部编中考语文仿写语言表达训练试题整理含答案Word文档下载推荐.docx
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（2）（活动二:
漫画解读）下图是1978年刘雍的漫画作品《同志，请你换匹马!
》，在改革开放四十周年之际，请你为同学解读这幅漫画。
（3）（活动三:
歌颂改革）仿照画线的句子，在横线上续写两句话。
历史雄辩地证明，创新是改革开放的生命源泉。
创新是石，擦出星星之火；
创新是火，点燃希望之灯；
________，________；
________，________。
（4）（活动四：
参观学习）最近，陕西历史博物馆正在举办《波澜壮阔·
三秦华章——陕西改革开放40周年成就展》。
学校决定组织全体同学去参观。
定于2019年3月20日，早上7点整在学校门口集合，统一出发。
请你以“三秦中学”的名义写一则通知。
【答案】
（1）
（2）示例:
画面上方，大队的马群昂首扬鬃，嘶鸣奔腾;
一位骑马者在马群中央舞动着“解放思想，进行新的长征”大旗，高扬出作品的主题。
画面右下方，一位身着中山装的“干部”拼命地摇晃着胯下写着“因循守旧”字样的木马，累得大汗淋漓。
作者分别将骏马和木马比喻为“思想解放派”和“僵化保守派”，衬托出两种思想之间的交锋，讴歌“思想解放”，批评“木马”们的无知和可悲。
（意对即可）
（3）创新是灯；
照亮前进之路；
创新是路；
引导我们前行
（4）示例：
通知
为了使同学们切身感受改革开放44年来陕西的发展变化，学校决定组织全校同学参观陕西历史博物馆举办的《波澜壮阔•三秦华章----陕西改革开放44周年成就展》，时间定于2019年3月22日。
请全体师生于2019年3月20日早上7点，以班为单位在学校门口集合，届时统一出发。
三秦中学
2019年3月13日
【解析】【分析】
（1）汉字笔画的书写顺序。
先撇后捺。
从上到下。
从左到右。
先外后里。
先外后里再封口。
先中间后两边。
“革”的笔顺为：
横、竖、竖、横、竖、横折、横、横、竖。
（2）漫画《同志，请你换匹马》是刘雍作于1978年10月创作的。
材料漫画反映了1978年解放思想的重要性，1978年迎来改革开放的时代，这说明思想解放成为时代需要。
仔细观察画作，把画面上的内容分层次或方位用说明性语言描述出来，按照一定的顺序把图中出现的所有的元素都介绍清楚。
要注意漫画中的文字内容。
这些文字内容往往揭示漫画的主题。
如“解放思想，进行新的长征”“因循守旧”等。
明显描写的是对立的两派：
“思想解放派”和“僵化保守派”。
结合标题“同志，请你换匹马”分析，漫画的主题是批判“僵化保守派”的“因循守旧”，讴歌“思想解放”。
（3）抓住前例句“创新是石，擦出星星之火”。
句式结构为“创新是……”的是字句（暗喻句）。
内容上要注意与前一句构成顶真关系，也要注意句内的两个分句之间的关系。
一定要与前两句相谐，符合神形兼备的要求。
（4）通知。
①标题：
第一行正中间写“通知”两字。
②通知对象（全体师生）：
一般在正文之前第一行顶格写，下加冒号。
在日常简单的通知中，正文内容已经明确了通知的对象，那么开头的对象名称可省略。
③正文：
另起一行空两格写。
内容要具体明了，写清目的（为了使同学们切身感受改革开放44年来陕西的发展变化）、任务（参观陕西历史博物馆举办的《波澜壮阔•三秦华章----陕西改革开放44周年成就展》）、时间（2019年3月20日早上7点）、地点（学校门口）及具体要求（以班为单位，统一出发）。
④署名和日期：
发出单位（三秦中学）和时间（2019年3月13日）分两行写在正文末尾的右下方。
故答案为：
⑴
⑵示例:
⑶创新是灯，照亮前进之路；
创新是路，引导我们前行。
⑷示例：
【点评】⑴本题考查汉字笔顺的掌握。
恒的笔顺为：
点、点、竖、横、竖、横折、横、横、横。
按照这个笔顺即可写出。
⑵本题考查漫画的描述，注意明确漫画要素及要素间的关系，理清内容。
⑶本题考查句子的仿写，注意仿写例句的修辞和句子结构。
