绿色校园手抄报资料.docx
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绿色校园手抄报资料
绿色校园手抄报资料
篇一：
手抄报资料
环保建议：
1．请您爱护绿色，绿是生命之源。
2．踏破青毡可惜，多行数步无妨。
3．用爱心呵护每一片绿色。
4．绕行三五步，留得芳草绿。
5．茵茵绿草地，脚下请留情。
6．小草给我一片绿，我给小草一份爱。
`
7．我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
8．芳草依依，大家怜惜。
9．心中有情，脚下留情。
10．天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。
11．少一串脚印，多一份绿意。
12．请让我们的腰杆永远挺直！
13．我很怕羞，请别碰我！
14．花草是我的朋友，请多一份爱护
15．请让我们的校园永远充满绿色。
16．草儿绿、花儿香，环境优美人健康！
17．鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！
18．有了您的真心呵护，学校才会更加美丽
19．小草对您微微笑，请您把路让一让。
20．一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
21．绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。
22．手上留情花自香，脚下留意草如茵。
23．拯救地球，一起动手。
24．保护环境，从我做起。
25．追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
26．心动不如行动，去怨不如去干。
27．喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！
28．手下留情花更艳，脚下留情草更翠。
29．你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
30．多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。
31．你挥一挥袖，不带走一片云彩。
我动一动手，不留下任何纸屑。
32．当你不要我时，请把我送回家。
33．注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。
（走廊）
34．轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
（图书馆）
35．小草青青，脚下留情。
36．小草正睡觉，请你勿打扰。
37．编织爱心，保护环境。
38．学校是我家，人人都爱它。
39．花香阵阵，鸟鸣声声。
琅琅书声，浓浓情深。
40．人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
41．走一走，看一看，花红柳绿美无限。
42．花木有情报春晖，同学爱护喜心扉。
43．你来绕一绕，我来笑一笑。
44．问坛哪得绿如许，为有大家来爱护！
45．创建绿色校园，从你我做起。
46．美化生活，净化心灵。
47．建设绿色校园，增强环保意识。
48．创造绿色时尚，拥抱绿色生活。
49．绿色校园，绿色生活。
50．绿色是我们的家园。
51．它失去了保护，我们就失去了健康。
）
52．给我一片绿，还你一片荫。
53．轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。
54．如果没有树木，世界将会暗淡无光。
55．爱无限，绿无边
56．多一份绿色，多一份健康。
57．树木拥有绿色，地球才有脉搏。
58．环境好，生活就好。
;
59．小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
60．少一个脚印，多一份芳香
61．花草树木都是宝，没它我就不行了。
人人都来爱护它，世界才会更美妙。
62．人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类。
63．青青小草有生命，请君足下留情。
64．保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。
65．请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。
66．除了足迹，什么都不能遗留；除了回忆，什么都不要拎走。
67．劝君多走几步路，莫把草坪当马路。
68．只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。
69．别在绿色消失时，我们才去后悔。
70．保护学校环境，共创学生圣地！
71．小草青青，花香飘飘；青草鲜花，应当爱惜。
72．花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。
73．让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。
74．一草一木皆生命，一枝一叶总关情。
75．少一个脚印，多一个生命。
76．要想校园净又美，健康文明记心里。
77．环境你不爱，美景不常在。
78．珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。
79．保护环境，保护自然就是保护人类自己。
80．树环保之风，迎美好明天。
81．保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。
82．学校一片绿，学生心中一片春。
