届浙江省台州市高三选考科目教学质量评估技术Word格式文档下载.docx

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A.获取信息的方式具有多样性

B.只能通过计算机对信息进行加工

C.信息表达的规范化有利于信息的交流

D.多媒体信息须数字化后，才能被计算机存储和处理

2.下列有关电子邮件的说法，正确的是

A.可以将一封电子邮件发送给多个收件人

B.只能通过浏览器发送和接收电子邮件

C.电子邮件服务器之间使用POP3协议传送邮件

D.SMTP协议的功能是让收件人从电子信箱中将电子邮件读到本地计算机

3.Access中的一张数据表设计视图如图所示。

下列说法正确的是

A.在“上车站”与“发车时间”之间无法插入新字段

B.该表共有6条记录，表名为“车次信息”

C.在当前视图中可以对记录进行添加、删除和修改

D.“2019-11-613：

10：

00”可以是“发车时间”字段的有效输入值

4.下列关于数制的说法，错误的是

A.8位二进制数能表示的最大十进制数为128

B.十六进制数的末位数决定了该数的奇偶性

C.若二进制数末位为1，则该数对应的十六进制数末位不可能是E

D.若十六进制数2020去掉末位数码0，则新数202是原数2020的1/16

5.使用Photoshop软件制作“垃圾分类”作品，部分界面如图所示。

A.“背景”图层的不透明度可以设置为50%

B.“人物”图层不可以移到“汽车”图层下方

C.“节能环保”图层的字体可以使用“文字工具”进行修改

D.无法将“垃圾分类从我做起”图层的图层样式复制并粘贴到“汽车”图层中

6.使用GoldWave软件编辑某音频文件，选中一段音频后部分界面如图所示。

A.执行“删除”命令后，左声道第2秒至第6秒为静音

B.执行“静音”操作后直接保存，音频文件存储容量变为原来的3/5

C.执行“剪裁”命令后直接保存，音频文件存储容量约为1.68MB

D.通过“插入静音”操作插入2秒静音后直接保存，音频文件时长变为8秒

7.下列VB表达式的值为False的是

A.50Mod100\50=0B."

Abc"

<

"

ABCD"

C.lnt（Rnd*50）/25<

2D."

22"

>

Mid（"

654213"

，4，3）

8.某算法的部分流程图如图所示。

执行这部分流程，输入m、n的值分别为1、100，则输出s的值为

A.10B.11C.20D.100

9.执行下列VB程序段后，变量s的值等于15的是

10.有如下VB程序段：

执行上述程序段后，标签Labell中输出的内容为

A.HELLO，Taizhou!

B.HcIIO，TAIZHOU!

C.Hello，TAIZHOU!

D.Hello，TAIzhou!