⑷本题考查通知的拟写，注意格式。
正中间有“通知”字样，顶格写称呼，空两格写内容，内容交代通知的矩阵题事件、地点、事项，最后落款，写明下通知的组织和时间。
3．请你参加以“追逐梦想”为主题的综合性学习活动。
（1）（活动一：
写标语）
请将这次活动标语，正确、规范、工整地抄写在田字格里。
追逐梦想
绽放青春
（2）（活动二：
话梦想）
请仿照下面画线的句子，续写两句话，要求话题一致，句式大体相同。
山峰再高，大海再深，无所畏惧也要追逐；
道路再艰，困难再多，迎难而上也要追逐。
因为
梦想是一缕阳光，驱散你前行的阴霾；
梦想是一泓清泉，洗净你心中的铅华：
________，________
（3）（活动三：
深思考）下面这幅名为“距离”的漫画，会引发你怎样的思考？
（至少两条）
明真谛）阅读下面这段采访录，万科集团创始人王石的梦想经历，说明了什么？
南方周末：
您人生中有过哪些梦想？
王石：
四五岁时候在幼儿园，梦想就是拥有一块吸铁石；
上学之后每年寒假暑假都回老家，那时候的梦想就是在农村生活；
少年时就想当一名外科医生“救死扶伤”；
如今成了一个办企业的人。
南方周末：
到深圳之后是不是您的梦想有一些改变？
到深圳之后就是创业，因为那个时候只有做生意，当商人，便开始学经营、学管理。
1997年去西藏有了高原反应的经历，唤起了少年时代的梦想，就开始登山、探险，直到现在。
2003年登上珠峰。
2005年之后您的梦想是什么？
就是承担社会责任，做更多有益社会的事情，珠峰和七大洲有一个尺度的限度，但做公益为社会尽责，这个是无限的。
所以我心中还有一座梦想的高峰，这座峰是没有尺度的，这就是如何把我的能力和尽社会责任结合起来。
【答案】
（1）略
（2）梦想是一剂良药；
治愈你身上的顽疾（梦想是一支轻笛；
奏响你心中的乐章）
（3）（言之成理即可）示例：
现实与梦想之间存在距离，我们可以用智慧和行动，在二者之间架起一座桥梁。
现实与梦想之间存在距离，我们不因惧怕而退缩，也不盲目跨越。
（4）（言之成理即可）示例：
人的梦想会随年龄、经历而改变，但无论怎样，梦想变成现实离不开脚踏实地，奋力拼搏，离不开有益于社会与他人。
（1）抄写汉字，要做到：
准确，即不要抄错字；
规范，即笔划要清楚；
正楷字书写，端正，即要写成方块字，不要潦草，间架结构合理，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；
整洁，即不要涂改。
（2）抓住前例句“梦想是一泓清泉，洗净你心中的铅华”。
句式结构为“梦想是……，……你……的……”的暗喻句。
内容要描述“梦想”对“你”的意义。
且要与前两句相谐。
一定要符合神形兼备的要求。
（3）要注意漫画中的文字内容，如“梦想”“现实”，还有标题“距离”等，这些文字内容往往揭示漫画的主题。
如何概括漫画主题？
可进行类比联想，探究画面寓意。
类比联想是在审读、想象的基础上，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意的过程。
一边是现实，一边是理想，中间是鸿沟。
这种距离如何跨域？
必须搭一座桥梁。
用什么搭一座桥梁？
需要智慧和行动。
所以可拟为“现实与梦想之间存在距离，我们可以用智慧和行动，在二者之间架起一座桥梁”。
（4）可分析“少年时就想当一名外科医生”“到深圳之后就是创业，因为那个时候只有做生意，当商人，便开始学经营、学管理”“承担社会责任，做更多有益社会的事情”“我心中还有一座梦想的高峰，这座峰是没有尺度的，这就是如何把我的能力和尽社会责任结合起来”等句，是说人的梦想会随年龄、经历而改变，但无论怎样，脚踏实地是仰望星空的根基。
无论梦想如何绚烂，也要靠静下心来一步一个脚印地去追逐实现。
⑴略
⑵1、梦想是一剂良药
2、治愈你身上的顽疾（梦想是一支轻笛；
⑶（言之成理即可）示例：
⑷
（言之成理即可）示例：
【点评】⑴本题考查学生抄写汉字。
要正确书写汉字，要力争清楚、整洁，按正确的笔顺来抄写，尤其注意在方格中，汉字所占位置适中。
