率的直接动机是追逐超额剩余价值。
@#@故选A。
@#@@#@ 31、作品《祝福》、《女神》、《骆驼祥子》、《保卫和平的人们》的作者依次是（）。
@#@@#@ A、鲁迅、郭沫若、老舍、丁玲@#@ B、鲁迅、郭沫若、老舍、巴金@#@ C、鲁迅、艾青、老舍、巴金@#@ D、鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金@#@ 【答案】B@#@ 【解析】鲁迅的代表作，小说集：
@#@@#@ 《呐喊》@#@ 《彷徨》@#@ 《故事新编》；@#@散文集：
@#@@#@ 《朝花夕拾》；@#@郭沫若的作品主要收集在基本诗集中：
@#@分别是《女神》@#@ 《星空》@#@ 《前茅》@#@ 《恢复》@#@ 《瓶》，其中《女神》的成就最高，因而被成为他的代表作。
@#@老舍的代表作，长篇小说：
@#@@#@ 《火葬》@#@ 《四世同堂》等，中篇小说：
@#@@#@ 《我这一辈子》，剧本：
@#@@#@ 《龙须沟》毂ꉐࡘࡘࡘࡘࡘࡘ乐ࡘࡘ⠌殹@#@ 32、谁都可能看到苹果从树上掉下来，但要揭示这个现象的本质（万有引力定律）则需要理性分析和思考，由此可见，（）。
@#@@#@ A、现象离不开本质，现象由本质决定@#@ B、本质往往依靠抽象思维来把握@#@ C、本质都要通过现象来表现@#@ D、现象是深层的、具体的@#@ 【答案】B@#@ 【解析】现象和本质是统一的：
@#@现象离不开本质，任何现象都由本质所决定的，都是本质的某种表现。
@#@同时，本质也不可能离开现象而单独存在，任何本质都要通过一种或多种现象表现出来。
@#@因此，人们认识事物总是通过对现象的分析研究才能了解到事物的本质，这个分析研究的过程常常被概括为“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的过程。
@#@本题强调了要了解本质必须通过理性的思考把握。
@#@故选B。
@#@@#@ 33、本文的主题词应为（）。
@#@@#@ A、主题词：
@#@水费问题函@#@ B、主题词：
@#@水费问题答复@#@ C、主题词：
@#@水费问题复函@#@ D、主题词：
@#@水费问题答复函@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查的是主题词。
@#@公文中标注的最后一个主题词（也即“形式”，此前的都属“内容”）是该公文的文种。
@#@只有函是文种，@#@ B、C、D三项中的答复、复函、答复函都不属于文种，所以本题答案选A。
@#@但2012最新版的公文规范已经将主题词删除。
@#@@#@ 34、发送给抄送机关的文件，以及在报刊上公布的文件，可视为（）。
@#@@#@ A、副本@#@ B、正本@#@ C、存本@#@ D、修订本@#@ 【答案】A@#@ 【解析】副本是指再现公文正本内容及全部或部分外形特征的公文复制本或正本的复份。
@#@@#@ 35、团队精神的精髓是（）。
@#@@#@ A、奉献@#@ B、互相协作@#@ C、责任感@#@ D、承诺@#@ 【答案】B@#@ 【解析】团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现，核心是协同合作，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。
@#@团队精神的基础是挥洒个性；@#@团队精神的精髓和核心是协同合作；@#@团队精神的最高境界是团结一致；@#@团队精神的外在形式是奉献精神。
@#@故选B。
@#@@#@ 36、某市工商局发生一起重大变故，急需上级部门和更高层的上级机关同时了解公文的内容，此时可以采用的发文方式是（）。
@#@@#@ A、多级行文@#@ B、越级行文@#@ C、直接行文@#@ D、逐级行文@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查公文知识，多级行文指向直接上级并呈非直接上级或者向直接下级并转非直接下级的一次性行文；@#@故A对；@#@越级行文指越过自己的直接上级或下级行文，一般情况下不能越级行文；@#@故B错；@#@直接行文指同级或不相隶属的机关之间的相互行文；@#@故C错；@#@逐级行文指向直接的上级或者下级行文，故D错；@#@此题中，菜市工商局需向上级部门与更高层次的上级机关行文是多级行文；@#@故本题选择A选项。
@#@@#@ 37、（）不是市场经济主要规律。
@#@@#@ A、价值规律@#@ B、竞争规律@#@ C、调节规律@#@ D、供求规律@#@ 【答案】C@#@ 【解析】市场经济的三大主要规律是价值规律、供求规律和竞争规律。
@#@@#@ 38、“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，说的是（）。
@#@@#@ A、事物的发展是天定的@#@ B、事物的发展方向是确定的@#@ C、事物的发展是有规律的@#@ D、事物发展的方向是单一的@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ “天行有常”，即说明事物发展是有规律的，但不能说是天定的。
@#@在唯物主义看来，世界是物质的，物质决定意识，意识反作用于物质。
@#@所以，事物的发展不仅有物质性，还有意识性。
@#@故选C。
@#@@#@ 39、在社会生活中，人生实践体现出一些价值。
@#@其中，个体的人生活动对自身的生存和发展所具有的价值，指的是人生的（）。
@#@@#@ A、自我价值@#@ B、群体价值@#@ C、外在价值@#@ D、社会价值@#@ 【答案】A@#@ 【解析】人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。
@#@故选A。
@#@@#@ 40、“青蛙现象”是19世纪的几个教授提出的。
@#@他们做了一个实验，先把一只青蛙扔进lOOt的水里，青蛙马上跳了出去，成功脱险。
@#@后来，他们把青蛙放在水里慢慢加热，结果青蛙被煮死在水里。
@#@@#@ “青蛙现象”给管理者带来的启示是（）。
@#@@#@ A、要敢于创新，勇于冒险@#@ B、要尽早感知风险，把问题消灭在萌芽状态@#@ C、要善于学习新知识，善于思考@#@ D、决策前要想清楚会出现什么问题@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ “青蛙效应”告诉人们，企业竞争环境的改变大多是渐热式的，如果管理者与员工对环境之变化没有疼痛的感觉，最后就会像这只青蛙一样，被煮熟、淘汰了仍不知道。
@#@一个人或企业应居安思危，适时宣扬危机，适度加压，使处危境而不知危境的人猛醒，使放慢脚步的人加快脚步，不断超越自己，超越过去。
@#@故选B。
@#@@#@ 41、下列文学作品中，属于魔幻现实主义流派的代表作的是（）。
@#@@#@ A、卡夫卡的《变形记》@#@ B、梅特林克的《青鸟》@#@ C、马尔克斯的《百年孤独》@#@ D、贝克特的《等待戈多》@#@ 【答案】C@#@ 【解析】魔幻现实主义文学是20世纪50年代崛起于现代拉丁美洲文坛、富有撼动世界的轰动效应的现代派文学重要流派，其主张把现实投放到虚幻的环境和气氛中，给以客观、详尽的描述，使现实披上一层光怪陆离的魔幻外衣，该流派的主要代表作品是阿格达斯的《深沉的河流》、马尔克斯的《百年孤独》等，因此C项正确。
@#@@#@ A项卡夫卡的《变形记》属于表现主义流派的代表作。
@#@B项梅特林克的《青鸟》属于象征主义流派的代表作。
@#@D项贝克特的《等待戈多》属于荒诞派戏剧流派的代表作。
@#@@#@ 42、在现实生活中，价值规律对生产和交换活动的支配作用是通过（）表现出来的。
@#@@#@ A、商品销售数量@#@ B、产品生产数量@#@ C、商品价格运动@#@ D、货币流通速度@#@ 【答案】C@#@ 【解析】价值规律的基本内容是，商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间来决定；@#@商品交换以价值量为基础，实行等价交换。
@#@在现实生活中，价值规律对生产和交换活动的支配作用是通过价格运动表现出来的。
@#@故选C。
@#@@#@ 43、城市金融市场中的货币市场是指专门融通资金的市场，亦称短期金融市场，一般期限在一年以内。
@#@其业务类型主要包括（）。
@#@@#@ A、票据贴现市场@#@ B、票据承兑市场@#@ C、短期证券市场@#@ D、黄金买卖市场@#@ 【答案】ABC@#@ 【解析】金融市场是一个多样化的市场体系，包括货币市场、资本市场、外汇市场和黄金市场。
@#@货币市场又可以分为同业拆借市场、票据贴现市场、票据承兑市场和短期证券市场。
@#@@#@ 44、公文发文办理的主要程序是（）。
@#@@#@ A、承办-初审-签发-登记@#@ B、承办-初审-签发-登记@#@ C、登记-复核-传阅-印发@#@ D、复核-登记-印发-核发@#@ 【答案】D@#@ 【解析】本题考查的是公文发文办理程序发文办理是指机关内部为制发公文所进行的拟制、处置与管理活动。
@#@发文办理的一般程序为：
@#@复核、登记、印制、核发。
@#@这一程序具有很强的确定性与不可逆性。
@#@收文办理的一般程序为：
@#@签收、登记，初审、承办、传阅、催办，答复。
@#@@#@ A项，属于收文办理程序且次序混乱。
@#@故A错误，排除。
@#@@#@ B项，包含收文办理程序和发文办理程序。
@#@故B错误，排除。
@#@@#@ 毂ꉐࡘࡘࡘࡘࡘࡘ乐ࡘࡘ⠌殹@#@ 45、凝结在商品中无差别的一般人类劳动是（）。
@#@@#@ A、体力劳动@#@ ";i:
5;s:
14516:
"建筑行业信息数据库管理制度@#@信息数据库管理制度@#@第一章总则@#@第一条适用范围@#@本管理办法适用于中国建筑标准设计研究所发行室（以下简称发行室）。
@#@@#@第二条目的@#@为了有效利用信息资源，确保领导决策信息资源的准确性、及时性特制定本管理制度。
@#@@#@第三条原则@#@保持信息传递的快速、准确、及时、高效@#@第二章信息数据库的组织管理@#@第四条信息数据库设计方案@#@信息数据库设计方案由发行室统一规划和设计，主任负责组织实施@#@第五条信息数据库建设@#@信息数据库建设分别由各个岗位建立不同的信息数据库子系统，构成发行室整体的信息数据库，通过局域网实现信息共享。
@#@@#@信息数据库子系统分别责成营销主管、印刷主管、储运主管来负责组织建设。
@#@@#@第六条数据库运行效果考核@#@主任负责对数据库运行效果进行考核@#@第三章营销数据库管理内容@#@第七条信息数据库的构成@#@发行室的信息数据库分成如下几个子系统：
@#@@#@
（一）营销数据库@#@
（二）印刷管理数据库@#@（三）储运管理数据库@#@（四）财务管理数据库@#@第八条数据库运行管理@#@
（一）营销数据库@#@数据库日常的运行、维护由市场研究负责，营销管理主管负责对其监督。
@#@@#@
（二）印刷管理数据库@#@数据库日常的运行、维护由印刷计划负责，印刷管理主管负责对其监督。
