幼儿园舞蹈培训计划.docx

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幼儿园舞蹈培训计划

幼儿园舞蹈培训计划

篇一：

少儿舞蹈教学计划

银河培训学校少儿舞蹈教学计划

一、班级特点分析

少儿舞蹈班招收的都是5-10岁左右的学生，这个年龄段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。

进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。

二、教学重点

针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简单的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。

三、教学效果

1、软开度达到一定的标准（横，竖叉下腰压腿）完成。

2、模仿能力（能够很快很形象的模仿老师的动作）。

3、表现力（跳舞蹈小组合要有一定的表情，自信）。

四、教学手段

1、有计划的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内

容，教学重难点。

2、每次教授新课由老师表演师范导入教授新课内容。

3、有步骤的教授课程内容。

如：

压腿练习（10分钟）

步骤：

1、教授正确的把上压腿方法；2、教师正确示范，口数节拍；3、口数节拍，教授学生压腿练习；4、口数节拍，学生单独完成5、配合音乐，完成组合。

五、教学计划

根据每期课时，分为四大阶段进行训练。

1、通过有针对性，有趣味性的地面活动组合，由头到脚的引导学生们活动开身上的每一个关节，每一寸肌肉，进行单一舞蹈动作的训练。

2、由单一的动作练习过度到音乐组合中，主要通过单一的动作讲解，示范和反复练习完成，为下一阶段的学习打下基础。

3、这个阶段是最为重要的训练阶段，在以前课程的基础上，大量加大组合的训练，同时还要不断巩固复习基础课程练习，并且加入舞蹈小舞段的练习，发挥学生的想象力和创造力，提高舞蹈表现力。

全面的复习本学期学习的课程内容。

●少儿舞蹈培训班级教学进度表

、、

中级幼儿舞蹈教案第一节：

教学目的

主要以培养3-6岁幼儿认识，学校舞蹈为目的，是中国幼儿舞蹈训练课堂必须具备的舞蹈专业只是和技能。

课堂训练内容已参考北京舞蹈许愿中国舞幼儿考级教程，再经过自己的选择，创编组合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韵律强的音乐歌舞小组合的课堂教程。

第二节：

教学任务

经过一套综合练习，使幼儿逐渐识别音乐的节拍，并能按照音乐节奏跳舞，把握基本舞蹈元素动作，能够准确的完成。

慢慢地培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣，增强他们身体机能的抵抗疾病的能力，提高他们身体灵活性，活跃性及心灵的愉悦感。

