三分钟诗歌朗诵稿.docx
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三分钟诗歌朗诵稿
三分钟诗歌朗诵稿
篇一：
诗朗诵励志
一、热爱生命
：
汪国真
男：
我不去想是否能够胜利既然选择了远方便只顾风雨兼程
女：
我不去想能否赢得爱情
既然钟情于玫瑰就英勇地吐露真诚男：
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
女：
我不去想将来是平坦还是泥泞只要热爱生命
一切，都在意料之中
男：
我知道
欢快是人生的驿站苦痛是生命的航程女：
我知道
当你心绪沉重的时候最好的礼物是送你一片安静的天空
男：
你会迷惘
也会糊涂
当夜幕低落的时候你会感受到有一双暖和的眼睛
女：
我知道
当你拭干脸蛋上的泪水你会灿然一笑那时，我会轻轻对你说走吧你看槐花正香月色正明
男：
只要明天还在
只要春天还在
二、抱负
：
流沙河
抱负是石，敲出星星之火；抱负是火，点燃熄灭的灯；抱负是灯，照亮夜行的路；抱负是路，引你走向黎明。
饥寒的年月里，抱负是温饱；温饱的年月里，抱负是文明。
离乱的年月里，抱负是安定；
安定的年月里，抱负是繁华。
抱负如珍宝，一颗缀连着一颗，贯古今，串将来，莹莹光无尽。
漂亮的珍宝链，历史的脊梁骨，古照今，今照来，先辈照子孙。
抱负是罗盘，给船舶导引方向；抱负是船舶，载着你出海远行。
但抱负有时候又是海天相吻的弧线，可望不行即，熬煎着你那进取的心。
抱负使你微笑地观看着生活；
抱负使你倔强地抵抗着命运。
抱负使你遗忘鬓发早白；
抱负使你头白仍旧天真。
抱负是闹钟，敲碎你的黄金梦；抱负是肥皂，洗濯你的自私心。
抱负既是一种获得，
抱负又是一种牺牲。
抱负假如给你带来荣誉，
那只不过是它的副产品，
而更多的是带来被误会的寂寥，寂寥里的欢乐，欢乐里的酸辛。
抱负使忠厚者常遭不幸；
抱负使不幸者绝处逢生。
平凡的人因有抱负而宏大；
有抱负者就是一个“大写的人”。
世界上总有人抛弃了抱负，
抱负却从来不抛弃任何人。
给罪人新生，抱负是还魂的仙草；唤浪子回头，抱负是慈爱的母亲。
抱负被玷污了，不必怨恨，
那是妖魔在考验你的坚贞；
抱负被扒窃了，不必哭泣，快去找回来，以后要当心！
英雄失去抱负，蜕作庸人，可厌地夸耀着当年的功勋；
庸人失去抱负，碌碌终生，
可笑地诅咒着眼前的环境。
抱负开花，桃李要结甜果；
抱负抽芽，榆杨会有浓阴。
请乘抱负之马，挥鞭从今起程，路上春色正好，天上太阳正晴。
三、星星变奏曲
：
于友泽（笔名:
江河）
假如大地的每个角落都布满了光明谁还需要星星，谁还会
在夜里凝视
查找遥远的劝慰
谁不情愿
每天
都是一首诗
每个字都是一颗星
像蜜蜂在心头抖动
谁不情愿，有一个松软的晚上
松软得像一片湖
萤火虫和星星在睡莲丛中游动
谁不喜爱春天，鸟落满枝头
像星星落满天空
闪闪耀烁的声音从远方飘来
一团团白丁香朦朦胧胧
假如大地的每个角落都布满了光明谁还需要星星，谁还会
在寒冷中孤独地燃烧
查找星星点点的盼望
谁情愿
一年又一年
总写苦难的诗
每一首都是一群颤抖的星星
像冰雪掩盖在心头
谁情愿，看着夜晚冻僵
僵硬得像一片土地
风吹落一颗又一颗瘦小的星
谁不喜爱飘动的旗子，喜爱火
涌出金黄的星星
在天上的星星疲乏了的时候——升起去照亮太阳照不到的地方
四、信任将来
：
食指当蜘蛛网/无情地/查封了我的炉台当灰烬的余烟/叹息着/贫困的悲伤我依旧固执地/铺平/绝望的灰烬用漂亮的雪花写下：
/信任/将来
当我的紫葡萄/化为深秋的露水当我的鲜花/依偎在别人的情怀我依旧固执地/用凝霜的枯藤
在凄凉的大地上写下：
/信任/将来
我要用手/指那涌向天边的排浪我要用手/掌那托住太阳的大海摇曳着曙光/那枝暖和美丽的笔杆用孩子的笔体写下：
/信任/将来
我之所以坚决地/信任将来
是我信任/将来人们的眼睛她有拨开历史风尘的睫毛她有看透岁月篇章的瞳孔
不管/人们对于我们腐烂的皮肉那些迷途的惆怅、失败的苦痛是寄予/感动的热泪、深切的怜悯还是给以/轻视的微笑、辛辣的嘲讽
我坚信/人们对于我们的脊骨
那很多次地探究、迷途、失败和胜利肯定会赐予热忱、客观、公正的评定是的，我焦急地等待着他们的评定
伴侣，坚决地信任将来吧
信任/不屈不挠的努力
信任/战胜死亡的年轻信任将来，热爱/生命
五、黄河颂
：
光未然啊，伴侣！
黄河/以它/英雄的气魄，消失在/亚洲的原野；
它/表现出/我们民族的精神：
宏大/而又/顽强！
这里，我们/向着黄河，
唱出/我们的/赞歌。
我/站在/高山之巅，望/黄河滚滚，
奔向/东南。
惊涛澎湃，
掀起/万丈狂澜；
浊流宛转，
结成/九曲连环；
从/昆仑山下
奔向/黄海之边，
