专题04 七下名著阅读《海底两万里》解析版.docx
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专题04七下名著阅读《海底两万里》解析版
专题04七下名著阅读《海底两万里》（解析版）
专项训练卷·一
计划用时：
18分钟题量：
3题满分：
13分
实际用时：
测试人：
得分：
1、名著阅读。
本学期大家阅读了《海底两万里》这部名著，请你用心完成下列问题：
（1）《海底两万里》的作者是____国的______，他被誉为______之父。
（3分）
（2）《海底两万里》中的潜艇叫______。
（1分）
（3）尼摩船长说了一句话来形容人类的进步：
“__________”。
（1分）
【答案】
（1）法儒勒·凡尔纳现代科学幻想小说
（2）鹦鹉螺号（3）人类进步得实在是太慢了
【解析】此题对名著《海底两万里》阅读的考查。
在阅读名著时要重点掌握以下内容：
①作者：
姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。
②作品内容：
主要内容、主要人物、故事情节等。
③作品主题及现实意义。
本题解答依据自己对《海底两万里》这部作品的了解和识记的常识知识作答即可。
儒勒•凡尔纳是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”和“科学时代的预言家”。
曾写过《海底两万里》《地心游记》等著名科幻小说。
《海底两万里》的故事并不复杂，主要讲述“鹦鹉螺号”（诺第留斯号）的故事。
1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，出于对航海安全的考虑，也是在公众的呼吁下，由美国派遣了亚伯拉罕•林肯号对“海怪”进行追逐。
法国生物学家彼埃尔•阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动。
结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭击。
阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔，以及一名捕鲸手尼德•兰落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船长囚禁在这艘神秘的潜艇中，之后便开始了海底两万里的环球旅行，并发现这是一艘名为“鹦鹉螺号”的潜艇。
最后，他们设法逃走，重回陆地。
2、根据对名著《海底两万里》的阅读回答下面的问题。
（1）右图为《海底两万里》的插图，图画表现的是哪个情节?
（1分）
【答案】海底漫步（海底打猎）
（2）图中的四个人是谁?
（2分）
【答案】尼摩船长、阿龙纳斯教授、康赛尔、尼摩船长的一个同伴。
【解析】此题考查图文转换能力。
解答此题要结合题目要求审清图意，要结合有关数字，关键词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯、得体。
解答图中提供了《海底两万里》的插图，要求与《海底两万里》一书的情节相结合去分析，然后结合要求作答。
如在阿龙纳斯教授与尼德•兰等人漫步海底平川时，提到了一种用橡胶做成的防水服，能承受巨大的压力。
图画表现的情节即海底漫步。
四个人是尼摩船长、阿龙纳斯教授、康赛尔和尼摩船长的一个同伴。
3、名著阅读
⑴下列有关《海底两万里》的说法错误的一项是（_____）（2分）
A．尼德兰是加拿大人，勇敢机智，捕鲸技艺天下无双。
B．《海底两万里》中的人物在红海里追捕过一条濒于绝种的鲨鱼，它的肉当晚被端上餐桌。
C．尼摩船长说过：
“大海纯净清新，大海充满生命力，具有宽广的胸怀，大海就是永恒。
”D．因为珊瑚虫将永远封闭墓穴，所以尼摩船长要将死去的同伴葬在珊瑚地。
【答案】B
【解析】此题考查了学生对名著的阅读。
阅读名著要注意掌握以下内容：
①作者：
姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。
②作品内容：
主要内容、主要人物、故事情节等。
③作品主题及现实意义。
此类题中，主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。
第
（1）小题B项表述错误，红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮。
⑵请从写作特点的角度，为《海底两万里》一书写一段推荐语。
（3分）
____________________________________________
【答案】示例：
这本书构思巧妙，情节惊险，将科学和幻想巧妙结合，不愧是一本耐读的科幻小说经典之作。
【解析】第
（2）小题考查学生对作品的推荐。
从写作特点的角度分析，可以从构思的角度来谈。
专项训练卷·二
计划用时：
15分钟题量：
4题满分：
14分
实际用时：
测试人：
得分：
1、名著阅读。
（1）《海底两万里》是法国生物学家______的三部曲之一，他的另两部作品是_____、______。
（3分）
【答案】儒勒·凡尔纳《格兰特船长的女儿》《神秘岛》
（2）《海底两万里》主要讲述_______号潜艇的故事。
凡尔纳被公认为是“___________”。
（2分）
【答案】诺第留斯号潜艇现代科学幻想小说之父
【解析】这是一道考查名著阅读的题型。
解题方略：
名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。
因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。
课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定的启发。
此题考查的是《海底两万里》。
2、（题文）《海底两万里》是法国生物学家凡尔纳的三部曲之一，他的另两部作品是______________、________。
《海底两万里》主要讲述_________号潜艇的故事。
凡尔纳被公认为是_______________。
（4分）
【答案】《格兰特船长的女儿》《神秘岛》诺第留斯“现代科学幻想小说之父”
【解析】本题考查学生对名著文学常识的掌握能力。
文学常识是读一部作品首先要了解的知识，每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的姓名、年代、国籍、作品、思想等，这就需要同学们在日常学习时注意积累诵背。
本题是对法国“现代科学幻想小说之父”凡尔纳的三部曲之一《海底两万里》的考查，另外的两部作品是《格兰特船长的女儿》和《神秘岛》。
3、请你根据阅读的《海底两万里》，回答下列问题。
（2分）
（1）《海底两万里》主要讲述了（）号潜艇的故事。
（2）在托雷斯海峡遇到什么危险?