陶冶自身的艺术感受力，并为有一部分幼儿对舞蹈产生的浓厚兴趣，为将来投身舞蹈事业打下良好基础。

第三节：

教学内容

1）课前热身游戏2）芭蕾舞基本功训练

3）音乐舞蹈小组和共6个，这是教学的重点。

组合练习分为：

头部练习，腿部练习，腰部练习，波浪手，摆臂

第四节：

教学步骤

1）第一至第三课教授a芭蕾基本功，地面练习为，前压腿，旁压腿，竖叉，横跨舞蹈组和地面：

腰部训练，站立：

头部训练

2）第四至第六课教授a芭蕾基本功，地面练习为：

前压腿，旁压腿，躺身后压腿，舞蹈组合地面训练：

腿部训练，站立：

蹦跳步

3）第七至第九课教授a芭蕾基训，已复习1-6课内容，提高动作的准确度和规范性

4）第十至第十三课教授a组织一个芭蕾基训基本功组合b把小朋友分组，轮流表演基本功组合c通过每一堂游戏的循序渐进，排列队行并加添幼儿生活情趣的小舞蹈。

教学大纲

一：

1、介绍：

掌、扩指、摊手、转腕、上翘指。

2、考级一：

走步：

大苹果二：

1、手背位置、手背动作。

2、保护小羊，你说可笑不可笑三：

1、弯腰、转腰、前压腿，旁压腿。

2、小钟，小脚四：

1、正步位，小八字位，大八字位。

2、擦玻璃

五：

1、头位置，动作，摆肩。

2、小鸟的歌，伸手六：

1、勾蹦脚，伸坐，双跪坐，交叉盘坐，仰卧，蹦跳步。

2、小白兔

篇二：

幼儿园小班舞蹈兴趣班教学计划

幼儿园小班舞蹈兴趣班教学计划

苏婧

20XX年3月

一、舞蹈教学计划

本班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。

所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。

在此基础上让幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。

认识自己身体的各个部位；学习几种基本的舞步：

如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。

并通过多个小律动的学习发展幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。

二、舞蹈教学要求

1、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。

2、能按音乐节拍做动作，培养节奏感。

3、认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿势。

4、学会几种简单的基本舞步，及多个小律动、歌表演、能在众人面前自由地、愉快地表演。

三、舞蹈教学进度安排（共7课时）

第一课时：

（一）、教学工作：

学习正确的站立、压脚背跪坐的姿势；能自由地、愉快地随老师学习舞蹈；认识自己身体的各个部位（头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等）认识身体动作分解：

