珠海市紫荆中学初三第二次模拟考试Word文档下载推荐.docx
《珠海市紫荆中学初三第二次模拟考试Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《珠海市紫荆中学初三第二次模拟考试Word文档下载推荐.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
A．一定是滑动变阻器的滑片P向左移动B．一定是滑动变阻器发生了断路
C．可能是灯泡发生了断路D．可能是灯泡发生了短路
5．两个完全相同的容器中分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如下图所示，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分为
，则它们的关系是
A．
B．
C．
D．无法确定
6．如下图为一高山的等高线图，某登山运动员从A点到达B点时，下列说法正确的是
A．运动员的体重变大B．运动员携带的密封食品袋会胀起
C．运动员的重力势能减小D．运动员烧水时，水的沸点升高
7．汽车的手刹车器（简称“手刹”）在拉起时处于制动状态，放下时处于解除刹车状态。
如果手刹处在拉起状态，汽车也能运动，但时间长了会损坏刹车片。
有汽车设计了一个提醒司机的电路：
汽车启动时，开关S1闭合，若手刹拉起则S2会闭合，仪表盘上的指示灯亮；
汽车不启动时，S1断开，指示灯会熄灭；
或放下手刹，S2断开，指示灯也会熄灭。
电路图符合上述设计要求的是
ABCD
第Ⅱ卷（非选择题共79分）
二、填空题（本题共7小题，每空1分，共21分）
8．南沙群岛是我国的领土，在该海域的海底蕴藏着丰富的石油和天然气资源，它们是_________（填“可再生”或“不可再生”）能源；
其中_________是一种对大气环境破坏相对较小的能源。
考察队在勘探南沙海域某地海底地质构造时使用了一种无人潜水艇，潜水艇在海面下下潜过程中受到的海水浮力_________（填“变大”“变小”或“不变”）。
9．如下图是指纹的一些图片，指纹具有唯一性和稳定性可用来鉴别人的身份。
人手掌上也有许多像指纹那样的纹线，在抓物体时能增大接触面的粗糙程度，从而有利于增大_________。
为了更清晰地观察和研究指纹，我们可以借助_________（填写一种仪器名称），当然我们也可以根据人发出声音的_________（填“音调”“响度”或“音色”）区分人身份的不同。
10．随着国民生活水平的不断提高，汽车作为一种普通的交通工具已走进千家万户。
汽车发动机一般是柴油机或汽油机，它把燃料燃烧放出的_________能转化为机械能，完全燃烧5kg的汽油能够获得_________J的能量；
汽车发动机常用循环流动的水来散热，利用了水的_________较大的特点。
（汽油的热值为4.6×
107J／kg）
11．如下图，放在地面上的物体受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，由图像可知，当t＝1s时，物体受到的摩擦力为_________N，在2s至4s内，物体做_________运动，在4～6s内，拉力F的功率为_________W。
12．我国名酒五粮液素有“三杯下肚浑身爽，一滴沾唇满口香”的赞誉。
有一种精品五粮液，包装盒上标明容量为500mL（
），它所装酒的质量是________kg，将酒倒出一半以后，剩余酒的密度为_________g／cm3；
如果用此瓶装满水，则总质量比装满酒时多_________kg。
13．如下图，在“测滑轮组机械效率”实验中，物体重G＝5.4N。
实验时要竖直向上且_________拉动弹簧测力计。
若物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数如图所示，则滑轮组的机械效率是_________。
若仅减小物体的重量，滑轮组的机械效率将_________（填“增大”“减小”或“不变”）（不计摩擦）。
14．如下图所示，电路电源电压不变，灯L上标有“18V18W”的字样。
当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P移到a端时，灯L正常发光。
当开关S断开、滑动变阻器的滑片P移到距a端
ab长度的c处时，电压表示数为15V，则电源的电压为_________V，滑动变阻器的最大电阻为_________
。
开关S断开；
滑动变阻器的滑片P在c处时．灯L的功率为_________W。
（灯泡的电阻不变）
三、作图题（本题共7分）
15．如下图。
（1）（2分）图甲中杠杆B点挂着重物G，若在A点施加一个最小的力F使杠杆平衡在图中的位置，请画出此力的示意图和力臂。
（2）（2分）将图乙中的电磁铁连入设计的电路中（在虚线框内完成），要求：
电源电压恒定不变；
电路能改变电磁铁磁性的强弱；
闭合开关S，小磁针受力静止时N、S极如图所示。
（3）（3分）如图丙所示，发光点S在平面镜MN中的像为S1，当平面镜转过一定角度后，它的像为S2，请利用平面镜成像特点画出转动后平面镜的大致位置。
四、实验与探究题（本题共3小题，共20分）
16．（7分）在做“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如下图甲所示，根据实验数据作出的“温度—时间”图像如图乙所示。
（1）本实验中用到水银温度计在0～8min测量温度的过程中，温度计中水银的质量_________，密度_________。
（填“增大”“减小”或“不变”）。
（2）从图乙中可知实验测得水的沸点是_________℃，可能是此时实验室中的大气压_________（填“小于”“大于”或“等于”）1标准大气压。
（3）水在沸腾过程中温度_________，在第10min水的内能比第12min时水的内能_________（填“大”“小”或“相等”）。
（4）实验中看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气________而产生的。
（写物态变化名称）
17．（6分）在做“研究杠杆的平衡条件”实验时，我班同学出现了以下几个问题情况，请你帮忙完善和纠正：
（1）小华的实验：
实验没有挂钩码时，若杠杆的左端下倾，则应将右端的平衡螺母向_________（填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡的目的是__________________。