（）
A鲨鱼B撞上一块暗礁,搁浅C被炸弹轰炸
【答案】
（1）鹦鹉螺
（2）B
【解析】名著导读是中考试题中必考的一项内容，常与文学常识在一起进行考查。
考查形式有填空、选择、简答等多种形式，考查内容有名著的作者、年代、主要内容、主要人物性格、艺术特色、相关情节等。
需要平时广泛阅读课外名著，深入了解作品内涵，注重对作品的情感体验，并积累相关知识。
（１）鹦鹉螺号（２）撞上一块暗礁,搁浅。
4、（题文）《海底两万里》是法国作家______的代表作，主要讲述_____号潜艇在大海里的种种惊险奇遇。
下面《海底两万里》的连环画，表现了尼摩船长性格特点是____。
（3分）
【答案】示例：
凡尔纳鹦鹉螺号果敢、有毅力
【解析】名著导读是中考试题中必考的一项内容，常与文学常识在一起进行考查。
考查形式有填空、选择、简答等多种形式，考查内容有名著的作者、年代、主要内容、主要人物性格、艺术特色、相关情节等。
需要平时广泛阅读课外名著，深入了解作品内涵，注重对作品的情感体验，并积累相关知识。
本题考查《海底两万里》的作者、主要内容、主要人物的性格，要注意平时的阅读与积累。
专项训练卷·三
计划用时：
20分钟题量：
3题满分：
16分
实际用时：
测试人：
得分：
1、名著填空（4分）
《海底两万里》的作者是_______，文本主要讲述________________的故事。
生物学家_________带着他的仆人康赛尔和一个捕鲸手，跟随___________做了海底两万里的旅行。
【答案】凡尔纳诺第留斯号潜艇阿龙纳斯尼摩船长
【解析】此题考查学生对名著的阅读和理解。
用心读《课程标准》推荐的名著，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。
本题考查的是《海底两万里》，对其中的作者、人物、情节要有准确的把握。
这部作品的作者是法国科幻作家凡尔纳，文中讲述的是诺第留斯号潜艇的故事，生物学家阿龙纳带着仆人和捕鲸手，跟随尼摩船长做了海底两万里的旅行。
2、根据你对《海底两万里》的阅读，回答下面的问题。
（1）《海底两万里》的作者是法国著名的科幻和探险小说家_________，因为他创作了许多科幻小说，因此被人们誉为“_______________”和“______________”。
（3分）
【答案】凡尔纳科学时代的预言家现代科学幻想小说之父
【解析】本题考查学生对名著阅读的积累能力。
用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。
了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。
阅读《海底两万里》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。
《海底两万里》的作者是法国著名的科幻和探险小说家儒勒·凡尔纳，这部长篇小说，是“凡尔纳三部曲”的第二部。
书中的科学幻想如今大部分变为现实，他因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
（2）请简要概述这部小说的主要内容。
（3分）
【答案】小说讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行。
【解析】《海底两万里》主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
3、【2019·湖北荆门卷】名著导读。
但当A和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。
我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。
……
这次战计延长至一刻钟之久。
怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。
A全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。
（1）以上文段选，该书作者是，A处的人物是。
（3分）
【答案】《海底两万里》儒勒·凡尔纳尼摩船长
【解析】以上文段选自《海底两万里》，该书作者是法国著名的科幻小说和冒险小说作家儒勒·凡尔纳，由“这个东西喷出一道黑色的液体”可知是章鱼，A处的人物是尼摩船长。
（2）“这次战斗”指小说中哪个精彩片段？
请简要叙述该片段的故事情节，并分析该情节表现了A怎样的性格特征。
（3分）
【答案】这是“章鱼袭击”片段。
在大西洋，“鹦鹉螺”号被章鱼所困扰，船上的人拿斧头与章鱼展开肉搏战，一名船员惨死。
尼摩船长的性格特征：
英勇顽强、不畏艰险。
【解析】选文属于尼摩船长他们第八次遇险。
