有趣的发现作文20篇.docx
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有趣的发现作文20篇
有趣的发现（作文20篇）
有趣的发现
有趣的发现
今天，我来到小蜜蜂作文乐园，上课了，老师和我们一起玩了一个游戏，老师让我们背对着她，旁边的同学就按住那个人的手，老师从袋子里拿出一样东西，放在他手心上，让他来猜是什么。
游戏开始了，老师让我们排成四队，女生两队，男生两队，轮到我了，同学把我的手捏得紧紧的，便把我的眼睛也遮住，老师小心翼翼地把一个东西放在我手心上，猜了很久都没猜出是什么，只知道那东西硬硬的，我很想用手指去摸那个东西，却被老师挡住了，老师说：
“你摸一摸吧。
”我用手指摸了摸，说：
“是积木”。
我猜对了，老师告诉我们，手指上有第三只眼睛，因为手指上有末梢神经。
原来还有第三只眼睛在手上。
评：
用通顺的话很准确地写出了游戏。
有趣的游戏
今天，我兴高采烈地来到了小蜜蜂作文乐园，突然，老师让我们玩了个游戏，也就是老师从袋子里拿出一个东西，让我猜那是什么？
游戏开始了，大家都开开心心地玩了起来。
轮到我了，同学们都紧紧把我的头弄到另一边，而老师却使劲压住我的手，便从袋子里小心翼翼地拿出东西，悄悄地放在我了掌心上，我摸了那东西，没有一点感觉，就使劲挣扎，像热锅上的蚂蚁，大喊大叫，不一会儿，老师终于松开了我的手，我捏了捏，这东西缩在一团，还软软的，我说：
“是橡皮。
”“对了”老师高兴地说。
陈老师又说：
“每人玩一次。
”我只好站在一旁。
我发现旁边的人，有的在做游戏，有的在吃东西，还有的在看其他玩游戏的小朋友要猜的是什么，教室里顿时欢声笑语，一片混乱，热闹热闹。
过了十多分钟，游戏结束了，可是刚才的开心快乐，却留在了我的心里。
我喜欢玩这个游戏。
评：
游戏写得很清楚，还观察到了班上其他同学的情况，写得很真。
没来的人看了你的作文都像参加了游戏一样。
有趣的发现
有一天，爸爸带我去动物园玩，我先到了大象的住处，我看到大象它的鼻子非常的长。
又到了猴子的住处，我拿了一个香蕉，准备给小猴的，但是它一看到香蕉，就爬在我身上，拿着香蕉，它就不理我了，它都快把我给气死了！
我又到了狮子的住处，它一看到我，就冲上来，还好它关在了笼子里，不然它就把我给吃了，狮子住处的路上有很多狮子的雕像，把我给吓了一大跳。
原来，这是雕像，不然，我就要叫妈妈了。
到了山顶，我看见了一只小兔子，它是灰色的，全身是毛，非常可爱！
在动物园，我认识了很多小动物，还知道了动物的特点。
评：
你眼睛很厉害，观察很仔细，看清楚了很多动物的特点，更厉害的是，很有顺序地写出来了。
加油！
有趣的发现
今天，我在小蜜蜂作文乐园里，玩了一个有趣的游戏，我们一个一个轮流的去摸手掌心，到底老师放了什么东西，我等了一会儿轮到我了，我把头转到左边去，然后有的同学牢牢的抓住我的手指，之后老师小心翼翼的放下了一个东西在我掌心，我快速的说：
“乒乓球。
”老师说：
“对了。
”最后我自豪地说：
“哈哈！
我没用手指去摸，就知道是一个乒乓球，而别的同学就要用手指去摸这个物体到底是什么，我却没有用手去摸这个东西具体是什么？
”有的同学却不遵守规矩，用眼睛斜斜的去看到底是什么东西。
这个游戏让我懂得了一个道理：
手指什么东西都可以摸到，手掌心却放一个东西不知道是什么，每个人都有末梢神经。
评：
写了自己怎么做，还看到了别的同学的表现，很会观察。
有趣的奥秘
星期六下午，我又来到小蜜蜂作文班学作文。
老师今天和我们玩了一个游戏，游戏规则很简单，只要背着老师，摊开掌心，猜一猜老师放在手心的什么东西就可以了。
游戏开始了，前面的同学有些一会儿猜到了，有些就像热锅上的蚂蚁，想摸一摸。
轮到我了，我用掌心摸了一会儿，旁边的同学对我说：
“这是老师的什么？
