自考《思想道德修养与法律基础》03706复习.docx
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一、学习和实践社会主义核心价值体系
（一）社会主义核心价值体系的基本内涵。
（牢记）
基本内涵有四个方面：
马克思主义指导思想（灵魂、决定性质方向），中国特色社
会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观（一面旗帜）。
（二）学习和实践社会主义核心价值体系的重要意义。
（全选）
1、有利于巩固马克思主义的指导地位。
2、有利于坚持用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党和教育人民。
3、有利于鼓励全国各族人民建设中国特色社会主义的昂扬斗志。
4、有利于在全社会形成良好的道德风尚。
这对于团结、引领全体社会成员在思想上、道德上共同进步，具有不可替代的作用。
二、人生的责任和使命（可以不看）
（一）基本含义：
责任就是分内应该做的事。
使命被喻为重大的责任。
人生的责任就
是作为人生应该做的事情。
主要是指，在社会生存和发展的个人，要对社会、他人和自身
做所应做的事，承担所应承担的职责、任务和使命。
不可逃避，不能推卸。
这是因为人是社会的人，社会是人组成的社会。
（二）明确人生的责任和使命：
在社会生活中，人生的责任和使命是客观存在的，是
每个人都有的。
有责任是人性的光辉，是人作为人的自觉，而不是束缚，不是紧箍咒。
有
意义的人生过程就是一个包括了认识自己的责任、明确自身肩负的历史使命，且为之奋斗的过程。
良好的教育可以增强个人对自身的责任和使命的意识，以产生努力实现自己的人生责任的自我要求即责任感，从而自觉地担当起这种责任和使命。
三、当代大学生的历史使命（背，简答）
1、继往开来，建设中国特色社会主义。
2、勇于创新，实现中华民族的伟大复兴。
3、积极努力，为世界和平发展，人类社会的进步事业作贡献。
第一章坚定科学的理想信念第一节理想信念及其作用一、理想信念的含义（背）
1、理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世
界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
2、信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。
3、理想和信念的关系：
理想和信念是密切相关的，它们是同一种精神现象即信仰现象的两个侧面。
任何信仰都包含着信念和理想两个基本方面，其中，人们对世界和自身及其关系的把握和相信，是信念；而人们对自身未来发展的设想和想象，就是理想。
二、理想信念的三个基本特点（多选）
1、理想信念具有思想性和实践性。
2、理想信念具有时代性和阶级性。
3、理想信念具有多样性和共同性。
三、理想信念的四种基本类型（全选）
1、生活领域的理想信念。
生活理想。
2、职业领域的理想信念。
职业理想。
3、道德领域的理想信念。
道德理想。
4、社会领域的理想信念。
社会理想。
四、理想信念在人生中的三个方面的作用（多选，关键词绑定记忆）
1、理想信念是人生的精神向导。
2、理想信念是人生的精神动力。
3、理想信念是人生的精神支柱。
可以简称：
向导、动力、支柱三作用。
五、深刻领会理想信念为什么在人生中具有这样重要的作用（简答，可不看。
因与上述第四点的关键词一致，稍作发挥即可变为简答）
1、人生需要有明确的目的，离不开追求目标和前进方向，理想信念
发挥人生的精神向导作用。
（不迷路）
2、人生需要克服外部困难，战胜自我，离不开奋斗的动力和毅力，理想信念发挥人生的精神动力作用。
（上得去）
3、人生需要精神意志，支撑自身，离不开奋斗的精神支柱，理想信念发挥人生的精神支柱作用。
（跨不了）
第一章第二节科学的理想信念
一、马克思主义是科学的理想信念，它有四个主要特点：
（全选）
1、现实性
2、科学性
3、崇高性
4、健全性
二、中国特色社会主义共同理想（熟背，简答与多选）
（一）基本内容：
在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义的建设道路，实