诺第留斯号航行到大西洋时遭到章鱼袭击，艇员集体用斧头与章鱼肉搏，最后击退章鱼。
从尼摩船长拿着斧头与章鱼肉搏的过程，看出他是一个英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着的人。
专项训练卷·四
计划用时：
15分钟题量：
1题满分：
10分
实际用时：
测试人：
得分：
1、《海底两万里》名著阅读
（1）《海底两万里》一书，可读性强，不仅历险故事引人入胜，同时还包含大量的地理、________、________、物理、地质、气象方面的科学知识。
（2分）
【答案】历史生物
【解析】《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的地理、历史、生物、物理、地质、气象方面的知识，使读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。
（2）下面关于《海底两万里》的表述有误的一项是（）（2分）
A．凡尔纳在《海底两万里》中，叙述了尼摩船长带领阿龙纳斯游海底的经历，展现了一个神秘的海洋世界。
B．读《海底两万里》，我们除了感叹凡尔纳小说的构思巧妙、情节惊险外，更对作者的社会正义感和人道主义精神肃然起敬。
C．《海底两万里》中的尼摩船长是一个知识渊博的工程师，他穿着潜水服潜入海底，终于发现了阿拉伯海底通道。
D．尼摩船长，知识渊博，机智勇敢，沉着果断。
他是一个神秘浪漫的人，也是一个反抗压迫、支持正义的战士。
【答案】C
【解析】C.有误。
应是：
尼摩船长在苏伊士附近将很多尾上带有铜圈的鱼放入海中,后来在叙利亚海岸找到了这些带有铜圈的鱼,从而发现了阿拉伯海底通道。
（3）尼摩船长为什么把死者的墓地选在珊瑚丛中？
（2分）
【答案】因为珊瑚虫会把死者永远封闭起来（意思对即可）。
【解析】《海底两万里》第一卷第二十四章《珊瑚王国》，写尼摩船长带大家来到五彩缤纷的珊瑚王国，把一位因伤而死的船员安葬在珊瑚墓园里。
“艇长，您那些死去的同伴，起码可以安安稳稳地长眠在那里，免受鲨鱼的伤害！
”“‘是的，先生’，尼摩艇长神情严肃地说，‘免受鲨鱼和人类的侵扰’”，写因为珊瑚虫会把死者永远封闭起来，让死者免受鲨鱼和人类的侵扰。
（4）“鹦鹉螺号”潜艇从太平洋出发，经过了许多地方，也经历了很多险情。
请把下列冒险经历和其所发生的地点对应起来。
（4分）
地点：
大西洋南极红海印度洋
险情：
冲撞冰盖肉搏鲨鱼遭遇巨型章鱼击杀儒艮
答：
①大西洋—________②南极—________③红海—________④印度洋—________
【答案】①遭遇巨型章鱼 ②冲撞冰盖 ③击杀儒艮 ④肉搏鲨鱼
【解析】本题考查对名著内容的把握。
平时要注意识记，积累。
尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险时，经历了许多险情，如在大西洋，“鹦鹉螺”号被章鱼所困扰，他们拿斧头和章鱼展开肉搏战，一名船员惨死；在南极，他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧。
但船上所有人轮流用工具把底部厚10米的冰盖砸开，逃上大海；在红海，他们追捕过一条濒于绝种的儒艮，儒艮肉当晚就被端上了餐桌；在印度洋，尼摩船长为救印度采珠人，与鲨鱼激烈搏斗，被鲨鱼掀翻在地，情况非常危急，尼·德兰手持钢叉救出了压在鲨鱼底下的船长。
专项训练卷·五
计划用时：
18分钟题量：
2题满分：
14分
实际用时：
测试人：
得分：
1、名著阅读
（1）下列关于《海底两万里》的说法错误的一项是（_____）（2分）
A．作者在《海底两万里》中想象诺第留斯号潜艇在海中任意穿梭,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
B．尼摩船长是一个善良的人,看到朋友死去时会痛心落泪,在撞沉了一艘船后,看着甲板上拼命求生的人们会痛哭流涕。
他也是慷慨的人,会把满满一袋珍珠送给可怜的采珠人。
C．《海底两万里》中人物寥寥,有名有姓的只有四个半,“亚伯拉罕.林肯”号驱逐舰舰长法拉格特,只在小说开头部分昙花一现,且算半个。
D．《海底两万里》构思巧妙,引人人胜,它将扑朔迷离的故事情节,瞬息万变的人物命运,丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉,读来令人欲罢不能。
【答案】B
【解析】本题考查学生对名著阅读的积累能力。
用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。
了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。