11.有如下VB程序段：

执行该程序段后，a

（1）～a（6）各元素可能的值是

A.3，2，7，4，22，6B.5，0，9，4，13，10

C.9，3，11，5，17，7D.3，3，9，0，19，8

12.下列VB程序段功能为：

在降序排序数组a中（a

（1）≥a

（2），≥……≥a（n））查找文本框Text1中输入的数据，若能找到，则输出该数在数组a中第一次出现的位置，否则输出“找不到”。

上述程序段两个方框处的语句分别为

A.①kcy<

a（m）②j=m-1B.①kcy<

a（m）②j=m

C.①key<

=a（m）②j=m-1D.①kcy<

=a（m）②j=m

二、非选择题（本大题共4小题，其中第13小题4分，第14小题8分，第15小题7分，第16小题7分，共26分）

13.小王使用Excel软件对学校某次考试信息技术成绩的数据进行处理，如图所示。

请回答下列问题：

（1）表中“满分人数”数据是用函数COUNTIF计算得到的：

选择E291单元格输入公式，然后利用自动填充功能完成F291：

S291单元格的计算。

则E291单元格中的公式为。

（提示：

COUNTIF函数用于统计某个区域满足条件的单元格个数。

例如：

=COUNTIF（B4：

B20，B4）表示在数据区域B4：

B20中统计数值等于B4的单元格个数。

）

（2）根据图a中数据制作的图表如图b所示，创建图表的数据区域为。

（3）分析图表（图b），本次考试信息技术选择题正确率最低的知识点为。

（4）小王想找出信息技术成绩总分前20%，且填空题成绩后30%的同学，下列方法可行的是

（单选，填字母）。

A.以“总分”为主要关键字降序、“填空题”为次要关键字升序，进行排序

B.分别对“总分”和“填空题”按最大的20%和最小的30%进行筛选

C.以“总分”为关键字进行降序排序，再对“填空题”按最小的30%进行筛选

D.以“填空题”为关键字进行升序排序，再对“总分”按最大的20%进行筛选

14.小王制作主题为“桂林山水”的多媒体作品。

（1）在制作作品前，小王进行了相应的作品设计，下列属于多媒体作品设计的是（多选，填字母：

A.确定作品的主题为“家乡旅游文化介绍”/B.确定作品界而的主要风格为水墨画/C.根据作品主题与需求，制定作品的脚本大纲/D.使用Flash软件对作品进行合成/E.对作品进行调试，并发布到网络服务器中）。

（注：

全部选对得2分，选对但不全的得1分，不选或者有选错的得0分）

（2）小王使用Flash软件制作该多媒体作品，如下图所示。

①测试影片时，首先播放的场景是（填场景名）。

②“花瓣”图层关键帧中的对象是由“花瓣”元件生成的实例，则该图层第20帧到第60帧的动画类型是（选填：

逐帧动画/动画补间动画/形状补间动画）。

③“仙鹤”图层实现了“仙鹤”实例从舞台左侧飞到舞台中央，再飞出舞台右侧的动画效果，则第60帧中“仙鹤”实例的坐标可能为（单选，填字母：

A.（0，0）/B.（0，400）/C.（500，230））。

④“背景”图层第1帧声音属性如图b所示，测试影片时，“main”场景动画播放到第60帧自动停止，为了使“main”场景动画停止播放时“背景音乐.wav”仍一直循环播放，可将该声音的同步属性修改为（单选，填字母）。

⑤该动画文件与“简介”文件夹目录结构如图c所示，测试影片时，单击“桂林阳朔”按钮，实现在浏览器中显示“简介”文件夹下“桂林阳朔.txt”文件的内容，则“桂林阳朔”按钮的动作脚本为。

15.小王基于选择排序算法编写了一个VB程序，功能如下：

读取若干数据依次存储在数组a中，并将数据分段排序，每段数据的元素个数及排序的次序要求依次存储在数组b中。

如图，在文本框Text1中显示数组a的原始数据，在文本框Text2中显示每段数据的元素个数及排序次序要求（0表示升序、1表示降序）；

单击“排序”按钮Command1，根据要求输出对每段数据进行排序的结果。

实现上述功能的VB程序如下：

（1）观察代码，排序后的数据输出在对象中（填对象名）。

（2）程序中加框处代码有错，请改正。

（3）为了实现上述功能，请在划线处填写合适的代码。

（4）若程序运行时，读取了100个整数存储到数组a中，数组b各元素的值依次为“30，1，20，0，40，0，10，1”，则程序运行到（4）处代码时，endpos的值为。