⑵本题考查仿写句子。
仿写时，一定要以陈述对象为主语去仿写，注意修辞、句式结构要一致，句子要有文采。
题中的陈述对象是“梦想”，运用了比喻的修辞，仿写的句子中必须满足这两个要点。
⑶本题考查结合漫画谈感受和想法。
这类题常常以社会热点话题为材料，要求学生发表自己的见解。
此类试题旨在考察学生挖掘和捕捉漫画的有效信息的能力，做漫画题时一定要仔细，全面地观察画面，看画中文字如题中让学生发现“理想”和“现实”中存在的差距。
⑷本题考查材料整合，提取材料中心。
要注意找准概括的角度，要点提炼的切入点和归纳点要与试题要求一致，依据题目规范表述。
如材料中是关于王石的梦想成功的经历，找准这个切入点合适概括。
4．阅读下面材料，按要求作答。
自2月18日在央视开播以来，被赞为文化清流节目的《朗读者》引发巨大反响，以声传情，享受文字魅力的理念也在观众中传播。
节目组还专门在一些城市设立了配备有专业录音和摄像设备的朗读亭，鼓励大家进去朗读心爱的文字。
近日，朗读亭来到了广州，从省立中山图书馆，到沙西步行街、广州购书中心、海心沙，朗读亭设在广州极具文化气质和羊城风情的地方，让路过的市民在小小的空间里独处，回想哪一段文字影响了生命的成长，表达感情。
（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。
________
（2）如果你来到了朗读亭，你会选择读什么？
仿照划线例句，写出相应的内容，使之构成排比。
选择是一个人生重塑的过程。
我读《我与地坛》：
身残志坚的史铁生，选择了坚强，我读《文化苦旅》：
风尘仆仆的余秋雨，选择了思考；
________：
一个个选择，一次次阅读，不断完善和滋养我们的生命。
【答案】
（1）《朗读者》引发巨大反响/广泛关注，朗读亭落户广州。
（2）我读《史记》；
惨受宫刑的司马迁；
选择了坚持（或：
我读《东坡全集》；
屡遭贬谪的苏轼；
选择了乐观）
（1）通读材料我们可以搜集到“《朗读者》引发巨大反响”，“朗读亭设在广州极具文化气质和羊城风情的地方”。
据此概括作答。
（2）在仿写时要注意把握内容和形式两方面，结合上下文选择合适内容和合适的修辞手法。
仿照句式“我读……，……的某某，选择了……”，结合名著知识完成即可。
示例：
我读《假如给我三天光明》，渴望光明的海伦•凯勒，选择了乐观。
我读《海底两万里》，勇于探险的尼摩船长，选择了无畏。
⑴《朗读者》引发巨大反响/广泛关注，朗读亭落户广州；
⑵我读《史记》；
选择了乐观）。
【点评】⑴本题考查学生新闻内容的概括能力，概括新闻的主要内容一定要找出文段中的时间、地点、人物，还要把发生的事情用简单的语言表达出来，概括方法是：
时间+人物（事物）+地点+事件。
具体方法是：
1．抓关键词语；
2．关注重点；
⑵材料阅读即给出一段或几段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。
简单地说，材料阅读就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。
5．模仿艾青诗作《伞》（节选），用对话的形式写一首6—8行的小诗（句式可以不同）。
早晨，我问伞
你喜欢太阳晒
还是喜欢雨淋
伞笑了，它说
我想的是——
雨天，不让大家衣服淋湿
晴天，我是大家头上的云
【答案】诗人说/花朵把春天的门打开了/飞雪把冬天的门打开了/我说/星辰把黑夜的门打开了/坚韧把苦难的门打开了
【解析】【分析】做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同，即结构、修辞要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。
朗读艾青的诗作《伞》中对话的一段，模仿对话的形式，仿写6—8句，注意要有诗情画意。
诗人说/花朵把春天的门打开了/飞雪把冬天的门打开了/我说/星辰把黑夜的门打开了/坚韧把苦难的门打开了