”我一听，说：
“是围巾。
”老师知道我错了，又说：
“用手指摸一摸。
”我摸了，心想：
“是糖果吗？
又想同学说是老师身上的东西。
”顿时我说是口哨。
老师又说：
“只有用手指摸才可以。
”我们玩得可开心了。
老师问我们手指有什么秘密？
大家都说了很多道理。
手指的末梢神经真厉害，其实世上有很多秘密。
评：
写得清楚，有趣，最厉害的是你聪明会想事。
有趣的发现
有一天，妈妈带我去动物园玩，我先去看了大象的住处，看到了大象它的鼻子很长。
又到了猴的住处，猴身上有很多毛，连手上、头上都是有毛的。
到了狮子的住处，狮子赶快跑到我面前，我就吓得直叫妈妈，原来是它饿了。
到了山顶上就有一只兔子，它就直跳过去。
我觉得这个真是个有趣的发现。
我下次还想再来一次了，我太喜欢了。
评：
你太会观察，发现了动物这么多有趣的东西！
有趣的发现
今天，我来到小蜜蜂作文乐园，今天玩的游戏是手上的眼睛，游戏很好玩又有趣，我们玩的津津有味。
轮到我和杨婷婷了，老师要我背向杨婷婷，老师就把一个神秘的东西放在手心上，老师问我，说：
是什么东西。
我一直都不知道，是什么东西，我猜是橡皮，老师说：
对了。
我好开心！
评：
老师也好开心，你写得太好！
手尖上的秘密
作文课上，我问陈老师：
“今天，玩什么游戏？
”陈老师动了动手尖，满脸奸笑说：
“关于手的游戏。
”
到了游戏课，陈老师提着一个神秘的袋子。
游戏开始了，陈老师说：
“同学们，你们要遮住一个同学的眼睛，还要一个同学拿住他的手。
”游戏正式开始，一个接一个。
轮到我了，陈老师说：
“我要难你。
”像坏人似的。
陈老师从那神秘的袋子拿出一个东西，放在我掌心，我那灵巧的双手让我立即说：
“哨子。
”
我们回到教室，老师问：
“你们知道手尖为什么知道它是什么吗？
”我们说：
“有末梢神经。
”
我疑神疑鬼地想：
“这节作文课，是不是科学课？
”
评：
把科学道理弄清楚，写出来，也是作文的任务，所以，不要疑神疑鬼了。
你会想事，又写得很有趣。
有趣的发现
今天，我又来到了开心快乐的小蜜蜂作文乐园。
今天在作文乐园下课时，我跑到楼下面发现有很多只小蚂蚁，它们在来回跑步。
有几只小蚂蚁在打骂，我马上说：
“你们这样会打伤对方的！
”蚂蚁不知道我在说什么，也没听见。
快上课了，我马上跑到楼上开始做游戏了！
我们一个一个的玩，到我了，我闭上眼睛转向另一边，老师在我手上放一个冷冷的，冰冰的东西在我手心，让我猜，“你认为这个是什么？
”陈老师说。
我怎样乱动手也不知道是什么？
老师终于放开了我的手指，让我摸，我一摸是橡皮！
我认为手指上有很多只小眼睛，在我闭上眼睛不知道东西时，它会为我照亮！
今天真开心！
评：
发现了小蚂蚁和手上的小眼睛，很厉害。
有趣的发现
大家应该都用过修正带吧？
那你们知道它是怎么来的吗？
有一天，下课了，我来到我们班一个女同志的桌上，因为我听说她建了一个修正带工厂。
我便问：
“你建了修理带工场？
”她自豪的想：
又有人来了。
高兴的说：
“是啊，你要一个修正带吗？
”我说：
“是啊。
”“好的，你要什么形状？
”她问，我说：
“圆形。
”她又叫另一个女同学来做。
我看了她做才知道，修正带是修正液晒干，就成了修正带。
这真是一个有趣的发现。
评：
很清楚地写了自己的发现。
但，真是这样吗？
有趣的发现
今天，我问老师，今天有什么好玩的游戏。
陈老师说：
“这是一个非常好玩又有趣的游戏。
”
我听了老师的话，等了非常久，终于等到了这个非常好玩又有趣的游戏。
陈老师说：
“游戏规则是，一个人把眼睛蒙住，陈老师把一个东西放在我们的手掌心上，我们要背对着老师，然后说那个是什么，如果不知道或说错了就让他用手指摸一摸。
老师叫我们排好队，一个接一个的来说，前面的同学都没说对，轮到我了，我把自己的眼睛蒙住，老师在我的手掌心上放了一个小兔子的头，我先说猫头，再说狗头，最后才说对的。