@#@@#@（三）储运管理数据库@#@数据库日常的运行、维护由库房管理负责，储运管理主管负责对其监督。
@#@@#@（四）财务管理数据库@#@数据库日常的运行、维护由出纳员负责，财务管理主管负责对其监督。
@#@@#@第四章营销数据库@#@第九条数据库信息集成@#@
（一）外部环境信息：
@#@@#@1.宏观环境信息@#@
（1）中国国民经济发展水平@#@近3-5年来的GDP增长速度、未来发展规划；@#@全国人均收入水平、消费水平。
@#@@#@
（2）产业发展：
@#@@#@国家对产业发展的投资方向和相关的产业政策；@#@全国的地区相关产业政策和发展水平。
@#@@#@（3）地区经济发展水平：
@#@@#@全国各地区近3-5年来的GDP增长速度、未来发展规划；@#@地区人口结构、收入水平、消费水平。
@#@@#@2.行业信息@#@
（1）中国建筑业@#@近3-5年来行业增长发展速度、未来发展规划，相关的法律法规和政策。
@#@@#@
（2）金融业：
@#@@#@金融行业近3-5年来对私人购房贷款额增长速度及相关法律法规和政策。
@#@@#@3.技术发展信息@#@
（1）国内外建筑技术标准发展现状和未来发展趋势动态信息；@#@@#@
（2）竞争对手（华北标、其他各省市地方标）建筑技术标准发展现状和未来发展趋势动态信息。
@#@@#@4.市场信息@#@
（1）全国和各地区产品需求结构；@#@@#@
（2）全国和各地区产品供应结构；@#@@#@（3）全国和各地区产品销售渠道；@#@@#@（4）全国和各地区产品销售政策、销售方式；@#@@#@（5）全国和各地区产品未来需求结构变化动态；@#@@#@（6）全国和各地区产品现有市场规模和未来市场发展潜力；@#@@#@
（二）内部信息：
@#@@#@1.销售信息@#@
（1）全国和各地区市场产品销售码洋统计分析信息；@#@@#@
（2）全国和各地区产品需求结构。
@#@@#@2.销售渠道管理信息@#@
（1）全国和各地区产品销售渠道信息；@#@@#@
（2）全国和各地区产品销售政策、销售方式信息；@#@@#@（3）与全国和各地区代理商的合作关系信息。
@#@@#@3.市场推广信息@#@全国和各地区市场产品促销、媒体促销信息。
@#@@#@3.技术服务信息@#@举办技术服务活动的类型、频次、时间、内容、评价效果等。
@#@@#@第一十条信息收集方法@#@
（一）外部环境信息@#@1.信息收集方法@#@对宏观环境信息、行业信息、技术发展信息主要采用二手资料收集；@#@对市场营销信息主要采用市场调查法获得。
@#@@#@2.信息责任人@#@市场研究人员负责信息收集，营销管理主管负责监督考核。
@#@@#@
（二）内部信息@#@1.信息收集方法@#@销售信息、销售渠道管理信息由销售员定期向市场研究人员报送；@#@市场推广信息、技术服务信息分别由市场推广人员和技术服务人员定期向市场研究人员报送。
@#@@#@2.信息责任人@#@市场研究人员负责信息收集，销售员、市场推广人员和技术服务人员分别定期报送相关信息，营销管理主管分别对其进行监督考核。
@#@@#@第一十一条数据库的运行@#@
（一）数据库的信息应用@#@1.营销分析报告@#@
（1）每季度分别形成行业分析报告、竞争对手分析报告、销售渠道管理分析报告、重点销售地区销售状况分析报告等。
@#@@#@
（2）每年度分别形成全国销售市场分析报告、行业发展现状和未来发展趋势分析报告、营销政策分析报告、市场推广分析报告、技术服务分析报告等。
@#@@#@2.营销计划制定@#@每年度负责制定销售计划、市场研究计划、市场推广计划和技术服务计划、营销预算计划。
@#@@#@
（二）数据库的维护@#@市场研究人员每月负责对数据库模块的相关信息内容进行更新，营销管理主管负责监督考核。
@#@@#@第五章印刷管理数据库@#@第一十二条数据库信息集成@#@
（一）印刷计划@#@1.印刷行业@#@
（1）印刷行业发展@#@近3-5年印刷行业经济发展水平、未来发展趋势。
@#@@#@
（2）印刷技术@#@国内外印刷技术发展现状、未来技术创新趋势。
@#@@#@（3）北京地区和北京临近地区印刷供应商信息@#@建立印刷企业数据库。
@#@即收集北京地区和北京临近地区具有一定生产规模而且未来有合作意向的印刷供应商的相关信息，形成印刷供应企业数据库，以便作为备选合作单位。
@#@@#@（4）印刷合作供应商信息@#@收集目前与单位合作的印刷供应商的相关信息@#@生产规模、设备技术先进程度、产品研发能力、年度销售收入、人均产值；@#@企业财务能力、融资能力；@#@企业信誉、企业文化等。
@#@@#@2.印刷计划@#@
（1）产品印刷信息@#@每年印刷批次、每次印刷数量、各专业印刷数量；@#@总体印刷成本、单本印刷成本。
@#@@#@
（2）产品印刷质量信息@#@产品印刷质量检验合格率、产品一次交验合格率、产品在销售过程中出现质量事故的频次等。
@#@@#@（3）与印刷供应商的合作关系@#@合作过程中的信誉程度、服务质量、服务的及时性、印刷结算情况；@#@合作双方的满意度、现存的主要问题、未来合作的可能性。
@#@@#@
（二）档案管理信息@#@1.底图信息@#@所有底图分不同专业而整理的档案资料。
@#@@#@2.其他档案资料信息@#@单位跨年度的档案管理信息。
@#@例如营销、印刷、储运、行政等方面的系统资料。
@#@@#@第一十三条信息收集方法@#@
（一）印刷计划信息@#@1.信息收集方法@#@印刷行业、技术、供应商信息主要采用二手资料和市场调查法进行收集。
@#@@#@2.信息责任人@#@印刷计划人员负责信息收集，印刷管理主管负责监督考核。
@#@@#@
（二）内部信息@#@1.信息收集方法@#@主要采取统计分析法。
@#@需要更多的管理制度，请到vip.******@#@2.信息责任人@#@印刷计划人员负责信息收集，档案管理人员定期报送相关信息，印刷管理主管分别对其进行监督考核。
@#@@#@第一十四条数据库的运行@#@
（一）数据库的利用@#@1.印刷管理分析报告@#@
（1）每季度分别形成产品印刷计划执行报告、产品印刷质量检验报告等；@#@@#@
（2）每年度分别形成供应商评价报告、印刷计划完成报告、印刷成本控制报告、印刷质量分析报告、档案管理分析报告等。
@#@@#@2.印刷管理计划制定@#@每年度负责制定印刷计划、档案管理计划、成本控制计划、预算计划等。
@#@@#@
（二）数据库的维护@#@印刷计划员每月对数据库模块的相关信息内容进行更新，印刷管理主管负责监督考核。
@#@@#@第六章储运管理数据库@#@第一十五条数据库信息集成@#@
（一）库房管理@#@1.产品入库@#@产品入库的时间、批次、码洋；@#@各专业产品的种类、数量。
@#@@#@2.产品出库@#@产品出库的时间、批次、码洋；@#@各专业产品的种类、数量。
@#@@#@3.现有库存@#@目前库存产品码洋；@#@各专业产品的种类、码洋。
@#@@#@
（二）配送信息@#@1.外部信息@#@
（1）外部汽车运输公司@#@收集5-8个专业汽车运输公司的详细信息资料，作为将来备用合作单位。
@#@@#@
（2）现合作的汽车运输公司@#@收集合作单位的企业规模、运输能力、汽车车型、收费标准、结算方式、服务质量、社会信誉、经营状况等相关信息。
@#@@#@2.内部信息@#@
（1）产品配送信息@#@1）通过火车进行产品配送的时间、批次、码洋、运输费用、运输里程、运输质量等相关信息；@#@@#@2）通过汽车运输公司进行产品配送的时间、批次、码洋、运输费用、运输质量相关信息；@#@@#@3）北京市内产品配送的客户、时间、批次、码洋、运输费用、运输里程、运输质量等相关信息。
@#@@#@
（2）汽车管理信息@#@1）汽车使用相关信息@#@产品配送出车信息：
@#@产品配送汽车出车单的统计资料。
@#@@#@非产品配送出车信息：
@#@汽车出车单位领导批准单的统计资料。
@#@@#@2）定点汽车修理厂信息@#@单位定点汽车修理厂的背景资料（营业执照、法人、技术水平、服务质量、收费标准、结算方式等）。
@#@@#@3）汽车修理相关信息@#@汽车检修次数、费用、检修的原因、汽车检修批准单的等。
@#@@#@第一十六条信息收集方法@#@
（一）外部信息@#@1.信息收集方法@#@市场调查法和二手资料分析。
@#@@#@2.信息责任人@#@配送员负责信息收集，储运管理主管负责监督考核。
@#@@#@
（二）内部信息@#@1.信息收集方法@#@主要采取统计分析法。
@#@@#@2.信息责任人@#@库房管理员负责信息收集，配送人员定期报送相关信息，储运管理主管分别对其进行监督考核。
@#@@#@第一十七条数据库的运行@#@
（一）数据库的利用@#@1.储运管理分析报告@#@
（1）每季度分别形成库房管理分析报告、产品配送质量分析报告等；@#@@#@
（2）每年度分别形成库房管理分析报告、库房成本管理分析报告、产品配送质量分析报告、汽车管理分析报告等。
@#@@#@2.印刷管理计划制定@#@每年度负责制定库房管理计划、配送计划、成本控制计划、预算计划等。
@#@@#@
（二）数据库的维护@#@库房管理员每月对数据库模块的相关信息内容进行更新，储运管理主管负责监督考核。
@#@@#@第七章财务管理数据库@#@第一十八条数据库信息集成@#@
（一）外部信息@#@1.财政行业信息@#@国家财政、税收等有关法律法规和政策相关信息。
@#@@#@2.金融信息@#@金融系统有关法律法规和政策相关信息。
@#@@#@
（二）内部财务信息@#@1.营销管理经营信息@#@
（1）全国各地区客户产品库存、应收账款信息等相关信息；@#@@#@
（2）市场推广、技术服务、市场调查等相关信息。
@#@@#@2.印刷管理经营信息@#@
（1）印刷费用支出、印刷成本等相关信息；@#@@#@
（2）档案管理费用支出等相关信息。
@#@@#@3.储运管理经营信息@#@
（1）库房产品数量、产品结构及有关费用支出信息；@#@@#@
（2）产品配送所发生的相关费用等。
@#@@#@4.财务管理费用@#@单位财务管理所发生的费用等。
@#@@#@第一十九条信息收集方法@#@
（一）外部信息@#@1.信息收集方法@#@主要采用二手资料收集。
@#@@#@2.信息责任人@#@财务主管负责信息收集，主任负责监督考核。
@#@@#@
（二）内部信息@#@1.信息收集方法@#@主要采取统计分析法@#@2.信息责任人@#@财务主管负责信息收集、整理、分析，其中营销管理、印刷管理、储运管理等相关经营信息分别由营销管理主管、印刷管理主管、储运管理主管定期报送财务，主任对其分别进行监督考核。
@#@@#@第二十条数据库的运行@#@
（一）数据库的利用@#@1.财务管理分析报告@#@
（1）每季度分别形成资金使用计划执行情况分析报告、各部门成本控制情况分析报告、各部门预算支出分析报告、应收账款回收分析报告等；@#@@#@
（2）每年度分别形成财务年度收入分析报告、财务预算分析报告、成本控制分析报告、经营计划完成分析报告、盈利能力分析报告等。
@#@@#@2.财务管理计划制定@#@每年度负责制定财务预算计划、财务核算计划、成本控制计划等。