现中华民族的伟大复兴。
（二）基本要求（关键字绑定：
心、念、任）
1、坚定实现中华民族伟大复兴的信心。
2、坚定走中国特色社会主义道路的信念。
3、坚定对党的领导的信任。
三、共产主义是人类最高的理想境界（标题就是单选）
实现共产主义是马克思主义最崇高的社会理想。
四、共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系（简答）
1、中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想是阶段性理想和最终理想的关系，
建设中国特色社会主义是中华民族走向共产主义未来的必由之路。
2、在新时期，特别是在社会主义市场经济条件下，共产主义理想信念仍有其现实意
义。
3、我国尚处于并将长期处于社会主义初级阶段，正在为建设中国特色社会主义而奋
斗。
第一章第三节树立和践行科学的理想信念
一、大学生确立理想信念需要注意的三个问题（简答）
1、把崇高理想和坚定的信念结合起来。
2、把个人的理想信念和社会的理想信念结合起来。
3、学会对不同的理想信念进行辨别和选择。
二、充分认识理想实现过程的长期性、曲折性和艰巨性（简答，要背）
1、理想的实现具有长期性。
理想变为现实是一个过程。
一般说来，一个理想目标越小越低，实现它所需要的时间和努力就越少；理想越高实现它需要的时间越长。
2、理想的实现具有曲折性。
通向理想的道路不是笔直的，而是充满了曲折。
3、理想的实现具有艰巨性。
尽管不同的理想实现的难度程度不同，但总起来看，任何一种理想的实现都不是轻而易举的。
三、正确理解理想与现实的矛盾，走出片面性的两个误区
（一）理想和现实是辩证统一关系（背）
理想和现实是一对矛盾，它们是对立同一的关系。
一方面，它们是对立的。
理想主观，现实客观；理想完美，现实有缺陷；理想的未来性，现实的当下性。
另一方面，它们是统一的，在一定条件下可以互相转化的。
现实孕育着理想，理想来源于现实。
简单地说，理想可以转化为现实，但这个转化是有条件的，需要经历一个艰苦奋斗的过程。
（二）走出两个片面性误区（记住划线部分）
1、走出“以理想来否定现实”的误区。
（对现实的不满）这个误区往往导致对社会现实
全盘否定，逃避或反对现实社会。
2、走出“以现实来否定理想”的误区。
（随波逐流）这个误区导致全盘认同当下的现实，对消极乃至丑恶现象不愤怒、不斗争甚至同流合污。
第二章倾注对祖国的忠诚和热爱第一节爱国主义是宝贵的精神财富一、爱国主义的含义（背）
爱国主义是人们对自己祖国的深厚感情，是对自己祖国的一份责
任，是将个人的民运和祖国的命运紧密地联系在一起，调整个人与国家、个人与民族关系的道德规范，是一种重大的政治原则，是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱。
二、爱国主义的基本内容（多选，关键字绑定：
爱故土、爱人民、爱国家）
1、热爱故土山河是爱国主义的重要内容。
2、热爱人民是爱国主义的集中体现。
3、热爱自己的国家是爱国主义的必然政治要求。
三、爱国主义的四个优良传统（简答；或结合案例考选择题）
1、维护祖国统一，促进民族团结。
2、抵御外来侵略，捍卫国家主权。
3、开发祖国山河，创造中华文明。
4、心系民生苦乐，推动历史进步。
四、爱国主义的三个历史作用（关键字绑定；简答题要把小结写上）
1、爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜。
2、爱国主义是推动我国社会历史前进的巨大力量。
3、爱国主义是谱写壮丽人生的力量源泉。
小结：
把祖国和人民的利益放在首位，为祖国的独立和富强、为人民的解放和幸福贡献毕生精力，以此作为人生的最高价值，这是中国知识分子成长的正确道路。
第二章第二节明确爱国主义的时代要求一、爱国主义的主题（必考）
新时期爱国主义的主题是：
建设和发展中国特色社会主义。
二、如何发展中国特色社会主义（一个中心、两个基本点）
1、发展中国特色社会主义，必须牢牢把握经济建设这个中心，集中力量发展社
会生产力。
2、发展中国特色社会主义，必须坚持四项基本原则，确保祖国现代化建设的社会主义性质和方向。
3、发展中国特色社会主义，必须坚持改革开放。
每个爱国者都应做改革开放的