1－8：

用手边指各部位边大声说，头头－胸胸－肚子肚子－头胸肚子；2－8：

反复一次；3－8：

肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右

各一次）；4－8：

跨跨－膝盖膝盖－脚腕脚腕－脚脚；5－8：

双手向左旁平伸，反复一次；6－8：

前伸手，低头－后伸手，仰头；7－8：

左前方－右后方（双手平伸）；8－8：

反复一次。

（二）、家长工作

1、交待上课时间7：

00－8：

30，请家长提前十分钟来园，可进教室观看幼儿表演。

不要在门口张望，以免影响幼儿情绪，家长要坚持送幼儿来园上课。

2、每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，来园时换好。

准备一瓶水，东西放在固定的地方。

第二课时：

（一）、教学工作：

1、复习上节课的内容，压脚背跪坐、正确的站立姿势、下课常规等

2、学习盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。

手部动作组合分解：

前奏：

手放在腰后，站立1－8：

双手前伸五指伸开，手（打开－合拢）、2－8：

手腕左右转动，五指张开。

手由前伸－双山膀（手转动）、3－8：

左手握拳－打开，反复一次、4－8：

手画圈－手放背后－双手向前伸出（最后一拍）、重复一次。

（二）、家长工作

1、交待每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，来园时换好。

准备一瓶水，东西放在固定的地方。

2、交待家长回家注意幼儿的坐姿和站姿。

第三课时：

（一）、教学工作：

1、复习上节课的内容，盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等

2、学习伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直。

小舞蹈《两只老虎》：

前奏：

双手随节奏拍手、点头1－8：

双手食指、拇指伸直，手肘弯曲后上伸，伸左脚做踵趾步（反复一次）、2－8：

双手曲肘夹在腰部，前后摆动（握拳），脚做小跑步、3－8：

双手五指张开遮眼，伸左脚做踵趾步、4－8：

手按节奏拍手后双手打开，伸左脚做踵趾步（反复一次）、间奏：

重点练习脚尖脚跟踢步、反复一次。

（二）、家长工作

1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演《两只老虎》，并给予最大的鼓励。

2、复习盘腿坐、伸腿坐的正确姿势。

第四课时：

（一）、教学工作：

1、复习上节课的内容，踵趾步、伸腿坐、上、下课常规等

2、学习踵趾步：

小八字步准备。

1－8：

左脚向右斜前方伸出，脚跟落地。

右腿向2点屈膝，身体向左后倾斜，面向2点上方、2－8：

右腿直立，左脚向6点撤步，脚尖点地，脚面向外，身体略前倾面向8点上方、反复一次。

（二）、家长工作

1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演《两只老虎》，并给予最大的鼓励。

2、复习踵趾步的正确姿势。

第五课时：

（一）、教学工作：

1、复习上节课的内容，踵趾步、盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等

2、学习勾绷脚，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方

看、背部挺直，脚尖随音乐节拍做勾脚－绷脚，提醒幼儿面带笑容。

腰部动作组合分解：

前奏：

手放在腰后，压脚背跪坐1－8：

双手曲肘上下叠放在胸前，身体随节奏左右摆动、2－8：

双手前伸做放物状，双手翻掌后放在身体两侧、3－8：

重复第一个八拍、4－8：

手放在嘴边身体前倾，脚压脚背跪坐；5－8：

左手放在肩旁左右摆动，右手伸直放在身体旁，身体向左转身面向2点、6－8：

双手交叉画圈，压脚背跪坐、7－8：

双手放在身体两旁，身体左右摆动，身体面向1点、8－8：

双手合掌放在脸旁，做睡觉状。

（二）、家长工作

1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演《两只老虎》，并给予最大的鼓励。

2、复习手部动作及腰部动作

第六课时：

（一）、教学工作：

1、复习上节课的内容，勾绷脚、手部动作、腰部动作、正确的站立姿势、上课常规等

2、复习小舞蹈《两只老虎》，鼓励幼儿在众人面前表演，进行分组表演，给予幼儿最大的鼓励，培养幼儿的自信心。

小舞蹈《两只老虎》：

前奏：

双手随节奏拍手、点头1－8：

双手食指、拇指伸直，手肘弯曲后上伸，伸左脚做踵趾步（反复一次）、2－8：

双手曲肘夹在腰部，前后摆动（握拳），脚做小跑步、3－8：

双手五指张开遮眼，伸左脚做踵趾步、4－8：

手按节奏拍手后双手打开，伸左脚做踵趾步（反复一次）、间奏：

重点练习脚尖脚跟踢步、反复一次。

（二）、家长工作

1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演《两只老虎》，并给予最大的鼓励。

2、复习手部动作及腰部动作

第七课时：

（一）、教学工作：

1、复习上节课的内容，盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、上、下课常规等

2、复习小舞蹈《两只老虎》

小律动《萤火虫》：

前奏：

双手随节奏拍手、点头1－8：

双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由两队变成一队、2－8：

双手做小鸟飞－身体由1点侧向3点，反复一次、3－8：

双手五指张开由下向左上方举，五指抖动，反复一次；4－8：

双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由一队变成两队、间奏：

双手随节奏拍手、点头后四个八拍反复一次

（二）、家长工作

1、请幼儿在家长面前表演《两只老虎》，请家长给予最大的鼓励。

2、复习手部动作组合、腰部动作组合的正确姿势，及小律动《萤火虫》。

篇三：

幼儿舞蹈班计划

贝贝组舞蹈兴趣班计划目标：

1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。

2、发展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。

3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。

4、培养幼儿同伴友好相处，竞争，合作的个性。

5、学会完整性的幼儿舞蹈。

周次和内容：

第一周：

1、练习队形，站立姿势。

2、交待舞蹈的常规要求。

3、新授舞蹈动作。

第二周：

1、复习上周学习内容。

2、随音乐协调地进行手部等动作。

3、学习新的舞蹈动作。

第三周：

1、复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。

2、教授新的舞蹈动作

第四周：

1、复习所学的舞蹈动作

2、练习前踢腿、后踢腿的动作。

第五周：

1、新授压垮组合。

2、排练“六一”节舞蹈

第六周：

1、复习前踢腿，后踢腿，能随音乐节拍做动作。

2、新授地面动作：

双吸腿、压脚跟练习。

3、排练“六一”节舞蹈

第七周：

1、复习所学的内容。

2、练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。

3、复习舞蹈的动作

第八周：

1、随音乐做手位组合动作。

2、排练“六一”舞蹈

第九周：

1、复习勾绷脚组合动作。

2、学习扭腰动作。

第十周：

1、复习以前学的内容。

2、学习舞蹈动作

第十一周：

1、新授双脚向左、右、前、后、不同方位蹦跳的动作。

2、复习舞蹈组合

第十二周：

1、对每个组合进行重，难点的力度辅导。

2、排练舞蹈的队形

第十三周：

1、复习舞蹈的动作，排练队形，重难点的辅导

第十四周：

1、学习舞蹈动作的队形变换，形成完整的舞蹈形式。

2、复习所有的舞蹈动作，作好六一演出的准备。

第十五周：

排练舞蹈队性的变化，组成完整的舞蹈，准备六一的演出第十六周：

总复习