小朋友们，你发现了什么呢？
不知道吧，我告诉你吧，我发现了：
为什么不把东西放在手指上，却把东西放在手掌心里，还有为什么这么多人都要用手摸了才知道？
要不要告诉你答案，答案只有一个，就是：
手指比较灵敏。
评：
从游戏到得出结论，语言流畅，书写认真。
有趣的发现
今天，我在小蜜蜂作文乐园发现了一个小球，于是，我到厕所里把这个球洗了一遍，发现球好象是陈老师，于是，我把这个球给了陈老师，陈老师说：
“这不是我的球。
”我不明白，陈老师为什么不要它了，于是，我发现这根本不是球，而是个经过了加工的鸡蛋。
这让我懂得了一个道理，那就是，不要被虚假给骗了。
评：
这个道理很深刻。
可球真的像陈老师吗？
有趣的发现
今天老师教我们玩了一个有趣的游戏。
陈老师让我们排成四排，一个个来猜放在掌心上的是什么，如果不知道是什么就用手指摸一摸。
游戏开始了，大家一个接一个地摸了起来，有许多的人都得靠摸，也有一些人不摸就能猜出来。
到我了，老师小心翼翼地放一个神秘的东西在我的手掌心上，“围巾！
”我立刻答出声来，陈老师说：
“对了，你真厉害！
”我心里兴奋无比！
游戏过后，老师悄悄告诉我们一个秘密：
“我们有三只眼睛，第三只眼睛就在手指上。
”我恍然大悟，怪不得只要用手指一摸就知道呢！
这真是一个有趣的发现！
评：
语言、动作、心理写得生动。
有趣的发现
今天，我在小蜜蜂趣味作文班里写作文，我们的陈老师让我们转过来把手拿过陈老师那里。
陈老师问：
“你猜是什么东西？
”我回答：
“橡皮。
”老师说：
“好了。
”我说：
“哈哈。
”
忽然，老师一吹口哨！
我真心回到教室，老师问：
“我们有三只眼睛吗？
”我们说：
“有。
”老师说：
“在哪儿？
”我们说：
“在手指这里。
”老师：
“对。
”老师问：
“为什么？
”我们说：
“因为手指里有末梢神经。
”老师说：
“对，那我们现在开始写作业了。
”
评：
用通顺的话写了游戏经过。
有趣的发现
一天，我和爸爸、妈妈去广场玩，我跑到一个有水的地方去了，爸爸、妈妈也跟着我去了。
我们跑那个地方去了，我看见有几条鱼，有几条大的鱼，也有几条小的鱼。
我看到了池塘边有许多棵翠绿的小草。
我想捉一些鱼来养。
于是，我把手伸到水里去了，正是这个时候，我在想，如果我捉了小鱼，大鱼就会伤心。
我还是别捉了吧，然后我们走了。
我发现了，自己的亲人被别人捉了话，自己会伤心，同时，鱼也一样。
大家一定要保护小动物，不要伤害小动物。
评：
老师喜欢你的善良、体贴，理解人。
隐形杀手一涂改液
今天，老师问我们：
“谁有涂改液？
”同学们挤来挤去给老师，老师拿了李小明的涂改液，对同学们说：
“今天不上语文，我告诉同学一件事。
”忽然，老师拿了一个鱼缸，里面有一只美丽的金鱼，老师把涂改液滴了一滴，小金鱼很难受，它想向上游，可是不一会儿，黄金般的小金鱼死亡了，这感动了班里所有女生。
陈老师问：
“为什么小金鱼死了？
”老师说：
“因为涂改液有钛白粉与化学物品，会毒死鱼。
”同学们盯着涂改液，咬牙把它扔了。
评：
真厉害，写清楚了鱼儿被毒死的过程，还解释清楚了科学道理。
球的痛苦
今天，我来到小蜜蜂作文乐园，刚过了几分钟，老师就说：
“我们来玩一个游戏吧！
这个游戏叫作，有趣的小球。
”同学们一听来了兴趣，有的说：
“玩游戏！
玩游戏！
”有的拼命的挥动双手，有的大呼小叫，还有的立马跑出教室……
游戏开始了，老师先给我们一个小球，我们可开心了，有的用力地捏着小球，有的用力的踩着小球，这时，许多小球说：
“放开我！
”当我听到的时候，叹了口气说：
“小球，小球，你没事吧？
”小球说：
“救救我，我好痛。
”当同学们听到手中小球说这句话时，羞愧极了……
评：
观察仔细，会体贴、理解人，所以，善良聪明的你体会到了球的痛苦。
