中考语文专题标点符号Word文件下载.docx
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B项是个陈述句，非疑问句，不应用问号，应用句号；
C项中引用的“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”是句中的一部分，“扑流萤”后的句号应删去。
【答案】D
（2015·
贵州遵义市）5.语言运用——在下面句中的方框内，填上恰当的标点符号。
（4分）
“你懂得欣赏一棵树吗□苦难的人□”老者缓缓地说□“对于周遭的环境，树是全面接受的：
它接纳阳光，也包容风雨□它等待白天，也守候黑夜。
正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀！
【答案】5.，？
，；
【解析】本题考查的是标点符号运用能力。
语段中，前两个分句是一个完整的问句，所以两处符号应为逗号和问号。
说话者在中间，“说”之后自然应该用逗号。
后面的内容，“接纳阳光，也包容风雨”与“等待白天，也守候黑夜”为并列关系，所以应填分号。
北京市）6．下面两个语段都出自法国作家都德的小说《最后一课》。
语段
（一）中的画线语句，是从说“布告牌传出坏消息”转换到说“‘我’上学的情形”；
语段
（二）中的画线语句，是用“最明白，最精确”解释“最美的语言”。
根据各自语境，在【甲】【乙】处分别填写标点符号，正确的一项是
语段
（一）我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。
最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：
败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦【甲】我也不停步，只在心里思量：
“又出了什么事啦？
”
语段
（二）韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈
到法国语言上来了。
他说，法国语言是世界上最美的语言【乙】最明白，最精确；
又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
A．【甲】破折号【乙】破折号B．【甲】逗号【乙】句号
C．【甲】破折号【乙】句号D．【甲】逗号【乙】破折号
北京市）6．下面两个语段都出自法国总价都德的小说《最后一课》。
根据各自语境，在【甲】【乙】处分别填写标点符号，正确的一项是（）
语段
（二）韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。
【答案】A
【解析】该题考查标点符号的运用。
根据题目的提示和四个选项的内容，第一处标点是由一个话题转为另外一个话题，需用破折号；
第二处标点前后是总结和解释的关系，表解释说明，故应该用破折号。
1．（2015·
山东临沂市）下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）
A．卢沟桥上的石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千姿万状，惟妙惟肖。
B．第一次的感觉真奇妙。
细细回想：
在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？
有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？
C．快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？
我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。
D．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖尖的舱，船舱鼓鼓的；
又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