@#@@#@
（二）数据库的维护@#@财务主管每月负责对数据库模块的相关信息内容进行更新，主任负责监督考核。
@#@@#@第八章信息数据库运行效果评估@#@第二十一条评估主要指标@#@
（一）信息收集、整理的及时性、准确性、完整性@#@
（二）信息的使用效率（信息共享程度、使用频次等）@#@（三）信息更新的及时性、有效性@#@（三）信息数据库给单位经营决策创造价值的大小@#@（四）会议的组织质量@#@第二十二条评估方法@#@
（一）评估时间周期@#@信息数据库每一年作一次评估@#@
（二）评估方法@#@通过对信息数据库主要考核指标的要求，在单位内部员工进行问卷调查，调查后进行统计分析，形成一定的结论，再通过部门主管以上领导来进行论证分析，总结成功的要素，找出现存的不足。
@#@@#@第九章附则@#@第二十三条本管理办法由主任负责解释。
@#@@#@第二十四条本管理办法的拟定或者修改由主任负责，经主任办公会通过后执行。
@#@@#@第二十五条本管理办法自颁布之日起实施。
@#@@#@需要更多的管理制度，请到vip.******@#@";i:
6;s:
13994:
"@#@ 广西柳州市柳北区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案@#@ 注意事项@#@ 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
@#@@#@ 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
@#@@#@ 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@错选、多选或未选均不得分。
@#@）@#@ 1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》提出要把（）作为国家基本教育政策。
@#@@#@ A、优先发展@#@ B、育人为本@#@ C、改革创新@#@ D、促进公平@#@ 【答案】D@#@ 2、世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是一（）。
@#@@#@ A、裴斯泰洛齐@#@ B、卢梭@#@ C、夸美纽斯@#@ D、福禄培尔@#@ 【答案】D@#@ 3、展示学校的办学宗旨和特色的课程是（）。
@#@@#@ A、地方课程@#@ B、校本课程@#@ C、国家课程@#@ D、学科课程@#@ 【答案】B@#@ 4、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：
@#@教育活动的组织与实施过程是教师（）地开展工作的过程。
@#@”@#@ A、自主性@#@ B、创造性@#@ C、合理性@#@ D、灵活性@#@ 【答案】B@#@ 5、我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（）。
@#@@#@ A、促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展@#@ B、促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展@#@ C、促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展@#@ D、促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展@#@ 【答案】D@#@ 6、以下心理学家不属于认知心理学派的是（）。
@#@@#@ A、苛勒@#@ B、斯金纳@#@ C、布鲁纳@#@ D、奥苏伯尔@#@ 【答案】B@#@ 7、学校教育的基础是（）。
@#@@#@ A、教师@#@ B、学生@#@ C、班级@#@ D、课程@#@ 【答案】D@#@ 8、经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（）是形成和巩固条件反射的重要条件。
@#@@#@ A、动机@#@ B、强化@#@ C、诱因@#@ D、需要@#@ 【答案】B9、教育的经济功能受（）的制约。
@#@@#@ A、社会经济制度@#@ B、社会生产力水平@#@ C、科学技术和文化背景@#@ D、文化传统@#@ 【答案】B@#@ 10、父辈和子辈两代人组成的完整家庭是（）家庭。
@#@@#@ A、主干@#@ B、核心@#@ C、联合@#@ D、单亲@#@ 【答案】B@#@ 11、孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度讲是（）。
@#@@#@ A、发现人的价值@#@ B、发掘人的潜能@#@ C、发挥人的力量@#@ D、发展人的个性@#@ 【答案】B@#@ 12、幼儿的听觉偏好趋向（）。
@#@@#@ A、就人声和物声而言，新生儿趋向物声@#@ B、就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音@#@ C、就声音音调来讲，新生儿趋向低音调@#@ D、新生儿爱听柔和的声音@#@ 【答案】D@#@ 13、古希腊哲学家亚里士多德在以下哪本著作中提出胎教（）？
@#@@#@ A、《政治论》@#@ B、《雄辩术原理》@#@ C、《理想国》@#@ D、《勤学篇》@#@ 【答案】A@#@ 14、关于幼儿言语的发展，正确的表述是（）。
@#@@#@ A、理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后@#@ B、理解语言和语言表达同时同步产生@#@ C、语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后@#@ D、理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的@#@ 【答案】A@#@ 15、“一两遗传胜过两吨教育”这种观点是（）。
@#@@#@ A、遗传决定论@#@ B、环境决定论@#@ C、相互作用论@#@ D、成熟势力说@#@ 【答案】A@#@ 16、“建国君民，教学为先”反映了教育与（）的关系。
@#@@#@ A、政治@#@ B、文化@#@ C、经济@#@ D、科技@#@ 【答案】A@#@ 17、幼儿语法意识从（）开始明显出现。
@#@@#@ A、2岁@#@ B、3岁@#@ C、4岁@#@ D、5岁@#@ 【答案】C18、根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（）。
@#@@#@ A、新授课和巩固课@#@ B、讲授课和练习课@#@ C、单一课和综合课@#@ D、理论课和实践课@#@ 【答案】C@#@ 19、根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（）。
@#@@#@ A、新授课和巩固课@#@ B、讲授课和练习课@#@ C、单一课和综合课@#@ D、理论课和实践课@#@ 【答案】C@#@ 20、心理定势对解决问题具有（）。
@#@@#@ A、积极作用@#@ B、消极作用@#@ C、无作用@#@ D、既有积极也有消极作用@#@ 【答案】D@#@ 21、“学在官府”不是哪个历史时期的文化教育特征？
@#@（）@#@ A、商代@#@ B、夏代@#@ C、西周@#@ D、东周@#@ 【答案】D@#@ 22、幼儿掌握的词汇中，所掌握的最多的是（）。
@#@@#@ A、名词@#@ B、动词@#@ C、形容词@#@ D、连词@#@ 【答案】A@#@ 23、最强烈的负面强化方式是（）。
@#@@#@ A、表扬@#@ B、惩罚@#@ C、批评@#@ D、鼓励@#@ 【答案】B@#@ 24、角色游戏属于（）。
@#@@#@ A、有规则游戏@#@ B、创造性游戏@#@ C、体育游戏@#@ D、结构游戏@#@ 【答案】A@#@ 25、下列哪位将进步主义与实用主义联系在一起（）。
@#@@#@ A、赫尔巴特@#@ B、加涅@#@ C、乔姆斯基@#@ D、杜威@#@ 【答案】D@#@ 26、“生活预备说”游戏理论的代表人物是（）。
@#@@#@ A、斯宾塞@#@ B、皮亚杰@#@ C、维果斯基@#@ D、格罗斯@#@ 【答案】D@#@ 27、教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公告，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。
@#@@#@ A、隐私权@#@ B、名誉权@#@ C、受教育权@#@ D、人身自由权@#@ 【答案】A@#@ 28、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。
@#@@#@ A、康德@#@ B、第斯多惠@#@ C、赫尔巴特@#@ D、福禄培尔@#@ 【答案】C@#@ 29、自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。
@#@@#@ A、内部动机@#@ B、直接动机@#@ C、外部动机@#@ D、一般动机@#@ 【答案】C@#@ 30、学生具有发展的可能性与（）。
@#@@#@ A、现实性@#@ B、潜在性@#@ C、可塑性@#@ D、普遍性@#@ 【答案】C@#@ 31、教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（）。
@#@@#@ A、控制作用@#@ B、制约作用@#@ C、促进作用@#@ D、指导意义@#@ 【答案】D@#@ 32、在儿童心理发展基础上，对儿童的教育年龄作了划分的学者是（）。
@#@@#@ A、夸美纽斯@#@ B、卢梭@#@ C、洛克@#@ D、杜威@#@ 【答案】B@#@ 33、幼儿语法意识从（）开始明显出现。
@#@@#@ A、2岁@#@ B、3岁@#@ C、4岁@#@ D、5岁@#@ 【答案】C@#@ 34、梦是一种奇怪的心理现象，属于想像的一种，是（）。
@#@@#@ A、创造想像@#@ B、再造想像@#@ C、有意想像@#@ D、无意想像@#@ 【答案】D@#@ 35、不属于气质的特性是（）。
@#@@#@ A、遗传性@#@ B、先天性@#@ C、易变性@#@ D、稳定性@#@ 【答案】C@#@ 36、关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（）。
@#@@#@ A、运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆@#@ B、情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆@#@ C、语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆@#@ D、运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆@#@ 【答案】D@#@ 37、加里培林及其心理学派的著作中，被称为“物质或物质化阶段”的是（）。