促进派。
三、新时期爱国主义的特征：
（论述题！
需要分别论述出为什么五个统一！
）
1、爱国主义与爱社会主义的统一。
2、爱国主义与拥护中国共产党的统一。
3、爱国主义与参与经济全球化的统一。
4、爱国主义与弘扬民族精神的统一。
5、爱国主义与弘扬时代精神的统一。
第一个统一：
爱国主义与爱社会主义的统一
当代中国，爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上。
坚持爱
国主义与爱社会主义的统一，是新时期爱国主义的基本特征，是每一个中国公民必须坚持的立场和态度。
第一，社会主义是一种先进的社会制度，用社会主义取代资本主义，是人类历史发展的必然。
第二，中国选择社会主义制度，是中国近现代历史发展的必然，是中国人民长期艰苦奋斗的结果。
第三，实践证明，改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：
开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
第二个统一：
爱国主义与拥护中国共产党领导的统一
爱国主义与拥护中国共产党的领导，具有深刻的内在一致性。
在中
国这样的大国，没有共产党的领导，必然四分五裂，一事无成，爱国主义所渴求的中华民族的伟大复兴也根本无法实现。
第一，没有共产党就没有新中国。
社会主义中国是中国共产党领导广大人民群众经过流血牺牲，经过长期艰苦奋斗建立的。
第二，中国共产党的历史就是一部实现民族独立和人民解放，为国家繁荣昌盛和人民共同富裕而奋斗的历史。
第三，当代中国，没有任何力量能够代替中国共产党。
第三个统一：
在经济全球化背景下弘扬爱国主义精神
首先，爱国主义在经济全球化的时代趋势下，并没有过时也不会过
时。
其次，在经济全球化背景下弘扬爱国主义精神，应该注意防止两种错误倾向：
一是妄自尊大、固步自封的狭隘民族主义。
二是妄自菲薄、重洋媚外的民族虚无主义。
主张全盘西化，很容易变成卖国主义。
最后，在爱国主义旗帜下，不断提高对外开放水平、最大限度地分享全球经济增长的利益，同时，保持清醒的头脑，坚决维护国家的主权和尊严，按照本国国情，发展自己的政治制度和民族文化。
第四个统一：
爱国主义与弘扬民族精神的统一
第一，爱国主义是贯穿中国历史发展的一条主线，也是中华民族精神的核心。
团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神，都是围绕着这个核心展开的。
第二，我们要在经济文化落后的基础上建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴，特别需要弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。
第三，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，需要立足发展中国特色社会主义的伟大实践，坚持古为今用，洋为中用，以我为主、为我所用的原则，丰富民族精神的内涵。
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第五个统一：
爱国主义与弘扬时代精神的统一
第一，弘扬时代精神，树立与时俱进的改革意识促进中国特色社会主义更好更快地发
展。
第二，弘扬时代精神，形成积极进取的创新意识，走创新型国家的发展道路。
第二章第三节做新时期坚定的爱国者如何做新时期的爱国者（简答）
（一）培育爱国情感，保持民族自尊和自信。
（二）维护民族团结，促进祖国统一。
（三）努力学习和工作，以实际行动和贡献履行爱国义务。
1、刻苦学习科学文化知识，掌握建设祖国和保卫祖国的过硬本领。
2、确立正确的思想政治观念，自觉维护祖国的安定、团结和统一。
3、积极投身社会实践，逐步从爱国主义走向共产主义。
第三章科学把握人生的方向和道路第一节追求高尚的人生目的
一、人的本质（单选）
马克思主义认为，人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实
性上，它是一切社会关系的总和。
人有自然属性和社会属性。
社会属性是人的本质属性。
社会关系的总和决定了人的本质。