根据艾青的诗作《伞》的写作特点可知，本诗应用了拟人修辞手法，并且通过物品自述法，在诗的结尾升华了主题思想，即卒章显志。
伞代表了社会中无私奉献的人，诗歌歌颂了无私的奉献精神。
仿写时可以从形式上保持高度一致，而内容则可以用象征手法赞美一种高尚的品质。
6．仿句仿照划线句,将下面的句子补充完整。
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。
欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山网;
欣赏是________,________;
欣赏是________,________。
【答案】欣赏是一抹阳光；
催开含苞的花蕾；
欣赏是一盏明灯；
照亮前进的方向。
【解析】【分析】仿句，要求有三：
一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。
有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。
抓住前例句“欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山网”。
句式结构为“欣赏是……”的是字句、暗喻句。
注意这两个分句在内容上的联系。
整句内容要与前句相谐。
欣赏是一抹阳光，催开含苞的花蕾；
欣赏是一盏明灯，照亮前进的方向。
【点评】本题考查了句子的仿写。
解答此题首先要考查所给的句子，分析其特点，然后根据分析结果仿写句子即可。
注意应在结构、字数、句式、修辞等方面一致。
7．邻居小咏今年刚满18岁，是第一批迈人成年的00后（2000年1月1日至2009年12月31日出生的人）。
请仿照示例，从下列名句中选择你最喜欢的一句写在送给他的贺卡上，并根据所选的名句写出你的祝福。
A．晴空一排云上，便引诗情到碧霄。
B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
C．出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
【示例】会当渡绝顶，一览众山小：
愿你勇攀人生的高峰，去领略世界的美丽和壮阔。
【答案】示例一：
选A句。
愿你像秋日晴空中的冲天一鹤，奋发有为，大展宏图。
示例二：
选B句。
你立下了高远的志向，就要扬起生命的风帆，祝你乘风破浪，勇往直前。
示例三：
选C句。
愿你始终是荷塘里的那朵莲，既不做世也不流俗，静静地守住内心的芬芳。
【解析】【分析】本题考查的是仿写句子。
仿写句子根据所给例句的结构、内容和句子特点（如所使用的修辞手法等）来造个新句子。
本题的重点一是要写祝福的内容，二是要选定所给的诗句；
所以要写对这道题，必须要理解这三句诗的内容。
“晴空一排云上，便引诗情到碧霄”的的意思是秋天晴朗的天空中一只白鹤冲破云层,一飞冲天,把我的赋诗情趣也带到了碧蓝的九霄。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意思是相信总有一天，能乘长风破万里浪；
高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的意思是莲花的出自于淤泥而不沾染污秽的高洁，经过清水的洗涤，显得纯净而不妖媚的本质。
理解了三句诗的含义，再写答案就比较容易了。
示例一：
【点评】仿写句子，找到的模拟点越多，句子的正确率就越高。
但本题还要注意的是多诗句的理解，所以题的难度增加了一层。
学生平时对一些名句可多做一些理解。
8．仿照下面画线的句子，续写两个句子。
一生的时光，该由多少个温馨串织？
那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念，那些纵然久远亦不能淡忘的故事，都会在心中渐渐沉淀成一份隽永的温馨。
温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴；