把/中原大地
劈成/南北两面。
啊！
黄河！
你是/中华民族的摇篮！
五千年的古国文化，从你这儿/发源；
多少/英雄的故事，在你的身边/扮演！
啊！
黄河！
你是/宏大顽强，
像一个巨人
消失在/亚洲平原之上，用你那英雄的体魄
筑成/我们民族的屏障。
啊！
黄河！
你/一泻万丈，
浩浩/荡荡，
向/南北两岸
篇二：
三班级诗歌朗诵
我想
我想把小手安在桃树枝上。
带着一串花苞，牵着万缕阳光，
悠呀，悠——悠出声声春的唱歌。
我想把脚丫接在柳树根上。
伸进湿软的土地，吸取甜蜜的养分，
长呀，长——长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛装在风筝上。
看白云多松软，瞧太阳多光明，
望呀，望——蓝天是我的课堂。
我想把自己种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，变小花，开得美丽。
成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。
我会飞呀，飞——飞到遥远的地方，
飞到漂亮幻想的天堂……
手牵手，肩并肩
天上的雪花原本并不相识,但飘落时，聚在一起,于是融为一体。
地上的沙砾原本天各一方，但借流水的承载，汇在一起，于是固结成岩。
我们是那晶莹剔透的雪花，我们是那久经磨炼的沙砾，虽然我们来自不同的地方，但我们拥有共同的家——三班级。
虽然我们仍未摆脱稚嫩，但我们将手牵手，肩并肩，一起面对成长中的困难险阻。
时间在消逝，世界在变迁，始终不变的是我们前进的决心。
四十九朵雪花终将化为水滴，汇入汪洋，四十九颗沙砾终将历经磨练，屹立于世！
老师，辛苦了
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的学问？
是您！
老师！
您用辛勤的汗水，培育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把淘气的我们训练成能爱护关心别人的人？
是您！
老师！
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？
是您！
老师！
老师——您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤醒了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最光明的灯；
老师——在我迷漫的人生道路上是您
为我拨开了心头的乌云；
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明白前进的方向；
老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在学问的世界里游览！
您的关怀就好像和煦的春风暖和了我们的心灵。
您的爱护让我们健康成长。
在金秋季节结下硕果。
您辛苦了！
老师！
在酷暑寒冷中辛勤工作的人们。
您辛苦了！
老师！
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！
《这也是一切》——舒婷不是一切大树
都被暴风折断；不是一切种子，
都找不到生根的土壤；不是一切真情，
都流失在人心的沙漠里，不是一切幻想，
都甘愿被折掉翅膀。
不，不是一切，
都像你说的那样！
不是一切火焰，
都只燃烧自己
而不把别人照亮；不是一切星星，
都仅指示黑夜
而不报告曙光；不是一切歌声，
都略过耳旁
而不留在心上。
不，不是一切
篇三：
播音稿件：
经典美文朗诵
经典美文朗诵
拥有
这世间，美妙的东西实在数不过来了，我们总是盼望得到的太多，让尽可能多的东西为自己所拥有。
人生如白驹过隙一样短暂，生命在拥有和失去之间，不经意地流干了。
假如你失去了太阳，你还有星光的照射，失去了金钱，还会得到友情，当生命也离开你的时候，你却拥有了大地的亲吻。
拥有时，倍加珍惜；失去了，就权当是接受生命真知的考验，权当是坎坷人生奋斗诺言的承付。
拥有诚恳，就舍弃了虚伪；拥有改善，就舍弃了无聊；拥有踏实，就舍弃了浮躁。
不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实的拥有，在一些时候，大度的舍弃不也是一种境界吗？
在不经意所失去的，你还可以重新去争取。
丢掉了爱心，你可以在春天里寻找，丢掉了意志，你要在冬天重新磨砺。
但是丢掉了懒散，你却不能把它捡起。
欲望太多，反成了累赘，还有什么比拥有淡泊的心胸，更能让自己改善、满足呢？
选择淡泊，然后预备走一段山路.