83．我们是幼苗，我们都需要呵护。
84．大路随你走，别踩在我头。
85．绿色象征生命，珍惜生命，环保第一
86．人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。
87．为了美丽家园，请从小事做起。
88．鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。
89．保护生态环境，就是爱护自己。
90．青青绿叶红花，岂能肆意践踏（请勿践踏草坪）
91．迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。
92．不要让白色的面纱罩在我绿色的笑颜上。
93．当你昂首阔步时，我在你脚下呻吟。
94．你的行动代表花的未来。
95．垃圾箱：
请你近距离投篮。
96．小草微微笑，请你绕一绕。
97．让绿色看得见，让绿色听得见。
98．捡起片片纸，传递深深情。
99．鸟语花香，爱赏共享。
100．小草青青，脚步轻轻。
101．今天节约一滴水，留给后人一滴血。
102．同建绿色校园，共享鸟语花香。
103．乘阴靠绿树，美化靠大家。
104．青山清我目，流水静我耳。
105．绿色，永恒的美；校园，永远的家！
106．爱护小草吧，它是春天的信使！
107．赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。
108．让校园阳光普照，让绿色神圣美妙
109．同花儿一起开放，和小树一起成长。
110．给我一份爱，送你一片绿。
低碳生活的意思：
所谓“低碳生活（low-carbonlife）”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化低碳生活宣传海报碳的排放量。
低碳生活，对于我们这些普通人来说是一种生活态度，是一个愿不愿意和大家创造低碳生活的问题。
我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意4个节：
节电、节水、节油、节气，从这些点滴做起。
除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。
但关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活。
世界环保日：
2月2日国际湿地日
3月12日:
中国植树节
3月21日:
国际消除种族歧视日
3月22日:
世界水日
3月23日:
世界气象日
4月的某一周:
全国各地的爱鸟周
4月22日:
世界地球日
5月31日:
世界无烟日
6月4日:
受侵略戕害日
6月5日:
世界环境日
6月17日:
世界防治荒漠化和干旱日
6月25日:
中国土地日
6月26日:
世界禁毒日
7月11日:
世界人口日
8月9日:
世界土著居民国际日
9月16日:
保护臭氧层的国际日
9月27日:
世界旅游日
10月4日:
国际动物日
10月14日:
国际减灾日
10月16日:
世界粮食日
10月17日:
根除贫困国际日
10月24-30日:
裁军周
11月16日:
国际宽容日
11月11-18日:
国际科学与和平周
12月29日:
生物多样化国际日
为了环保我们应该怎么做：
环保是现代生活中人类面临的最大问题.要解决这一问题必须从基础做起.
首先,要大量宣传,提高人们的觉悟与认识,加强环保意识.
其次,要进行废物回收利用,减少对森林树木的砍伐.还要加强对白色污染的处理,少使用塑料制品.
最后,要对清洁方面作改进.使市容更整洁.
为了地球的明天,我们必须从现在开始努力,要好好地保护环境.于此我们提出如下建议:
实行垃圾分类袋装化.这样不仅能减少环卫工人的工作量,还能更好地起到废物利用,减少污染,节约资源.
买菜时,少用塑料袋,尽量用竹篮子.
用笔尽量用可换芯的,减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量.
外出吃饭尽量不用一次性饭盒.
播种绿色就是播种希望垃圾过剩与环境问题垃圾的回收及资源化综合利用垃圾的回收及资源化综合利用（下）海浴室中的科学
地球日的意义：
当地球母亲带着生态的重负与创伤告别二十世纪，她的儿女们将迎来新世纪的第一个地球日。
地球日，是人类对地球母亲的忏悔日。
让我们想一想，人类过度地消耗资源和污染环境，已经给地球造成了怎样的灾难；让我们想一想，我们每个人在这样的灾难中负有怎样不可推卸的责任。
当脆弱的生态难以维系，人类的消费将如何持续；当地球患了绝症，人类又能生存多久？
地球日，也是人类自身的拯救日。
人类既是环境灾难的制造者，也是环境灾难的受害者，更是环境灾难的治理者。
我们每个人都可以通过选择绿色的生活方式来参与环保：
节约资源，减少污染；绿色消费，环保选购；重复使用，多次利用；垃圾分类，循环回收；救助物种，保护自然。
绿色生活是新世纪的信息，它引导着企业界去发展绿色技术和清洁生产；绿色生活是新世纪的要求，它鼓励政治家去承担人类可持续发展的责任；绿色生活是新世纪的时尚，它体现着一个人的文明与素养，也标志着一个民族的素质和力量。
篇二：
绿色校园策划书
关于“三大绿色校园“策划书
一．活动主题：
弘扬生态文明共建绿色校园
二．活动开展背景：
随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高提高，人类对环境的影响越来越大环境问题已日益突出和尖锐化。
严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。
我们在网上了解到安徽师范大学正式将环保教育列为全校学生公共必修课程，安徽师大一直通过公共基础课程渗透环保理念、组织社团活动参与环境保护等方式,致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播火人”,而让环保教育课程全面走进课堂,则是实现培养目标的重要载体。
