部编版道德与法治三年级上册25走近我们的老师同步练习含答案Word文件下载.docx
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B.在学校里要遵守学校的各项规章制度
C.学校里的大小事情都由校长说了算
5.当老师误解我们的时候，我们应该（）。
A.和老师说清楚B.和老师赌气C.大吵大闹
6.下列说法错误的是（）
1.食堂的叔叔阿姨们每天辛苦地为我们准备可口的饭菜，我们应尊敬他们的劳动成果
2.门卫叔叔每天兢兢业业地看好大门，保障了我们的安全，我们见到他们要礼貌问候
3.医务室的阿姨们打针太痛了，我不喜欢她们，所以不用尊敬他们
三、明辨是非。
（正确的画“V”，错误的画“X”）
1.教师的工作就是教书育人，我们不用尊敬他们。
（）
2.小明说:
“我只尊重我的代课老师就好了，其他老师不用我管。
”（）
3.除了老师，我们不用尊重学校里其他的工作人员。
4.小可说:
“数学老师今天有一道题讲错了，我再也不喜欢她了！
5.老师不但教我们知识，还教会我们怎么做人。
四、情景再现身
1.莎莎早上去学校，在路上看到一位晕倒的老爷爷，等救护车到达后莎莎才以最快的速度跑去学校，老师却批评她上课迟到，没有纪律性。
遇到这样的情况，你会怎么做？
2.小陈刚把教室打扫干净，调皮的同学又把垃圾扔在了地上，可老师却批评他做值日不认真，扫地不干净。
3.小虎晚上写完作业忘了装进书包了，第二天上课没有交作业，小虎说自己忘记带作业了，老师却说:
“你是没写作业故意撒谎吧?
”遇到这样的情况，你会怎么做？
五、我的采访记录。
在学校工作的人们，有校长、教导主任、少先队辅导员、班主任、各科老师、后勤老师……你最想采访谁呢？
我的釆访卡
采访对象:
性别：
年龄：
工作：
他（她）对我说的话:
令我印象深刻的一件事：
我想对他（她）说的话：
6、聪聪想在教师节时给班主任老师送上一张自己制作的贺卡，你能帮聪聪出出主意吗？
参考答案
5走近我们的老师
一、略
二、1.C2.B3.A4.B5.A6.C
三、1.X2.X3.X4.X5.V
四、1.我会先向老师道歉，迟到是不对的，然后告诉老师迟到的具体原因，请老师谅解，并保证下次不会再迟到了。
2.我会把垃圾清扫干净，并告诉老师之前已经打扫好卫生了，是别的同学又把垃圾扔在了地上，不是自己没有用心打扫，并且保证以后打扫完卫生会认真检查。
3.我会先承认错误，忘带作业是我的不对，向老师解释自己没带作业的事情经过，并保证下次一定不会出现这样的事情了。
五、略
六、略
1.3做学习的主人同步练习（含答案）
一、快乐填空。
1.我们天生爱（），在（）方面每个人都有自己的长处。
2.每个人都有这样或那样的（），但有时候我们却对这些（）视而不见。
3.“（）”是最好的老师，要想学得好，就要在心中多画问号。
4.要想学得好，还要学会合理地安排（），这样才能快乐地（），尽情地（），充分地（）
5.把自己和别人的（），放进“我的学习锦囊”里，并在学习中随时运用这些好方法。
1.在学习中，我们需要（）。
A.勤学好问B.二天打鱼两天晒网C.只学自己喜欢的科目
2.关于时间，下列小朋友说法正确的是（）。
A.小红说:
反正我这么小，有的是时间
B.小丽说:
时间一去不复返，所以我们更应该珍惜时间
C.兰兰说:
我也知道时间宝贵，可总想玩
3.我想做作业，可是我最爱看的动画片快开始了，我应该（）。
A.边做作业边看动画片，两不耽误
B.看动画片，把作业留到明天再做
C.先做完作业，然后安心地看动画片
4.以下学习习惯不正确的是（）。
A.每天学习到深夜
B.课后及时复习课上所学知识
C.一个人静静地在书房看书
5.小组讨论或全班交流时，应（）
A.不发言，只听别人的意见
B.积极、大胆地发表自己的意见
C.太紧张了，怕说错了
6.下列几个小朋友的做法中正确的是（）。
A.小胖做事喜欢拖拖拉拉，不到最后一刻，坚决不完成作业
B.小刚抓紧时间写作业，练毛笔字
C.想到什么就做什么
7.有关学习潜力，下列说法正确的是（）。
A.学习好的学生才有学习潜力
B.聪明的学生才有学习潜力
C.每个人都有这样或那样的学习潜力
（正确的画“V”，错误的画“x”）
1.上课不认真听讲，利用课余时间看书也是一样的。
2.计划赶不上变化，所以做事没必要计划得那么清楚，顺其自然便好。
（）
3.在学习中遇到困难，要动脑筋，想办法，去克服困难。
4.我的学习经验是我好不容易总结出来的，我才不要分享给小伙伴。
5.我们要合理利用时间，做时间的小主人。
6.学习不用讲究方法，只要时间长就会有结果。
7.要学会合理安排学习时间，做到劳逸结合。
8.星期五的晚上小华看电视直到深夜，他说反正明天又不上学看多长时间都可以。