1．【解析】本题考查对标点符号运用正误的辨识。
Ｃ项所引用的文字只是分句的一部分，因此，结尾的句号应在引号外。
【答案】C
2．（2015·
山东济宁市）下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）
A.“好，”他对我说：
“现在你把左脚踏到那块岩石上。
不要担心下一步。
听我的话。
B.仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
C.为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：
几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。
D.曲阜的“三孔”、少昊陵、邹城的峄山、泗水的泉林都是济宁境内著名的旅游景点。
2.【解析】本题考查对标点符号运用正误的辨识能力。
A项中“他对我说”应改为逗号。
B项中“攀得越起劲”后应改用分号。
D项中“曲阜的“三孔”、少昊陵、邹城的峄山、泗水的泉林”中的顿号不能标明地区间的层次，应将后两个顿号改为逗号。
3.（2015·
湖北黄冈市）下面各句中标点符号使用合乎规范的一项是（）
A.风来了，荷叶为什么就不能迎风招展？
谁规定了它的下场非得是宁折不弯？
风让它欢欣、雨也让它喜悦，荷盘中的一汪水，被荷叶摇成一颗亮晶晶的玉珠。
B.在育才中学举行的“5.12”防震疏散演练中，九
（2）班落实任务最好的是三、四组。
C.罗丹用石头雕塑了一只鹰，鹰雕塑得栩栩如生，好像真的在天空中展翅高飞一样。
有人问他：
“你是怎样把石头雕塑得飞起来的？
罗丹大师。
D.东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷……等。
【解析】本题是对标点符号运用能力的考查。
A项，两个句子不是问句，不应用问号；
C项，问号应置于句末；
D项，省略号和“等”字意义重复，应去掉省略号。
【答案】B。
4.（2015·
山东潍坊市）下列句子的标点符号，使用正确的一项是（ ）
A.近段时间，为国捐躯的烈士：
黄继光、邱少云等英雄人物遭到无端调侃和曲解，这是个别人罔顾史实、臆想战争的结果，是对历史的歪曲。
B.对于2015年元旦发生的上海外滩踩踏事件，我们不仅要反思安全事件发生时当事者应该怎么做，还应反思安全危机发生前管理者做了什么？
C.抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的序篇，最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。
D.有的地方搞文化下乡，可群众没品过文化味，没见过文化人，有的地方盖起了文化宫、少年宫，却是“文化宫里少文化，少年宫里无少年”。
4.【解析】本题考查对标点符号运用正误的辨识。
A.冒号应为玻折号，B.问号应为句号，D.第二个“有的地方”前的逗号应为分号。
江苏泰州市）2．下列标点符号使用有错误的一项是（2分）
A．《泰州晚报》刊登文章，解答如何申报“青少年科技创新市长奖”？
B．我市推动医药产业链前延后伸，全力建设医、药、养、游一体的大健康产业集聚示范区。
C.一切都活了，都是自由的：
要做什么，就做什么；
要怎么样，就怎么样。
D．由泰州团市委扶持投拍的微电影《人戏》，成功入围2015年第68届戛纳电影节“短片角”。
2.A。
考点：
本题是对标点符号运用能力的考查。
思路点拨：
解答这题，要调动平时对标点基础的积累，然后逐项仔细检查，找出错误的地方，如A项“解答如何申报‘青少年科技创新市长奖’”不是疑问句，而是陈述句，应用句号。
一、积累与运用。
（32分）
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）
A.惩罚（ché
nɡ）提防（dī）绯红（fēi）首当其冲（chōnɡ）
B.剔透（tī）侥幸（jiǎo）脑髓（suǐ）扣人心弦（xuá
n）
C.惬意（qiè
）污秽（huì
）殉职（xú
n）随声附和（hè
）