16.给定一个数组（有n个元素），小李通过边分段、边合并的方式将n个数据处理成一个非降序数据段（a

（1）≤a

（2）≤a（3）≤……≤a（n）），每一轮数据处理方法如下：

（1）查找相邻两个非降序数据段

在未处理的数据区域中，从前往后找出第一个最长非降序数据段。

若该数据段后而没有元素，则本轮处理完毕；

否则在第1个数据段的后面，从前往后找出数组中第二个最长非降序数据段。

（2）合并两个数据段

借助数组tmp，将查找到的两个相邻数据段合并成一个非降序数据段，然后将合并后的数据依次存回到原数组中。

（3）若数组中还有未处理的数据，则重复

（1）

（2）步骤。

每一轮数据处理完毕后，重新从数组第1个数据开始进行下一轮处理。

若检测到某一轮没有合并处理，则说明n个数据己构成非降序数据段，数据处理结束。

（1）根据上述描述，若数组各元素为“3，9，7，6，8，2，1，5，7，4”，则第一轮合并处理完成后，数组中的数据依次是：

（用“，”间隔）。

（2）实现上述功能的VB程序如下，请在划线处填入合适代码。

第二部分通用技术（共50分）

一、选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。

每小题给出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

1.如图所示是配备了机械变速箱的轮毂电机。

被用于各类驱动系统中且不受车身结构的影响，可大幅减轻车身重量，增大座舱的空间。

此外，可借助扭矩矢量分配功能，独自控制各轮的驱动力，提升车辆的环保性能和安全性。

下列关于该轮毂电机的说法中正确的是

A.能应用于各类驱动系统，体现了技术的综合性

B.带机械变速箱，结构复杂，体现了技术的两面性

C.能独自控制各轮驱动力并提升车辆的环保性能，体现了技术的目的性

D.应用时不受车身结构影响并可增大座舱的空间，符合设计的经济原则

2.如图所示是一款金属线材扭转试验机。

把被测线材绕自身轴线向正反方向旋转360度至线材出现断裂或破损现象。

该试验方法属于

A.强化试验法B.优选试验法C.模拟试验法D.虚拟试验法

3.如图a所示是小明设计的木制四边形支撑架的一角，主要由构件1、构件2和支柱采用榫接组成，其中构件1和支柱结构如图b所示。

构件2的结构合理的是

4.如图所示是一款自带遥控升降的晾衣架，具有PTC热风烘干和紫外线杀菌等功能。

下列关于该款晾衣架的设计分析和评价中不正确的是

A.遥控操作可升降，主要考虑了人的因素

B.PTC热风烘干，主要考虑了环境的因素

C.紫外线杀菌，实现了人机关系的安全目标

D.晾衣架可升降功能，符合设计的实用原则

请根据第5～6题图，完成5～6题

5.下列关于图中所标尺寸的分析不正确的是

A.漏标2个尺寸B.3的尺寸标注正确C.错标2个尺寸D.50的尺寸标注正确

6.在通用实践课中用3mm厚度的钢板制作上述零件，下列操作正确的是

A.加工右侧燕尾槽可以用钢锯直接锯出B.用直锉法锉外圆角时，锉刀应保持平稳

C.加工左侧U形槽时要先钻孔后锯割D.加工该零件时不需要用到划规

7.如图所示为一款手动机械夹持装置，用于夹持工件。

A.手柄向下压时，工件被夹紧B.工件被夹紧时，构件1受拉

C.手柄向上抬时，构件3主要受压D.手柄、构件1和构件2之间皆为铰连接

汽车电子稳定控制系统（（ESP）用于实时监控汽车的行驶状态，当车辆转向角度过大或过小时，使其避免偏离理想轨迹，帮助驾驶员轻松操作。

其控制原理是通过ECU计算出保持车身稳定的理论值，与偏航率传感器测得的数据进行比较，发出平衡纠偏指令牵制发动机动力输出，对各个车轮进行有目的的制动，自动纠正车辆轨迹。

根据上述描述完成第8～9题。

8.下列关于该系统的说法中，不正确的是

A.能帮助驾驶员轻松操作驾驶，体现了系统的目的性

B.ESP实时监控汽车的行驶状态，体现了系统的动态性

C.驾驶员的操作会影响汽车的行驶状态，体现了系统的整体性

D.ECU需要对检测信号进行处理与计算，体现了系统分析的科学性原则

9.下列关于汽车电子稳定控制系统的分析正确的是

A.发动机是被控对象B.控制量是平衡纠偏指令

C.输入量是驾驶员的操作及实际行驶状态D.ECU对传感器测得的数据进行比较与分析

如图所示为汽车后窗玻璃自动除湿装置原理图。

RH为设置在后窗玻璃上湿度传感器，RL为嵌入在玻璃中的加热电阻丝。

根据上述描述完成第10～11题

10.用指针式万用表对电路及元件进行检测，下列测试方法和测试结果正确的是

A.继电器J吸合时，测得C点对地电位值为0.7V

B.闭合开关K测量R1阻值时，不需要考虑红黑表笔的接触位置

C.继电器J吸合时，测量R4电压，红表笔接A点黑表笔接C点

D.电路焊接前，检测二极管正向阻值时，红表笔接正极黑表笔接负极

11.分析汽车后窗玻璃自动除湿装置工作原理，下列说法不正确的是

A.RH随着湿度变大阻值变小B.随着湿度变大，A、B点电位差变小

C.改变R4值，可改变湿度设定值D.VT1截止时，A点处于高电位

12.如图所示为利用基本触发器设计的鱼缸温度电子控制电路，当鱼缸内的热敏电阻（Rt1、Rt2为同系列热敏电阻）检测出水温低于设定下限温度时，鱼缸内的加热器就加热；