阅读《海底两万里》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。
原文的内容是：
（尼摩船长）好像是冷酷无情的，在撞沉了一艘船后，看着甲板上拼命求生的人们丝毫不为所动。
所以选B。
（2）阅读下面一段话,完成题目。
印度半岛南端的锡兰岛在面前了。
忽然,有条巨鲨向采珠人扑来。
尼摩船长手拿短刀,挺身跟鲨鱼搏斗,在他被鲨鱼的巨大躯体所压倒、危在旦夕时,A迅速投出利叉,击中鲨鱼的心脏。
这段文字选自法国著名探险小说家________的《海底两万里》,选文描绘的是__________（情节）。
文中,A是___________。
（3分）
【答案】凡尔纳搏斗鲨鱼尼德·兰
【解析】《海底两万里》作者是法国著名探险小说家凡尔纳。
选文描绘的情节通过分析“忽然,有条巨鲨向采珠人扑来”等描写，可以确定为“搏斗鲨鱼”。
关键时候“迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏”杀死鲨鱼的是小说中另一个重要人物尼德·兰。
2、我爱名著之《海底两万里》
（1）儒勒•凡尔纳是现代科幻小说的重要奠基人。
他被公认为“”。
（1分）
【答案】“现代科学幻想小说的之父”
【解析】考查的是作品作者的地位，靠平时的积累。
（2）《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，第一部是《》，第三部是《》（2分）
【答案】格兰特船长的儿女神秘岛
【解析】考查的是三部曲的篇目，靠平时积累。
（3）《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？
（3分）
【答案】美妙壮观的海底世界充满异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
【解析】根据所读所记，仔细回顾作品内容和有关知识，属于开放性题目，结合内容，言之有理即可。
（4）你认为尼摩船长是一个怎么样的人？
（3分）
【答案】尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。
他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。
【解析】分析人物形象，首先要疏通文意读懂内容，要从文中人物的言行描写和作者情感的倾向（观察有无评价语）来分析概括其身份、性格、思想品质的特点。
专项训练卷·六
计划用时：
20分钟题量：
3题满分：
13分
实际用时：
测试人：
得分：
1、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。
（3分）
（1）《海底两万里》中尼摩船长的潜水艇从大西洋出发，途经澳大利亚珊瑚海，在游历了印度洋、太平洋、红海（阿拉伯海）、南极等海域后到达地中海。
（______）
（2）《海底两万里》是一部科幻小说，它塑造的尼摩船长是一个具有反抗压迫精神的战士形象。
（______）
（3）“遭冰山封路”“陷缺氧危机”“海底观美景”“洋面见海难”都是《海底两万里》的情节。
（______）
【答案】
（1）×
（2）√（3）√
【解析】本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。
掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。
（1）有误。
《海底两万里》中尼摩船长的潜水艇从太平洋出发，途经澳大利亚珊瑚海，在游历了印度洋、红海（阿拉伯海）、地中海、大西洋等海域后到达南极。
（2）正确。
（3）正确。
2、名著阅读。
⑴下列关于《海底两万里》表述错误的一项是（____）（2分）
A．《海底两万里》是科学与幻想的巧妙结合，现在不但海底潜艇早已成为现实，而且连人类登月、太空飞行这样的梦想也已经实现。
B．尼德兰是个比较原始的加拿大人，野性十足的捕鲸手，如果没有他，教授和康赛尔最后有可能回不到陆地上。
C．《海底两万里》描绘了美妙壮观的海底世界，如美丽迷人的珊瑚王国，妙不可言的海底森林，都让我们印象深刻。
D．诺第留斯号在南极冰层下前进时，撞上了翻转的冰山，所有的出口被堵住了，后来他们费尽气力凿开冰层，才得以脱离险境。
【答案】D
【解析】此题考查学生对名著的阅读和理解。
用心读《课程标准》推荐的名著，了解关键情节，经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。
第
（1）小题中D项表述有误，诺第留斯号在南极冰层之下前进时，冰山翻转撞上诺第留斯号，堵住了所有的出口；后来尼摩船长让诺第留斯号用自身重量的来回冲撞，冲破冰层。
⑵《海底两万里》中的尼摩船长，既善良慷慨，又冷酷无情。