二、人生观的含义和主要内容（选择题）
人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态
度。
人生观制约着人生的方向和道路，决定着一个人做人的标准。
人生观的主要内容是三个方面：
人生目的（核心）、人生态度、人生价值。
人生目的回答人为什么活着，人生态度表明应当怎样对待生活，人生价值判断什么样的人才有意义。
这三个方面互相联系、互相制约。
三、人生目的的含义（背）
简单地说，人生目的是指人生实践活动的总目标，反映了人生的根本愿望和
目标，是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答。
四、为何人生目的在人生观中居于核心地位
（关键字绑定，简答；或结合案例考选择题）
人生目的一经确定，就居于人生观的核心，它决定着其他两个方面
有什么样的人生目的就是会有什么样的人生态度和人生价值尺度。
第一，人生目的决定走什么样的人生道路。
第二，人生目的决定有什么样的人生态度。
第三，人生目的决定有什么样的人生价值标准。
五、培养和树立为人民服务的人生目的，指引人生方向（简答）
1、培养和树立为人民服务的人生目的，是党和人民对大学生的要求
和期待。
2、培养和树立为人民服务的人生目的，是大学生成长成才的内在要
求。
3、培养和树立为人民服务的人生目的，是抵制各种错误人生观影响的有力武器。
第三章第二节培养正确的人生态度
一、人生态度（背）和人生境遇（选择题）的含义
人生态度属于人生观的范畴，是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的
一种稳定的心理倾向和基本意图。
分为两种：
积极进取的人生态度和消极无为的人生态度。
人生境遇就是人在社会生活中所处的具体环境。
顺利的境遇称为顺境，不顺利的境遇称为逆境。
二、为什么要培养和树立积极的人生态度
（简答；论述题要把“总之”写上）
第一，积极进取的人生态度能促进人生目的达到。
第二，积极进取的人生态度有助于人生价值的实现。
第三，积极进取的人生态度能够调整人生道路的方向。
最后，积极的人生态度有利于人们正确地对待人生境遇。
总之，积极的人生态度肯定人的主观能动性，能够用乐观的心态看待世界，对生活充满信心，勇于开拓，善于创新，不怕人生道路上的各种困难和挫折，经得起磨难和考验。
三、积极进取的人生态度对待人生境遇（考纲要求论述题，但应结合书上案例考选择
题）
首先，人生境遇有顺境和逆境之分，对不同的人来说，两者并不是均等的。
有的人顺境多些，有些人逆境多些。
其次，顺境和逆境对人的影响都有两重性，大学生要用积极进取的人生态度来对待人生的顺境和逆境。
在顺境中向目标奋斗，如顺水行舟，有利于施展才华，建功立业。
在逆境中奋斗，如逆水行舟，阻力大，条件差，困难重重，需要付出更大的努力，才可能取得成功。
对于顺境，不能麻痹大意、得意忘形，而应居安思危、自制自励，使自身的活动保持良好的度，应保持清醒的头脑、乐观的态度和严谨的作风。
对于逆境，不能怨天尤人、自暴自弃，而应大胆正视，积极应对，努力创造条件，变不利因素为有利因素，待时机成熟，因势利导，使之成为人生旅程上的一个闪光点。
不应唉声叹气，怨天尤人、虚度光阴，成为环境的奴隶。
第三章第三节创造有价值的人生
一、人生价值、人生价值观的含义（背）
人生价值就是指人的生活实践对于社会、他人和自身需要的满足，或对于社
会、他人和自身所具有的意义。
人生价值观就是人们对人生价值稳定的、系统的理解和主张。
它在深层次上影响、制约和指导人们的实践活动，为人们的人生目的和人生态度的选择提供依据。
二、人生的社会价值和自我价值的区别和联系（简答）
人生的社会价值包括个人对社会的责任和贡献以及社会对个人的尊重和满足
两个方面。
在人生的社会价值中，个人对社会的责任和贡献是第一位的，社会对个人的满足和尊重是第二位的。
人生的自我价值，是个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值，主要表现为自身物质和精神需求的满足程度。
人生的自我价值和社会价值既互相区别，又互相联系，共同构成了人生价值的矛盾统一体。
一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人的社会需要的满足都离不开个体的奋斗。
