北京市海淀区学年度第一学期高一英语基础训练 Module 1 含答案及解析Word文件下载.docx
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4.Thescientistsarebeatingtheirbrainstryingtoasolutiontotheproblem.
5.Eventuallythelightsinthehousewere,andeverythingwentblack.
6.Theglassesarereallynecessarytothemanshortsightedness.
1.volunteers2.befreeof3.wasfilledwitheupwith5.switchedoff6.sufferingfrom
Ⅲ.翻译句子
1.我们将帮助你的孩子在他们空闲时学习功课。
（inone’ssparetime）
2.他喜欢踢球而我喜欢看书。
（while）
3.我每天早上锻炼后吃早饭。
（dosomeexercise）
4.汽车通常开得极快，所以突然停车是危险的。
（so...that）
5.现在的年轻人有很多事情要做。
（todo）
1.Wewillhelpyourchildreninlearninglessonsintheirsparetime.
2.HelikesplayingfootballwhileIlikereading.
3.EverymorningafterIdosomeexercise,Ihavebreakfast.
4.Carsoftentravelsofastthatasuddenstopisdangerous.
5.Today’syoungpeoplehavealotofthingstodo.
Ⅳ.单项填空
1.Chinahasjustlaunchedseriesofgoldandsilvercoinswiththethemeofthe60-yearanniversaryof
foundingofthePeople’sRepublicofChina.
A./;
theB.a;
theC.a;
/D.the;
the
解析：
考查冠词。
aseriesof意为“一系列”；
第二空处用定冠词the，特指“中华人民共和国的成立”。
所以本题选B项。
B
2.—WhatdoyouthinkofyourEnglishteacher?
—Heisastrictteacher,butallhisstudentsshowrespectfor.
A.thatB.theoneC.whoD.one
考查代词。
根据题意可知，空格部分指代ateacher，泛指这样一个既对学生严格又深受学生尊敬的老师。
所以选D项。
D
知识拓展:
one指代上文提到的可数名词的单数，是泛指；
theone指代上文提到的可数名词的单数，是特指；
that指代上文提到的可数名词的单数或不可数名词；
it指代上文提到的可数名词本身。
3.—Whereisyourmotherworking?
—Inahospitalourtown.
A.islocatedinB.locatedinC.setinD.issetin
分析句子结构可知，空格部分作后置定语，这里的意思是“位于我们镇上的一家医院”，故用locate，且动词locate与名词hospital之间存在动宾关系，故选B项。
4.—Oh,howdepressed!
I’mboundtolosetohimintomorrow’scompetition.
—Cheerup!
Infact,heisthanyou.
A.notmorenervousB.nomorenervousC.nolessnervousD.alittlelessnervous
根据语意“事实上，他跟你一样紧张”可知，C项正确。
C
知识拓展：
英语中Aisno+形容词比较级+thanB表示“A和B都不……”；
Aisnot+形容词比较级+thanB表示“A不如B”。
如：
Iamnoricherthanyou.（我和你一样穷）；
Iamnotricherthanyou.（我不如你富裕）。
5.Hewas,afterall,themanager,anddidnotappreciatetofeellikeanignorantschoolboy.
A.beingmadeB.tomake
C.makingD.tobemade
考查非谓语动词。
语意：
毕竟他是一个经理，他不喜欢被人当做一个无知的学生来看。
appreciate之后用v.ing形式，此处还有“被人当做……”之意，故用v.ing形式的被动式。
A
6.Itisnecessarythatteachersshouldbeintimekeptofstudents’needstoprovideadequateguideandhelptothem.
A.tobeinformedB.oninformingC.informedD.informing
教师应及时了解学生的需求以便为他们提供足够的指导和帮助，这是必要的。
keepsb.informed“使某人知道……”，informed是过去分词作宾补。
7.—Theresearchonthenewbirdfluvirusvaccineischallenginganddemanding.Whodoyouthinkcandothejob?
—mystudentshaveatry?