从目前的形式出发以及从别校的实践中，我们作为大学生应该为环保做点实事，在我校建设绿色校园的号召下，我们举办了这次活动。
当前学校，虽然总体卫生环境状况良好，但是仍然存在了众多的卫生死角，特别是那些未被纳入学校值周范围内的地方。
校园使用一次性餐具现象严重，制造了许多白色垃圾。
求索溪水质不好，绿化带有待加强。
三．活动开展目的：
1、增强我校学生参与环保的意识
2、保护我们学校以及周边的的环境
3、培养打学生养成爱护环境，保护环境的意识
4、增强全校师生的环保意识，使节能与环保在校园内广为人知
5.给同学们提供更好的学习及生活的环境
四．活动参与人员：
主办方：
三峡大学经管学院团委
承办方：
三峡大学经管学院青年志愿者协会
活动策划人员：
李晶李拓晖李杨柳廖恺丽牟丽媛
五．活动时间
1、前期准备阶段：
3月1日——3月7日，海报、手抄报、倡议书的制作与“校园死角”照片的收集，
2、活动宣传阶段：
3月7日——3月10日，于图书馆前进行海报、照片、手抄报的展览、旧物改造活动的宣传与赛前准备。
3、活动进行阶段：
3月12日，进行演讲比赛（关于环保题材方面的）。
在全校范围内进行绿化校园的活动。
六、前期活动内容
1、海报和照片集的制作和进行宣传
①制作专题海报：
我们可以带动身边善于设计动画的各位同学参与这次活动。
把我们的活动理念设计融入到海报，手抄报当中。
同时，另一批人带领同学去学校的各个地方搜集照片。
我们还可以在手臂上带上一条绿色丝巾，让同学们
可以显而易见的知道我们的活动，具有带动性。
②积极与学院各个系的宣传部合作，邀请他们和我们同步，出一期关于绿化校园的宣传海报。
并将其海报张贴于各系的宣传栏中。
③首先征集关于校园卫生死角的照片，再整理，制作成照片集，制作完，小组成员一起在每个苑宣传栏粘贴一张海报；并于3月8日在图书馆前展览海报和照片集。
同时在当天，邀请学院记者团和宣传中心的新闻部对此次活动做宣传和报道。
2、手抄报的宣传
手抄报的制作完后，于晚自习时间，由小组成员员发放到每个系的晚自习班级里。
3、粘贴倡议书
编写倡议书，再与食堂老板协商后，将倡议“绿色餐具”的倡议书贴于打饭前的窗口。
4、旧物改造活动的宣传及奖品制作
①制作活动宣传的传单，小组成员联合学院各个学生会部门及班级班长，发放传单并报名。
②在各苑区摆点报名
③制作奖品
5.宣传演讲比赛活动
6.征募学生进行校园绿化地垃圾及杂草的处理
七、主要活动内容
1.到宿舍去回收塑料瓶、旧报纸、废电池等
每个成员分别负责制定区域的回收（例如：
李杨柳负责某栋楼某楼层的宿舍）最后将回收成果统一，留下部分成果供参赛人员选材，其余部分进行转卖用于活动经费。
2.旧物改造活动比赛的开展
把收集来的纸箱子，废瓶子，卫生纸筒可以用来做旧物改造。
3、联合各学生会部门针对卫生死角进行打扫（特别是无人值周的地方），制定小组并划分区域打扫（例如：
A组负责南苑门口那一块的打扫），最后由各小组组长检查验收成果。
4.3月2日：
成立演讲大赛评委委员会
3月2日—5日：
在学校五个院区进行海报宣传暨会员演讲比赛报名。
3月9日：
演讲时间
演讲决赛比赛规则：
（一）、每名选手的比赛时间为十分钟，计时以选手开始说演讲题目开始，向观众致谢停止计时。
（二）、演讲话题可从十个中自选一个。
选手结合话题，题目自拟，体裁不限。
（三）、要求内容积极向上，吐字清晰，仪态大方。
（四）、选手比赛必须佩戴号码，按号依次参加比赛。
演讲话题：
（一）、外来物种入侵
（二）、水、大气环境污染（三）、固体废弃物污染（四）、酸雨蔓延（五）、森林锐减（六）、土地荒漠化（七）、资源短缺（八）、气候变暖（九）、臭氧层破坏（十）、生物多样性减少
比赛选手从以上十个话题中任选一个，题目自拟，体裁不限。
5.活动在进行当中，正值植树节，我们也会组织人员对树木周边的杂草进行清除。
让树儿可以茁壮成长。
八、活动后勤安排
1、协会的办公部负责照片的收集和照片集的制作
2、协会的宣传部负责海报的制作和粘贴
3、协会的组织部负责活动人员的分配和协调问题
4、协会的编辑部负责倡议书和宣传稿的编写
5、协会的宣传部和编辑部合作负责手抄报的制作和发放
九、预期效果
在宣传和活动过程中，拉起绿色警号，在全校上下掀起绿色校园的风潮，使全院师生关注学校的环境，认识到低碳和节能是可以从自身做起的；进而使日后的校园环境更加优美，到处绿意怏然。
这次活动也是为构建“绿色校园”的目标跨出了重要的一步，让“绿色校园”的思想传播到三峡大学的各个角落里。
同时也让同学们明白废物再利用的好处，倡行节约反对浪费。
十、经费预算
1、A3纸：
单价0.3元×100张=30元
2、手抄报的复印：
单价0.3元×50张=15元
3、照片的冲洗：
单价0.8元×100张=80元
总计：
125元整
4、①演讲奖品：
一等奖1名，获奖证书+150元奖品
二等奖2名，获奖证书+100元奖品
三等奖3名，获奖证书+50元奖品优秀奖10名，获奖证书
②旧物改造活动奖品：
一等奖1名：
自行车价值300元
二等奖3名：
不锈钢餐具一套150元
三等奖5名：
竹炭用品套装100元
参与奖10名：
叶脉书签
注：
参与者即加文化素质学分0.1.获一等奖加文化素质0.3.其它获奖加文化素质0.2
十一．活动总结
要建设优美的校园自然环境，优化健康向上的校园文化环境，优美、清洁的校园环境更重要的是在于大家的保护和环保意识。
篇三：
创建绿色学校”手抄报评比方案
油洋乡中学
“创建绿色学校”手抄报评比方案为了丰富我校学生校园生活，提高学生健康、环保意识，倡导低碳生活理念，促进健康文明和谐校园建设，实现学校的全面协调可持续的科学发展，同时培养学生高雅的情趣，发展学生的艺术特长，促进学校兴趣小组活动的深入开展，特制订本评比方案。
一、活动主题：
健康环保伴我行。