温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。
【答案】温馨是失落时朋友默默无言的一次陪伴
；
温馨是困难时陌生人热心的一次帮助
抓住前例句“温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈”的“是”字结构。
内容要与前两句相谐。
温馨是失落时朋友默默无言的一次陪伴；
温馨是困难时陌生人热心的一次帮助。
【点评】本题考查学生句子仿写能力。
仿写要求如下：
结构一致；
话题一致；
修辞一致；
格调一致。
9．学校将开展以“人工智能（AI）能给我们带来什么”为主题的综合性学习活动，请你积极参加，并完成下面的任务。
书写知AI）请分别用两种不同的书体练写本次活动主题中的“智能”两个字。
楷书：
行书：
畅想议AI）如果让你策划本次活动，请你仿照示例，再为本次活动拟定两个合适的选题。
人工智能改变了我们的生活方式
选题一：
选题二：
漫画绘AI）下面这幅漫画讽刺了什么现象？
请简要概括。
新闻看AI）有人认为，人工智能发展到一定的程度会背叛人类。
你的看法呢？
请结合以下材料，谈谈你的看法。
材料：
2019年大热的电影《流浪地球》中有一个人工智能机器人莫斯。
在电影中，莫斯决定放弃地球，带着30万精英重新寻找适合人类生存的星球，看似莫斯“背叛”，但随后的情节告诉观众，这一切是联合国的决定，并把“火种计划”设置为最高权限。
简单点说，是联合国授权莫斯，当地球无法挽救时，将执行“火种计划”。
而这一切，只是莫斯内部的一条执行程序，而不是其独立思考的结果。
虽然这些都是电影里面的情节。
但是却能引发我们的深思，毕竟我们距离未来的人工智能可是越来越近。
【答案】
（1）示例：
（楷书）
（行书）
（2）人工智能改善了我们的医疗服务；
人工智能提升了我们的教育水平
（3）讽刺了在人工智能越来越发达的过程中，人类过于依赖人工智能，而不承担作为家长对子女教育与关爱的责任。
（4）示例:
首先人工智能远远没有智能到有思想，它依旧由人控制，而且研究到这一步，不是几十年、几百年就能够研究岀来的，另外，人工智能的开发是为了更好地辅助人类，既然是辅助，那么能发展到战胜人类几乎不可能。
（言之有理即可）
（1）考查汉字的书写。
楷书也叫正楷、真书、正书。
笔画横平竖直，形体方正，笔画平直。
行书是楷书的快写，是楷书的流动。
往往在点画之间，字与字之间留下了相互牵连，细若游丝的痕迹。
按此书写即可。
（2）给某个活动设计选题，所设计选题一定要与这次主题“人工智能”相关，形式上要简洁明了，易懂易记，要有文采，有新意。
据此可拟写即可。
比如：
人工智能让自动驾驶成为现实；
人工智能将促使传统制造业转型升级等。
（3）观察图画，可见画面的中心主体是机器人在看孩子，孩子的妈妈则坐在椅子上悠闲玩电脑。
结合活动的主旨，可见其寓意为：
尽管有了人工智能服务，父母也不能因为有了人工智能，而不担负做父母的的责任。
（4）根据材料“简单点说，是联合国授权莫斯，当地球无法挽救时，将执行“火种计划”。
”可知因为机器人归根结底是靠程序驱动的，而程序是机器的大脑。
由人来操作的。
科学家在人工智能发展到一定程度的时候，就会想办法给人工智能加上一些终极的底层程序，比如保障人类的生命安全是最高任务指令，或者永远不可以伤害人类，保证人类的生存是第一原则等等。
⑴示例：
（楷书）
（行书）
⑵人工智能改善了我们的医疗服务；
人工智能提升了我们的教育水平
⑶讽刺了在人工智能越来越发达的过程中，人类过于依赖人工智能，而不承担作为家长对子女教育与关爱的责任。
⑷示例:
（言之有理即可）
【点评】⑴本题考查汉字书写，首先要保证书写的正确，然后力求书写的美观，注意字的大小，在田字格中位置和间架结构。
明确不同的书体的写法。
⑵仿句，要求有三，一是所述事物属于
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