D.允许（yǔn）憎恶（wù
）祈祷（qǐ）一碧万顷（qǐnɡ）
2.下列句子中的空缺处依次填入的词语，最恰当的一项是（）（3分）
国家发展和改革委员会将修改现行药品定价办法，药品价格监管范围，药品价格核定方式，政府定价程序，社会公众参与药品价格管理积极性，不断提高政府管理医药价格的科学性和透明度。
A．调整规范改进提高
B．调整改进规范提高
C．规范改进提高调整
D．规范调整提高改进
3．下面句子中成语使用不正确的一项是（）（3分）
A．他这种只顾自己高兴而不管他人感受的行为，让大家深恶痛绝。
B．大家都喜欢听小红读书，她读书不仅读得字正腔圆，而且读得抑扬顿挫。
C．小明的写作棒极了，他的作文平淡无奇，读了给人以深深的启迪。
D．他做事干净利落，从不拖泥带水。
4．下面语段空白处应填入的恰当句子是（）（3分）
在海南岛，我登上了高高的尖峰岭。
瞧那辽阔，深邃汪洋似的林海，，横亘在眼前，那情调是多么粗犷。
A.莽莽苍苍，层层叠叠，涌着无垠的绿涛
B．每一棵树木都挺拔昂扬，一个劲地拼命向上长，闪烁着生命的光华
C．浓绿的松柏，淡绿的杨柳，大叶的杨树，小叶的槐树，成行并列
D．横如帐幔的林墙，邃如深渊的林窟，密如桩柱的林干
5.下面语段中有三个病句，请找出其中的任意两句，并加以改正。
（6分）
⑴国家发改委列举了使用塑料购物袋所造成的种种危害，并倡导消费者重拎布袋子、重提菜蓝子。
⑵超薄塑料购物袋已经被列为淘汰类产品，禁止在全国生产、使用和销售。
⑶国家发改委领导表示，对执法不力者，要依法追究有关主管部门和执法机构负责人及相关责任人。
⑷同时，全社会要营造大力限产限售限用塑料购物袋的良好氛围。
第句，修改意见：
6.默写古诗文中的名句名篇。
①三人行，。
（《论语》）
②芳草鲜美，。
（陶渊明《桃花源记》）
③，草色入帘青。
（刘禹锡《陋室铭》）
④不畏浮云遮望眼，。
（王安石《登飞来峰》）
⑤夕阳西下，。
（马致远《天净沙·
秋思》）
⑥，化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》）
7.综合性学习。
（共8分）
针对目前学生中出现的一种时髦现象——上学带手机，初三
（1）班以“学生上学该不该带手机”为题，举行了一场辩论会。
⑴支持学生上学带手机的同学搜集到了下面两则材料，请你从这些材料中提取相关信息作为依据，为正方写一段发言。
要求说出带手机上学的好处，语言表达简洁明了。
材料一
中小学生使用手机是大势所趋，势在必行。
手机不仅可以代替手表掌握作息时间以利学习，而且还可以通过手机加强同父母的交流和联系。
材料二
顺应通讯工具发展的潮流，中小学生使用手机好处多多。
首先是增加了同教师交流的渠道。
平时一声问好，增进师生友谊。
学习有困难，及时取得老师的帮助，一旦有过错，第一时间获取教师的谅解。
其次是遇有特殊情况或突发事件，可以向家长、学校或公安机关报告，以便及时取得帮助。
再次是可以加强同学间的交流联系，以利相互取长补短，共同提高。
⑵正方发言后，由反方同学发言。
他们搜集到了以下两则材料，请你根据这两则材料，拟写出一段辩论辞。
要求写出反方的两点理由。
英国《星期日泰晤士报》发表的一份研究报告提醒人们，由于青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。
而一位从事职业病防治的教授也表示，青少年的免疫系统较成人脆弱，因而特别容易受到手机辐射的影响。
手机辐射会对脑部神经造成损害，引起头痛，导致记忆力减退和睡眠失调。
中小学生的自制能力较差，如果学生在上课时间打电话或发短信，所带来的声响将直接影响老师授课的质量。
有些学生的虚荣心较强，盲目追逐手机的新款式、新功能，更容易形成攀比之风。
手机是贵重物品，上体育课或搞其他活动时难以保管，万一丢失就会给老师和学生增加不必要的麻烦。
二、阅读下面文字，完成8——13题。
（24分）
送东阳马生序（节选）
余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；
或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；
俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人；
余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
8．解释加点词。
（8分）
①录毕，走送之（）
②同舍生皆被绮绣（）
③既加冠，益慕圣贤之道（）
④又患无硕师名人与游（）
9．下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（）（3分）
A．余幼时/即嗜学B．益慕圣贤／之道
C．腰／白玉之环．D．门人弟子／填其室
10．加点词意义用法相同的一项是（）（3分）
A．家贫无从致书以观域民不以封疆之界
B．略无慕艳意人物略不相睹
C．足肤皲裂而不知国险而民附
D．四支僵劲不能动诎右臂支船，而竖其左膝
11．选文写了作者幼时求学的艰难和成年后求师艰难这两方面的内容，其中“求师的艰难”表现在哪三个方面？
（3分）
12．翻译下列句子。
13．“先达”对弟子“未尝稍降辞色”，你认为这种态度对吗？
谈谈你的观点。
（4分）
三、阅读下列文段，完成14——17题。
（15分）
众星探月“嫦娥”殊
①嫦娥奔月的美丽传说一直牵引着中华民族的追月梦。
如今，这个千年梦想，已经随着“嫦娥一号”探月卫星于2007年11月7日顺利进入绕月工作轨道二变成了现实。
同年11月26日，国家航天局正式公布了卫星传回的第一幅月面图像，标志着中国首次月球探测工程取得圆满成功。
这一壮举使我国成为世界上第五个能够发射探月航天器的国家。
通前四者比较起来，我国探月工程虽然实施时间较晚，但技术起步比较高。
②首先，探测月球的方式比较先进。
前苏联1959年1月2日发射的第一个探月器“月球一号”，从距月球6000公路处一掠而过，仅是远距离地进行了探测；
同年9月12日发射的“月球二号”，两天后在月面硬着陆，利用撞毁前的短暂时间对月球进行了探测；
直到1966年3月31日发射的“月球十号”才进入了绕月轨道开展探测工作。
美国从1961年8月23日至1965年3月24日发射的“徘徊者”系列九个探月器，都是采用硬着陆的方式，直到1966年8月10号发射的“月球轨道器一号”才进入绕月轨道。
而我国2007年10月24日发射的首个探月器“嫦娥一号”一开始即此阿勇绕月飞行方式开展科学探测，起点就实现了技术上的跨越。
③其次，“嫦娥一号”在众多的首个探月器中重量最大。
前苏联的“月球一号”仅重361.3公斤。
美国的首个“徘徊者”仅重306公斤。
日本1990年1月24日发射的第一个探月器“飞天号”仅重209.2公斤，欧空局2003年9月27日发射的至今唯一的探月器“智慧一号”仅重370公斤。
上述四个首发探月器重量之和为1246.5公斤，而“嫦娥一号“卫星本身就重2350公斤，几近前者总量的两倍，这说明我国首个探月器能携带更多的科学仪器，能完成更多的探测任务。
事实上，”嫦娥一号“的有效载荷达130公斤，计有六套25件科学仪器，同前四个首发探月器相比，它承担的探测任务是最繁重的。
其中探明月球14中元素含量和分布规律的一项任务指标就达到了国际领先水平。
④再次，首次发射即获圆满成功。
前苏联的“月球一号”原计划是要在月面实现硬着陆的，可惜未能击中。
美国的徘徊者系列探月器，前六个都发射失败。
日本发射第二个探月器才获得成功，仅比中国早40天。
迄今人类共向月球发射了124个探月器，计俄罗斯64个，美国56个，日本2个，欧空局1个，中国1个，其中失败63个，成功率还不到50﹪，失败的原因60﹪缘于运载火箭故障。
我国首次发射即获圆满成功，赢得了国际舆论的广发好评。
原计划“嫦娥一号”维系在地月转移轨道阶段要进行两至三次中途修正，由于飞行路线精确，实际只做了一次，本来，为了保证卫星的飞行安全，航天专家们针对其可能出现的84中故障，曾制定了148个相应的对策，结果直到它进入绕月工作轨道，所有的预案都没有实施。
14.填空题：
第一段中，加点的短语“这一壮举”指的是
。
（3分）
15.为什么说我国的探月工程技术起步较高？
16.“嫦娥一号”的探月方式先进在什么地方？
作者是怎样说明的？