当检测出水温达到设定上限温度时，鱼缸内的加热器停止加热。

下列对该控制电路分析不正确的是

A.Rt1、Rt2为负温度系数热敏电阻B.Rt2是用来检测下限温度

C.要调高上限温度可以把Rp1调小D.VL2是加热器加热指示灯

13.如图所示为花房高温处置电路。

当花房内温度升到40℃时，继电器开始工作，带动风扇实现降温。

当温度低于40℃且风扇仍在转动时，三极管V1和V2的工作状态是

A.V1放大、V2饱和B.VI饱和、V2放大

C.V1、V2均饱和D.V1，V2均放大

二、非选择题（本大题共4小题，第14小题3分，第15小题6分，第16小题6分，第17小题9分，共24分）

14.补全三视图中所缺的三条图线（超过三条图线倒扣分）

15.如图所示是一个手压阀门的结构示意图。

通过手柄去压阀体内的阀杆，使阀杆下降阀杆锥形面和阀体锥形面分开，从而使阀体左右侧的通孔相连，实行阀门开启。

手柄不下压时，阀杆在弹簧的作用下往上顶，阀杆锥形面和阀体锥形面接触左右侧通孔被隔开，实行阀门关闭。

该结构装配需要以下环节：

A、安装螺套；

B、安装弹簧；

C、安装阀杆；

D、安装调节螺钉；

E、安装销钉；

F、安装手柄；

G、安装开口销；

（1）合理的装配流程为：

c→→→A→→→G（在“”处填写装配环节的序号）

（2）在安装开口销的过程中，下列工具最合适的是（在下列选项中选择合适的一项，将序号填写在“”处）

（3）阀杆端部设计成球状结构的主要原因是

A.实现人机关系安全目标B.阀杆更好看，体现美观原则

C.阀杆加工时比较方便D.减少手柄下压时的摩擦力

16.图一所示是小明设计的温度自动控制电路，能将温度控制在设定值附近。

温控器由IC1电压比较器、TC2NE555和继电器等组成，其中LED1可作为电源指示灯，导通压降约为1.8V，IC1和IC2功能如下表所示。

分析电路完成下列各题。

（1）电路中Rt为热敏电阻（在A.正温度系数；

B.负温度系数中选择合适的选项，将序号填入“”处）

（2）电路在使用一段时间后LED1坏了，小明准备用两个硅材料的二极管（导通压降均为0.7V）来代替LED1，电路如图二所示。

电路经过改造后，控制的温度将原设定温度（在A.高于；

B.低于中选择合适的选项，将序号填入“”处）；

为了使控制温度接近原设定温度，RP的滑动触头应该（在A.往上调；

B.往下调中选择合适的选项，将序号填入“”处）

（3）小明想重新设计一个电路工作指示灯，要求在继电器工作时指示灯亮，继电器停止工作时指示灯灭。

请在虚线框1内完成电路连线

（4）由于原电路只能实行单点温度控制，造成继电器吸合过于频繁，小明想设计一个能将温度控制在一定范围内的电路，准备利用继电器的另个闲置触点来实现这个功能，请在虚线框2中选择合适的连接点连线，完成电路设计。

17.小明在社会实践调查时发现，中小学生近视率升高是由于平时读写的坐姿不端正造成的，于是他决定设计一款坐姿矫正装置。

通过查阅资料，了解到标准的坐姿要求：

“一尺、一拳、一寸”；

即眼睛离书本保持一尺距离，胸脯离书桌一拳距离，手离书本一寸距离（如图1所示），并且查找到5到15岁学生正确坐姿时下领离桌面距离（如图2所示）。

现请你帮小明设计一款适合5到15岁学生读写坐姿矫正装置，设计要求如下：

A.能防止学生低头读写，高度在160～300mm范围内连续可调且调节方便

B.具有防止学生俯身读写的功能，即实现“一拳”要求

C.矫正装置能固定在桌子边沿，要牢固稳定且便于安装拆卸

D.材料自选

请根据描述和设计要求完成以下任务

（1）小明发现问题的途径是（在A.观察日常生活；

B.收集和分析信息；

C.技术试验和技术研究中选择一项，将序号填写在“”处）；

（2）矫正装置高度可调，该可调尺寸主要考虑了（在A.生理需求；

B.心理需求；

C.静态尺寸；

D.动态尺寸中选择一项，将序号填写在“”处）；

（3）矫正装置固定在桌子边沿，以下连接件最适合的是

（4）画出设计草图，必要时用文字说明；

（5）在设计草图上标注主要尺寸；