@#@@#@ A、原型设计阶段@#@ B、原型内化阶段@#@ C、原型操作阶段@#@ D、原型定向阶段@#@ 【答案】C@#@ 38、教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和（）。
@#@@#@ A、教育物资@#@ B、教育材料@#@ C、教育媒介@#@ D、教育环境@#@ 【答案】A@#@ 39、“教学过程最优化”的教学思想的提出者是（）。
@#@@#@ A、赞科夫@#@ B、巴班斯基@#@ C、苏霍姆林斯基@#@ D、凯洛夫@#@ 【答案】B@#@ 40、从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容，及时练习与反馈校正属于（）。
@#@@#@ A、教师主导取向@#@ B、学生自学取向@#@ C、形式型策略@#@ D、方法型策略@#@ 【答案】A@#@ 41、“恩物”的设计者是（）。
@#@@#@ A、卢梭@#@ B、裴斯泰洛齐@#@ C、福禄培尔@#@ D、陈鹤琴@#@ 【答案】C@#@ 42、历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。
@#@@#@ A、起决定作用@#@ B、不起决定作用@#@ C、不起作用@#@ D、决定人的发展方向@#@ 【答案】B@#@ 43、古代（）教育以培养武士为目的，特别重视儿童的体育和军事训练。
@#@@#@ A、雅典@#@ B、斯巴达@#@ C、埃及@#@ D、印度@#@ 【答案】B@#@ 44、使学生具有初步的分辨是非的能力是（）阶段德育目标的要求。
@#@@#@ A、小学@#@ B、初中@#@ C、高中@#@ D、大学@#@ 【答案】B@#@ 45、心理是人脑对（）。
@#@@#@ A、客观现实像镜子一样的反映@#@ B、客观现实被动的反映@#@ C、客观现实能动的反映@#@ D、客观现实原原本本的反映@#@ 【答案】C@#@ 46、艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘过程在学习后（）内进展最快。
@#@@#@ A、31天@#@ B、6天@#@ C、1天@#@ D、20分钟@#@ 【答案】D@#@ 47、“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。
@#@@#@ A、知识的传授@#@ B、发展学生的能力@#@ C、培养学生积极的心理品质@#@ D、培养学生良好的思想品德@#@ 【答案】B@#@ 48、教师在教学中最首要的角色是（）。
@#@@#@ A、知识的传授者@#@ B、学者和学习者@#@ C、集体的领导者@#@ D、学生的榜样@#@ 【答案】A@#@ 49、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？
@#@（）@#@ A、从课程功能的角度@#@ B、从教育阶段的作用@#@ C、从课程制定者或管理制度角度@#@ D、从课程核心组织角度@#@ 【答案】C@#@ 50、托儿所（或幼儿园托儿班）具有如下特色（）。
@#@@#@ A、社会福利性和教育性@#@ B、社会福利性和保教性@#@ C、保教性和辅助性@#@ D、辅助性和社会性@#@ 【答案】B@#@ 51、“十年树木，百年树人”形容了幼儿教师劳动的（）。
@#@@#@ A、纯真美好@#@ B、长期性@#@ C、艰巨性@#@ D、引导性@#@ 【答案】B@#@ 52、低年级学生借助香蕉、苹果的图片等替代物进行加减运算，属于（）。
@#@@#@ A、物质活动@#@ B、物质化活动@#@ C、外部言语活动@#@ D、内部言语活动@#@ 【答案】B@#@ 53、《普通教育学》的作者是（）。
@#@@#@ A、卢梭@#@ B、赫尔巴特@#@ C、杜威@#@ D、洛克@#@ 【答案】B@#@ 54、移情法是针对儿童思维的什么特点设计的（）。
@#@@#@ A、思维的直观性@#@ B、思维的动作性@#@ C、思维的自我中心性@#@ D、思维的抽象性@#@ 【答案】C@#@ 55、下列选项中属于问题解决的是（）。
@#@@#@ A、无目的的幻想@#@ B、穿衣等自动化的操作@#@ C、比较@#@ D、发明创造@#@ 【答案】D@#@ 56、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。
@#@@#@ A、班主任@#@ B、兴趣小组@#@ C、少先队@#@ D、班集体@#@ 【答案】D@#@ 57、“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。
@#@@#@ A、网络教育@#@ B、学校教育@#@ C、社会教育@#@ D、大众教育@#@ 【答案】B@#@ 58、一个人开始独立决定自己的生活道路，走向独立生活的时期是（）。
@#@@#@ A、青年初期@#@ B、少年期@#@ C、青年中期@#@ D、中年期@#@ 【答案】A@#@ 59、到3岁时，儿童脑的重量大约是（）。
@#@@#@ A、390@#@ B、900@#@ C、125@#@ D、1000@#@ 【答案】B@#@ 60、儿童最初对世界的认知活动，突出表现在（）的集中。
@#@@#@ A、触摸觉和视觉@#@ B、知觉发生和视觉、听觉@#@ C、口腔触觉和视觉@#@ D、动觉和机体觉@#@ 【答案】B@#@";i:
7;s:
28543:
"@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ 广西南宁市兴宁区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题@#@ 注意事项@#@ 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
@#@@#@ 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
@#@@#@ 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@错选、多选或未选均不得分。
@#@）@#@ 1、学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的（）时间。
@#@@#@ A、睡眠、学习和体育锻炼@#@ B、睡眠、娱乐和体育锻炼@#@ C、学习、睡眠和娱乐@#@ D、学习、娱乐和体育锻炼@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ 《中华人民共和国未成年人保护法》第二十条规定：
@#@学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担。
@#@故选B。
@#@@#@ 2、中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。
@#@@#@ A、孟子@#@ B、荀子@#@ C、墨子@#@ D、孔子@#@ 【答案】D@#@ 【解析】孔子的教学思想和教学方法是承认先天差异，但更强调“学而知之”，重视因材施教。
@#@因材施教的基本方法是启发诱导。
@#@孔子说“不愤不启，不悱不发”。
@#@朱熹注：
@#@@#@ “愤者心求通而未得之意，悱者口欲言而未能之貌。
@#@启谓开其意，发谓达其辞。
@#@”@#@ “启发”一词即由此而来。
@#@故选D。
@#@@#@ 3、教师违法行为的主要法律责任不包括（）。
@#@@#@ A、行政责任@#@ B、民事责任@#@ C、刑事责任@#@ D、违宪责任@#@ 【答案】D@#@ 【解析】教师违法行为的主要法律责任包括行政责任、民事责任、刑事责任，不包括违宪责任。
@#@故选D。
@#@@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ 4、儿童发展关键期，教育者要施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）。
@#@@#@ A、顺序性和阶段性@#@ B、不均衡性@#@ C、稳定性和可变性@#@ D、多样性@#@ 【答案】B@#@ 【解析】人的身心发展具有顺序性、阶段性、不均衡性、互补性和个别差异性。
@#@人的身心发展的不平衡性是指人的身心发展不是一个匀速发展的过程。
@#@教育应该顺应个体发展的不平衡性，抓住发展的关键期，不失时机地施以相应的教育。
@#@因为在关键期，学生学习的速度最快，知识、技能最容易形成，而错过了关键期，教育效果将会下降。
@#@故选B。
@#@@#@ 5、从本质上来说，德育过程是（）。
@#@@#@ A、个体与环境统一过程@#@ B、个体与社会统一过程@#@ C、个体与教育统一过程@#@ D、个体社会化和社会规范个体化的统一过程@#@ 【答案】D@#@ 【解析】德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。
@#@故选D。
@#@@#@ 6、影响人的发展的因素很多，其中（）是主导。
@#@@#@ A、环境@#@ B、教育@#@ C、遗传素质@#@ D、个体的主观能动性@#@ 【答案】B@#@ 【解析】影响人的发展的因素主要有遗传素质、人的主观能动性、教育和环境四大因素，而在这四大因素中，教育对人的发展、特别是对年轻一代的发展起着主导作用。
@#@故选B。
@#@@#@ 7、下列不属于侵犯了学生的财产权的是（）。
@#@@#@ A、损坏学生财物@#@ B、非法没收学生物品@#@ C、乱罚款、乱摊派、推销商品等@#@ D、故意隐匿、毁弃学生信件@#@ 【答案】D@#@ 【解析】ABC属于侵犯了学生的财产权，D项属于侵犯了学生的隐私权。
@#@故选D。
@#@@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ 8、某小学同一备课组的老师，既是合作者、朋友，又是竞争的对手、敌人。
@#@平时嘻嘻哈哈，天空海阔，一旦到了月考，立马就成了乌眼鸡，恨不得你吃了我，我吃了你。
@#@这种做法违背了教师职业道德中的（）的要求。
@#@@#@ A、严谨治学@#@ B、依法执教@#@ C、爱岗敬业@#@ D、团结协作@#@ 【答案】D@#@ 【解析】材料中教师一到月考就变成了竞争对手，敌人，而“团结协作”的职业道德规范要求教师要谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助。
@#@故选D。
@#@@#@ 9、“没有哪一个人是由别人教育出来的，他必须自己教育自己。
@#@”这句话直接与下列哪一思想、学说相支持?