请结合小说内容，加以分析。
（4分）
______________________________________________________________________________________
【答案】尼摩船长是一个善良的人，看到朋友死去时会痛心落泪，在一个同伴去世之后，他伤心到痛哭流涕，会收留所有厌恶陆地的人。
他也是慷慨的人，他为法国偿还几百亿国债，会把上百万黄金送给穷苦的人，会把满满一袋珍珠送给可怜的采珠人；同是他还是个冷酷无情的人，在撞沉了一艘船后，尼摩船长看着甲板上拼命求生的人们丝毫不为所动。
【解析】第
（2）小题考查对人物形象的把握。
作答时要结合“善良慷慨”和“冷酷无情”两个角度进行举例突出人物的性格，语言要流畅。
3、【2019·湖南郴州卷】名著阅读（4分）
这时是上午十点。
太阳光在相当倾斜的角度下，投射在水波面上，光线由于曲折作用、像通过三棱镜一样被分解，海底的花、石、植物、介壳、珊瑚类动物一接触被分解的光线，在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。
这种所有浓淡颜色的错综交结，真正是一架红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒，总之，它就是十分讲究的水彩画家的一整套颜色！
看来实在是神奇，实在是眼福！
我怎样才能把我心中所有的新奇感觉告诉康塞尔呢！
怎样才能跟他一齐发出赞叹呢！
我怎样才能跟尼摩船长和他的同伴一样，利用一种约定的记号来传达我的思想呢！
因为没有更好的办法，所以我只好自己对自己说话，在套着自己脑袋的铜盒子里面大声叫喊；虽然我知道，说这些空话消耗的空气恐怕比预定的要多些。
康塞尔也为眼前的壮丽景致所震撼，停下了脚步。
（节选自《海底两万里》）
选段下边方框内是小海同学阅读时做的两处批注，请结合选段用简洁的语言写出①中感叹的具体内容，再根据你对康塞尔的了解对②作出回答。
①
②
【答案】①生物是那样的繁多，生命是那么盎然；光线给了他们更美妙的身影，也给了他们活力四射的生命跃动。
②要把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类。
【解析】此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。
解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。
要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。
本题中的第①问，结合文本中的“投射在水波面上，光线由于曲折作用、像通过三棱镜一样被分解，海底的花、石、植物、介壳、珊瑚类动物一接触被分解的光线，在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色”“真正是一架红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒，总之，它就是十分讲究的水彩画家的一整套颜色！
”这些语句，从生物的多样、光线的多变、色彩的艳丽等角度来概括海底世界的斑斓炫目的特点来作答。
本题第②可根据小说的故事情节来概括作答。
康塞尔是阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳，他从不大惊小怪。
总是那么气定神闲，为人随和，从不着急上火——至少你看不出他着急上火。
他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知，可以说他是个分类狂。
文本中的康塞尔被眼前的壮丽景致所震撼后停下了脚步之后，他所要做的就是把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类。
专项训练卷·七
计划用时：
20分钟题量：
4题满分：
20分
实际用时：
测试人：
得分：
1、《海底两万里》是国著名科幻和冒险小说家 的三部曲之一，《海底两万里》主要讲述 号潜艇的故事。
他被公认为是“”。
书中人物寥寥，即：
船长 、法国生物学家 、及其仆人 。
这部书构思巧妙，情节惊险，是科学与幻想的巧妙结合。
（7分，每空1分）
【答案】法国凡尔纳诺第留斯“现代科学幻想小说的之父”尼摩阿龙纳斯康塞尔
【解析】此题考查学生对名著的阅读和理解。
用心读《课程标准》推荐的名著，了解作者、国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。
Zhedao题目是对法国科幻和冒险小说家
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