A.ShallB.MustC.WillD.May
考查情态动词。
答语意思是：
我的学生们可以来试一试吗？
shall在此表示征求对方的意见，通常用于第一和第三人称。
8.Hefoundthreespecificexamples,andonemoregeneralcase,_____changesindietappearedtohavehadbeneficialeffects.
A.whyB.whichC.thatD.where
考查定语从句。
他找到三个特例，还有一个通常情况，饮食变化似乎已有有益的效果。
如果定语从句的先行词是point,case,situation,position等，且引导词在从句中作状语时，常用关系副词where来引导该定语从句。
9.ThesteelworksinwhichDavidhasworkedforfiveyearsuswithrawmaterialinlargequantitiesinthepasttwoyears.
A.hasbeensupplyingB.wassupplyingC.havebeensupplyingD.weresupplying
考查主谓一致和时态。
在过去的两年中，David工作过五年的那家钢厂一直给我们提供大量的原材料。
根据时间状语inthepasttwoyears可知用完成进行时，此题主语是works，虽是s形式，却表单数意义，意为“工厂”，因此谓语动词用单数形式。
10.—Whyweresomanypeopletrappedintobuyingthestockofthecompany?
—enoughmoneywithinonenight.
A.GetB.GettingC.TogetD.Tobegetting
考查省略句。
根据语意“为了能一夜暴富”可知，这里承前省略了句子的主谓部分，不定式“toget...”作目的状语。
Ⅴ.完形填空
LasteveningIwaswatchingtheeveningnewsontelevision.Thenewswasaboutaprizeforscientific1;
Iforgotwhatitwas.Theannouncer,whosenamewasRalphSorry,saidsomethingthatcaughtmy2.“Allgreatdiscoveries,”hesaid,“aremadebypeoplebetweentheagesoftwenty-fiveandthirty.”3alittleoverthirtymyself,Iwantedtodisagreewithhim.4wantstothinkthatheispasttheageofmakinganydiscovery.ThenextdayIhappenedtobeinthepubliclibraryandspentseveralhourslookingupthe5offamouspeopleandtheirdiscoveries.Ralphwasright.FirstIlookedatsomeofthe6discoveries.Oneoftheearliestdiscoveries,thefamousexperimentthatprovedthatbodiesofdifferent7fallatthesamespeed,wasmadebyGalileowhenhewas26.MadamCuriestartedherresearchthat8totheNobelPrizewhenshewas28.Einsteinwas26whenhepublishedhisworldchangingTheoryofRelativity.Well,9ofthat.YetI10ifthose“bestyears”weretrueinother11.
Thenhowaboutthefieldof12?
Surelyitneedsthewisdomofagetomakeagoodleader.Perhapsit13,butlookwhenthesepeople14theircareer.WinstonChurchillwaselectedtotheHouseofCommonsattheageof26.AbrahamLincoln15thelifeofacountrylawyerandelectedtothegovernmentatwhatage?
Twentysix.
Butwhy16bestyearscomeafterthirty?
Afterthirty,I17,mostpeopledonotwanttotakerisksortry18ways.ThenIthoughtofpeoplelikeShakespeareandPicasso.Theformerwaswritingwonderfulworksattheripeageoffifty,whilethelatterwas19tryingnewwaysofpaintingwhenhewasninety!
Perhapsthereisstill20forme.