@#@（）@#@ A、实用主义教育@#@ B、人本主义教育@#@ C、建构主义教育@#@ D、自然主义教育@#@ 【答案】B@#@ 【解析】这句话强调教育要以学生为主体，充分挖掘学生的主观能动性，与人本主义教育思想相支持。
@#@故选B。
@#@@#@ 10、小丽接到高考录取通知书已十多天了，仍心情愉悦，往常觉得平淡的事也能让她很高兴，这种情绪状态属于（）。
@#@@#@ A、心境@#@ B、激情@#@ C、应激@#@ D、热情@#@ 【答案】A@#@ 【解析】心境具有弥散性和长期性。
@#@心境的弥散性是指当人具有了某种心境时，这种心境表现出的态度体验会朝向周围的一切事物。
@#@小丽接到录取通知书已经十多天，看到平淡的事物也会感到高兴，这种情绪状态属于具有弥漫性的心境。
@#@故选A。
@#@@#@ 11、在其它教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是（）。
@#@@#@ A、教育者的主导性@#@ B、受教育者的主动性@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ C、教育目的@#@ D、教育的方法@#@ 【答案】B@#@ 【解析】在教育过程中受教育者是主体，人的主观能动性对人的身心发展起着决定性的作用。
@#@故选B。
@#@@#@ 12、皮亚杰认为认知的本质是（）。
@#@@#@ A、学习@#@ B、模仿@#@ C、强化@#@ D、适应@#@ 【答案】D@#@ 【解析】皮亚杰在其认知发展理论中提出了适应这个概念，他认为人类发展的本质是对环境的适应，这种适应是一个主动的过程。
@#@不是环境塑造了儿童，而是儿童主动寻求了解环境，在与环境的相互作用过程中，通过同化、顺应和平衡的过程，认知逐渐成熟起来。
@#@故选D。
@#@@#@ 13、下列属于学校制度文化的是（）。
@#@@#@ A、学生之间的人际关系@#@ B、学校的体育设施@#@ C、学生实验室@#@ D、学生守则@#@ 【答案】D@#@ 【解析】学校制度是学校组织对其内部成员的一种行为规范、规定。
@#@学校中的传统、仪式和规章，一般统称为学校制度文化。
@#@D项，学生守则属于学校规章的一种，因此属于学校制度文化。
@#@故选D。
@#@@#@ 14、学生的学习需要、求知欲、学习兴趣等属于（）因素，它们会促使学生积极主动的学习。
@#@@#@ A、外部学习动机@#@ B、高尚的学习动机@#@ C、内部学习动机@#@ D、直接性学习动机@#@ 【答案】C@#@ 【解析】外部学习动机往往由外部诱因引起，与外部奖励相联系。
@#@内部学习动机是个体内在需要引起的学习动机。
@#@高尚的动机核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。
@#@直接动机与学习活动直接相连，对学习的直接兴趣和对学习活动的直接追求引起。
@#@题干的学习需要、求知欲、学习兴趣都是个体内在的需要，所以是内部学习动机。
@#@故选C。
@#@@#@ 15、树立正确的学生观，对于教育工作者，特别是（）意义更大。
@#@@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ A、班主任@#@ B、科任教师@#@ C、校长@#@ D、教研组长@#@ 【答案】A@#@ 【解析】树立正确的学生观，对于教育工作者，特别是班主任意义更大。
@#@故选A。
@#@@#@ 16、课程标准是（）的基本纲领性文件。
@#@@#@ A、国家课程@#@ B、地方课程@#@ C、校本课程@#@ D、学科课程@#@ 【答案】D@#@ 【解析】课程标准是课程计划的分科体现，是编写教科书的依据。
@#@故选D。
@#@@#@ 17、我国的学校形成于（）。
@#@@#@ A、原始社会@#@ B、奴隶社会@#@ C、封建社会@#@ D、清朝末年@#@ 【答案】B@#@ 【解析】我国最早的学校是庠、序、校，出现于夏商时期，即奴隶社会。
@#@故选B。
@#@@#@ 18、通过角色扮演以增强自信心，然后再将学得的应对方式应用到实际生活情境中去。
@#@这一方法叫做（）。
@#@@#@ A、强化法@#@ B、行为塑造法@#@ C、全身松驰训练@#@ D、肯定性训练@#@ 【答案】D@#@ 【解析】肯定性训练也称自信训练、果敢训练，其目的是促进个人在人际关系中公开表达自己真实情感和观点，维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。
@#@肯定性训练是通过角色扮演以增强自信心，然后再将学得的应对方式应用到实际生活情境中。
@#@故选D。
@#@@#@ 19、通过角色扮演以增强自信心，然后再将学得的应对方式应用到实际生活情境中去。
@#@这一方法叫做（）。
@#@@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ A、强化法@#@ B、行为塑造法@#@ C、全身松驰训练@#@ D、肯定性训练@#@ 【答案】D@#@ 【解析】肯定性训练也称自信训练、果敢训练，其目的是促进个人在人际关系中公开表达自己真实情感和观点，维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。
@#@肯定性训练是通过角色扮演以增强自信心，然后再将学得的应对方式应用到实际生活情境中。
@#@故选D。
@#@@#@ 20、下列特征不属于意志品质的是（）。
@#@@#@ A、自觉性@#@ B、果断性@#@ C、坚韧性@#@ D、复杂性@#@ 【答案】D@#@ 【解析】意志品质的包括：
@#@自觉性、果断性、坚韧性、自制性。
@#@故选D。
@#@@#@ 21、根据现行法律规定，对中、小学生的身份表述是：
@#@中、小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（）。
@#@@#@ A、未成年公民@#@ B、社会公民@#@ C、普通受教育者@#@ D、青少年儿童@#@ 【答案】A@#@ 【解析】我国有关的法律法规中对中、小学生的身份定位是：
@#@中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的未成年公民。
@#@@#@ 22、新教材对教师的专业知识提出新的要求是（）。
@#@@#@ A、教师对教科书的忠实取向@#@ B、教师可以根据实际情况恰当的选用教材、灵活地增删教材@#@ C、不需要教师重新学习，并结合教材与学生实际，引入教学@#@ D、只需掌握具体性@#@ 【答案】B@#@ 【解析】教师可以根据实际情况恰当的选用教材、灵活地增删教材。
@#@故选B。
@#@@#@ 23、中小学教师继续教育应以（）课程改革为核心内容。
@#@@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ A、基础教育@#@ B、素质教育@#@ C、课堂教育@#@ D、分科教育@#@ 【答案】A@#@ 【解析】@#@ 《基础课程改革纲要》由教育部颁发，旨在大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。
@#@基础教育课程改革是中小学教师继续教育的核心内容。
@#@故选A。
@#@@#@ 24、科学知识在被用于生产之前，只是一种意识形态的或潜在的生产力，要把潜在的生产力转为人能掌握并用于生产的现实生产力，必须依靠（）。
@#@@#@ A、训练@#@ B、自学@#@ C、培训@#@ D、教育@#@ 【答案】D@#@ 【解析】教育是实现科学知识再生产的重要手段，并且通过教育可以高效能地扩大科学知识的再生产，使原来为少数人所掌握的科学知识，在较短的时间内为更多的人所掌握，使科学知识得到普及，先进的生产经验得到推广，从而提高劳动生产效率，促进生产力的发展。
@#@故选D。
@#@@#@ 25、教师通过学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于（）。
@#@@#@ A、调查法@#@ B、观察法@#@ C、实验法@#@ D、调查法@#@ 【答案】B@#@ 【解析】观察法是指在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有汁划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律性。
@#@故选B。
@#@@#@ 26、提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的人是（）。
@#@@#@ A、孔子@#@ B、孟子@#@ C、荀子@#@ D、子思@#@ 【答案】D@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ 【解析】@#@ “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是《中庸》第二十章中关于治学的名句，相传作者是孔子后裔子思。
@#@故选D。
@#@@#@ 27、教师有权对教育行政部门的工作提出意见和建议，这属于教师权利中的（）。
@#@@#@ A、教育教学权@#@ B、学术研究权@#@ C、管理学生权@#@ D、民主管理权@#@ 【答案】D@#@ 【解析】民主管理权是指教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。
@#@故选D。
@#@@#@ 28、确定教育目的的客观依据是（）。
@#@@#@ A、哲学观念@#@ B、人性假设@#@ C、理想人格@#@ D、生产力和科技发展水平@#@ 【答案】D@#@ 【解析】确定教育目的的客观依据是指教育目的的确定必须考虑到一定的社会历史条件。
@#@教育目的的确定受生产力与科技发展水平、社会经济政治制度的制约以及教育对象的身心发展规律的制约。
@#@故选D。
@#@@#@ 29、以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动是（）。
@#@@#@ A、德育过程@#@ B、美育过程@#@ C、智育过程@#@ D、心育过程@#@ 【答案】A@#@ 【解析】德育过程是以形成受教育者一定的思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动过程。