四、下面三幅图的小朋友都有不良的学习习惯，请分别给他们开个处方。
1.小刚一边写作业一边看电视。
处方：
2.语文课上，小刚想着自己养的金鱼
3.做作业时，小刚也会打开收音机。
五、智慧问答。
1.我们应该怎样当好学习的主人呢？
2.在你们班哪几位同学的学习习惯比较好？
仔细观察，把他们的好习惯记录下来。
3.什么是讲效率？
对我们小学生来说，怎样就是讲效率？
6、动动小脑筋
参考答案：
3做学习的主人
一、1.学习学习2.学习潜力潜力3.问题4.时间学习玩耍休息5.好经验
二、1.A2.B3.C4.A5.B6.B7.C
三、1.X2.X3.V4.X5.V6.X7.V8.X
四、1.写作业时，就把电视关上，专心致志地写作业。
2.上课时，不胡思乱想，开小差，要聚精会神地听老师讲课。
3.做作业时，应专心，不一心二用。
五、1.我们在学习中遇到不会的字可以查字典;
遇到不懂的东西可以看书;
遇到不会做的题可以找老师或同学问一问;
遇到不会干的活可以看大人怎么做;
为了克服懒惰的毛病，可以写个格言贴在墙上提醒自己注意。
2.据实回答即可。
3.讲效率就是以最少的劳力、费用去获得最大的效果。
对我们小学生来说，讲效率就是要:
①自觉要求自己做事精力集中，不边干边玩，三心二意，磨磨蹭蹭。
②学会合理安排并利用时间，努力做到学习、游戏、休息都有定时，有计划、有目的地按时作息。
③不论干什么事都要事前想好、充分做好准备，以免临时手忙脚乱。
六、BAC
3.9心中的“110”同步练习（含答案）
1.生活中总会遇到（）。
2.我们年龄小，（）还不强。
如果（）不够，一些居心不良的人就会钻空子。
3.我们要在生活中学会面对陌生人，既不能把陌生人当成坏人，也要有一定的（），有（）的意识。
1.当你一个人在家时，有陌生人来敲门，你应该（）。
A.立即开门，热情接待B.拒绝开门，也不理睬
C.婉言拒绝，不开门可把来人姓名事由记下
2.发现家里被盗，应该（）
A.进去看看少了什么东西B.拨打电话110报警C.吓得幵始大哭
3.如果你发现邻居家起了大火，你会（）。
A.装没看见，反正不是我家B.冲进火海，抢救财产
C.赶快拨打119报警，并及时通知大人，想办法救火
4.放学后，在校门口有人拦住小娟说她爸爸住院了，要领她去看爸爸，小娟应该（）。
A.跟着他走B.不去理睬他C.回学校向老师求助
（正确的画“V”，错误的画“X”）
1.一个人在家时，严禁给陌生人开门。
2.长得严肃的陌生人是坏人，长得不严肃的陌生人是好人。
3.路上遇见陌生人问路，要热心地带他们到要去的地方。
4.在大商场里不能随便跟别人走。
5.我们要有警惕心，不能听信陌生人的话。
6.放学后，我们不要在校外逗留，应尽快回家。
四、情景再现。
1.小明放学回家，刚走出校园门口，迎面遇上一个人，说是小明的爸爸让他来接小明回家，小明应该怎么做？
2.贝贝不想一放学就回家，他喜欢在路上玩耍，这时候有一个阿姨过来说带他去旁边的游乐城玩，贝贝应该怎么做？
3.小强在路上摔倒了，一位陌生的叔叔过来把小强扶起来，小强刚打算给叔叔道谢，想起妈妈说过出门不要和陌生人说话，于是就走开了，如果你是小强，你会怎么做？
1.放学后，一个陌生人说是你爸爸让他接你回家的，你该怎么办？
2.如果发现家里被盗，你如何拨打报警电话？
3.儿童独自在家时，应该注意些什么？
六、小小辩论会。
丹丹说：
“我妈妈说了，陌生人都是坏人，我们不要和陌生人有任何来往。
”
聪聪说：
“有的陌生人不怀好意，会危及我们的安全，但是大部分陌生人会像熟人一样关心、爱护、帮助我们，我们要正确对待他们。
聪明的小朋友，你更认可谁的观点呢？
为什么？
七、交流广角。
和几位小朋友交流交流你与陌生人之间印象深刻的故事，并写下来。
9心中的“110”
一、1.陌生人2.分辨力防范意识3.警惕性自我保护
二、l.C2.B3.C4.C
三、1.V2.X3.X4.V5.V6.V
四、1.小明应该转身回学校找老师，让老师给爸爸打电话确认一下，或者让爸爸来接他。
2.贝贝应该立即拒绝，并马上回家。
3.我会给叔叔道谢，因为陌生人不一定都是坏人，我们应该正确判断，提高警惕，辨别好人和坏人。
五、1.在先问明白这个人的工作单位，看是否是爸爸的同事，然后请他说出爸爸的姓名和相貌，即使回答都正确也不要轻易就跟他走，而应该先给爸爸打个电话问明情况，再作决定。
2.要准确说出盗窃所在地的地址;
要准备提前接车;
要简要说明盗窃的情况，并与报警中心保持联系，以便有关单位及时、准确地处理;
注意平时不能随便乱打。
3.不随便给陌生人开门;
不乱碰家中的电路、煤气；
不玩危险的物品等。
六、言之有理即可。
七、略
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