另一方面，人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础。
人都是社会的人，总是处于一定的社会关系中，人生的自我价值活动都不是孤立的个人活动，而是个人现实的社会价值活动在他身上的显现。
一个人追求的价值目标的社会内容愈多、社会奉献精神愈强、社会贡献愈大，他的自我价值就愈高。
三、正确把握实现人生价值的条件和方法（关键字绑定，简答）
社会价值的创造过程和自我价值实现的过程是统一的。
人生的价值
必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来。
1、选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标，是人们追求人生价值的精神支柱。
2、自觉提高自我的主体素质和能力，是实现人生价值的重要的主观
条件。
3、进行有意识、有目的的创造性实践活动，是实现人生价值的根本途径。
第三章第四节协调人生道路上若干关系一、可持续发展观的含义（背）
就是一部分人的发展，不能损害、影响另一部分人的发展，这一代
人的发展不能损害下一代人的发展，经济的发展不能损害自然环境和生态的健康发展。
二、人和自然关系的实质（划线部分，单选）
人是自然界的一部分。
人也是有意识、有目的、能动的自然存在物
人与自然之间真正的纽带是生产劳动。
人的生产劳动一开始就是社会性的，人正是在与自然发生关系的过程中结成了社会关系，反过来，人与人之间的社会关系又极大地影响着人与自然的关系。
因此，人与自然的关系实质上是人与人之间的社会关系。
三、身心健康的标准（全选，注意划线部分）
在生理方面，要有强壮的体力和体魄，生理功能状态良好，身体发
育匀称，能够适应自然环境的变化，抵御各种疾病的侵袭。
在心理方面，要经常保持愉快的心境，适应能力强，自我评价客观，善于与别人相处，能够较好地完成同龄人一般能够完成的活动，具有自我调节以适应自身及外界环境变化的能力。
四、身心健康实现途径与方法（简答或全选）
1、树立正确的人生观，养成积极乐观的人生态度。
2、参加体育锻炼，提高身体素质和心理品质。
3、学习心理健康知识，掌握心理调适方法。
4、注重与他人的交往，建立良好的人际关系。
五、成功交往的四条原则（全选；注意结合书上案例考选择题）
第一，平等原则。
第二，诚信原则。
第三，宽容原则。
第四，互助原则。
六、成功交往的方法和艺术（多选）
第一，培养良好的心理品质。
第二，注意交往的第一印象。
第三，运用适当的沟通方法。
七、正确认识并处理个人与社会的关系（论述）
只有科学地把握了个人与社会的对立统一关系，协调好人与社会的
关系，才能更加稳妥地走好人生道路，创造有价值的人生。
1、科学把握个人与社会关系的实质。
就实质而言，个人与社会之间是相互依存、相互制约的对立统一关系。
一方面，特定的社会条件决定着个人的生存和发展。
另一方面，个人并不是被动地由社会所决定的，而是对社会有能动性。
2、在社会发展中认识自我，调整和充实自我。
就是使人与社会的联系总是处于积极的状态，从而获得自我发展的基本优势。
3、在个人发展中承担社会责任，履行社会义务。
社会是人的社会，人是社会的人，个人的存在和发展不可能离开社会，而社会进步又必须依赖个人的劳动和创造。
承担社会责任，履行社会义务，以自己的劳动和创造为社会作贡献是社会存在和发展的前提。
从我做起，从现在做起，培养责任感。
第四章弘扬社会主义道德第一节道德及其发展
一、道德含义
道德是通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人
们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。
道德存在于人的意识之中，并且通过生产生活实践体现出来，是人类特有的一种社会现象。
二、道德的起源（选择题）
（一）非科学的道德起源观：
比较典型的有四种观点。
1、道德起源于“天”的意志、“神”的启示或“上帝”的意志。
（神创论）
2、起源于人先天具有的某种良知和善良意志。
（性善论）
3、起源于人性中的情感、欲望。
（旧唯物主义）
4、人类的道德是动物的合群性和社会本能的简单延续和复杂化的