1.A.inventionB.discovery
C.experimentD.progress
由下文内容可知。
2.A.mindB.idea
C.attentionD.thought
catchone’sattention吸引某人的注意力。
3.A.AsB.BeingC.HoweverD.Beyond
分词的逻辑主语与句子的主语要保持一致。
4.A.EverybodyB.Somebody
C.NobodyD.Whoever
全部否定。
5.A.namesB.agesC.addressD.edvcation
作者谈论的是年龄与成功的关系。
6.A.modernB.scientificC.lastD.oldest
根据事例，当然是科学。
7.A.heightsB.sizesC.weightsD.things
不同重量的物体。
8.A.ledB.meantC.stuckD.referred
leadto导致，表因果关系。
9.A.plentyB.enoughC.muchD.none
作者不再举例，说明已足够了。
10.A.believedB.trustedC.wonderedD.asked
wonderif想知道。
11.A.fieldsB.countriesC.courseD.ages
表某一领域。
12.A.agricultureB.politics
C.industryD.society
领导人谈论的是政治。
13.A.isB.willC.hasD.does
前后动词要一致。
14.A.finishedB.wentC.startedD.failed
开创，开办。
15.A.devotedB.gaveupC.beganD.led
放弃做律师。
16.A.don’tB.theC.canD.not
17.A.believeB.agreeC.guessD.disagree
作者只是猜测而已。
18.A.otherB.theirC.bestD.still
tryotherways试验其它方法。
19.A.alwaysB.stillC.seldomD.enjoying
前后是承接关系。
20.A.discoveryB.problem
C.wishD.hope
wish表不大可能实现的愿望，从句用虚拟；
hope指有可能实现的愿望。
Unit2Heroes
Ⅰ.品句填词
1.ThePresident’svisitwillpthecooperation（合作）betweenthetwocountries.
2.Heisquitecthathecanpasstheexaminationbecauseheisoneofexcellentstudentsinclass.
3.TheindustrialrtookplaceinEnglandfirstseveralcenturiesago.4.Theyhavearrivedatthewestofocean,eeverypartoftheislands.5.Wewereallsurprisedatthesudden（灾难）.
6.Hewasn’tinterestedinhisstage（职业；
事业）.
7.Thechildrenlearnedaboutthe（关系）betweenthemoonandtheearthaftertheylistenedtowhattheteachersaid.
8.Weare（自信的）thatnextyear’sprofitswillbehigher.
1.promote2.confident3.revolution4.exploring
5.disaster6.career7.relationship8.confident
Ⅱ.短语识境
react；
quality；
amazing；
promote；
skilful；
confident；
admire;
useless；
fortunately；
compete
1.You’vegotnomoney,andyouwanttowiththosewhohave.What’stheuse?
2.Ihimforhissuccessinbusiness,andI’msuremostpeoplehavethesamefeeling.
3.Thenewmethodwasputintouseandmanypeasantsbecameveryatit.
4.Ihadspentmuchtimeontheworkbuttheytoldmeitwas.
5.Itwasthatheknewnothingabouttheevent.
6.Wewerethatwewouldbeabletocompletethetask,pleasetrustus.
7.Theyoungarmyofficerwastotherankofcaptain.
8.Thiscompanyismoreconcernedwiththanwithquantity.
pete2.admire3.skilful4.useless
5.amazing6.confident7.promoted8.quality
1.如果打架的话，你可以依靠我。
（cometo）
2.玛丽跟比尔一样聪明。
（equal）
3.他们为了得到社会的认可而努力工作。
（struggle）
4.眼睛对光起反应。
（reactto）
5.别碰它！
让它保持原样。
（as）
1.Ifitcomestoafight,youcandependonme.
2.MaryisquiteequaltoBillinbrains.
3.Theyworkhardtostrugglefortherecognitionofthesociety.
4.Theeyereactstolight.
5.Don’ttouchit!
Leaveitjustasitisnow.
1.Somepeoplefearthatairpollutionmaybringaboutchangesinweatheraroundtheworld.
A./;
theB.the;
/
C.an;
theD.the;
a
考查冠词用法。
pollution是不可数名词，airpollution是泛指，所以不用冠词；
后一个空格处特指全世界的天气，用定冠词the。
2.HavingwonaseriesofmatchesagainstGermans,WangHaoandhispartners,togetherwiththeircoach,wavedtheirhandsexcitedlytothecheersofthecrowd.
A.admitB.acknowledge
C.absorbD.consider
动词词义辨析。
句意为：
赢得了对德国队的几场比赛后，王皓和他的队友们以及他们的教练兴奋地挥手对大家的欢呼表示感谢。
acknowledge在这里表示“就……表示感谢”；
admit“承认”；
absorb“吸收；
使全神贯注”；
consider“考虑，思考”。
3.—I’vewatchedthewomen’sindividualarcherygoldmedalmatch.Zhan
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