完整版部编版五年级下册语文第三单元课时练习及答案.docx
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完整版部编版五年级下册语文第三单元课时练习及答案
部编版五年级下册语文课时练
第三单元
汉字真有趣课时练我爱你，汉字课时练
第三单元测试卷参考答案
汉字真有趣课时练
第一课时
一、读一读，猜一猜。
（猜字谜）
1.字谜:
七十二小时。
猜一字，谜底是：
（）
2.字谜:
需要一半,留下一半。
猜一字，谜底是：
（）
3.字谜:
一月一日非今天。
猜一字，谜底是：
（）
4.字谜:
一口吃掉牛尾巴,猜一个字谜底是：
（）
二、下面的歇后语用到了有趣的谐音现象，你能把它们的后半部分补写出来吗？
1.孔夫子搬家——
2.小葱拌豆腐——
三、读一读，做一做。
滥改成语，其害无穷
“‘默默无蚊’，就是这样写的嘛，外面的广告上都这么写，就是没有声音，连蚊子叫的声音都没有。
”面对读小学的儿子的这种解释，长沙市芙蓉区的杜女士哭笑不得。
如今迈步都市，打开电视，翻开报纸和杂志，随时都可发现不少商家利用汉语成语简洁明快、朗朗上口、熟悉易记的特性，在做产品广告时打上了用谐音字改造成语的主意。
1.你能根据自己的理解用线连一连吗？
衣衣不舍某布衣店
随心所浴某蛋糕广告
万室俱备某房产公司广告
步步糕升某洗浴中心广告
衣布到位服装店广告
2.你觉得这样的广告好不好？
为什么？
【答案】
一、读一读，猜一猜。
（猜字谜）
1.字谜:
七十二小时。
猜一字，答案是:
晶
2.字谜:
需要一半,留下一半。
猜一字，答案是:
雷
3.字谜:
一月一日非今天。
猜一字，答案是:
明
4.字谜:
一口吃掉牛尾巴,猜一个字答案是:
告二、1.孔夫子搬家——尽输（书）
2.小葱拌豆腐——一清（青）二白三、1.衣衣不舍──服装店广告随心所浴──某洗浴中心广告
万室俱备──某房产公司广告步步糕升──某蛋糕广告
衣布到位──某布衣店
2.答案不唯一，有道理即可。
我爱你，汉字课时练
第一课时
一、根据自己的了解完成下面的填空。
1.甲骨文是刻在或上的文字。
2.金文是铸刻在上的文字，又称为铜器铭文。
二、小组活动，针对你们组感兴趣的事情，展开调查，撰写一份简单的调查研究报告。
【答案】
一、1.龟甲兽骨2.铜器
二、提示：
调查主题要具有可行性，过程参考本课内容。
第三单元提升练习
时间:
90分钟满分:
100分得分:
一、看拼音，写词语。
（8分）
réncái
bèichū
yuányuǎnliúcháng
（
）
（）
tiāndì
xuánhuáng
hánláishǔwǎng
（
）
（）
二、有趣的字谜，我们来猜一猜。
（4分）
1.哥哥一半大，莫作可字猜。
（
）
2.田里跑到田外，不能当作古字猜。
（
）
3.林字多一半，不当森字猜。
（
）
4.一只狗，两个口，谁遇它，谁发愁。
（
）
三、我知道下列歇后语中加点字的谐音字。
（6分）
1.秃子打伞——无法无天（）
2.盲人戴眼镜——假聪明（）
3.黄鼠狼钻鸡笼——投机（）四、按规律填词语。
（6分）
一尘不染—两败俱伤—（）—（）—
（）—六神无主—七上八下—（）—九霄云外—（）
五、下列歇后语的使用有误的一项是（）。
（2分）
A.身体一向很好的王老师生病住院了，同学们想选出三个代表去看望他，大家问班长都选谁。
班长说：
“外甥打灯笼——照旧（舅）。
”
B.一片好心却把事情办糟了，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出了。
C.奶奶的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”啦！
连外省的人都辗转奔波来找她治病。
D.奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：
“这不是‘咸菜烧豆腐——有言（盐）在先’吗？
您怎么就看不到呢？
”
六、精彩回放。
（16分）
1.甲骨文是刻在上的；它出土的地方是现在的。
（2分）
2.按照顺序写出汉字字体的演变过程：
甲骨文——（
）——（）——（）——（）。
（8分）
3.形声字分为形旁和声旁，分别代表了字义和读音。
如“星”的形旁是，声旁是。
我还可以写出几个形声字：
、、、。
（6分）
七、连线。
（5分）
李耳北宋女词人
李清照明代医药学家
李时珍中国共产党创始人之一李世民春秋末期思想家
李大钊唐太宗八、课外阅读。
（23分）
汉字与中国心
1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：
“为什么中国人的凝聚力那么强？
”我戏答曰：
“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。
”
汉字，确实是人类一绝。
其形声义俱全，信息量远
远大于拼音。
汉字又整齐又灵动，特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。
一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：
例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词。
一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。
吟“爆竹声中一岁除”；吟“清明时节雨纷纷”；吟“明月几时有”；吟“劝君更进一杯酒”；吟
“漫卷诗书喜欲狂”；吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。
现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的。
1.根据意思写词语。
（2分）
（1）半开玩笑地回答。
（）
（2）比喻心情像潮水一样起伏，难以抑制。
（）
2.选择合适的词语填到文中横线上。
（6分）A.中秋时B.清明时C.过年时
D.喜悦时E.慷慨时F.送别时
3.仔细读短文，回答问题。
（将正确答案的序号填在括号里，有的答案不止一个）
（1）汉字的特点是什么？
（）。
（3分）
A.形声义俱全，信息量远远大于拼音
B.又整齐又灵动，适宜表达一种微妙、诗意的情感C.一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴D.汉字好记好学，是世界上使用最多的文字
（2）最能体现汉字特点的是（）。
（3分）
A.汉字的形B.汉字的义C.中国古典诗词D.汉语拼音
4.把下面诗句补充完整。
（6分）
（1）清明时节雨纷纷，。
（2）明月几时有？
。
（3）劝君更尽一杯酒，。
5.为什么说“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的”
？
（3分）
九、习作。
（填写研究报告计划表）（30分）
学习了本单元“关于‘李’姓的历史和现状的研究报告”，我们学会了如何写研究性报告。
下面请选择一个你感兴趣的问题，完成下面的研究报告。
年月日
研究报告
（一）研究目的
（二）研究方法
1
2
3
（三）资料整理调查统计：
书籍、报刊：
网络：
（四）汇报、交流的方式
（五）研究结论
第三单元提升练习答案
一、人才辈出源远流长天地玄黄寒来暑往二、1.奇2.叶3.梦4.哭
三、1.发2.充3.偷鸡
四、三心二意四面八方五彩缤纷八仙过海十全十美
五、D
六、1.龟甲或兽骨河南安阳
2.金文小篆隶书楷书
3.
日生蜘蛛湖课
七、
八、1.戏答心潮难已2.CBAFDE3.
（1）ABC
（2）C
4.
（1）路上行人欲断魂
（2）把酒问青天（3）西出阳关无故人
5.汉字,确实是人类一绝。
其形声义俱全,信息量远远大于拼音。
汉字又整齐又灵动,特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。
一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴。
九、提示:
填写研究报告时,可以模仿本单元“关于‘李’姓的历史和现状的研究报告”的写法,选择的课题不用很难,可以是你平时学习过程中遇到的问题。
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