@#@@#@ 故选A。
@#@@#@ 30、人的品德发展在不同阶段表现出不同的特征。
@#@整个中学阶段学生品德发展最显著的特征是（）。
@#@@#@ A、独立性@#@ B、创造性@#@ C、他律性@#@ D、排他性@#@ 【答案】A@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ 【解析】独立性是中学阶段学生品德发展最显著的特征。
@#@故选A。
@#@@#@ 31、新课改倡导的课程评价理念是（）。
@#@@#@ A、选拔性评价@#@ B、甄别性评价@#@ C、发展性评价@#@ D、定量化评价@#@ 【答案】C@#@ 【解析】新课程的评价理念强调发挥评价的促进发展功能，认为评价应该是促进课程发展，学生发展，教师发展和学校发展的有效手段。
@#@@#@ 32、学校常常运用“不准随地吐痰”@#@ “不准乱扔垃圾”等道德禁令来约束学生的不良行为。
@#@从德育层次的角度说，这属于（）。
@#@@#@ A、道德理想教育@#@ B、道德原则教育@#@ C、道德规则教育@#@ D、道德境界教育@#@ 【答案】C@#@ 【解析】从层次划分的角度说，德育即对学生进行道德理想、道德原则、道德规则的教育，激励学生的高尚行为，指导学生的正确行为，约束学生的不良行为。
@#@道德理想教育即运用道德倡议形式激励学生的高尚行为；@#@道德原则教育即运用道德指令或道德倡议形式指导学生的正确行为；@#@道德规则教育即运用道德禁令或道德指令形式约束学生的不良行为@#@ 33、学校校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的（）。
@#@@#@ A、制度文化@#@ B、组织文化@#@ C、物质文化@#@ D、观念文化@#@ 【答案】C@#@ 【解析】学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校精神文化的物质载体。
@#@学校物质文化包括环境文化，主要有校园的总体结构和布局、校园绿化和美化、具有教育含义的教育和教学场所以及校园环境卫生等。
@#@故选C。
@#@@#@ 34、遗传对个体的身心发展能够产生积极影响，请指出以下哪一方面个体很难通过遗传来传递（）。
@#@@#@ A、外貌@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ B、身高@#@ C、行为@#@ D、骨髓构造@#@ 【答案】C@#@ 【解析】遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。
@#@这些生理特点也叫遗传素质。
@#@如外貌、身高以及骨髓构造。
@#@而行为属于后天习得的，很难通过遗传来传递。
@#@故选C。
@#@@#@ 35、“暴跳如雷”@#@ “欣喜若狂”等强烈而短暂的情绪状态是（）。
@#@@#@ A、激情@#@ B、愤怒@#@ C、应激@#@ D、心境@#@ 【答案】A@#@ 【解析】激情是一种爆发式的、猛烈而时间短暂的情绪状态，它往往带有特定的指向性和较明显的外部行为表现，如暴跳加雷、浑身战栗、手舞足蹈等。
@#@故选A。
@#@@#@ 36、非法拘禁和限制学生属于侵犯了学生的（）。
@#@@#@ A、受教育权@#@ B、人身自由权@#@ C、隐私权@#@ D、荣誉权@#@ 【答案】B@#@ 【解析】人身自由是公民的一项基本权利，包括身体行动自由和表达自由。
@#@非法拘禁和限制学生侵犯了学生的人身自由权。
@#@故选B。
@#@@#@ 37、在教学中，很多教师为了方便学生记忆，经常把知识点编成歌谣、口诀等方法，这种学习策略属于（）。
@#@@#@ A、阅读理解策略@#@ B、精细加工策略@#@ C、复述策略@#@ D、组织策略@#@ 【答案】B@#@ 【解析】精细加工策略是一种将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略，包含记忆术、充分利用背景知识、记笔记、自我提问和生成性学习等。
@#@题干中教师用编歌谣、口诀等方法方便学生记忆，即运用了学习策略中的“记忆术”，属于精细加工策略。
@#@故选B。
@#@@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ 38、最早提出启发性教学的是（）。
@#@@#@ A、孟子@#@ B、孔子@#@ C、老子@#@ D、荀子@#@ 【答案】B@#@ 【解析】启发性教学源于我同古代教育家孔子最早提出的主张“不愤不启，不悱不发”。
@#@故选B。
@#@@#@ 39、教师在求知、传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。
@#@这就要求教师必须（）。
@#@@#@ A、严谨治学@#@ B、实事求是@#@ C、与时俱进@#@ D、理论联系实际@#@ 【答案】A@#@ 【解析】教师在教育职业中的道德规范要求老师严谨治学，提高水平。
@#@严谨治学对教师来说，有两个内容：
@#@一是刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识；@#@二是认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦。
@#@这是人民教师必须具备的思想和品德。
@#@故选A。
@#@@#@ 40、在教学中，处理好不同经验类型间的关系异常重要。
@#@以下关于间接经验与直接经验的关系，说法错误的是：
@#@@#@ A、学生认识的主要任务是学习符号文字等间接经验@#@ B、学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础@#@ C、间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验@#@ D、系统知识传授和直接经验的积累都很重要@#@ 【答案】C@#@ 【解析】在教学中，学生的直接经验是通过自己亲自实践所获得的认识;@#@而间接经验则是通过书本或他人那里所获得的认识。
@#@对于整个人类发展的过程来说，学生不管以任何方式学到的知识都是人们已经发现的，都属于间接经验;@#@但是对于@#@ 41、新课程目标的核心是（）。
@#@@#@ A、知识与技能@#@ B、过程与方法@#@ C、情感态度与价值观@#@ D、教学设计@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ 【答案】A@#@ 【解析】三维目标是新课程的“独创”，知识与技能是新课程目标的核心，因为知识和能力是奠基性的，舍此不称其为学科。
@#@知识与能力是落实其他两项的载体和平台也是实现其他两项的关键和基点。
@#@故选A。
@#@@#@ 42、我国基础教育实施“一纲多本”的教材使用原则，这里的“纲”指的是（）。
@#@@#@ A、课程标准@#@ B、课程计划@#@ C、教学计划@#@ D、教学原则@#@ 【答案】A@#@ 【解析】课程标准指在一定的课程理论指导下，依据培养目标和课程方案，以纲要的形式编制的关于教学科目内容、教学实施建议及课程资源开发等方面的指导性文件。
@#@因此，我国基础教育实施的“一纲多本”的教材使用原则中的“纲”指的是课程标准。
@#@故选A。
@#@@#@ 43、张老师在班主任例会上谈到现在学生难管理时说：
@#@当学生违反学校纪律时，我对他们大吼大叫，严厉批评，但是他们却越来越不像话。
@#@学生不良行为的增加，可以用行为主义的（）观点来解释。
@#@@#@ A、惩罚@#@ B、正强化@#@ C、负强化@#@ D、消退@#@ 【答案】B@#@ 【解析】正强化是呈现能提高反应发生概率的刺激的过程。
@#@负强化是取消厌恶性刺激以提高反应发生概率的过程。
@#@消退是指有机体在做出某一行为反应后，不再有强化物伴随，那么此类反应在将来发生概率就会降低。
@#@惩罚是当有机体做出某种反应后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应发生的过程。
@#@通过题@#@ 44、在课程评价领域，（）是指一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价。
@#@@#@ A、形成性评价@#@ B、终结性评价@#@ C、过程性评价@#@ D、诊断性评价@#@ 【答案】B@#@ 【解析】在课程评价领域，终结性评价是指一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价。
@#@形成性评价是贯穿于校本课程各个阶段或整个过程的评价。
@#@故选B。
@#@@#@ 45、“要在问题开头启发学生思考，但不提供现成的答案”，就是《学记》强调的（）。
@#@@#@ A、博学于文@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ B、开而弗达@#@ C、强而弗抑@#@ D、道尔弗牵@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ 《学记》曰：
@#@故君子之教，喻也；@#@道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。
@#@意思是要引导学生，但不能牵着学生的鼻子走；@#@要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；@#@启发学生思考，但不要提供给学生最终结果。
@#@@#@ 故选B。
@#@@#@ 46、教育法规是人们教育行为的标准，人们是否进行教育行为是以教育法规为准绳的。
@#@这体现了教育法规的（）功能。
@#@@#@ A、规范功能@#@ B、标准功能@#@ C、预示功能@#@ D、强制功能@#@ 【答案】B@#@ 【解析】教育法规的标准功能是指教育法律规范是人们教育行为的标准，人们是否进行教育行为是以教育法规为准绳的。
@#@故选B。
@#@@#@ 47、世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（）。