（2）小明在进行实验时，实验步骤如下：
①把杠杆的中点支在支架上；
②把钩码挂在杠杆的两边，改变钩码的位置，使杠杆平衡；
③记下两边钩码受到的重力，并用刻度尺量出它们的力臂，并将数据填入表格内；
④改变力和力臂的数值，做三次实验；
⑤求出各次实验的动力乘动力臂和阻力乘阻力臂的数值。
小明同学漏掉了重要的步骤是_________。
如果实验中所用的钩码的质量都相同，则在如图所示中的B处该挂_________个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡。
（3）小梅同学的实验数据如下：
实验次数
动力F1／N
动力臂L1／cm
阻力F2／N
阻力臂L2／cm
1
6
20
2
8
10
3
5
15
根据实验数据，得出的结论是____________________________________。
18．（7分）在一次测量小灯泡额定功率的实验中，粗心的小刚连接了如下图甲所示的电路，同组的小明发现电路连接有错。
问：
（1）如果闭合图示电路中的开关，电压表的读数约为_________V，电流表的读数约为_________A，小灯泡发光情况为_________（填“正常发光”“可以发光”“亮度较暗”或“不发光”）。
（2）小明主张拆了重新连接，可是时间来不及了。
小刚眼珠一转在图示电路中只改变了某根导线一端的接点位置，电路就能测量小灯泡额定功率。
在图甲中按小刚的想法把接错的导线打“×
”，并在图上正确连接电路。
（3）小灯泡上标有“2.5V”字样（灯泡额定功率约为1W），闭合开关后发现电压表示数如图乙，则应将滑动变阻器的滑片P向_________（填“左”或“右”）移动，将电压表的示数调整到_________V，如果此时电流表的示数如图丙所示，则该小灯泡的额定功率是_________W。
五、计算题（本题共2小题，共13分）
19．（6分）如下图所示是一种起重机的简图，用它把质量为4×
103kg，底面积为1m2的货物G匀速提起。
（取g＝10N／kg）问：
（1）当货物静止于水平地面时，它对地面的压强是多少？
（2）若把货物匀速吊起16m，用了40s，则起重机对货物做功的功率是多少？
（3）吊起货物时，为使起重机不翻倒，其右边至少要配一个质量为多大的物体
？
已知：
AB＝10m，BC＝3m，CD＝2m。
（起重机本身重力不计）
20．（7分）现代生物医学研究使用的细菌培养箱内的温度需要精确测控，测控的方法之一是用热敏电阻来探测温度。
如下图甲的电路，将热敏电阻R0置于细菌培养箱内，其余都置于箱外。
这样既可以通过电流表的示数来表示箱内温度，又可以通过电压表的示数来表示箱内温度。
已知该电路中电源电压是12V，定值电阻R的阻值是200
，热敏电阻R0的阻值随温度变化的关系如图乙。
求：
（1）当箱内的温度降低时，电流表的示数如何变化？
（2）当箱内的温度为40℃时，电压表示数是多大？
（3）若电流表的量程是0～30mA，电压表的量程是0～8V，则此电路能够测量的最高温度是多大？
此时热敏电阻R0消耗的电功率是多大？
六、综合能力题（本题共3小题，共18分）
21．（4分）如下图所示是高台滑雪运动员在空中滑行的情景。
（1）我们发现其特有的姿势与滑雪板的组合构造与飞机的机翼很相似，其目的是能在空中滑行更远的距离。
不仅是因为能减小空气的阻力，而且从流体的角度来说：
从运动员背上流过的空气流速_________（填“等于”“大于”或“小于”）从滑雪板下面流过的空气流速，从而产生_________（填“向上”或“向下”）的压力差；
（2）滑雪板做得又宽又长是为了__________________（从压强的角度分析）；
（3）运动员从最高处下落时__________________（从机械能转化的角度分析）。
22．（6分）同学们在研究“电流热效应跟电阻的关系”的实验中，在全班交流实验设计结果时兰兰和芳芳所用的实验器材相同，她俩公布了自己不同的设计方案并得出了完全相反的实验结论。
兰兰的设计方案：
提出问题：
电流通过导体产生的热量跟电阻有什么关系？
猜想与假设：
电流通过导体产生的热量跟电阻可能成正比。
设计实验：
按下图甲所示，连接电路（RA＜RB），通电一段时间后，观察到A瓶温度比B瓶温度低。
实验结论：
电流通过导体产生的热量跟电阻成正比。
芳芳的设计方案：
电流通过导体产生的热量跟电阻可能成反比。
按下图乙所示，连接电路（RA＜RB），通电一段时间后，观察到A瓶温度比B瓶温度高。
电流通过导体产生的热量跟电阻成反比。
请回答下面的问题：
（1）请观察兰兰和芳芳设计的两个电路，请简要说明她俩的设计有什么不同之处？
（2）得出相反结论的原因是（用公式分析）___________________________；
（3）简要评价她俩的“猜想与假设”是否存在缺陷，如何补充完整？
兰兰的猜想：
____________________________________________；
芳芳的猜想：
____________________________________________。
23．（8分）
（1）如下图（a）是小明在研究电与磁知识时做的实验：
图甲、乙说明了电流周围存在_________，图甲、丙说明了____________________________________。
（2）小明由此推测：
若电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时，如图（b），小磁针将发生偏转。
他推测的主要依据是电荷_________会形成电流。
你认为图（b）中小磁针的偏转情况会与他实验中（图a）的_________（填“甲”或“丙”）小磁针的偏转方向相同。
（3）上述电磁知识的可应用到电磁铁，在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时，准备的器材有：
电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。
小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图（c）所示的电路。
①实验中通过观察电磁铁_________的不同，判断电磁铁的磁性强弱不同。
②按如图电路进行实验，每次实验总观察到电磁铁甲吸引大头针的数目均比乙多。
此实验说明__________________，电磁铁磁性越强。
升级会员 