如花
笑靥如花，真情如花，盼望如花，生命亦如花。
每个人都有自己宠爱的花，每个人都有很多种理由善待自己，把一生的光阴凝成时间长河中那一瓣恒久的心香。
在盛开的一刹那，绚烂夺目的它会吸引全部的视线。
花是如此柔弱，再美再艳，依旧经不起朝来寒雨晚来风。
春红匆忙谢了，只剩下满怀愁绪。
花却又是漂亮的战士，风雨中尽管慢慢绿肥红瘦，终究不曾低头。
生命也是一样，像精致的玻璃酒杯，经常经不起天灾人祸的撞击，粉碎成一地的灿烂，每一片都是透亮的心。
生命又经常像昙花，用很多年的泪与汗，掺上心血浇灌，才会有笑看天下的一刻。
如今的世界，爱花的人少了。
当人们为着生计奔波的时候，连自己的生命都抓不住，又有谁会倾听花的诉说？
然而，烦躁的都市啊，请不要遗忘，这世界本是镜花水月。
一切如花、花如一切。
所以，___拈花而迦叶微笑；这一笑，便是整个世界
小时候，我玩儿过许多嬉戏，其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。
阴雨季节，不能到山上海边
去玩儿，母亲就教我们在廊泡。
子上吹肥皂她说阴雨季节，天气潮湿，肥皂泡不简单裂开。
我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。
然后用一根细竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。
再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落了下来，慢悠悠地在空中飘游。
假如用扇子在下面轻轻地扇，它们有时能飞得很高很高。
这肥皂泡很漂亮，五色的浮光，在那清亮透亮的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑的小球，四散纷飞。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球儿，会扯得又长圆，颤巍巍的，光光影零乱。
这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸---------不久，这五彩的薄球，就无声地散裂了，又变成肥皂水落了下来，水珠洒到我们眼睛里。
大家都连忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。
那一个个球儿，是我们自己当心地轻轻地吹出来的。
它们轻轻地飞起，是那么圆润，那么自由，那么透亮，那么漂亮。
借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅……目送着它们，我们心里布满了欢乐、骄傲与盼望。
生活的颜色
生活，自有酸甜苦辣，就似乎调色板。
生活，多姿多彩，就似乎一部连续剧，从中有酸有甜，有苦有辣。
总之，生活需要颜色才会精彩！
红色，生活中需要你的___，你一旦有了___，那就是为以后打好基础，自然，有了___做什么都简洁，___是生活中丰富的一面，它随时陪伴着你，你若能唤醒它，它就会给你人生上的胜利。
橙色，它如秋天那么的朴实，也是收获的象征，在一学期过后，自己的劳动就会有了结果，结果有好有坏，你若细心耕耘，结出来的果实自然硕大，你若守株待兔，那结出来的只有腐皮没有果啊！
黄色，它虽然在人们中的第一印象中不是那么的好，但它可是珍贵的阅历教训，在失败后，不要垂头丧气，要有信念，吸取阅历教训预备卷土重来，由于失败往往是为你打开另一个胜利的大门。
绿色，生活中必要欢乐，欢乐往往是先苦后甜的，没错，只要经受过风风雨雨，到了最
后，总是会遇见彩虹的。
青色，它是在人失败后才会消失，又苦又涩的，给人压力，然而，只要事事都往好处想，它就会慢慢消逝。
蓝色，它是生活中轻松的一面，也是全部人最憧憬的，由于在生活中谁都想轻轻松松的度过每一天。
紫色，它是生活中人们最不想遇到的，跟在蓝色之后，自轻松之后的麻烦，所以人们在生活中不盼望遇到它。
黑色，它是黑暗的使者，使人感到孤独，同时也存在着一种神奇，为生活增加了一份颜色。