@#@@#@ A、《论语》@#@ B、《师说》@#@ C、《学记》@#@ D、《孟子》@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ 《学记》是世界上最早的一部专门论述教育问题的论著。
@#@@#@ 《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，以简洁的语言、生动的比喻，系统地阐发了教育的作用和任务，教育、教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，师生关系和同学关系等，是罕见的世界教育思想遗产。
@#@故选C。
@#@@#@ 48、新课程改革整体设置九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（）。
@#@@#@ A、以综合课程为主@#@ B、以分科课程为主@#@ C、分科课程与综合课程相结合@#@ D、以分科课程为主，综合课程为主@#@ 【答案】A@#@ 【解析】新课程改革整体设置九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ 合相结合的课程。
@#@故选A。
@#@@#@ 49、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）。
@#@@#@ A、百科全书式课程理论@#@ B、综合课程理论@#@ C、实用主义课程理论@#@ D、结构主义课程理论@#@ 【答案】D@#@ 【解析】结构主义课程理论是由布鲁纳在20世纪60年代提出来的，布鲁纳在课程改革中强调学科的基本结构，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，学生根据学科结构再来掌握具体的知识。
@#@故选D。
@#@@#@ 50、（）中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。
@#@@#@ A、《教师法》@#@ B、《高等教育法》@#@ C、《义务教育法》@#@ D、《教育法》@#@ 【答案】A@#@ 【解析】制定和执行教师素质要求的根本依据是《教师法》，这部法律的基本精神是用法律来维护教师的合法权益，保障教师待遇和社会地位的不断提高；@#@加强教师队伍的规范化管理，确保教师队伍整体素质不断优化和提高。
@#@故选A。
@#@@#@ 51、发展的“关键期”或“最佳期”的概念是心理学家根据个体身心发展的（）规律提出来的。
@#@@#@ A、阶段性@#@ B、顺序性@#@ C、不平衡性@#@ D、互补性@#@ 【答案】C@#@ 【解析】个体同一方面的发展速度在不同的年龄阶段变化是不平衡的。
@#@个体的发展具有一定的关键期，这就要求教育工作者要及时施教。
@#@故选C。
@#@@#@ 52、“分层教学”做法的主要依据是学生的身心发展具有（）。
@#@@#@ A、阶段性@#@ B、互补性@#@ C、差异性@#@ 【教师招聘考试经典题";i:
8;s:
17143:
"江苏卷地理高考试题Word版含答案@#@2019年高考江苏卷@#@地理试题@#@一、选择题（共60分）@#@
（一）单项选择题：
@#@本大题共18小题，每小题2分，共计36分。
@#@在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
@#@@#@雾灵山位于北京与承德交界处，海拔2118米，素有“京东第一峰”的美称，是观赏日出和日落的理想之地。
@#@表l为“雾灵山部分日期的日出和日落时刻表”。
@#@据此回答1~2题。
@#@@#@表1@#@日期@#@日出时刻@#@日落时刻@#@①@#@7：
@#@32@#@17：
@#@08@#@②@#@6：
@#@31@#@18：
@#@15@#@③@#@4：
@#@45@#@19：
@#@39@#@④@#@7：
@#@22@#@16：
@#@49@#@1．四个日期中，太阳直射点最靠近赤道的是@#@A．①B．②C．③D．④@#@2．一游客于7月某日去雾灵山旅游，当日的太阳视运动轨迹是@#@图1为某次地质野外考察时拍摄的照片。
@#@照片中界面M之上的“甲”是一水平岩层，界面M之下的“乙”是一向斜，“丙”是地表沟谷，N是岩层层面。
@#@读图回答3~4题。
@#@@#@3．界面M反映的地质含义不同于N的是@#@A．沉积物变化B．古气候变化C．古环境变化D．构造运动变化@#@4．该区域@#@A．甲抬升前持续接受沉积B．乙形成时代晚于甲岩层@#@C．乙形成后经历长期侵蚀D．丙是背斜受侵蚀的结果@#@图2为“某地地形与甲地建筑物布局示意图”。
@#@读图回答5~6题。
@#@@#@5．与乙地相比，将建筑物布局在甲地主要考虑的因素是@#@A．地形B．水源C．植被D．坡向@#@6．与甲地地形平整方式相符的剖面是@#@图3为“某月19日18时澳大利亚海平面等压线分布图”。
@#@读图回答7~8题。
@#@@#@7．该月最可能是@#@A．3月B．6月C．8月D．10月@#@8．此时，澳大利亚@#@A．①地天高云淡B．②地干热风大@#@C．③地南风暴雨D．④地北风酷热@#@图4为“我国某城市不同年份各年龄段人口数量占比图”。
@#@读图回答9~10题。
@#@@#@9．与2000年相比，2016年该城市@#@A．人口总数减少B．老龄化加剧C．平均年龄减小D．劳动力增多@#@10．影响该城市人口年龄结构变化的主要因素是@#@A．自然增长B．医疗水平C．机械增长D．生育观念@#@城市不透水面是指阻止水分下渗到土壤的城市人工地面。
@#@图5为“某城市不同年份不透水面比例分布图”。
@#@读图回答11~12题。
@#@@#@11．1989年到2015年间，该城市不透水面比例变化最大的区域距市中心@#@A．10~15千米B．15~20千米C．20~25千米D．25~30千米@#@12．不透水面的增加可能导致该城市@#@①地下水位上升②地表气温升高③生物多样性增加④地表径流增多@#@A．①②B．①③C．②④D．③④@#@图6为“华东地区和东北地区的城市大气PM2.5和S02多年平均浓度日变化曲线图”。
@#@读图回答13—14题。
@#@@#@13．两地区的城市大气PM2.5浓度一般在10时以后下降，其主要原因是@#@A．户外活动减少，利于污染物沉降@#@B．降水频率增加，有利于空气净化@#@C．热岛效应增强，利于污染物扩散@#@D．汽车流量减少，尾气排放量减少@#@14．华东地区大部分时段大气S02浓度低于东北地区，主要的影响因素是@#@A．能源结构B．人口密度C．资源条件D．出行方式@#@2019年，从安徽合肥发车，沿丝绸之路经济带发往中亚、欧洲的货运班列已突破百列。
@#@图7为“我国丝路班列出境与海上丝路出港部分线路示意图”。
@#@据此回答15~16题。
@#@@#@15．与海上丝路货运方式相比，丝路班列@#@A．运输时效高B．单次运量大C．单位运价低D．绕行路程远@#@16．合肥发往中亚、欧洲的货运班列增加将有助于安徽省@#@A．完善交通网络B．做强能源产业C．改善环境质量D．增加就业岗位@#@图8为“黄河干流主要水文站分布和年输沙量比较图”。
@#@读图回答17~18题。
@#@@#@17．与多年平均输沙量相比，1987~2015年潼关站输沙量急剧减少的主要原因是其以上流域@#@①引水灌溉，减少泥沙下泄②削山平地，减小坡面径流@#@③保持水土，减少泥沙流失④气候变暖，降低暴雨强度@#@A．①②B．①③C．②④D．③④@#@18．2016年以后，黄河下游输沙量较中游明显减少的主要影响因素是@#@A．地形起伏B．流域面积C．兴修水库D．水土保持@#@
（二）双项选择题：
@#@本大题共8小题，每小题3分，共计24分。
@#@在每小题给出的四个选项中，有两项是符合题目要求的。
@#@每小题选两项且全选对者得3分，选错、少选或不选均不得分。
@#@@#@2019年1月某日三峡库区出现云海日出奇观，图9为某记者拍摄的照片。
@#@图10为“大气受热过程示意图”。
@#@读图回答19~20题。
@#@@#@@#@19．三峡库区云海形成原理与下列大气热力环流模式相符的有@#@20．受云海影响，三峡库区大气受热过程对应于图10中@#@A．①增大B．②增大C．③减小D．④减小@#@杂交构树具有适应性强、生态效益显著的特点。
@#@贵州省某县将杂交构树生态农业列为精准扶贫的重点项目。
@#@图11为“项目位置和构树生态循环农业模式示意图”。
@#@读图回答21~22题。
@#@@#@21．该县经济社会发展的不利条件主要有@#@A．地形崎岖，交通不便B．水土流失，石漠化严重@#@C．全年多雨，光照条件差D．人口稠密，人均耕地少@#@22．杂交构树生态农业有助于当地脱贫的原因有@#@A．杂交构树具有很高的经济价值B．杂交构树可有效提高荒地利用率@#@C．沼气制取能解决农村能源问题D．促进养殖业发展，增加农民收入@#@2019年3月31日，国家发改委发布的《2019年新型城镇化建设重点任务》中，要求收缩型中小城市要瘦身强体。
@#@图12为“某市人口与支柱产业变化图”。
@#@读图回答23~24题。
@#@@#@23．该城市收缩的主要原因有@#@A．环境恶化B．交通拥堵C．资源枯竭D．产业萎缩@#@24．面对城市收缩，该市宜采取的措施有@#@A．优化产业结构B．加快工业化进程@#@C．建设新城区吸引农村人口D．引导人口和公共资源向城区集中@#@“川西林盘”主要分布于川西平原，因竹木繁茂、小巧如盘而得名，是集生产、生活、生态于一体，具有悠久历史的独特乡村聚落。
@#@成都市有大小林盘约12万个。
@#@图13为“川西林盘景观及模式示意图”。
@#@读图回答25~26题。
@#@@#@25．川西林盘形成的背景有@#@A．地形平坦，水网密布B．气候温和，物种丰富@#@C．精耕细作，自给自足D．人多地少，耕地不足@#@26．发挥川西林盘历史文化价值的途径有@#@A．拆迁合并，扩大林盘的规模B．集中布局，建设规模化小区@#@C．保护性建设，留存文化遗产D．农旅融合，发展特色旅游业@#@二、综合题：
@#@本大题分必做题（第27题~第29题）和选做题（第30题），共计60分。
@#@@#@27．阅读材料，回答下列问题。
@#@（14分）@#@材料一恒河、布拉马普特拉河分别源于喜马拉雅山的南、北麓，并在达卡西北汇合成恒河—布拉马普特拉河水系，最后注入孟加拉湾，流域总面积超过170万平方千米，年径流总量约1.3万亿立方米，年输沙量超过10.6亿吨，形成了世界上最大的河口三角洲。