二、作品提交：
4月6日——4月8日。
三、作品评审：
4月11日——4月15日。
四、作品要求：
内容为倡导健康、创建和谐校园和反映爱护环境、提倡节约利用、人与自然和谐相处的作品。
参赛作品应符合本次活动的主题，充分体现作品的多样性。
五、参赛对象：
七至九年级学生。
六、比赛办法：
1、以班级为单位，各班班主任负责指导。
2、要求用白纸。
3、可以个人独立制作，也可以合作的形式完成。
4、各班于规定时间提交2份优秀作品。
学校将组织评委分年级组评比获奖等次。
七、评比规则：
（一）只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。
（二）评分标准：
1、主题健康、鲜明，与时俱进；
2、版面设计新颖、合理，插图美观；
3、书写工整，字迹清晰、美观、规范；
4、内容充实，可读性强；
5、整体效果好。
八、奖励办法：
1、各年级组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；分别积3、2、1分。
2、获奖作品将在学校展出。
九、评委主任：
组长：
严生标
副组长：
舒均亮
成员：
严代学、张建平、肖平、彭海波
油洋乡中学
2014.4.6
继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。
听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。
与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
全班共40人，其中男生15人，女生25人。
学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。
能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。
有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。
个别学生是老师 本册的教学内容：
（1）混合运算和应用题；
（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形
③提出教学任务：
在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。
在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
：
①总体目标：
建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。
加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
运动参与：
a养成良好的练武的锻炼习惯。
b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。
c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：
a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。
b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。
c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：
a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。
b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。
c形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：
a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。
b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。
c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：
a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。
b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
（1）课题研究：
加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。
做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（2）校本教研：
加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（3）论文撰写：
结合课题研究的内容进行撰写。
（4）校际、教研组、备课组教研活动：
做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
本册的重点：
混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。
先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。
第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
高考的文科综合能力测试更加强调考
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