17.扼要回答，划线句中的“预案”指什么？
所有预案都没有实施说明什么？
四、阅读下文，根据要求回答问题。
（19分）
阳光心态
金正昆
心态这个问题，指的是一个人的心理状态。
人是有思想的，人和兽的一大区别就是人有感情，有思想。
每个人在人际交往中，还有一个与别人和睦相处的能力，这就需要一种心理状态的平衡。
我喜欢开玩笑，脾气不太好，但我有一个优点，就是不大爱生气。
虽然脾气不好，但是轻易不生气，为什么呢？
我喜欢讲两句话：
第一句是，我从来不拿别人折磨自己，意即善待自己。
说实话，在人际交往中，别人给你脸色看，别人非议你，这种事情常有。
平心而论，哪个背后不说人，哪个背后无人说？
类似这样的事情你要想得通。
别人骂你两句，你就会死吗？
别人说你两句，你就不活了吗？
如果对方提的意见和建议是对的，有则改之，无则加勉。
如果我认为我没有错，而且实践证明我没有错，我何必把对方的非议当真呢？
古之先贤尚且有人非议，圣人也难免被人诟病，何况我等凡人？
别人有时候给你脸色看，可能是有原因的。
有时候我回家，我老婆就给我脸色看。
是不是因为她心情不好呢？
给我脸色看就给我脸色看吧，骂我两句就骂我两句吧。
我经常给自己台阶下，骂我是看得起我，是她爱我。
别人想让她骂，还没有机会呢。
有时候，你要善于给自己一个自我调整的机会。
我讲的第二句话是，我从来不拿自己折磨别人，意即善待别人。
当你折磨别人的时候，你必遭报应。
你对人家不好，人家凭什么对你好？
人际交往是互动的，拥有一种健康、阳光的心态，是利己利人的。
有一次，我碰到一个哲学家，研究交际哲学的，是个美国人。
他跟我讲，有的时候，从宏观角度看，人真的很不容易。
他说，美国人的平均寿命是80岁，就按81岁算吧，他把人生分为三段。
前一段，就是1岁到27岁，这个阶段叫“没有自由阶段”，也就是无自由阶段，关键词是“[甲]”。
别人管你，爸爸妈妈管你，老师管你。
让你干什么，你就得干什么。
让你睡，你不敢站；
让你穿开裆裤，你穿不了关裆裤；
让你上幼儿园，你不敢逃学。
总之，比较压抑。
好不容易到了中间这一段，27岁到54岁，大学毕业了，找到工作了，这个叫什么呢？
叫“为别人活阶段”。
关键词是“[乙]”。
为什么呢？
因为你有家有口。
上有老人，需要你赡养；
下有小孩子，需要你培养。
你必需委曲求全，干一些不想干的工作。
广义上讲，是为社会作贡献；
狭义上讲，就是养家糊口。
好不容易到了最后一阶段了，54岁到81岁，熬出来了，孩子被你养大了，老人也被你送走了，差不多了。
然而却不好了，不好在哪里呢？
体力和精力不支，智力也衰退，身体也不佳，在疾病的折磨中，在世人的逐渐疏远中，凄惨地离开人世。
这一阶段，他称之为“淡出社会阶段”。
关键词是“[丙]”。
我们要学会笑对人生，开心每一天。
其实，要宏观地看待一生，是很不容易的。
所以，一个真正有教养、受过良好教育的人，应该善待自己和善待别人。
这样的话，有助于你拥有一种阳光、健康的心态。
（选自《格言》2007第六期）
18.在文中[甲]、[乙]、[丙]处填入“责任”“被控制”“边缘化”三个词语，正确的顺序应为：
（）（）（）（3分）
19.作者在文中表达的主要观点是什么？
20.文章以第一人称并结合自己的生活经历展开论述，这样写有什么好处？
21.本文论述的主体部分是什么结构，这样安排结构有何作用？
22.按文中所讲，你现在处于人生的第一阶段——“没有自由阶段”，请你结合这个阶段的特点和自己的生活实际，举例谈谈，怎样才能拥有“阳光心态”。
五、写作。
（60分）
从下面两题中任选一题作文。
要求：
①符合题意，中心明确．情感真实，语言通顺。
②文体不限，字数除诗歌外不少于600字。
③题目或正文中不要出现真实的地名、校名和人名。
题一：
收藏
提示：
先将题目补充完整，然后作文。
横线上可选填“真情”“快乐”“亮丽的风景”“十六岁的天空”……
题二：
请仔细观察下面的漫画，自选角度，自定立意，自拟题目作文。
语文专项集训（三十一）
1.A2.B3.C（“平淡无奇”指事物或诗文平平常常，没有吸引人
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