白色，它与黑色恰恰相反，纯净，友善，不会使人感到孤独，反而使人感到欢乐，它经常是人们所憧憬的，追求的。
在我认为，全部颜色当中彩色是最好的，由于它具备了全部的颜色，也是最完全的。
生活假如没有了颜色那么就不再精彩，平平凡凡的生活有什么好呢？
不如多几分麻烦和几分欢乐，这样能让人受到启发和感悟，也能得到阅历和教训，所以生活需要颜色！
生活如画，需要颜色来描绘。
友情
花朵把春天的门打开，绿荫把夏天的门打开，硕果把秋天的门打开，飞雪把冬天的门打开，真诚把友情的门打开。
我们每个人都渴望得到友情，假如只懂索取，不懂付出，只懂享受，不懂培育，友情就会离他而去。
友情需要用真诚去播种。
假如说友情是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；假如说友情是一朵开不败的鲜花，那么，照射它的必定是从心中升起的太阳。
多少笑声都是友情唤起的，多少眼泪都是友情揩干的。
友情的港湾温情脉脉，友情的清风灌满征帆。
友情不是感情的投资，它不需要股息和分红。
学全合作
即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永久不是春天，春天该是万紫千红的世界。
即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永久不是挺立，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。
即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮丽。
宽容
“泰山不择细土方能成其大，江河不拒微流才能有其深。
”接纳和宽容是让自己强大
起来的最好方法，不能容人，就难得挚友，不能宽容，就难得真心。
宽容是气概宏伟的高山，它既能容纳鲜花，也能接受荆棘，它可以培育参天大树，也可以滋养平凡的小草，宽容是胸怀广博的大海，它能容下滔滔江河，也能容下涓涓细流，它里面既可以万舟竟发，百舸争流，也可以轻舻摇曳，一叶扁舟。
宽容是一种精神，是“得饶人处且饶人”的豁达大度，宽容是一种境界，一种以德报怨的高尚伟岸。
伟人之伟，不是由于他个人的力气，而是他的接纳与宽容，把很多人集合起来，宽容的基座上，才放上了他那高高的人生雕塑。
个性
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
“梅花有它的情韵，白雪也有它的风采。
杨柳之婀娜，翠竹之秀丽，兰草之清幽，青松之壮丽，任何事物都在大自然中展现着自己的共性，不是吗？
”鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
“万物各有自己的锋芒，泰山雄，华山险，黄山奇，梅花傲骨，兰花素雅，万里北国雪飘，江南草长莺飞，塞外骆驼铃声声，水乡牧笛袅袅，它们各有千秋。
迷人的涧溪
溪水蓝蓝的，真静哪！
静得让你看不出它流淌，轻风一吹层层水浪，如同起了皱的裙幅，匀称地平铺在溪面上。
蓝蓝的溪水映着洁白的云，鼓起的浪花吻着流云的倩影，明极了，亮极了。
这云，这水，这天，这浪和着柔柔的微风，好一派优美的景致，使人心旷神怡。
月光下，似有低吟浅唱，寻声瞅去，原是一弯清流，闪动着明晃晃的光斑，神奇地流向远处。
峰回路转，刚发觉的涧溪一刺眼就看不见了，而那泛泛的水石相击声，仍旧清楚地冲击着耳鼓，涧溪啊，孤独的散步者，你从哪里来，又要奔向哪里去呢？
豪言壮语
：
高尔基。
1977年8月10日豪言壮语活着为革命，生命值千金；活着为个人，不如一根针。
是针还是金，行动作结论。
对待困难的回答是战斗；对待战斗的回答是成功；对待成功的回答是谦逊。
要想成骏马，就要敢于在丛山峻岭中奔驰；要想成雄鹰，就要敢于在暴风雨中展翅；要想成蛟龙，就要敢于在惊涛骇浪中游览。
要想成真正的革命战士，就要敢于在艰苦的环境中熬炼。
冬天的味道
冬天的天气是寒冷的，我想几乎没多少人喜爱冬天。
然而，在我心中，冬天是富有颜色的，是暖和的。
寒风咆哮着，树上的叶子已经落光了，只剩下光秃秃的树干。