@#@@#@材料二图14为“恒河—布拉马普特拉河流域概况及其部分城市气候资料图”，图15为“恒河—布拉马普特拉河水系的月平均流量图”。
@#@@#@
（1）恒河—布拉马普特拉河的主要补给类型有____________。
@#@（3分）@#@
（2）比较恒河、布拉马普特拉河月平均流量的差异并解释其成因。
@#@____________（4分）@#@（3）分析恒河—布拉马普特拉河水文特征对三角洲地区的影响。
@#@____________（3分）@#@（4）为促进流域内经济社会发展，指出水资源合理利用的途径。
@#@____________（4分）@#@28．阅读材料，回答下列问题。
@#@（14分）@#@材料一2018年，国务院正式批复《呼包鄂榆城市群发展规划》，旨在将其培育发展成为中西部地区具有重要影响力的城市群。
@#@呼包鄂榆城市群地处我国半干旱半湿润地区，面积17.5万平方千米，常住人口1138.4万人，城市化率达69.3%，目前已拥有呼和浩特、包头两座大城市和鄂尔多斯、榆林两座中等城市，有世界最大的稀土矿床以及丰富的煤炭、石油、天然气、石墨、铁矿等矿产资源。
@#@@#@材料二图16为“呼包鄂榆城市群概况图”，图17为“呼包鄂榆城市群演化示意图”。
@#@@#@
（1）改革开放以来该地区城市化主要表现为____________。
@#@（3分）@#@
（2）依据当地资源条件，指出呼包鄂榆城市群可重点发展的优势产业。
@#@____________（4分）@#@（3）指出呼包鄂榆城市群发展过程中应协同应对的生态和环境问题。
@#@____________（3分）@#@（4）简述呼包鄂榆城市群建设对国内其他城市群及对外开放的作用。
@#@____________（4分）@#@29．阅读材料，回答下列问题。
@#@（12分）@#@材料一我国东南沿海某行政村总人口2750人，其中70%外出就业生活。
@#@留村人口绝大多数从事农业生产活动，其中60岁以上占36%。
@#@近年来，该村农业的总产值与收入有下滑趋势，家庭年均收入约5万元，主要源自外出务工。
@#@@#@材料二图18为“某村等高线地形及立体农业示意图”，图19为“某村土地利用结构图”。
@#@@#@
（1）该村土地利用结构的主要特征有____________。
@#@（2分）@#@
（2）分析该村立体农业空间布局形成的主要自然原因。
@#@____________（3分）@#@（3）指出该村目前经济社会发展中出现的主要问题。
@#@____________（4分）@#@（4）依据当地资源利用状况，为振兴该村经济可积极拓展的产业有____________。
@#@（3分）@#@30．【选做题】本题包括A、B、C、D四小题，请选定其中两题，并在相应的答题区域内作答。
@#@若多做，则按作答的前两题评分。
@#@@#@A．[海洋地理]阿拉伯海是北印度洋的一部分，面积约386万平方千米，是全球表层海水温度最高的海域之一。
@#@图20为“阿拉伯海海底地形图”，图21为“7月份阿拉伯海表层海水温度分布图”。
@#@回答下列问题。
@#@（10分）@#@
（1）图中甲处海底地形为_______，判断理由为____________。
@#@（2分）@#@
（2）简析阿拉伯海成为全球表层海水温度最高的海域之一的原因。
@#@____________（3分）@#@（3）说明7月份阿拉伯海表层海水温度的分布特征。
@#@____________（2分）@#@（4）乙海区可能出现的最主要的海洋环境问题是______，其危害有____________。
@#@（3分）@#@B．[城乡规划]某县地处平原，位于暖温带半湿润大陆性季风气候区。
@#@图22为“某县城区规划示意图”。
@#@回答下列问题。
@#@（10分）@#@
（1）该城市道路网络类型为_______，对城市交通的影响有____________。
@#@（3分）@#@
（2）图中①地最适宜布局的功能区为_______，理由有____________。
@#@（3分）@#@（3）概括甲类功能区布局的相同点。
@#@____________（2分）@#@（4）指出该规划在提升人居环境质量方面采取的措施。
@#@____________（2分）@#@C．[旅游地理]黄山市某镇有国家级文物保护单位2处，国家级历史文化名村2处，国家5A级和4A级景区各1处，年接待游客量约110万人。
@#@图23为“某镇旅游资源分布图”。
@#@回答下列问题。
@#@（10分）@#@
（1）该镇旅游资源的特点有____________。
@#@（3分）@#@
（2）简述该镇发展旅游业所拥有的有利条件。
@#@____________（2分）@#@（3）根据该地资源特点，请设计两个旅游主题。
@#@____________（2分）@#@（4）说明发展旅游业对该镇产生的积极影响。
@#@____________（3分）@#@D．[环境保护]为评估农药施用对农业环境的影响程度，某农技推广中心选择生产条件相似，无工业污染的A、B两区进行对比试验。
@#@在作物生长期内，A区施用农药2次，用量1259.25g/hm2，施用4种农药；@#@B区施用农药5次，用量2959.05g/hm2，施用7种农药。
@#@表2为“A、B两区环境质量检测结果”，图24为“A、B两区两种农田有益生物密度变化图”。
@#@回答下列问题。
@#@（10分）@#@表2@#@土壤环境资料（mg/kg）@#@水环境资料（mg/L）@#@镉@#@铜@#@铅@#@铬@#@锌@#@镍@#@铜@#@锌@#@氟化物@#@硫化物@#@石油类@#@阴离子表@#@面活性剂@#@A区@#@0.12@#@23@#@18@#@37@#@130@#@11@#@0.4@#@0.9@#@0.6@#@0.3@#@0.1@#@0.1@#@B区@#@0.64@#@67@#@112@#@91@#@162@#@36@#@0.3@#@1.7@#@0.9@#@0.8@#@0.5@#@1.3@#@合格标准@#@≤0.6@#@≤100@#@≤300@#@≤300@#@≤250@#@≤50@#@≤1@#@≤2@#@≤1.5@#@≤1@#@≤1@#@≤1@#@
（1）对照相关标准，分析农药施用对A、B两区水、土环境质量的影响。
@#@____________（2分）@#@
（2）据试验结果，比较A、B两区有益生物密度的差异。
@#@____________（1分）@#@（3）简析A、B两区环境和生态质量差异产生的原因。
@#@____________（3分）@#@（4）为保护生态环境，在农业生产中应如何科学合理地施用农药？
@#@____________（4分）@#@ @#@@#@地理试题参考答案@#@一、选择题（共60分）@#@
（一）单项选择题：
@#@本大题共18小题，每小题2分，共计36分。
@#@@#@1.B2．B3．D4．C5．D6．B7．A8．A9．D10．C11．B12．C13．C14．A15．A@#@16．D17．B18．C@#@
（二）双项选择题：
@#@本大题共8小题，每小题3分，共计24分。
@#@@#@19．AD20．BC21．AB22．BD23．CD24．AD25．AC26．CD@#@二、综合题：
@#@本大题分必做题（第27题~第29题）和选做题（第30题），共计60分。
@#@@#@27．（14分）@#@
（1）冰雪融水、雨水、地下水@#@
（2）布拉马普特拉河月均流量较大；@#@布拉马普特拉河峰值较早布拉马普特拉河流域内降水量大，雨季长@#@（3）有利：
@#@促进三角洲的形成与发育；@#@提供水源不利：
@#@引发洪涝灾害@#@（4）兴修水库，调节径流；@#@加强区域合作；@#@节约利用水资源；@#@合理利用地下水等@#@28．（14分）@#@
（1）城市数量增加；@#@城市用地规模扩大；@#@城市人口比重上升；@#@城市间联系加强@#@
（2）能源；@#@重化工；@#@冶金；@#@纺织；@#@农畜产品加工@#@（3）土地荒漠化；@#@水土流失；@#@环境污染@#@（4）合理布局城市群；@#@加强产业分工协作；@#@促进中西部地区发展；@#@促进西部大开发；@#@促进边境贸易；@#@积极融入“一带一路”战略@#@29．（12分）@#@
（1）类型多样；@#@以园地和林地为主，耕地较少@#@
（2）地形以低山、丘陵为主；@#@气候为亚热带季风气候，雨热同期；@#@灌溉水源充足@#@（3）劳动力流失；@#@人口老龄化；@#@产业结构单一；@#@农业衰退@#@（4）生态农业；@#@特色农产品加工业；@#@观光农业；@#@农村电商@#@30.【选做题】本题包括A、B、C、D四小题，请选定其中两题，并在相应的答题区域内作答。
@#@若多做，则按作答的前两题评分。
@#@@#@A[海洋地理]（10分）@#@
（1）大陆坡；@#@深度较大，坡度陡@#@
（2）纬度低，太阳辐射强；@#@晴天多，日照时间长；@#@受周边陆地影响大@#@（3）东南高，西北低；@#@西部形成一个低温中心@#@（4）海洋石油污染破坏海洋生态；@#@危害渔业发展；@#@影响海滨旅游@#@B[城乡规划]（10分）@#@
（1）方格状交通分散灵活；@#@不便于对角线方向交通联系@#@
（2）仓储区临近客货运总站，便于货物集散；@#@地处城市郊外，地价低@#@（3）布局在城市外围；@#@沿交通线分布@#@（4）工业与居住区之间有绿地隔离；@#@沿河打造生态走廊；@#@绿地面积大@#@C[旅游地理]（10分）@#@
（1）旅游资源类型多样；@#@品质高；@#@自然和人文旅游资源组合好@#@
（2）交通便利；@#@旅游资源丰富；@#@距客源市场近@#@（3）古韵风情体验游，山水养生游，农家体验游@#@（4）促进经济发展；@#@增加就业；@#@改善基础设施和服务设施；@#@保护历史文化遗迹@#@D[环境保护]（10分）@#@
（1）A区水、土各指标均合格；@#@B区镉和阴离子表面活性剂超标@#@
（2）A区有益生物密度较大（B区有益生物密度较小）@#@（3）B区施用农药次数多；@#@用量大；@#@种类多@#@（4）控制农药使用的频率和用量；@#@选择高效低毒农药；@#@农药防治与生物防治相结合；@#@加强对农户施用农药的指导@#@";i:
9;s:
154:
"江苏省南京市届高三下学期期初开学统考地理试题@#@江苏省南京市2015届高三下学期期初开学统考地理试题@#@ @#@@#@";}
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