“自然起源论”。
（二）科学的道德起源观（划线部分）
马克思主义科学地揭示了道德起源，认为道德产生于人类的历史发
展和人们的社会实践中。
道德作为人类社会特有的现象，不是人主观自生的，也不是神的意志，而是人类社会发展的需要。
三、道德的本质（选择题）
马克思主义科学地揭示了道德的本质，认为道德是属于上层建筑的
范畴，是一种特殊的社会意识形态，是由社会经济基础决定的，是社会经济关系的反映，并为社会的经济基础服务。
四、社会经济基础对道德的决定作用表现在四个方面
（全选；简答，关键字绑定）
1、社会经济关系的性质直接决定社会道德体系的性质，有什么样
的经济关系就有什么样的社会道德。
2、社会经济关系中所表现出来的利益直接决定着道德的基本原则和主要规范。
3、在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系，因此，道德必然反映着特定阶级的利益而具有阶级性。
4、社会经济关系的发展变化必然引起道德的变化。
五、道德作为一种社会意识形态，是一种特殊的规范调节方式。
（多选；简答）
主要表现在三个方面：
第一，道德对社会行为的调节是非强制性的。
第二，道德规范具有相对稳定性。
第三，道德调整的社会关系具有广泛性。
六、道德的主要功能和作用
道德同社会经济关系相比，是第二性的，被决定的。
但是道德一经
产生就不是消极的被动的，而是具有巨大的能动作用。
这表现在道德所具有的各种功能及其社会作用两个方面。
（一）道德的主要功能（选择题）
道德功能是指道德作为社会意识的特殊形态对于社会发展所具有的
功效和能力。
道德功能有（全选）：
调解功能、认识功能、教育功能、评价功能、导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等。
其中，调解功能是道德的最主要的功能。
认识功能也是道德的主要功能。
道德其他功能都是建立在调解功能和认识功能的基础之上的。
（二）道德五个方面的作用（简答）
1、道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展。
2、道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大影响。
3、道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量。
4、道德通过调整人们之间的关系维护社会生活的稳定，保障人们正常的生活和交往。
5、道德能够保护或者破坏一定阶级的政治统治。
七、道德的历史和发展规律
（一）道德历史演变（可以只看划线部分）
社会经济关系的变化发展，必然影响和制约道德的发展。
道德发展随着人类社会先后经历的原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会而出现五种不同的历史类型。
原始社会氏族内部统一的社会道德是：
团结互助、平等相待的关系，没有阶级、没有对立。
奴隶社会形成了奴隶主和奴隶两种对立的道德，生产关系占统治地位的奴隶主道德占统治地位。
封建社会主要是封建主道德和农民道德两种对立的道德，封建主道德占统治地位。
资本主义社会资产阶级和无产阶级两种对立的道德，资产阶级道德占统治地位。
社会主义社会中，由于生产资料公有制基础上建立社会主义，剥削阶级已不存在，形成的社会主义道德不再是对立的阶级道德。
而且还有一部分先进分子，践行共产主义道德。
（二）道德的发展规律（背）
这个规律是：
道德随着社会生产方式的发展不断进步；道德有其自
身发展的相对独立性，道德追求是一个曲折前进的历史过程。
第四章第二节社会主义道德建设的现实要求
（本节标题就是一道论述题）
一、建立社会主义道德体系的现实要求（论述）
第一，要建立与社会主义市场经济相适应的社会主义道德
第二，要建立与社会主义法律规范相协调的社会主义道德第三，要建立与中华民族传统美德相承接的社会主义道德
二、领会社会主义道德建设为何要与社会主义市场经济相适应（分论点一）
1、社会主义道德建设应当与社会主义基本经济制度上实行的社会主
义市场经济相适应。
2、社会主义制
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