有时，天空中不是的飘起几片飘舞的雪花，我们几乎都是温室里的花朵，享受着恬静与欢乐。
然而，在我们欢乐的背后，却是父母留下的辛勤汗水。
天空中漫舞着鹅毛般的雪花，我独自走在去学校的路上。
道路是如此的漫长与坎坷。
寒风无情的吹着，在我脸上留下了拂过的痕迹，道路两旁的树干在风中摇曳，尤如魔鬼的手爪在伸张。
雪天，路滑。
不久，看到前面有许多孩子，他们都由父母护送上学，他们生怕自己的孩子滑倒，生怕自己的孩子在风中孤独。
心中不由艳羡起他们来。
寒风凛冽，好冷啊。
早上出门前，我认为不冷，妈妈让我穿衣服我也没有穿。
穿着单薄的衣服就跑了出来。
却没想到，天是那么的冷。
现在想起一句话：
“不听老人言，吃亏在眼前”啊。
风儿在我的颈项边上进入到我的衣服里面。
走着走着，听到了一个熟识的声音，啊，原来是妈妈！
他给我送来了衣服；给我送来了暖和。
立刻间，风不再吼，雪花也笑着飘下来，树干在风中凛冽着，尤如一个个威猛的战士。
我加快了步伐，
不一会就到了学校。
寒冬中显真情。
在每一个冬天，我都感觉不出寒冷，由于有爱的存在。
爱可以使冰川溶化，可以使人不再孤独，做事也有了动力。
慢慢的，我喜爱上了冬天。
每年不只希望春天，更希望着冬天的到来。
在不断的长大中，我也学会了赐予别人关爱。
爱是相互的。
在我心中，冬天的味道是淡淡的甜味。
与书共眠
伴侣,你喜爱读书吗？
书,拉近了时间的距离,缩短了地域的间隔；书,使您畅游千山万水,俯视古今中华；书,伴你踏上抱负的征途,人生从今布满阳光,光满盼望。
是的,“书籍是人类进步的阶梯”。
生活里没有书籍,就似乎大地没有太阳；才智里没有书籍,就似乎鸟儿没有翅膀。
我喜爱读书。
就寝前,我总喜爱躺在床头,顺手抽出一本书,在灯光下任意翻阅。
我曾顺着鲁迅的墨迹,去倾听那声声呼喊；曾伴着遥远的绝响,去搜寻文明的碎片。
书藉是思想的航船,在时代的波涛中破浪前进。
书籍赐予我们的,不是单纯的学问,也不是转瞬即逝的感动,而是生存的自信,做人必备的才智和士气,并唤醒我们的心灵,使人对生命的尊严厉?
然起敬。
读《钢铁是怎样炼成的》,结识了一位百折不挠的英雄—保尔.柯察金。
我仿佛看到了那感动人心的场面。
很多苏联青年，怀揣这本书，高呼“为了祖国，前进！
”英勇地冲向疯狂的法西斯侵略者，鲜血染红了莽莽雪原。
我最终明白了：
生命属于每个人，虽然只有一次，但只有把它献给人类最壮美的事业—共产主义事业，那样的人生才有意义。
在泰戈尔园丁和飞鸟的温情对白中，我感受到了生命的芳醇；在灯下秦淮河的桨声中，我隐隐辨出父亲那苍老的前影；在寒夜的小橘灯下，我看到了童真与母爱的无私:
在那浊浪排空的海域中，我理解了老人对海的不屈的斗争！
青春入画，看人生的风景翩然而至。
灯下，倾听胜利的绝响，共享人生的欢乐，体察失败的辛酸，领悟生命的真谛。
书，赐予我的不止是一次品读精致文章的机会，还给了我们读书的乐趣、做人的真知。
孤独时，书是益友；忧闷时，书是放开的窗户；郁悒时，书是绚烂的阳光；意冷时，书是熊熊的火焰……我们与书中的人物进行心灵的沟通，受到了真善美的熏陶。
有书的生活，真好！
好书，我永久的伴侣！
生命
生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。
他聚集起很多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，欢乐英勇地流走，一路上他享受着他所遭受的一切；有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到他过了，冲倒了这危崖他才心平气和地一泻千里；有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，观察了夹岸红艳的桃花，他欢乐而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地渡过这一段浪漫的行程；
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