有趣的发现
今天，我快快乐乐来到小蜜蜂作文乐园。
然后，我问老师，陈老师今天做什么游戏？
陈老师说：
“不告诉你们，这是个秘密，告诉你们就不叫秘密了！
”老师反而只是在心里笑。
过了一会儿，游戏开始了，老师叫我们出去排队，我们匆匆忙忙跑出去排队，我是第二排。
游戏真正开始了，大部分都猜不出来，小部分猜得出来，有些人做弊，轮到我了我猜不出来，摸了一下我没看到是什么，好象是老师的围巾，我又猜，我不知道是什么啊！
我摸了一下，啊！
原来是水瓶。
今天做的游戏真有趣，让我趣味无穷啊。
评：
写得很好，老师在心里笑都被你看见了，真厉害！
有趣的发现
生活中，人人有时会写错别字，也会用到涂改液，但是，涂改液使用也会留下一片白色的东西。
作文课上，陈老师端了两盆小鱼进来，分别是小金鱼和小花鱼，陈老师问：
“谁有涂改液？
”“我有，我有。
”同学们一拥而上，老师拿了一个同学的涂改液站在讲台上，老师先在小花鱼的盆里涂了一点，水慢慢地变白，小花鱼难受极了，直往下沉，老师赶紧换了一盆清水，但小花鱼也没反应，闭上了眼睛。
老师说：
“涂改液有大量毒，千万不要放在嘴里。
”
这次发现真有趣。
评：
涂改液有毒的试验，被你用通顺的话写得清清楚楚。
有趣的发现
今天，我有一个有趣的发现，就是我看见蚂蚁在搬家。
我先紧紧地跟着蚂蚁去，蚂蚁爬的时候看见了很多食物，蚂蚁就急忙去搬食物。
他们的洞口就在前面，我仔仔细细的观察，我看见了很多奇特的蚂蚁，心想：
原来蚂蚁不是在搬家，是在找食物。
这次让我懂了要仔仔细细的观察，才知道他们到底在干什么，只要动脑筋也能解开很多很多的问题，今天这个蚂蚁在干什么事，只要虚心使人进步，骄傲使人落后。
评：
蚂蚁搬找食物的情况，被你看得清清楚楚，写得仔仔细细，真厉害，但，后面一句，说谁呢？
我发现……
一天，我在家里，想，去哪玩好呢？
于是就随便走。
走呀走，到了动物园，我先去动物园的猴子岭。
我发现猴子全身都是金黄色的毛，发现猴子能爬树，还发现猴子驮着背，一点都不直。
还去了熊猫那，熊猫是国家的国宝，我发现那可爱的熊猫有两种颜色。
一种白、一种黑。
熊猫还有那黑色的眼球，我还发现它毛绒绒的，真好看。
后来妈妈说：
“回家了。
”我立刻听妈妈的话。
这日子我过的快乐，也把这件事写在日记本上了。
真是趣味无穷啊！
有空我还要去。
评：
你太会观察，发现了猴子的很多特点，发现了熊猫那么好看，进步很大哦！
我的发现
今天，我们玩了一个猜东西的游戏。
同学猜呀猜，总是猜不出这是什么东西。
最后陈老师给我们说：
“谁猜到了这个东西就有一个玩具玩。
”我们才猜出这是什么东西。
玩完游戏之后，我说：
“我们来比赛，同学们都好。
”我们局比赛就输了，这里是我领先。
第二局比赛开始了，这局又是我领先。
第三局比赛就我输了。
今天玩的真快乐。
评：
原来，猜不出，是因为没有玩具玩啊？
有趣的发现
今天，我在小蜜蜂作文乐园发现了一个奇妙的秘密。
陈老师叫我们到休息区，送给我们一件礼物。
首先陈老师把我的右手拿住，叫何浩彪把我的眼睛蒙住了，之后陈老师把我的小手摊开，然后把我那长长的手指头牢牢地抓住，把一个神秘的东西放在我的手掌心上问：
“是什么？
”我说：
“是尖尖的，软软的，但是不知道是什么东西。
”突然陈老师一放手，“啊！
”我的小指头自由了，我用手指头一摸说：
“是又细又长的条纸做成的小星星。
”何浩彪把手放开，对我说：
“好哥们你答对了。
”
我问：
“陈老师，为什么用手指头一摸就可以知道是什么东西？
”陈老师说：
“因为手指头上有末梢神经呀！
”
啊，今天太开心了，竟然发现了一个那么神奇的奥秘。
评：
每一句话都写得非常准确，加油！
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